Este documento convoca a docentes a participar en un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2012-2013. El concurso busca asignar más de 4,700 plazas de jornada y 20,800 plazas por hora-semana-mes de acuerdo a criterios de equidad, calidad, transparencia y rendición de cuentas. Los docentes interesados deben registrarse en línea y presentar un examen nacional de conocimientos el 15 de julio para competir por las plazas disponibles a nivel federal
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2012-2013. Describe el proceso de registro e inscripción en línea, la aplicación de un examen nacional de conocimientos docentes el 15 de julio, y los criterios para asignar más de 8,000 plazas de jornada y 40,000 plazas por hora en todo el país.
Este documento presenta la convocatoria nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2013-2014 en México. Se convoca a egresados de instituciones de educación superior a participar en el concurso nacional para obtener plazas docentes. Se describen los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de registro, la aplicación del examen nacional de conocimientos y habilidades docentes, y las plazas docentes que estarán disponibles.
Este documento presenta la sexta Convocatoria Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2013-2014 en México. Convoca a egresados de instituciones de educación superior a participar en un concurso nacional para obtener plazas docentes vacantes a nivel federal y estatal. Describe los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de aplicación del examen nacional de conocimientos y habilidades docentes, y las plazas disponibles por nivel educativo que serán asignadas a través de este mecanismo.
Este documento convoca al personal docente en Veracruz, México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos con funciones de asesoría técnica pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. Describe los requisitos para participar, incluyendo tener una licenciatura, años de experiencia docente y disponibilidad para trabajar en cualquier escuela. Explica que habrá 1,392 cargos disponibles en diferentes niveles educativos. El proceso de evaluación consta de dos etapas que incluyen ex
Este documento establece las regulaciones para la creación, autorización, revalidación y funcionamiento de institutos y escuelas de educación superior en Perú. Define los requisitos para que las instituciones públicas y privadas obtengan autorización para operar y ofrecer programas de educación superior. También especifica los procedimientos para la aprobación de nuevas carreras, programas experimentales y la revalidación periódica de la autorización institucional.
1) La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación convocan a un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012.
2) Se someterán a concurso 6,142 plazas de jornada y 30,049 plazas por hora-semana-mes de nueva creación y vacantes definitivas no escalafonarias.
3) El examen nacional de conocimientos y habilidades docentes se aplicará el 17 de julio de 2011 en todo
1) La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación convocan a un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012. 2) El documento establece los requisitos para el registro de docentes aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y las opciones disponibles para docentes que hayan participado en concursos anteriores. 3) Finalmente, indica que el examen nacional de conocimientos y habilidades docentes se aplicará de man
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las 8,575 plazas de jornada y 50,524 plazas por hora que serán concursadas a nivel nacional. Finalmente, se describen las áreas que conformarán el Examen Nacional de Conocimientos y H
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2012-2013. Describe el proceso de registro e inscripción en línea, la aplicación de un examen nacional de conocimientos docentes el 15 de julio, y los criterios para asignar más de 8,000 plazas de jornada y 40,000 plazas por hora en todo el país.
Este documento presenta la convocatoria nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2013-2014 en México. Se convoca a egresados de instituciones de educación superior a participar en el concurso nacional para obtener plazas docentes. Se describen los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de registro, la aplicación del examen nacional de conocimientos y habilidades docentes, y las plazas docentes que estarán disponibles.
Este documento presenta la sexta Convocatoria Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2013-2014 en México. Convoca a egresados de instituciones de educación superior a participar en un concurso nacional para obtener plazas docentes vacantes a nivel federal y estatal. Describe los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de aplicación del examen nacional de conocimientos y habilidades docentes, y las plazas disponibles por nivel educativo que serán asignadas a través de este mecanismo.
Este documento convoca al personal docente en Veracruz, México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos con funciones de asesoría técnica pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. Describe los requisitos para participar, incluyendo tener una licenciatura, años de experiencia docente y disponibilidad para trabajar en cualquier escuela. Explica que habrá 1,392 cargos disponibles en diferentes niveles educativos. El proceso de evaluación consta de dos etapas que incluyen ex
Este documento establece las regulaciones para la creación, autorización, revalidación y funcionamiento de institutos y escuelas de educación superior en Perú. Define los requisitos para que las instituciones públicas y privadas obtengan autorización para operar y ofrecer programas de educación superior. También especifica los procedimientos para la aprobación de nuevas carreras, programas experimentales y la revalidación periódica de la autorización institucional.
1) La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación convocan a un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012.
2) Se someterán a concurso 6,142 plazas de jornada y 30,049 plazas por hora-semana-mes de nueva creación y vacantes definitivas no escalafonarias.
3) El examen nacional de conocimientos y habilidades docentes se aplicará el 17 de julio de 2011 en todo
1) La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación convocan a un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012. 2) El documento establece los requisitos para el registro de docentes aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y las opciones disponibles para docentes que hayan participado en concursos anteriores. 3) Finalmente, indica que el examen nacional de conocimientos y habilidades docentes se aplicará de man
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las 8,575 plazas de jornada y 50,524 plazas por hora que serán concursadas a nivel nacional. Finalmente, se describen las áreas que conformarán el Examen Nacional de Conocimientos y H
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
La Secretaría de Educación del Estado de Jalisco convoca al personal docente a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. El concurso consta de dos etapas, un registro y un examen nacional evaluado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Se pondrán a concurso 151 cargos en niveles de educación básica. Los interesados deberán cumplir con requisitos de experiencia y documentación, y registr
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
Este documento presenta el reglamento del proceso de admisión de postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA) para la gestión 2017. Describe dos modalidades de ingreso: A) Prueba escrita y B) Postulantes con pertenencia a nación o pueblo indígena originario campesino. Establece los requisitos, fechas del cronograma, especialidades ofertadas y número de plazas disponibles para cada modalidad.
