Este documento presenta los contenidos y ejes temáticos de un curso sobre Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx) para el cuarto año de secundaria. Los contenidos se organizan en cinco núcleos: alfabetización digital múltiple, alfabetización informática, alfabetización en redes, alfabetización visual y alfabetización multimedia. Dentro de cada núcleo se explican conceptos clave sobre hardware, software, sistemas operativos, redes,

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA CONECTIVIDAD (NTICx)
4to. Año Secundaria – 2 Módulos - Profesora Gabriela F. Rojo
Organización de contenidos de cuarto año
ALFABETIZACIÓN DIGITAL MULTIPLE (ADM)
Núcleos Integrados
(Comunicativo – Tecnológico – Social)
EJES CONTENIDOS
Conceptos de Técnica, Tecnología e Innovación. Clasificación de Periféricos:
Conceptos de datos, información, computación, • De entrada
informática, telemática, ofimática, burotica, • De salida
domótica, orgware. • De almacenamiento masivo
Conceptos de: • De conectividad
• Hardware Concepto de Sistema Binario.
• Software (Clasificación) Concepto de Digitalización.
• Malware Unidades de Medida:
• Infoware (Bit, byte, Kbyte, Mbyte, Gbyte, TeraByte,
Análisis de los términos: TIC, NTIC, NTIT, NTICx. PetaByte, Exabyte, ZettaByte y YottaByte).
Arquitectura y componentes de una computadora: Conceptos de Virus y Antivirus.
Alfabetización
• CPU Concepto de Programa.
Informática
• ALU Concepto de Sistema Operativo (clasificación de SO
• UC propietarios y Open source, utilización de
• MEMORIAS (RAM – ROM) operaciones básicas).
• Puertos USB Administración de un Sistema Operativo.
Concepto de Sistema Informático. Administración y utilización de Procesadores de
Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Textos (consideraciones generales).
Salida de Información). Administración y utilización de Planillas electrónicas
Características de un Computador: de Cálculos (consideraciones generales).
• Almacenamiento de Información
• Velocidad de Procesamiento
• Desarrollo de la Inteligencia Artificial
Concepto de Red Informática. Formas de Conexión :
Tipos de información: • Alámbrica
• Analógica • Inalámbrica (Wireless)
• Digital • Tecnología Wi-Fi (El estándar IEEE 802.11 o Wi-Fi de IEEE).
Arquitecturas de las Redes de Concepto de Ancho de Banda.
información: Administración de recursos compartidos.
• Redes LAN Análisis de los Modelos Cliente – Servidor y las redes entre pares
• Redes MAN (P2P).
• Redes WAN Tipos de Comunicación dentro de las Redes:
• Redes PAN • Sincrónica (Tiempo Real)
Red de Datos. • Asincrónica (Tiempo Diferido)
Red Telefónica. Internet como resultado de la Convergencia Tecnológica.
Alfabetización
Red de Televisión Satelital. Tecnología Web.
en Redes
Organización de las redes: Conceptos de Internet:
• Intranet • Páginas
• Extranet • Sitios
• Internet • Portal
Protocolo de red TCP-IP: Navegadores de Internet (características y funciones).
Principios de comunicación entre Formato de una dirección electrónica Web.
computadoras. Cuentas de correo en servidores Web mail.
Topologías de red: Almacenamiento de información por Webstoring.
• Topología en Anillo
• Topología en Bus
• Topología en Estrella
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2. ALFABETIZACIÓN DIGITAL MULTIPLE (ADM)
Núcleos Integrados
(Comunicativo – Tecnológico – Social)
EJES CONTENIDOS
Organización de la Información en la Web: Folcsonomía o Marcadores Sociales: del.icio.us:
• WWW • Almacenamiento
• Lenguaje HTML • Clasificación
• Protocolo HTTP • Enlaces compartidos dentro de Internet.
• Hipertexto Cibercultura.
Alfabetización • Hipermedia Sociedad Red
Informacional • Hipervínculo Sociedad de la Información
• Mass Media Sociedad del Conocimiento y el Aprendizaje
Buscadores de información en Internet: Web 1.0 Red Pasiva
• Buscadores Web 2.0 Red Participativa - Colaborativa
• Meta buscadores Web 3.0 Red Global semántica
• Operadores Booleanos.
