Este documento presenta el reglamento del proceso de admisión de postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA) para la gestión 2017. Describe dos modalidades de ingreso: A) Prueba escrita y B) Postulantes con pertenencia a nación o pueblo indígena originario campesino. Establece los requisitos, fechas del cronograma, especialidades ofertadas y número de plazas disponibles para cada modalidad.
A las personas que estén por concluir o hayan concluido el bachillerato y que deseen ingresar a la Licenciatura en Educación Preescolar o a la Licenciatura en Educación Secundaria con las Especialidades en Telesecundaria, Español o Historia, MODALIDAD ESCOLARIZADA
El documento detalla los requisitos y procesos para postular a cargos directivos en el Sistema Educativo Plurinacional de Bolivia, incluyendo las etapas de registro, evaluación escrita, calificación de méritos y presentación del proyecto educativo. Se especifican los requisitos para postular a cargos de Director/a Departamental de Educación, Subdirector/a Departamental de Educación, Director/a Distrital de Educación y Director/a de Unidades Educativas.
ACTUALlZACION DE DATOS EN EL RDA PARA LA INSCRIPCION EXAMEN DE ASCENSO DE CA...Magisterio De Bolivia
Este documento instruye a las direcciones departamentales y distritales de educación en Bolivia para que informen al personal docente y administrativo actualizar sus datos en el Registro Digital de Ascenso (RDA) antes del 6 de enero de 2017 para la inscripción al ascenso de categoría en 2017. Estos datos incluyen documentos de identidad, formación, categoría, años de servicio y provincia. La actualización de datos en el RDA permitirá al personal docente inscribirse para el ascenso de categoría a través de la página web del Ministerio
Bases para provisión por el sistema de concurso-oposición, como personal labo...CEDER Merindades
BOPBUR 2014-114-anuncio-201404249
Las actividades a impartir serán las siguientes, dependiendo del alumnado inscrito en cada actividad ya que será necesario llegar a un mínimo de 8 o 10 alumnos dependiendo de la actividad extraescolar:
– Multideporte: Previsiblemente, 4 horas a la semana.
– Inglés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Francés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Euskera: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Técnicas de estudio: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Danza moderna: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
– Taekwondo: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos.(18/6/2014)
Este documento presenta el Reglamento de Compulsa de Méritos 2015 de la Dirección Departamental de Educación La Paz. Establece los procedimientos para la designación del personal docente, administrativo y de servicio en unidades educativas fiscales y de convenio. Define conceptos clave como compulsa, acefalia y vacantes. También establece principios como coordinación, equidad, transparencia y responsabilidad para guiar el proceso de compulsa.
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
Este documento presenta el reglamento para el proceso de selección de directivos, coordinadores y asesores legales en Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas en Bolivia para el período 2015-2017. Describe las fases y cronograma del proceso, los cargos convocados, los requisitos para postular, y los criterios y ponderaciones de la evaluación. El objetivo es normar la selección de acuerdo a la nueva estructura de estas instituciones educativas superiores.
A las personas que estén por concluir o hayan concluido el bachillerato y que deseen ingresar a la Licenciatura en Educación Preescolar o a la Licenciatura en Educación Secundaria con las Especialidades en Telesecundaria, Español o Historia, MODALIDAD ESCOLARIZADA
El documento detalla los requisitos y procesos para postular a cargos directivos en el Sistema Educativo Plurinacional de Bolivia, incluyendo las etapas de registro, evaluación escrita, calificación de méritos y presentación del proyecto educativo. Se especifican los requisitos para postular a cargos de Director/a Departamental de Educación, Subdirector/a Departamental de Educación, Director/a Distrital de Educación y Director/a de Unidades Educativas.