Este documento convoca al personal docente y directivo a participar en un concurso de promoción a puestos de supervisión escolar para el ciclo escolar 2015-2016 en México. Describe los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro, las sedes de registro y aplicación del examen nacional de dos etapas que incluye conocimientos sobre gestión escolar y habilidades para la supervisión. Se someten a concurso un total de 111 puestos de supervisor, inspector, jefe de zona, jefe de sector o jefe de
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca a docentes temporales a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2015-2016. El documento describe los requisitos para participar, como tener licenciatura y experiencia docente, los niveles educativos y áreas de conocimiento en concurso, el proceso de pre-registro en línea y documentación requerida, así como las dos etapas del examen que incluyen conocimientos profesionales y habil
Este documento es una convocatoria pública y abierta para un concurso de oposición para el ingreso al servicio profesional docente en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. La convocatoria detalla los requisitos para participar, las categorías a concurso que incluyen plazas de nueva creación, vacantes definitivas y temporales, y las etapas y aspectos de la evaluación que consta de tres etapas para evaluar los conocimientos, habilidades y actitudes de los participantes.
CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA LA PROMOCIÓN A CATEGORÍAS CON FUNCIONES DE DIRECCI...Rosario Segura
Este documento convoca al personal docente y administrativo de educación básica en el estado de México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos directivos como directores y subdirectores. Describe los requisitos para participar, como tener experiencia docente mínima de dos años, tener disponibilidad para trabajar en cualquier escuela, y aprobar dos exámenes evaluativos. También enumera las 697 plazas directivas disponibles por nivel educativo y región. Finalmente, indica el proceso de pre-registro en línea, registro de document
Este documento define los términos y establece las cláusulas de una convención colectiva de trabajo entre el Ministerio del Poder Popular para la Educación de Venezuela y varias federaciones y sindicatos de educadores. La convención incluye incrementos salariales para los educadores, protecciones para sus salarios e ingresos de jubilación, y establece la duración de dos años para la convención.
Este documento establece las normas y procedimientos para la calificación de méritos, selección y designación de cargos docentes y administrativos en unidades educativas fiscales y de convenio en Bolivia. Define los requisitos para postular a cargos, el proceso de selección a través de una comisión calificadora, y los principios de transparencia, equidad e imparcialidad que rigen el proceso.
Este documento presenta el Reglamento de Compulsa de Méritos 2015 de la Dirección Departamental de Educación La Paz. Establece los procedimientos para la designación del personal docente, administrativo y de servicio en unidades educativas fiscales y de convenio. Define conceptos clave como compulsa, acefalia y vacantes. También establece principios como coordinación, equidad, transparencia y responsabilidad para guiar el proceso de compulsa.
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca al personal docente y directivo a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de supervisión escolar para el ciclo escolar 2015-2016. El resumen describe los requisitos para participar, las categorías disponibles, y el proceso de evaluación que incluye un examen de conocimientos y habilidades en dos etapas para determinar a los candidatos elegibles para las posiciones de supervisión.
Presentación Convocatorias y Ofertas de Capacitación.Yaxkin Zack
Este documento presenta la convocatoria para el ingreso y promoción al Servicio Profesional Docente en 2015. Incluye información sobre los requisitos, fechas y procesos de evaluación para el ingreso de nuevos docentes, la promoción a funciones directivas y de supervisión, y la evaluación del desempeño del personal. El documento proporciona detalles sobre las plazas disponibles, perfiles requeridos y pasos a seguir para cada proceso.
Este documento establece las normas de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas secundarias oficiales y particulares en una entidad federativa. Incluye normas sobre los documentos requeridos para la inscripción y reinscripción de estudiantes, el proceso de calificación y acreditación, y los períodos de regularización para estudiantes con asignaturas reprobadas. También cubre temas como el traslado de estudiantes entre escuelas y países.
Este documento convoca a docentes a participar en un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012. Se someterán a concurso 6,142 plazas de jornada y 30,049 plazas por hora-semana-mes de nueva creación y vacantes definitivas no escalafonarias. Los aspirantes deberán registrarse en línea y presentar un examen nacional de conocimientos y habilidades docentes el 17 de julio de 2011 para competir por las plazas. El examen evaluará habilidades intelect
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las 8,575 plazas de jornada y 50,524 plazas por hora-semana-mes que serán asignadas a través de este concurso nacional, el cual incluirá la aplicación del Examen Nacional de Conoc
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las plazas docentes de jornada y por hora que serán asignadas a través del concurso. Finalmente, se describe que la evaluación de los aspirantes se realizará mediante un Examen Nacional de Conocimientos y H
El documento describe el proceso de ingreso al magisterio en Ecuador. En 2007 se establecieron pruebas nacionales estandarizadas obligatorias que los aspirantes deben aprobar para ser considerados candidatos elegibles. Una vez elegibles, los candidatos participan en concursos por vacantes específicas donde se evalúan sus méritos, una clase demostrativa y puntaje en las pruebas iniciales.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Vinculación para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de 9,000 pesos a estudiantes de licenciatura o TSU inscritos en instituciones públicas para realizar prácticas profesionales en empresas. Los solicitantes deben cumplir con requisitos como tener un promedio mínimo de 8.0 y ser aceptados por una empresa para la práctica. Las becas se pagan en dos exhibiciones, la primera al asignarla y la segunda al concluir la práct
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
La Secretaría de Educación del Estado de Jalisco convoca al personal docente a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. El concurso consta de dos etapas, un registro y un examen nacional evaluado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Se pondrán a concurso 151 cargos en niveles de educación básica. Los interesados deberán cumplir con requisitos de experiencia y documentación, y registr
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
Este documento presenta el reglamento del proceso de admisión de postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA) para la gestión 2017. Describe dos modalidades de ingreso: A) Prueba escrita y B) Postulantes con pertenencia a nación o pueblo indígena originario campesino. Establece los requisitos, fechas del cronograma, especialidades ofertadas y número de plazas disponibles para cada modalidad.