La imagen como mensaje. Logotipo, Isotipo e Isologo.
Denotación y connotación de imágenes. Creación de Lemas Publicitarios.
Cultura Icónica. Concepto de Manipulación Publicitaria.
El análisis morfosintáctico de textos visuales. Análisis de interfaces digitales.
La abstracción visual como instrumento de El icono y la comunicación.
descubrimiento de significados. Utilización de CMAP (Mapas Conceptuales Virtuales
La interpretación semántica y la valoración ética y – Representación visual de conceptos)
Alfabetización
estética. Utilización de Power Point como constructor de
Visual
Concepto de Publicidad. información en modo visual.
Leyes de Gestalt. Utilización de Movie Maker como transmisor de
Símbolos y Signos. ideas a través de imágenes y videos.
Semiótica: Sintaxis Visual, Semántica Visual. Utilización de programas para la edición de fotos,
Recursos retóricos. imágenes y videos (Corel Draw, PhotoShop).
El color en la Publicidad. Formato de archivo de imágenes: (tipo y
características).
Concepto de Comunicación. Mass Media: Medios masivos de comunicación
Modelos y componentes del proceso comunicativo. Sistemas de Videoconferencia.
Medios técnicos y competencia comunicativa
Ubicuidad: Una nueva forma de comunicación. Webquest: Búsquedas de información orientadas.
Tercer Entorno: Nueva configuración Social. Wikis: Escritura Colaborativa.
Alfabetización Criticidad en los medios. Blogs.
en Medios Análisis de Medios: Edublog.
Digitales de • Las fuentes Blogosfera.
Comunicación y • Técnicas y códigos Blogonauta.
Colaboración • Naturaleza de la realidad construida por Blogging.
los medios. Blogofolio.
• Valores
• Intencionalidad mediática. Redes Sociales.
• Símbolos. Plataformas Virtuales de Aprendizaje
• Los medios y su lenguaje.
Concepto de Multimedia. • TIFF
La información y sus formatos: • GIF
• Textual • TARGA
• Verbal, • JPEG
• Sonora • EPS
• Visual • Otros formatos
Acceso a la información Multimedia:
• Hipermedia Construcción de Multimedia:
• Interactividad • Guión multimedia
Alfabetización La digitalización del sonido • Elementos del guión
Multimedia Los formatos de sonido: • Metáfora Multimedia
El formato MIDI • Grafos
• El formato MOD • Escenas
• El formato WAV • Interfaz
• El formato MP3 • Pantallas
• El formato VQF • Ventanas
Los gráficos. Tipos de imágenes y formatos: Utilización de software para la creación de
• BMP productos Multimedia: (Power Point, NeoBook,
• PCX Movie Maker)
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3. ALFABETIZACIÓN DIGITAL MULTIPLE (ADM)
Núcleos Integrados
(Comunicativo – Tecnológico – Social)
EJES CONTENIDOS
Análisis de los principales conceptos de una • Delitos Informáticos.
ciudadanía digital: • Robo de identidad
• Licencias de Software
• Educación (e-learning), Comercio (e- • Utilización de Blogs para informarse y
commerce), Negocios (e-business), participar.
Gobierno ( e-government). • Visita de sitios web informativos
• Netiquette: Reglas de comportamiento referentes a ONGs, gobierno, cultura.
dentro de Internet (Comunicación, • Participar de eventos en línea, foros de
Ciudadanía
Responsabilidad, Derechos, Seguridad, discusión.
Digital
etc.). • Construcción de Webquest destinada a
• Privacidad de la Información. temas basados en la Paz, Discapacidad,
• Ley de Habeas Data, Protección de datos tolerancia, Pobreza, Globalización y
personales. Diversidad, etc.
• Propiedad Intelectual. • Indagar en la web los principales diarios
• Legislación vigente (convecciones, electrónicos reflexionando y analizando la
protocolos, etc.). veracidad, validez y pertinencia de la
información.
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