ACTUALlZACION DE DATOS EN EL RDA PARA LA INSCRIPCION EXAMEN DE ASCENSO DE CA...Magisterio De Bolivia
Este documento instruye a las direcciones departamentales y distritales de educación en Bolivia para que informen al personal docente y administrativo actualizar sus datos en el Registro Digital de Ascenso (RDA) antes del 6 de enero de 2017 para la inscripción al ascenso de categoría en 2017. Estos datos incluyen documentos de identidad, formación, categoría, años de servicio y provincia. La actualización de datos en el RDA permitirá al personal docente inscribirse para el ascenso de categoría a través de la página web del Ministerio
Bases para provisión por el sistema de concurso-oposición, como personal labo...CEDER Merindades
BOPBUR 2014-114-anuncio-201404249
Las actividades a impartir serán las siguientes, dependiendo del alumnado inscrito en cada actividad ya que será necesario llegar a un mínimo de 8 o 10 alumnos dependiendo de la actividad extraescolar:
– Multideporte: Previsiblemente, 4 horas a la semana.
– Inglés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Francés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Euskera: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Técnicas de estudio: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Danza moderna: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
– Taekwondo: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos.(18/6/2014)
Este documento presenta el Reglamento de Compulsa de Méritos 2015 de la Dirección Departamental de Educación La Paz. Establece los procedimientos para la designación del personal docente, administrativo y de servicio en unidades educativas fiscales y de convenio. Define conceptos clave como compulsa, acefalia y vacantes. También establece principios como coordinación, equidad, transparencia y responsabilidad para guiar el proceso de compulsa.
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
Este documento presenta el reglamento para el proceso de selección de directivos, coordinadores y asesores legales en Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas en Bolivia para el período 2015-2017. Describe las fases y cronograma del proceso, los cargos convocados, los requisitos para postular, y los criterios y ponderaciones de la evaluación. El objetivo es normar la selección de acuerdo a la nueva estructura de estas instituciones educativas superiores.
Este documento presenta las bases del concurso 2016 para la Beca Catedrático dirigida a docentes universitarios de universidades públicas del Perú para realizar estudios de maestría. La beca ofrece hasta 500 becas a nivel nacional en diversas áreas del conocimiento. Los beneficios incluyen el pago de matrícula, pensión, gastos de investigación, transporte interprovincial, subvención por manutención y cursos de idioma. El proceso de selección sigue un cronograma detallado que incluye inscripciones en enero,
Este documento presenta la normativa para obtener la calidad de candidato elegible y participar en concursos públicos para cubrir vacantes docentes en Ecuador. Establece que los aspirantes deben registrarse en el sistema informático del Ministerio de Educación, presentar pruebas psicométricas y de conocimientos específicos, y obtener al menos 70% en cada una para convertirse en elegibles. También cubre requisitos adicionales para aspirantes a enseñar inglés u otras lenguas, o para instituciones de educación especializada o biling
Este documento establece las bases para el otorgamiento de becas de especialización en pedagogía de verano 2014 en universidades nacionales e internacionales. Se ofrecerán 2,120 becas para docentes y directores de educación básica regular de zonas priorizadas. Los postulantes deberán aprobar un examen escrito y presentar documentos que acrediten su experiencia y situación laboral. Las becas financiarán seminarios sobre desarrollo infantil, currículo, liderazgo y otras temáticas educativas.
Este documento describe las bases de un concurso para una beca docente de postgrado en el Perú en 2014. Ofrece 1250 becas para maestrías en educación en cuatro universidades. Los requisitos incluyen ser profesor peruano con título de bachiller en educación y aprobar un examen de admisión universitario. Los beneficios son licencia con sueldo, subvenciones para gastos y matrícula pagada.
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
SNTE y la explicación de los exámenes del INEEAnelin Montero
Este documento presenta la convocatoria y los requisitos para el ingreso y promoción del personal docente al Servicio Profesional Docente en 2015. Se ofrecen plazas de nuevo ingreso a nivel preescolar, primaria, secundaria y educación especial, así como oportunidades para la promoción a cargos directivos y de supervisión escolar a través de un proceso de selección que incluye evaluación y concurso público.
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
El Ministerio de Educación de Bolivia convoca al personal docente y administrativo de los subsistemas educativos a ascender de categoría mediante un examen. Se detallan los requisitos para cada categoría, que incluyen años de servicio y títulos profesionales. El cronograma establece fechas para inscripción, aplicación del examen, y publicación de resultados. Para aprobar, los postulantes deben obtener 51 puntos o más en un examen de 100 puntos sobre normativa educativa, currículos, y experiencias transformadoras.