Este documento convoca al personal docente y directivo a participar en un concurso de promoción a puestos de supervisión escolar para el ciclo escolar 2015-2016 en México. Describe los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro, las sedes de registro y aplicación del examen nacional de dos etapas que incluye conocimientos sobre gestión escolar y habilidades para la supervisión. Se someten a concurso un total de 111 puestos de supervisor, inspector, jefe de zona, jefe de sector o jefe de
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca a docentes temporales a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2015-2016. El documento describe los requisitos para participar, como tener licenciatura y experiencia docente, los niveles educativos y áreas de conocimiento en concurso, el proceso de pre-registro en línea y documentación requerida, así como las dos etapas del examen que incluyen conocimientos profesionales y habil
Este documento es una convocatoria pública y abierta para un concurso de oposición para el ingreso al servicio profesional docente en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. La convocatoria detalla los requisitos para participar, las categorías a concurso que incluyen plazas de nueva creación, vacantes definitivas y temporales, y las etapas y aspectos de la evaluación que consta de tres etapas para evaluar los conocimientos, habilidades y actitudes de los participantes.
CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA LA PROMOCIÓN A CATEGORÍAS CON FUNCIONES DE DIRECCI...Rosario Segura
Este documento convoca al personal docente y administrativo de educación básica en el estado de México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos directivos como directores y subdirectores. Describe los requisitos para participar, como tener experiencia docente mínima de dos años, tener disponibilidad para trabajar en cualquier escuela, y aprobar dos exámenes evaluativos. También enumera las 697 plazas directivas disponibles por nivel educativo y región. Finalmente, indica el proceso de pre-registro en línea, registro de document
Este documento define los términos y establece las cláusulas de una convención colectiva de trabajo entre el Ministerio del Poder Popular para la Educación de Venezuela y varias federaciones y sindicatos de educadores. La convención incluye incrementos salariales para los educadores, protecciones para sus salarios e ingresos de jubilación, y establece la duración de dos años para la convención.
Este documento establece las normas y procedimientos para la calificación de méritos, selección y designación de cargos docentes y administrativos en unidades educativas fiscales y de convenio en Bolivia. Define los requisitos para postular a cargos, el proceso de selección a través de una comisión calificadora, y los principios de transparencia, equidad e imparcialidad que rigen el proceso.
Este documento presenta el Reglamento de Compulsa de Méritos 2015 de la Dirección Departamental de Educación La Paz. Establece los procedimientos para la designación del personal docente, administrativo y de servicio en unidades educativas fiscales y de convenio. Define conceptos clave como compulsa, acefalia y vacantes. También establece principios como coordinación, equidad, transparencia y responsabilidad para guiar el proceso de compulsa.
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca al personal docente y directivo a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de supervisión escolar para el ciclo escolar 2015-2016. El resumen describe los requisitos para participar, las categorías disponibles, y el proceso de evaluación que incluye un examen de conocimientos y habilidades en dos etapas para determinar a los candidatos elegibles para las posiciones de supervisión.
Presentación Convocatorias y Ofertas de Capacitación.Yaxkin Zack
Este documento presenta la convocatoria para el ingreso y promoción al Servicio Profesional Docente en 2015. Incluye información sobre los requisitos, fechas y procesos de evaluación para el ingreso de nuevos docentes, la promoción a funciones directivas y de supervisión, y la evaluación del desempeño del personal. El documento proporciona detalles sobre las plazas disponibles, perfiles requeridos y pasos a seguir para cada proceso.
Este documento establece las normas de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas secundarias oficiales y particulares en una entidad federativa. Incluye normas sobre los documentos requeridos para la inscripción y reinscripción de estudiantes, el proceso de calificación y acreditación, y los períodos de regularización para estudiantes con asignaturas reprobadas. También cubre temas como el traslado de estudiantes entre escuelas y países.
