Consejo escolar

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Composición y competencias del Consejo Escolar a través de las distintas leyes de Educación, entre 1980 y 2012... y hasta su casi desaparición con la LOMCE Movimiento Social por la Escuela Pública_Asturias

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Atribuciones del Consejo Escolar en la LOMCE

Lola Saldaña

El artículo 127 de la LOMCE establece las competencias del Consejo Escolar de cada centro educativo. Entre ellas se encuentran evaluar los proyectos y normas del centro, conocer las candidaturas a la dirección, participar en la selección del director, informar sobre la admisión de alumnos, conocer la resolución de conflictos disciplinarios, proponer medidas que favorezcan la convivencia y la igualdad, promover la conservación de las instalaciones, informar las directrices de colaboración con otras entidades, y analizar el funcion

12 meses 12 luchas por la Escuela Pública

Lola Saldaña

Europa Laica_III cuaderno laicismo-feminismo

Lola Saldaña

Este documento presenta el tercer cuaderno de formación de Europa Laica. El cuaderno explora la relación entre el feminismo y el laicismo, argumentando que ambos movimientos comparten los ideales de libertad, igualdad y emancipación de la conciencia. El cuaderno contiene varios capítulos escritos por expertos que analizan cómo las religiones han perpetuado la desigualdad de género y cómo el laicismo y el feminismo se necesitan mutuamente para lograr sociedades más justas e igualitarias.

Unidas Podemos Programa generales_28_a

Lola Saldaña

El documento presenta el programa de Podemos para una transición ecológica en España hacia un nuevo modelo industrial verde. Propone reducir drásticamente las emisiones de gases de efecto invernadero para cumplir los objetivos climáticos internacionales, creando empleos verdes. Incluye medidas como aumentar las energías renovables, cerrar centrales de carbón y nuclear, fomentar la eficiencia energética, los coches eléctricos y las baterías, entre otras.

14 de abril Republicano

Lola Saldaña

La burguesía y la escuela, o el arte de los mandatos contradictorios Nico Hirtt

Lola Saldaña

El documento discute las contradicciones en las políticas educativas recomendadas por organismos internacionales y las demandas de la burguesía. Promueven la adecuación de la educación a las necesidades del mercado laboral a través de un plan de estudios básico y el desarrollo de competencias, pero esto entra en conflicto con la austeridad presupuestaria y la polarización del mercado laboral en empleos altamente calificados y poco calificados.

Recurso de Apelacion a la concesión medalla a la Virgen del Rosario

Lola Saldaña

Este documento presenta un recurso de apelación contra una sentencia que falló a favor de conceder la medalla de oro de la ciudad de Cádiz a la Virgen del Rosario. El recurso alega que la decisión municipal vulnera el principio de neutralidad religiosa del Estado y constituye una actuación arbitraria basada en creencias religiosas particulares en lugar de razones objetivas. El recurso sostiene que otorgar la medalla por motivos religiosos infringe la libertad religiosa de quienes no comparten esas creencias.

Reglamento de Laicidad Municipal de Rivas vaciamadrid

Lola Saldaña

Este documento presenta el Reglamento de laicidad municipal aprobado por el Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid. El reglamento establece los principios de separación y neutralidad entre el municipio y las religiones. Prohíbe dar privilegios o discriminar por razones ideológicas o religiosas, y establece que los actos públicos oficiales serán seculares sin símbolos religiosos, aunque permite tratar informativamente actos religiosos no oficiales promovidos por particulares.

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Datos y cifras: un acercamiento a la realidad educativa en el municipio de Gijón

Lola Saldaña

Introducción (elaborada por Fermín Casatejada a partir de los datos del Ayuntamiento y de la Consejería de Educación), a la Mesa-Debate "Educación y Municipio: El Ayuntamiento ante la Escuela Pública", organizada por el Movimiento Social por la Escuela Pública y celebrada el 18 de junio en el Club de Prensa de La Nueva España de Gijón, con participación de todos los grupos políticos municipales excepto el PP: http://escuelasinexclusiones.blogspot.com.es/2015/06/mesa-educacion-y-municipiolne-18-de.html

POR COMUNIDADES: Distribución horaria semanal por cursos y materias en Primaria

Lola Saldaña

Este documento resume el horario semanal establecido por cada comunidad autónoma en España para las diferentes asignaturas de primaria según la LOMCE. Proporciona tablas detalladas con las horas dedicadas a cada materia para cada curso, aunque algunas comunidades aún no han desarrollado completamente sus planes de acuerdo a sus propias competencias. Algunas comunidades como Andalucía, País Vasco y Cataluña han anunciado que necesitan más tiempo para adaptar sus currículos a la nueva ley.

Datos estadísticos alumnado religión católica

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Asturias: Datos asignatura de Religión curso 2013-2014 / Centros Públicos

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FP Básica

Lola Saldaña

La Formación Profesional Básica tendrá una duración de 2 años y estará dirigida a estudiantes entre 15 y 17 años. Incluirá bloques comunes de comunicación, ciencias sociales, ciencias aplicadas y formación en el centro de trabajo. Se ofrecerán 14 títulos profesionales en áreas como servicios administrativos, electricidad, informática y cocina. Los estudiantes obtendrán un título técnico profesional básico que les permitirá acceder a ciclos de grado medio o al título de graduado en secund

Primaria en la LOMCE: Áreas

Lola Saldaña

La LOMCE establece áreas troncales obligatorias como Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. También incluye asignaturas específicas obligatorias como Educación Física y Religión o Valores Sociales y Cívicos. Los estudiantes deben elegir al menos una asignatura específica optativa de un listado que incluye Religión, Valores Cívicos y Sociales, Educación Artística o Segunda Lengua Extranjera. Además

Distribución alumnado en colegios concertados y públicos de Madrid. 2012-2013

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Algunos datos sobre la financiación pública de centros privados en España

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Propuestas para el anteproyecto de ley 11-07-2012

Lola Saldaña

Este documento propone modificaciones a la Ley Orgánica de Educación para mejorar la calidad educativa en España. Entre sus objetivos se encuentran reducir la tasa de abandono escolar temprano, mejorar los resultados en pruebas internacionales como PISA, y fomentar la empleabilidad. Algunas de las medidas propuestas son anticipar la elección de itinerarios educativos a los 14-15 años, ofrecer más opciones de formación profesional dual y programas de cualificación profesional de dos años.

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