Este documento describe las partes principales de un teclado, incluyendo la marca, entrada, teclas y funciones internas como la tarjeta de control y membranas. También proporciona un algoritmo de 11 pasos para desarmar y volver a armar un teclado de manera segura, comenzando con voltear el teclado, retirar los tornillos, quitar la tapa posterior, retirar y guardar las membranas, y volver a colocar todas las piezas en orden inverso.
Full Speech of the Minister for Railways 2016-17News Nation
The Railway Budget for 2016-17 today spared passengers and goods movement from any increase in tariffs while it announced introduction of three new superfast trains and creation of dedicated north-south, east-west and east coast freight corridors by 2019.
An RTI query has revealed the net worth of Prime Minister Narendra Modi for the financial year 2015-16. The information was posted on the website pmindia.gov.in.
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An RTI query has revealed the net worth of Prime Minister Narendra Modi for the financial year 2015-16. The information was posted on the website pmindia.gov.in.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Colegio de educación Profesional del Estado de México
Plantel Tlanelpantla 1
“conocimiento de teclado”
Elaboro: Brenda Areli García Ramírez
Grupo : 202
Modulo: Mantenimiento de equipos de cómputo básico
Profesor: Hugo Acosta Serna
2. Conocimiento de teclado
a)Estado físico (generales del teclado)
R= marca arteck, entrada inalámbrica PS/2 color blanco,
entrada de teclado Qwerty
b) Partes del teclado ( esquems y funciones )
Tarjeta controladora
Capta los pulsos electrónicos y
los manda al CPU
Placa de circuitería plástica
Genera pulsos eléctricos
Membranas
Su función es volver a regresar
las teclas cuando las presionamos
3. Tapa posterior
Cubre al teclado
c) Algoritmo armar y desarmar teclado
1er paso: voltear la parte de las teclas hacia abajo
2 paso: retirar todos los tonillos
3 paso: guardar los tornillos en un sobre
4 paso: retirar la tapa cuidadosamente
5 paso: retirar las membranas
6 paso: guardar las membranas en un sobre
7paso: volver armar
8 paso: volver a colocar las membranas en cada tecla
9 paso: volver a poner la tapa posterior
10 paso: colocar todos los tornillos
11 paso: listo para volver a usar el teclado