Este documento convoca a docentes a participar en un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2011-2012. Se someterán a concurso 6,142 plazas de jornada y 30,049 plazas por hora-semana-mes de nueva creación y vacantes definitivas no escalafonarias. Los aspirantes deberán registrarse en línea y presentar un examen nacional de conocimientos y habilidades docentes el 17 de julio de 2011 para competir por las plazas. El examen evaluará habilidades intelect
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las 8,575 plazas de jornada y 50,524 plazas por hora-semana-mes que serán asignadas a través de este concurso nacional, el cual incluirá la aplicación del Examen Nacional de Conoc
Este documento convoca a egresados de instituciones formadoras de docentes y de educación superior a participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012. Se detallan los requisitos para el registro de aspirantes, el proceso de pre-inscripción y registro, y se especifican las plazas docentes de jornada y por hora que serán asignadas a través del concurso. Finalmente, se describe que la evaluación de los aspirantes se realizará mediante un Examen Nacional de Conocimientos y H
El documento describe el proceso de ingreso al magisterio en Ecuador. En 2007 se establecieron pruebas nacionales estandarizadas obligatorias que los aspirantes deben aprobar para ser considerados candidatos elegibles. Una vez elegibles, los candidatos participan en concursos por vacantes específicas donde se evalúan sus méritos, una clase demostrativa y puntaje en las pruebas iniciales.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Vinculación para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de 9,000 pesos a estudiantes de licenciatura o TSU inscritos en instituciones públicas para realizar prácticas profesionales en empresas. Los solicitantes deben cumplir con requisitos como tener un promedio mínimo de 8.0 y ser aceptados por una empresa para la práctica. Las becas se pagan en dos exhibiciones, la primera al asignarla y la segunda al concluir la práct
Este documento establece las normas de control escolar aplicables a los servicios educativos del tipo superior impartidos por la Subsecretaría de Educación Superior de México en modalidad no escolarizada (abierta y a distancia). Define los requisitos de inscripción, los planes y programas de estudio disponibles como licenciaturas y técnicos superiores universitarios, y establece disposiciones sobre certificación de conocimientos, derechos de los estudiantes y responsabilidades de tutores y facilitadores del aprendizaje. El objetivo es consolidar un modelo educativo
Este documento presenta los lineamientos para la operación del Programa de Becas de Educación Media Superior de Formación Educativa en y para el Trabajo. El programa tiene como objetivos promover el autoempleo y la vinculación con el mundo laboral de los estudiantes de educación media superior. Se describen los criterios de elegibilidad, selección, tipos de becas y montos disponibles, así como las instancias ejecutoras y el proceso de solicitud.
Este documento presenta el reglamento para el proceso de admisión del Colegio España para el año 2017. Establece que el proceso busca ser objetivo, transparente y respetuoso con los postulantes y sus familias. Detalla los niveles y cupos disponibles, los criterios de selección como prioridad para hermanos de estudiantes o hijos de ex alumnos, y que para primero a sexto básico no se considerará el rendimiento académico. También presenta el calendario del proceso, que incluye entrevistas in
SNTE y la explicación de los exámenes del INEEAnelin Montero
Este documento presenta la convocatoria y los requisitos para el ingreso y promoción del personal docente al Servicio Profesional Docente en 2015. Se ofrecen plazas de nuevo ingreso a nivel preescolar, primaria, secundaria y educación especial, así como oportunidades para la promoción a cargos directivos y de supervisión escolar a través de un proceso de selección que incluye evaluación y concurso público.
Convocatoria para la asignación de estímulos individualesLuz Elena Hernández
Este documento convoca a maestros y directores de escuelas públicas en México a registrarse para participar en el Programa de Estímulos a la Calidad Docente para los ciclos escolares 2009-2010 y 2010-2011. El programa tiene como objetivo reconocer el mérito individual de los maestros basado en el logro académico de sus alumnos. Los maestros y directores elegibles pueden registrarse en línea o a través de las comisiones estatales hasta el 17 de abril de 2011. Los estímulos se asignarán en mayo y
El Gobierno del Estado de México y el Sindicato de Maestros convocan a maestros, directores y promotores a participar en el Programa de Reconocimiento al Profesor de Educación Básica 2014 "Ser Maestro". Los participantes tomarán un examen en línea evaluando sus competencias pedagógicas. Aproximadamente 3,000 maestros recibirán reconocimiento y estímulo económico por sus resultados en la evaluación.
Manual de preinscripciones educ basica 2018 2019corde1
Este documento establece las normas y procedimientos para las preinscripciones a la educación básica en el estado de Puebla para el ciclo 2018-2019. Define los requisitos de edad para cada nivel educativo, los mecanismos de inscripción automática y solicitud de inscripción, así como los criterios para la asignación de escuelas como necesidades educativas especiales, hermanos en la escuela y preferencia de los padres. El proceso de preinscripción se realizará del 1 al 28 de febrero de 2018 y los resultados
Este documento presenta el reglamento del proceso de admisión del Colegio España para el año 2016. Establece que el proceso busca ser informado, objetivo y transparente, respetando la dignidad de los postulantes. Detalla los niveles y número de vacantes disponibles, los criterios de selección como ser hermano de alumno o cercanía al colegio, y el calendario del proceso que incluye entrevistas en septiembre y publicación de resultados quincenales desde octubre. También presenta los requisitos para postular como
Este documento establece lineamientos para la selección de tutores que acompañarán al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en educación básica y media superior. Define los requisitos que deben cumplir los tutores, como tener título de nivel superior afín a la asignatura, 5 años de experiencia docente frente a grupo, y habilidades básicas en tecnologías de la información. También describe el proceso de selección de tutores y los incentivos que recibirán por desempeñar esta función de apoyo al personal de
El documento presenta el Programa Nacional de Becas de Excelencia para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de $9,000 pesos mexicanos a estudiantes sobresalientes de licenciatura o TSU en instituciones públicas. Los requisitos incluyen un promedio mínimo de 10, estar inscrito como alumno regular, y completar el registro en línea. Las becas se asignarán considerando el desempeño académico, la calidad del plan de estudios y la necesidad económica.
Paso a paso para el registro en el sistema nacional de ingresoMariaSnchezGonzalez
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de registro en el Sistema Nacional de Ingreso 2020 de Venezuela. Explica que debido a la pandemia de COVID-19, el registro se realizará de forma virtual. Luego describe las 3 fases del proceso de ingreso: 1) registro, 2) modificación de opciones basada en un informe preliminar, y 3) asignación a una carrera universitaria. También incluye instrucciones sobre cómo los responsables de los planteles pueden crear una cuenta en el sistema y registrar datos de estudiantes.
