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La asignatura de Estudios Sociales para octavo curso de Educación General Básica (EGB) aborda temas como la historia y geografía de España, la Unión Europea, los derechos humanos y la convivencia cívica.
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Contenidos del curso noveno.
El documento parece ser un plan de estudios para el noveno grado de educación básica general que incluye contenidos de estudios sociales. No proporciona más detalles sobre los temas específicos cubiertos en el plan de estudios.
El gobierno del ecuador.
Este documento describe el gobierno del Ecuador, incluyendo que es un equipo de personas electas democráticamente para dirigir y administrar el estado durante un periodo de 4 años, y está integrado por el presidente, vicepresidente y ministros. El gobierno se guía por el Plan Nacional para el Buen Vivir para alcanzar objetivos como desarrollo justo y sostenible. El país se organiza territorialmente en provincias, cantones y parroquias gobernadas por gobiernos autónomos descentralizados.
El Mundo en el Siglo XIX.
El documento describe el liberalismo político y la segunda revolución industrial en el siglo XIX. Resumiendo: 1) El liberalismo político estableció que los ciudadanos tienen derechos inalienables y la soberanía reside en el pueblo. 2) La segunda revolución industrial involucró nuevas tecnologías como el acero, ferrocarril y petróleo, y formas de producción masiva como el taylorismo y fordismo. 3) Estos cambios llevaron a una sociedad más urbana e industrializada y al fortalecimiento de los movimientos
Salud y Vivienda.
El documento trata sobre salud y vivienda en Ecuador. Explica que la salud es un estado de bienestar físico, mental y social, y un derecho humano fundamental. Sin embargo, en 2006 el 34% de la población no accedía a servicios de salud por falta de dinero. También habla sobre las principales enfermedades y causas de muerte, así como los servicios de salud. Por otro lado, explica que una vivienda es una necesidad básica y que en Ecuador muchas familias carecen de una vivienda digna o propia.
Derechos Humanos.
El documento describe los diferentes tipos de derechos humanos establecidos en la Constitución ecuatoriana, incluyendo los derechos del Buen Vivir, los derechos de grupos prioritarios, los derechos colectivos, los derechos de participación, libertad y protección. También explica que las personas asumen responsabilidades progresivas a medida que crecen para cuidarse a sí mismas, sus familias y la sociedad en general.
El Imperio Inca.
El documento resume la historia del Imperio Inca desde su origen hasta su expansión y organización. Los incas se desarrollaron entre los siglos XI y XVI en Perú, inicialmente como una confederación, hasta que el Inca Pachacútec inició su expansión y lo convirtió en un gran imperio, el Tahuantinsuyo, que se extendió desde el norte de Chile hasta el sur de Colombia. El Imperio Inca tenía una sociedad estratificada gobernada centralizadamente por el Sapa Inca y se caracterizó por sus obras de construcción, técn
Surgimiento de la Agricultura.
El documento presenta una introducción al surgimiento de la agricultura en América, describiendo las diferentes etapas en el desarrollo de los pueblos americanos desde los primeros pobladores cazadores-recolectores hasta el surgimiento de grandes civilizaciones. Se mencionan períodos como el Paleoindio, Arcaico, Formativo y de Integración, así como el papel fundamental que tuvieron las mujeres en el desarrollo de la agricultura. Finalmente, se enfatiza la importancia de estudiar la historia cultural de América precol
El Estado y la Multiculturalidad.
El documento describe cómo la Constitución ecuatoriana reconoce la diversidad cultural del país y los derechos de los pueblos indígenas y afroecuatorianos. También explica que la educación intercultural bilingüe permite a las comunidades mantener sus idiomas y culturas ancestrales, y que varias instituciones como la CONAIE y CODAE representan a estos grupos y promueven su desarrollo.
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El Estado y la Multiculturalidad.
El documento describe cómo Ecuador reconoce la diversidad cultural en su constitución y define al país como multiétnico y pluricultural. Reconoce los derechos de los pueblos indígenas y afroecuatorianos y establece un sistema de educación intercultural bilingüe. También describe las instituciones que representan a los indígenas y afroecuatorianos a nivel nacional y local.
El Estado y la Multiculturalidad.
El documento describe cómo Ecuador reconoce la diversidad cultural en su constitución y define al país como multiétnico y pluricultural. Reconoce los derechos de los pueblos indígenas y afroecuatorianos y establece un sistema de educación intercultural bilingüe. También describe las instituciones que representan a los indígenas y afroecuatorianos a nivel nacional y local.
Civilizaciones de Oriente.
Este documento describe el desarrollo de las primeras civilizaciones en Oriente y el impacto de la metalurgia. Explica que la aparición de la escritura y el trabajo de metales como el cobre, bronce e hierro desde el 4000 a.C. permitieron el surgimiento de civilizaciones en Mesopotamia y Egipto. Además, el uso de nuevas herramientas metálicas impulsó la agricultura, el comercio y la especialización laboral, lo que aumentó la desigualdad social y el poder de las élites.
Complejidades y posibilidades de la cultura nacional.
Los documentos describen cómo la alienación cultural y la aculturación han occidentalizado a las nuevas generaciones de los pueblos indígenas en Ecuador, haciéndolos abandonar sus costumbres, idiomas y tradiciones originales. También se explica que la interculturalidad requiere conocer y respetar las diferentes culturas para construir relaciones armoniosas entre todos los grupos.
El clima
Este documento describe los diferentes tipos de clima y los factores que los determinan. Explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas que se repiten cíclicamente en una zona, y que está influenciado principalmente por la latitud, altitud y proximidad al mar. Luego detalla las principales zonas climáticas de la Tierra y los climas que se encuentran en cada una.
La Cultura
El documento resume las principales culturas del Ecuador, incluyendo la cultura indígena, afroecuatoriana, blanca, mestiza y montubia. Cada grupo aporta elementos culturales únicos que contribuyen a la diversidad cultural del país. La cultura indígena es la cultura originaria y existe gran diversidad entre los 28 pueblos indígenas. La música, especialmente la marimba, es un aspecto destacado de la cultura afroecuatoriana.
Origen de la humanidad.
Los seres humanos actuales son el resultado de un largo proceso evolutivo llamado hominización que ocurrió durante la prehistoria, en el que los homínidos experimentaron una serie de cambios físicos como la adopción de la posición bípeda, un aumento en la capacidad craneal y el desarrollo del lenguaje, lo que les permitió organizarse en grupos y adaptarse a las condiciones ambientales. El Homo sapiens se originó en África y migró a otros continentes, reemplazando a otras especies de homínidos y des
La historia una Ciencia.
El documento habla sobre la historia como una ciencia que estudia los hechos ocurridos en el pasado y a sus protagonistas a través del análisis de fuentes. Explica que la historia nos ayuda a comprender el presente y tener una visión crítica. También divide la historia de la humanidad en edades y describe las fuentes históricas primarias y secundarias que usan los historiadores.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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