Este documento presenta una convocatoria del Gobierno del Distrito Federal y la Secretaría de Educación para un curso de preparación para la evaluación de desempeño docente dirigido a maestros de educación básica en servicio. Se ofrecen 1300 lugares para maestros de preescolar, primaria y secundaria. Los interesados deben registrarse en línea del 7 al 11 de diciembre y asistir a sesiones informativas del 16 al 21 de diciembre para obtener más detalles sobre el curso y el proceso de in
El Ministerio de Educación de Bolivia convoca a maestros y maestras a postular para el ascenso de categoría en 2016. Los requisitos incluyen años de servicio y títulos profesionales dependiendo de la categoría solicitada. Los interesados deben inscribirse en línea e imprimir la boleta de inscripción. El examen se aplicará el 13 de julio de 2016 en diferentes recintos a nivel nacional.
Este documento describe los plazos de solicitud y matrícula para varios tipos de enseñanzas en Andalucía para el curso escolar 2009/2010. Se especifican las fechas para la presentación de solicitudes y matrícula para ciclos formativos de formación profesional inicial, educación de personas adultas, idiomas, enseñanzas elementales y profesionales de música y danza, artes plásticas y diseño, y grados superiores de música y danza. También se describen los procedimientos de baremación y publicación de list
El documento es una convocatoria pública para el proceso de institucionalización de cargos directivos en el sistema educativo de Bolivia para las gestiones 2018-2020. Detalla los requisitos para postular a diversos cargos directivos a nivel departamental, distrital y de unidades educativas. Los requisitos incluyen títulos de maestro, años mínimos de servicio, certificaciones de cargos anteriores, y documentos que acrediten no tener antecedentes penales o deudas con el estado.
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3Diego Soto
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de asignación de nombramientos a los docentes ganadores del concurso "Quiero Ser Maestro 3". Explica que los nuevos docentes recibirán vacantes existentes en enero de 2016, dando prioridad a áreas con necesidad. Los docentes ya registrados recibirán nombramientos definitivos si ganaron en el mismo distrito donde trabajan actualmente. También proporciona detalles sobre la documentación requerida y el proceso de cambio de institución educativa.
Este documento presenta los lineamientos para la operación del Programa de Becas de Educación Media Superior de Formación Educativa en y para el Trabajo. El programa tiene como objetivos promover el autoempleo y la vinculación con el mundo laboral de los estudiantes de educación media superior. Se describen los criterios de elegibilidad, selección, tipos de becas y montos disponibles, así como las instancias ejecutoras y el proceso de solicitud.
El documento describe el proceso de ingreso al magisterio en Ecuador. En 2007 se establecieron pruebas nacionales estandarizadas obligatorias que los aspirantes deben aprobar para ser considerados candidatos elegibles. Una vez elegibles, los candidatos participan en concursos por vacantes específicas donde se evalúan sus méritos, una clase demostrativa y puntaje en las pruebas iniciales.
Este documento describe los requisitos y proceso para obtener becas nacionales para la educación superior manutención de la UNAM. Los estudiantes que solicitaron la beca previamente pero no recibieron apoyo pueden volver a postularse. La beca provee apoyo económico mensual que varía dependiendo del año escolar, con un máximo de $1,000 mensuales. Los estudiantes deben registrarse en el sistema SUBES de la SEP y completar el proceso en el portal del becario de la UNAM para ser considerados.
Este documento presenta la agenda de becas y créditos del Ministerio de Educación y de la Universidad Austral de Chile para el año 2014. Incluye fechas clave para la postulación, renovación y actualización de becas de mantención, arancel y créditos estudiantiles. También describe los requisitos y beneficios de diferentes tipos de becas entregadas por la UACh.
Este documento establece las normas y procedimientos para la calificación de méritos, selección y designación de cargos docentes y administrativos en unidades educativas fiscales y de convenio en Bolivia. Define los requisitos para postular a cargos, el proceso de selección a través de una comisión calificadora, y los principios de transparencia, equidad e imparcialidad que rigen el proceso.