Este documento es una convocatoria para solicitar el Estímulo al Desempeño Docente de la Universidad Pedagógica Nacional para el año 2023. El estímulo reconoce la calidad, dedicación y permanencia del personal docente y técnico docente. Se solicita al personal docente de carrera y técnico docente de base y tiempo completo con dos años de antigüedad que presenten su solicitud con documentos que incluyen informes de actividades e instrucciones de evaluación del desempeño. El estímulo se otorga
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca al personal docente y de dirección a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. El proceso de evaluación consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades profesionales, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades éticas. Los aspirantes deberán pre-registrarse en línea y presentar documentación en las sedes de registro asignadas para recibir su ficha de
La Secretaría de Educación convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica. Se someten a concurso 75 cargos de asesoría técnica pedagógica en diferentes niveles educativos. El documento establece los requisitos, el proceso de pre-registro y registro, y las sedes donde se llevará a cabo el examen nacional para la promoción a
El documento describe un programa de becas del gobierno mexicano para estudiantes destacados por su contribución al medio ambiente y desarrollo sustentable de su comunidad. Los estudiantes pueden solicitar una beca de $5,000 MXN reconociendo sus logros. El proceso incluye el registro en línea y la presentación de documentos que demuestren las actividades del estudiante. Las becas se otorgarán considerando el desempeño académico, equidad de género y necesidad económica.
Este documento presenta una guía para prepararse e instrucciones para presentar la Prueba Preparatoria de
Aptitud Académica (Pre-PAA). Explica que la Pre-PAA ayuda a los estudiantes a familiarizarse con el formato y
tipos de ejercicios de la PAA real. Incluye secciones sobre cómo prepararse, las secciones verbales y
matemáticas, y ejemplos de práctica para que los estudiantes se preparen para la PAA.
El documento provee información sobre las Pruebas PIENSE II, las cuales miden la habilidad para procesar información y los conocimientos básicos de estudiantes que egresan de la escuela secundaria. PIENSE II consta de cuatro pruebas diseñadas para ayudar a las universidades a tomar decisiones objetivas sobre la admisión. La guía explica cada una de las pruebas y cómo los estudiantes deben prepararse para rendirlas.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de seguros disponibles para empleados, incluyendo seguros de gobierno, institucionales, adicionales y de jubilación. Describe los costos, beneficios y documentos requeridos para cada seguro.
Este documento establece nuevas normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica en México. Se introducen cambios para adoptar un enfoque de evaluación formativo basado en competencias, que evalúe el desempeño de los estudiantes en relación con los aprendizajes esperados. El objetivo es mejorar los procesos educativos y el desempeño de los estudiantes a través de una evaluación continua, retroalimentación y apoyo pedagógico oportuno.
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Este documento presenta la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla. Explica que el objetivo de la ley es establecer un régimen de seguridad social que garantice el derecho a la salud y bienestar de los trabajadores públicos y sus beneficiarios. También describe la estructura y funciones del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de Puebla, así como los sujetos cubiertos y no cubiertos por la ley.
El documento presenta una lista de 10 cursos de formación continua para maestros en diferentes áreas como español, matemáticas, ciencias, formación cívica y ética. Los cursos son impartidos por diversas instituciones educativas y están dirigidos a maestros de nivel primaria, secundaria y telesecundaria. Los cursos tienen una duración de 40 horas y buscan mejorar la enseñanza en las diferentes asignaturas.
Este documento clarifica los requisitos para acreditar puntos en el Factor de Formación Continua en la XXI Etapa de la Carrera Magisterial. Los profesores que acrediten cursos del catálogo autorizado obtendrán una vez los puntos correspondientes. Aquellos que hayan completado el Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 obtendrán 10 puntos por única vez. Se autoriza una reducción en el número de horas requeridas para el ciclo escolar 2011-2012 con el fin de que los participantes puedan acreditar
Este documento presenta información sobre 7 diplomados de formación continua para maestros en México durante el ciclo escolar 2011-2012. Los diplomados cubren áreas como español, matemáticas, ciencias, formación cívica y ética. Se proporcionan detalles sobre el nombre de cada diplomado, la institución responsable, el nivel educativo al que se dirige, la modalidad de impartición y la duración en horas.
Este documento presenta una lista de 9 cursos de formación continua para maestros en España. Los cursos cubren temas como teatrolectura, expresión oral y escrita, procesos intelectuales en niños, comunicación verbal, metodología de enseñanza del español, optimización de bibliotecas, redacción de artículos, y competencia lectora. Los cursos son impartidos por varias universidades e instituciones a nivel estatal, nacional y local para maestros de educación inicial, primaria, secundaria y especial.
La Evaluación Universal busca evaluar las competencias y desempeño de los maestros para mejorar la calidad educativa. Incluye evaluaciones de aprovechamiento escolar de los alumnos, preparación y desempeño profesional de los maestros, y formación continua. Los resultados ayudarán a mejorar la enseñanza mediante la identificación de áreas de oportunidad y ofreciendo cursos de formación. No tendrá impacto laboral, sino que beneficiará el desarrollo profesional de los maestros.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
Este documento presenta los Lineamientos que regulan el Programa de Estímulos a la Calidad Docente en México. El programa tiene como objetivo premiar y estimular a docentes, directores y personal de apoyo técnico-pedagógico por su desempeño. Los estímulos se otorgan de forma colectiva a escuelas con altos puntajes en evaluaciones, e individualmente a docentes con los mejores resultados. Se describe la metodología de cálculo, asignación y distribución de los estímulos de acuerdo a factores como nivel educ
Este documento establece nuevos programas de estudio para la asignatura de Tecnología en las modalidades de Secundaria General, Secundaria Técnica y Telesecundaria. Se introducen consideraciones para la actualización curricular de Tecnología y se describen los contenidos de la asignatura desde una perspectiva humanista para desarrollar habilidades técnicas y de resolución de problemas. El documento también establece las fechas de implementación de los nuevos programas de estudio y directrices para la actualización de laboratorios y capacitación doc
El documento propone reformas y adiciones a la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla. Se modifican artículos relacionados con cuotas, aportaciones, pensiones, créditos y prestaciones. También se agregan nuevos artículos sobre cesantía en edad avanzada, créditos extraordinarios y financiamiento para vivienda.
