El documento presenta el contrato académico del Taller de Estrategias de Diseño 2010. Establece que los miembros del taller se comprometen a trabajar en un ambiente unido, pluralista y participativo para lograr objetivos prácticos y productivos a través de un cronograma de contenidos. También detalla que los alumnos serán comprometidos, responsables, críticos, maduros y constantes, mientras que los profesores serán inspiradores, entregarán su experiencia de manera profesional y respetuosa. Final

1. Taller IV. Taller de Estrategias 2010
Contrato académico del Taller de Estrategias de Diseño 2010.
El presente contrato es suscrito entre todos los miembros del Taller IV:
alumnos y profesores. Ha sido redactado sobre la base de las opiniones de
todos, de manera participativa e inclusiva. Las obligaciones y derechos se
expresan en los cuatro capítulos siguientes:
1. De los propósitos del Taller
Los miembros de Taller IV se esforzarán para que éste sea un taller didáctico,
entendido éste como un espacio y acción que cumple con los requisitos de ser
entretenido, interactivo, motivante, participativo, ameno y acogedor. Nos
dispondremos a trabajar en un ambiente unido, pluralista donde sus miembros
son comprometidos y consecuentes con sus acciones. Trabajaremos de
manera abierta, transparente y tolerante sobre casos de la realidad que sean
de provecho para todos. Para lograr este objetivo seremos metódicos, prácticos
y productivos para lo cual estableceremos un cronograma con contenidos
asociados. Esperamos que esta acción sea una experiencia inolvidable para
todos los participantes del Taller.
2. De los compromisos de los alumnos
Para lograr los propósitos consignados en el punto anterior, los alumnos
seremos personas comprometidas con el Taller. Rigurosos en su actuar,
responsables y puntuales. Nos comprometemos a ser críticos en la formulación
de proyectos y curiosos para resolver observando. Nuestro actuar será maduro,
consecuente y tolerante. Seremos concientes de nuestra responsabilidades y
prioridades. Seremos proactivos, participativos, animados, productivos,
constantes y perseverantes en el taller. Nuestra labor será eficaz y eficiente.
Trabajaremos para que este sea un taller inolvidable para todos.
3. De los compromisos de los profesores.
Los profesores nos comprometemos con el taller para que este sea una
experiencia motivadora. Queremos ser inspiradores e incentivar a nuestros
alumnos para el logro de sus metas. En nuestro rol docente actuaremos
profesionalmente siendo un ejemplo para nuestros alumnos, entregando toda
nuestra experiencia, comprometidos y metódicos con la acción de enseñar.
Para desempeñar este rol nos esforzaremos en ser empáticos, tolerantes y
respetuosos con nuestros alumnos, y a la vez que rigurosos y consecuentes
con el logro de los objetivos del Taller.
4. De los contenidos y aprendizajes esperados.
Todos nos comprometemos a trabajar para adquirir experiencias y
conocimientos en un contexto de trabajo que refleje la realidad laboral actual.
Queremos diseñar productos con una proyección real. Aprender a vender lo
que hacemos, autogestionando recursos y planificando para cumplir objetivos.
Con esto queremos aprender a emprender y a ser líderes para convertirnos en
diseñadores competentes, con desplante y altura de miras, fuertes en la
comunicación oral y gráfica y eficaces y tolerantes en el trabajo de equipo.