Este documento presenta la convocatoria del Programa Nacional de Becas de Servicio Social para la Educación Superior de 2014. El programa ofrece becas de $9,000 pesos mexicanos a estudiantes en los últimos años de licenciatura o TSU en instituciones públicas para realizar su servicio social. Los solicitantes deben cumplir varios requisitos académicos y de elegibilidad. La beca se pagará en dos exhibiciones, la primera al ser seleccionado y la segunda al concluir el servicio social. El documento explica el proceso de
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca a docentes temporales a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2015-2016. El documento describe los requisitos para participar, como tener licenciatura y experiencia docente, los niveles educativos y áreas de conocimiento en concurso, el proceso de pre-registro en línea y documentación requerida, así como las dos etapas del examen que incluyen conocimientos profesionales y habil
El documento detalla los requisitos y proceso de admisión para ingresar a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros en Bolivia en el año 2017. Se establecen dos modalidades principales de ingreso: Modalidad A que incluye una prueba escrita y Modalidad B dirigida a postulantes indígenas y deportistas destacados. El cronograma estipula fechas para la postulación, habilitación, pruebas y publicación de resultados entre diciembre de 2016 y febrero de 2017.
El documento presenta el Programa Nacional de Becas de Excelencia para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de $9,000 pesos mexicanos a estudiantes sobresalientes de licenciatura o TSU en instituciones públicas. Los requisitos incluyen un promedio mínimo de 10, estar inscrito como alumno regular, y completar el registro en línea. Las becas se asignarán considerando el desempeño académico, la calidad del plan de estudios y la necesidad económica.
Este documento presenta las bases del concurso 2016 para la Beca Catedrático dirigida a docentes universitarios de universidades públicas del Perú para realizar estudios de maestría. La beca ofrece hasta 500 becas a nivel nacional en diversas áreas del conocimiento. Los beneficios incluyen el pago de matrícula, pensión, gastos de investigación, transporte interprovincial, subvención por manutención y cursos de idioma. El proceso de selección sigue un cronograma detallado que incluye inscripciones en enero,
Este documento presenta la normativa para obtener la calidad de candidato elegible y participar en concursos públicos para cubrir vacantes docentes en Ecuador. Establece que los aspirantes deben registrarse en el sistema informático del Ministerio de Educación, presentar pruebas psicométricas y de conocimientos específicos, y obtener al menos 70% en cada una para convertirse en elegibles. También cubre requisitos adicionales para aspirantes a enseñar inglés u otras lenguas, o para instituciones de educación especializada o biling
Este documento establece las bases para el otorgamiento de becas de especialización en pedagogía de verano 2014 en universidades nacionales e internacionales. Se ofrecerán 2,120 becas para docentes y directores de educación básica regular de zonas priorizadas. Los postulantes deberán aprobar un examen escrito y presentar documentos que acrediten su experiencia y situación laboral. Las becas financiarán seminarios sobre desarrollo infantil, currículo, liderazgo y otras temáticas educativas.
Este documento describe las bases de un concurso para una beca docente de postgrado en el Perú en 2014. Ofrece 1250 becas para maestrías en educación en cuatro universidades. Los requisitos incluyen ser profesor peruano con título de bachiller en educación y aprobar un examen de admisión universitario. Los beneficios son licencia con sueldo, subvenciones para gastos y matrícula pagada.
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
SNTE y la explicación de los exámenes del INEEAnelin Montero
Este documento presenta la convocatoria y los requisitos para el ingreso y promoción del personal docente al Servicio Profesional Docente en 2015. Se ofrecen plazas de nuevo ingreso a nivel preescolar, primaria, secundaria y educación especial, así como oportunidades para la promoción a cargos directivos y de supervisión escolar a través de un proceso de selección que incluye evaluación y concurso público.
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
El Ministerio de Educación de Bolivia convoca al personal docente y administrativo de los subsistemas educativos a ascender de categoría mediante un examen. Se detallan los requisitos para cada categoría, que incluyen años de servicio y títulos profesionales. El cronograma establece fechas para inscripción, aplicación del examen, y publicación de resultados. Para aprobar, los postulantes deben obtener 51 puntos o más en un examen de 100 puntos sobre normativa educativa, currículos, y experiencias transformadoras.