Este documento presenta los lineamientos generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial en México. Define el programa como un sistema de promoción horizontal y voluntario para maestros de educación básica pública que busca elevar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de la profesionalización docente. Describe las instancias que rigen el programa, incluyendo la Comisión Nacional SEP-SNTE y comisiones estatales paritarias. También explica los objetivos, niveles de participación, sistema de evaluación y otros aspectos cl
Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Presenta los principios pedagógicos que sustentan el nuevo Plan de Estudios 2011 para la educación básica, incluyendo el desarrollo de competencias, los estándares curriculares y los campos de formación. También describe la gestión educativa requerida para implementar con éxito los cambios en el currículo escolar.
1. La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, de
conformidad con el marco normativo que establecen los artículos 123 apartado B, fracción VII de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3º, 13, fracción VIII y 21º de la Ley General
de Educación; y 10, fracciones IV, V y VI del Estatuto de la Organización Sindical:
CONVOCAN
A participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar
2012-2013, de acuerdo con las bases de esta Convocatoria y con lo que se señale en el Anexo
Técnico de cada entidad federativa, a:
1. Docentes con plaza por jornada de educación inicial, preescolar, primaria, educación
especial, educación indígena y telesecundaria, que tengan únicamente nombramiento
provisional y aspiren a obtener plaza de base;
2. Docentes con plaza por jornada de educación inicial, preescolar, primaria, educación
especial, educación indígena y telesecundaria que aspiren a tener una plaza por jornada o
una plaza por hora-semana-mes adicional, únicamente en aquellos casos que lo considere
el Anexo Técnico de la entidad federativa, según corresponda;
3. Docentes de educación preescolar –acompañamiento musical–, de educación especial –
adiestramiento y terapista–, secundaria y educación física únicamente con nombramiento
provisional, que aspiren a obtener plaza por hora-semana-mes de base, y
4. Docentes de educación preescolar –acompañamiento musical–, de educación especial –
adiestramiento y terapista–, secundaria y educación física, que tengan nombramiento de
base en plazas por hora-semana-mes y aspiren a una plaza adicional por jornada o a
incrementar el número de horas para avanzar gradualmente hacia el tiempo completo.
I. ANTECEDENTES
El Gobierno Federal, por conducto de la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación, suscribieron la Alianza por la Calidad de la
Educación, con el fin de impulsar la transformación del Sistema Educativo Nacional.
Las autoridades educativas de las entidades federativas integrantes del Consejo Nacional de
Autoridades Educativas, en el marco del federalismo, acordaron sumarse a la Alianza por la
Calidad de la Educación como protagonistas y actores clave, ratificando su apoyo a los
objetivos de la misma.
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2. La Alianza propone: “Garantizar que quienes dirigen el Sistema Educativo, los centros
escolares y quienes enseñan a nuestros hijos, sean seleccionados adecuadamente…”. En
este contexto, se estableció que las plazas docentes se asignen a través de un Concurso
Nacional.
El 13 de julio de 2009, se integró el Órgano de Evaluación Independiente con carácter
Federalista, como una instancia colegiada de especialistas, con autonomía técnica en el
ejercicio de sus funciones, conformado por 70 especialistas con amplia experiencia y
reconocimiento en educación, evaluación, investigación educativa y/o formación docente.
La presente Convocatoria, en su quinta edición, da cumplimiento a los compromisos
establecidos en la Alianza por la Calidad de la Educación, al impulsar la sistematización del
proceso de selección para la asignación de plazas a docentes en servicio, con criterios de
equidad, calidad, transparencia y rendición de cuentas.
Adicionalmente, mediante la reforma a la Ley General de Educación publicada en el Diario
Oficial de la Federación el 28 de enero de 2011, se reconoce la práctica implementada por
las autoridades educativas a través del Concurso Nacional, señalando en su artículo 13,
fracción VIII, que las autoridades educativas locales deben participar con la autoridad
educativa federal en la operación de los mecanismos de ingreso y promoción al servicio
docente. De esta manera, el Congreso de la Unión, precisa en su dictamen que las
autoridades educativas locales deben participar con la autoridad educativa federal, para
dar un carácter nacional a la operación de los mecanismos de ingreso y promoción al
servicio docente, cuya definición ha correspondido al Ejecutivo Federal.
II. BASES NACIONALES
Primera: Requisitos para el Registro.
Los aspirantes deberán presentar, en alguna de las sedes designadas por el Sistema
Nacional de Registro e Información, la siguiente documentación:
1. Copia del comprobante del último recibo de pago de docente con que cuente el
aspirante.
2. Clave Única de Registro de Población (CURP)
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3. 3. Los documentos requeridos, en su caso, en el Anexo Técnico correspondiente,
que en lo sucesivo se identificará con la siguiente nomenclatura:
DS Docentes en Servicio
01 al 32 Clave de la entidad federativa como unidad responsable
F Sistema Educativo Federalizado
E Sistema Educativo Estatal
Ejemplos:
DS-01-F, que corresponde al Anexo Técnico de la Convocatoria para el
otorgamiento de plazas a Docentes en Servicio del Estado de Aguascalientes del
Sistema Educativo Federalizado.
