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Constructo y variable
- 1. CONSTRUCTO Y VARIABLE DIANA TERESACUELAR BLANCO DIRIGIDO POR LA DOCENTE: MAIRA LISETH RUIZ OMAÑA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIREMINTON PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Metodología de la investigación – practica social II SAN JOSE DE CÚCUTA 2016
- 2. Ejercicios de autoevaluaciónpág. 18 Elija un tema de investigación e identifique cuál es el constructo. Dimensione las variables relacionadas con este constructo.
- 3. • Tema deinvestigación: La diferencia entre los niños de 4 años del año 2016 en relación con los niños de 4 años de 1996 en cuanto su inteligencia, adaptación a medios electrónicos, facilidad de aprendizaje, desenvolvimiento en el mundo real, gustos y preferencias, interacciones con juguetes. • Constructo: querer estudiar el motivo de la diferencia de infantes de 4 años 2016 con los de 4 años 1996. en aspectos de (inteligencia, desarrollo, preferencias, capacidad de aprendizaje).
- 4. variables relacionadas: de lamuestra tomada a madres de personas nacida en el año 1992 que tendrían 4 años en 1996 y un grupo de madres que tienen hijos que en el año actual tienen 4 años. -cuantitativas: * cuantos niños tuvieron o tienen acceso en esa edad a los aparatos electrónicos como celular o juegos electrónicos? * cuantas mamas son amas de casa y estaban todo el día al cuidado de sus hijos? * cuantas mamas trabajaban y dejaban a sus hijos al cuidado de una tercera persona. * cuantos de sus hijos pasaban mas de 4 horas al día frente al tv.
- 5. -cualilativas: * preferían sushijos juguetes didácticos o el uso de apartos eléctricos para su entretención *Tenian influencia externa para expresar sus idias como programas televisivos de otros países • La educación impartida en casa en el colegio y en casa iba mas encaminada a seguir instrucciones o a expresión libre de ideas? • * pasaba usted como madres mas de 8 horas al día con su hijo para su guía escolar • * a la hora de comer su hijo tenia derecho a sugerir alimentos o debía consumir exclusivamente lo que usted considerara que necesitaba para su nutrición. • * escogía el niño sus juguetes y cuadernos o era una tarea exclusiva de los padres. • * a los 4 años su hijo sabia leer?
- 6. • Ejercicio deautoevaluación pag 20 Con el objeto de evaluar la variación en las ventas de pólvora en la época de Navidad en Colombia, a lo largo del siglo XXI, determine: ¿Cuál es la variable de estudio? Rta: Medir el aumento o disminución de la pólvora en navidad durante el siglo xxI. ¿Qué tipo de variable es? Cuantitativa • ¿Cuál es la unidad de análisis? Lugares donde se vende la pólvora, familias que usan pólvora en sus navidades, establecimientos de venta de pólvora, quemados por pólvora, fallecidos por pólvora, permisos del gobierno para la venta de pólvora, hospitales, centros de salud.
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- 8. ¿Qué indicadores previosexisten? Rta: investigar por años del siglo xxI el porcentaje de pólvora comercializada, - el porcentaje de quemados durante los años del siglo xxI en la época de navidad - permiso del estado para venta de pólvora - muertes y quemados por manejo de pólvora durante los años del siglo xxI -cultura familiar en cuanto a la celebración de la navidad con pólvora.
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