Este documento presenta una convocatoria del Gobierno del Distrito Federal y la Secretaría de Educación para un curso de preparación para la evaluación de desempeño docente dirigido a maestros de educación básica en servicio. Se ofrecen 1300 lugares para maestros de preescolar, primaria y secundaria. Los interesados deben registrarse en línea del 7 al 11 de diciembre y asistir a sesiones informativas del 16 al 21 de diciembre para obtener más detalles sobre el curso y el proceso de in
El Ministerio de Educación de Bolivia convoca a maestros y maestras a postular para el ascenso de categoría en 2016. Los requisitos incluyen años de servicio y títulos profesionales dependiendo de la categoría solicitada. Los interesados deben inscribirse en línea e imprimir la boleta de inscripción. El examen se aplicará el 13 de julio de 2016 en diferentes recintos a nivel nacional.
Este documento describe los plazos de solicitud y matrícula para varios tipos de enseñanzas en Andalucía para el curso escolar 2009/2010. Se especifican las fechas para la presentación de solicitudes y matrícula para ciclos formativos de formación profesional inicial, educación de personas adultas, idiomas, enseñanzas elementales y profesionales de música y danza, artes plásticas y diseño, y grados superiores de música y danza. También se describen los procedimientos de baremación y publicación de list
El documento es una convocatoria pública para el proceso de institucionalización de cargos directivos en el sistema educativo de Bolivia para las gestiones 2018-2020. Detalla los requisitos para postular a diversos cargos directivos a nivel departamental, distrital y de unidades educativas. Los requisitos incluyen títulos de maestro, años mínimos de servicio, certificaciones de cargos anteriores, y documentos que acrediten no tener antecedentes penales o deudas con el estado.
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3Diego Soto
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de asignación de nombramientos a los docentes ganadores del concurso "Quiero Ser Maestro 3". Explica que los nuevos docentes recibirán vacantes existentes en enero de 2016, dando prioridad a áreas con necesidad. Los docentes ya registrados recibirán nombramientos definitivos si ganaron en el mismo distrito donde trabajan actualmente. También proporciona detalles sobre la documentación requerida y el proceso de cambio de institución educativa.
Este documento presenta los lineamientos para la operación del Programa de Becas de Educación Media Superior de Formación Educativa en y para el Trabajo. El programa tiene como objetivos promover el autoempleo y la vinculación con el mundo laboral de los estudiantes de educación media superior. Se describen los criterios de elegibilidad, selección, tipos de becas y montos disponibles, así como las instancias ejecutoras y el proceso de solicitud.
El documento describe el proceso de ingreso al magisterio en Ecuador. En 2007 se establecieron pruebas nacionales estandarizadas obligatorias que los aspirantes deben aprobar para ser considerados candidatos elegibles. Una vez elegibles, los candidatos participan en concursos por vacantes específicas donde se evalúan sus méritos, una clase demostrativa y puntaje en las pruebas iniciales.
Este documento describe los requisitos y proceso para obtener becas nacionales para la educación superior manutención de la UNAM. Los estudiantes que solicitaron la beca previamente pero no recibieron apoyo pueden volver a postularse. La beca provee apoyo económico mensual que varía dependiendo del año escolar, con un máximo de $1,000 mensuales. Los estudiantes deben registrarse en el sistema SUBES de la SEP y completar el proceso en el portal del becario de la UNAM para ser considerados.
Este documento presenta la agenda de becas y créditos del Ministerio de Educación y de la Universidad Austral de Chile para el año 2014. Incluye fechas clave para la postulación, renovación y actualización de becas de mantención, arancel y créditos estudiantiles. También describe los requisitos y beneficios de diferentes tipos de becas entregadas por la UACh.
Este documento establece las normas y procedimientos para la calificación de méritos, selección y designación de cargos docentes y administrativos en unidades educativas fiscales y de convenio en Bolivia. Define los requisitos para postular a cargos, el proceso de selección a través de una comisión calificadora, y los principios de transparencia, equidad e imparcialidad que rigen el proceso.