DS-02-E, que corresponde al Anexo Técnico de la Convocatoria para el
otorgamiento de plazas a Docentes en Servicio del Estado de Baja California del
Sistema Educativo Estatal.
Los Anexos Técnicos deberán consultarse en
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx y en las sedes de registro que
correspondan.
Segunda: Registro de Aspirantes
Todo aspirante deberá pre-registrarse exclusivamente vía Internet en
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta
Convocatoria y hasta el domingo 1º de julio de 2012.
El Sistema Nacional de Registro e Información solicitará la CURP y, en su caso, facilitará
una liga para consultarla o tramitarla. Este dato será la clave de su registro.
El aspirante deberá registrarse en el sistema educativo (federalizado o estatal) al que
pertenece, en un sólo nivel y modalidad educativa y aceptar, en todos sus términos, las
bases del Concurso 2012-2013.
Al concluir este trámite, el Sistema Nacional de Registro e Información le asignará una
Ficha de pre-registro que deberá imprimir, la cual indica la sede donde deberá recoger
su ficha de examen.
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4. Ficha de Examen. A partir del miércoles 27 de junio de 2012 y hasta el viernes 6 de julio
de 2012, el aspirante a presentar el Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y
Competencias Docentes, acudirá a la sede de registro correspondiente para recibir su
ficha de examen. Para ello, deberá presentar su Ficha de pre-registro, una identificación
oficial con fotografía (credencial de elector, cédula profesional o pasaporte mexicano)
así como fotografías recientes tamaño infantil y documentos requeridos en el Anexo
Técnico correspondiente;
La CURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx
El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente la guía del sustentante a través de
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx o en la sede de registro.
Tercera: Aplicación del Examen.
El Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes se aplicará
de manera simultánea en todo el país el domingo 15 de julio de 2012, a las 11:00 horas,
tiempo del centro. Después de esta hora, no se permitirá el acceso de sustentantes a la
sede de aplicación. El aspirante deberá presentarse con la ficha de examen y una
identificación oficial con fotografía, una hora antes.
El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver el Examen Nacional es de
tres horas y media; los sustentantes con ceguera o limitación muy seria de la función visual
tendrán una hora adicional.
Las sedes de aplicación por entidad federativa deberán consultarse en
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx
Cuarta: Plazas Docentes no Escalafonarias a Concursar.
A través de esta Convocatoria Nacional se someterán a Concurso las 4,785 plazas docentes
de jornada y 20,886 plazas por hora-semana-mes de nueva creación, para el ciclo escolar
2012-2013, así como las plazas de jornada y las plazas por hora-semana-mes vacantes
definitivas, federalizados y estatales, por nivel y modalidad, como se detallan en el cuadro
siguiente:
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5. Plazas iniciales de jornada y plazas por hora-semana-mes.
NUEVA
PRODET VACANTES
CREACIÓN
NIVEL EDUCATIVO Y MODALIDAD FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
TOTALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
0 0 1 0 1
Inicial
296 9 179 47 531
Preescolar
78 0 67 0 145
Preescolar Indígena
0 0 3,052 458 3,510
Primaria
0 0 71 0 71
Primaria Indígena
103 0 39 200 342
Plazas Telesecundaria
69 17 50 17 153
Educación Especial y Lenguaje
14 0 17 1 32
Psicólogo
0 0 394 3 397
Educación Preescolar Enseñanza Musical
0 247 754 350 1,351
Educación Física (Preescolar y Primaria)
Secundarias Generales ( Académicas, 4,321 201 5,461 1,749 11,732
adiestramiento –tecnológicas-, artísticas y
educación física –deporte-)
Secundarias Técnicas (Académicas,
2,948 0 3,793 77 6,818
adiestramiento –tecnológicas-, artísticas y
educación física –deporte-)
Educación Especial, adiestramiento y 0 0 588 0 588
terapista
0 0 0 0 0
Inglés de Educación Preescolar y Primaria
560 7,269 26 448 3,476 10,990 723 2,179 4,785 20,886
Total plazas de jornada y hora-semana-mes
Adicionalmente, se concursan las plazas docentes de jornada y plazas por hora-semana-mes
vacantes definitivas no escalafonarias que se generen durante el ciclo escolar 2012-2013
por renuncia, jubilación, defunción, pensión, cese o rescisión de contrato en los sistemas
federalizados y estatales, distribuyéndose en estricto orden de prelación por cada
modalidad de la Convocatoria.
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6. La distribución correspondiente se hará de común acuerdo entre la autoridad educativa
estatal o la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y la
representación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Quinta: Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes.
La evaluación de los aspirantes se realizará por medio de un Examen Nacional, específico
para cada tipo de plaza a concursar, que contemplará las siguientes áreas:
a) Competencias docentes. Evalúa el conocimiento de los programas de estudio:
componentes curriculares y enfoques de enseñanza de las asignaturas, así como lo
relacionado a la práctica docente, en específico lo correspondiente a la planificación
y a la evaluación de los aprendizajes, es decir, la intervención adecuada para
gestionar los aprendizajes de los alumnos y el diseño de diversas estrategias para su
evaluación. Así mismo, se busca evaluar el nivel de conocimiento de los contenidos
disciplinarios establecidos en los programas de estudio 2011.
b) Conocimiento de la Educación Básica. Se refiere al conocimiento de las
características, elementos, principios y finalidades de la Educación Básica a partir de
la Reforma Integral y con base en los documentos del Acuerdo 592 y el Plan de
estudios 2011 de Educación Básica. Así mismo, se evalúa el conocimiento de los
aspectos legales y organizativos del Sistema educativo mexicano, los principios éticos
de la profesión y competencias docentes, de acuerdo con los documentos
normativos que dan sustento a la educación básica (Normatividad y ética docente).
c) Habilidades intelectuales. Evalúa la capacidad del sustentante para conocer,
comprender, analizar, interpretar y utilizar textos escritos, mediante la identificación
de sus características, funciones y elementos, con el fin de reconocer ideas y
opiniones que se expresan en los diferentes textos. Asimismo la capacidad para
hacer representaciones mentales a través del conocimiento, la comprensión, la
identificación de semejanzas y diferencias, el establecimiento de relaciones,
reconocimiento de congruencias e incongruencias, la ordenación y seguimiento de
secuencias o procesos.
Sexta: Resultados del Examen.
a) Lectura óptica. Al concluir la aplicación del examen, las hojas de respuesta se
concentrarán en una sede nacional para ser procesadas en lector óptico.
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7. b) Resultados. Se expresarán en puntajes estandarizados en una escala de 700 a 1300
puntos con media igual a 1000 puntos, ordenados de mayor a menor, para cada
tipo de examen, sistema y tipo de concurso.
El sustentante con resultado igual o menor al puntaje equivalente al 30% de
aciertos en la escala correspondiente al tipo de examen, se ubicará en el nivel “No
Aceptable”.
c) Criterios de desempate. En caso de empate en los resultados estandarizados del
Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes, se
considerarán los siguientes criterios:
Primero. Los resultados obtenidos en cada una de las áreas, en el siguiente orden:
Competencias docentes
Conocimiento de la Educación Básica
Habilidades intelectuales
Segundo. El tiempo que el aspirante ha venido cubriendo plazas interinas o de
contrato por honorarios, o bien su antigüedad en la plaza.
Tercero. El que, en su caso, establezca la Entidad Federativa en su Anexo Técnico.
d) Listados de aspirantes en orden de prelación. Los convocantes a este Concurso
Nacional entregarán a la autoridad educativa estatal respectiva o a la
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, los listados de
los aspirantes en orden de prelación, según el sistema educativo, tipo de examen y
modalidad, ordenados de mayor a menor puntaje.
e) Vigencia de los resultados. El resultado obtenido por el aspirante en el Examen
Nacional tendrá vigencia del inicio del ciclo escolar 2012-2013 hasta el 31 de mayo
del 2013.
f) Los resultados del Examen Nacional serán inapelables.
Séptima: Publicación de Resultados del Examen Nacional.
Los resultados del Examen Nacional se publicarán el domingo 22 de julio de 2012, en
www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx, por sistema educativo, tipo de examen,
modalidad y puntaje obtenido por los aspirantes en orden de prelación quienes, en su caso,
se someterán a las evaluaciones adicionales previstas en el Anexo Técnico correspondiente.
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8. Octava: Asignación de Plazas.
En cada entidad federativa en la que se concursa, la asignación de plazas en cada sistema y
modalidad educativa, se hará de acuerdo a los listados definitivos, en estricto orden de
prelación, de mayor a menor puntaje, para cada tipo de plaza.
La página www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx en el Sistema de Seguimiento de
Asignación de Plazas Docentes mostrará durante el ciclo escolar 2012-2013, la asignación
de plazas de jornada y hora-semana-mes a los aspirantes seleccionados por entidad
federativa.
Los lugares de adscripción se asignarán de conformidad con las necesidades del servicio
educativo. Una vez satisfechas estas necesidades, se asignarán a los programas prioritarios
de la Alianza por la Calidad de la Educación (escuelas de tiempo completo, escuela siempre
abierta, escuela segura, escuelas en contexto vulnerables) que involucran actividades frente
a grupo.
En caso de que un aspirante seleccionado para ocupar una plaza concursada no la acepte,
se eliminará de la lista y se asignará la plaza, en estricto orden de prelación, a otro
aspirante. Cuando el motivo del rechazo se deba a la incompatibilidad laboral, el aspirante
conservará su lugar.
III. COMITÉS ESTATALES DE SEGUIMIENTO DEL CONCURSO.
Estarán conformados por funcionarios de las Secretarías o Institutos Estatales de Educación
o de la Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal, de las Oficinas
de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE) y la representación del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación.
Los Comités Estatales de Seguimiento serán corresponsables del cumplimiento de las bases
de esta Convocatoria Nacional.
IV. OBSERVADORES.
Podrán participar como observadores del Concurso Nacional, miembros de la sociedad civil,
organizaciones civiles y empresariales, Asociaciones Nacionales y Estatales de Padres de
Familia. Para tal efecto se coordinarán con el Comité Estatal de Seguimiento de cada
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9. entidad federativa y utilizarán la metodología que fue utilizada en las versiones anteriores
del referido Concurso Nacional.
En caso de que estas instituciones deseen una acreditación nacional, podrán requerirla a la
Secretaría de Educación Pública, quien a su vez se coordinará con las autoridades
educativas estatales para los efectos correspondientes.
V. GENERALES.
Las guías del sustentante y todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria
son gratuitos.
Los casos no previstos en la presente serán resueltos por los convocantes de este Concurso
México, D. F. a 17 de junio de 2012.
Dr. José Ángel Córdova Villalobos Mtra. Elba Esther Gordillo Morales
Secretario de Educación Pública Presidenta del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación
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