Este documento presenta la convocatoria del Programa Nacional de Becas de Servicio Social para la Educación Superior de 2014. El programa ofrece becas de $9,000 pesos mexicanos a estudiantes en los últimos años de licenciatura o TSU en instituciones públicas para realizar su servicio social. Los solicitantes deben cumplir varios requisitos académicos y de elegibilidad. La beca se pagará en dos exhibiciones, la primera al ser seleccionado y la segunda al concluir el servicio social. El documento explica el proceso de
La Secretaría de Educación de Guerrero convoca a docentes temporales a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos de Asesoría Técnica Pedagógica para el ciclo escolar 2015-2016. El documento describe los requisitos para participar, como tener licenciatura y experiencia docente, los niveles educativos y áreas de conocimiento en concurso, el proceso de pre-registro en línea y documentación requerida, así como las dos etapas del examen que incluyen conocimientos profesionales y habil
El documento detalla los requisitos y proceso de admisión para ingresar a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros en Bolivia en el año 2017. Se establecen dos modalidades principales de ingreso: Modalidad A que incluye una prueba escrita y Modalidad B dirigida a postulantes indígenas y deportistas destacados. El cronograma estipula fechas para la postulación, habilitación, pruebas y publicación de resultados entre diciembre de 2016 y febrero de 2017.
El documento presenta el Programa Nacional de Becas de Excelencia para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de $9,000 pesos mexicanos a estudiantes sobresalientes de licenciatura o TSU en instituciones públicas. Los requisitos incluyen un promedio mínimo de 10, estar inscrito como alumno regular, y completar el registro en línea. Las becas se asignarán considerando el desempeño académico, la calidad del plan de estudios y la necesidad económica.
El documento anuncia una convocatoria pública para el proceso de institucionalización de cargos directivos en el sistema educativo de Bolivia para los años 2018-2020. Detalla los requisitos para postular a diversos cargos directivos a nivel departamental, distrital y de unidades educativas. Los requisitos incluyen títulos de maestro, años mínimos de servicio, certificaciones de cargos anteriores y ausencia de procesos penales o deudas.
Este documento modifica y agrega disposiciones a la Resolución VD-R-9438-2016 sobre la admisión diferida para promover la equidad en la Universidad de Costa Rica. Se extiende el plazo límite para presentar el título de bachillerato del 28 de abril al 30 de mayo de 2017 y se autoriza el uso de una certificación del Ministerio de Educación como mecanismo alternativo de verificación. También se realizan correcciones menores a carreras específicas y fechas en el calendario de admisión diferida.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Superación Profesional para docentes de instituciones públicas de educación superior en México. El programa ofrece becas de hasta $1,500 pesos mexicanos por mes para que los docentes realicen estudios de maestría o doctorado. Los docentes deben postularse en línea y cumplir con requisitos como ser docente activo y no recibir otros apoyos. Las becas son de hasta 12 meses y se priorizará a solicitantes con mayor necesidad económica o discapacidad.
La UNAM, junto con Fundación Televisa y la Asociación de Bancos de México, ha creado un fondo de becas para estudiantes de licenciatura con buen rendimiento académico y necesidad económica. El documento describe los requisitos para solicitar estas becas no reembolsables de $1,000 mensuales, como tener un promedio mínimo de 8.5, ser mexicano, cursar inglés en línea, y venir de familias con ingresos menores a 4 salarios mínimos. También explica el proceso de
Este documento proporciona información general sobre el proceso de admisión a ciclos formativos de grado medio y superior en Castilla-La Mancha para el curso 2017-2018. Detalla los requisitos de acceso, el proceso de solicitud que incluye la presentación de solicitudes entre el 11 de mayo y el 13 de junio, la publicación del baremo provisional el 11 de julio y la adjudicación definitiva el 20 de septiembre, así como el periodo de matrícula del 21 al 25 de septiembre. También explica el proceso de gestión
Bases para la provision por el sistema de Concurso Oposicion como personal la...CEDER Merindades
Bopbur 2013-157-anuncio-201306417.
Jornada laboral de 20h/semanales.
Quienes deseen participar en las correspondientes pruebas selectivas
deberán solicitarlo mediante el modelo general de instancia (disponible en el Ayuntamiento
de Valle de Mena y en www.valledemena.es en el apartado de trámites y descargas), dirigida
al Sr. Alcalde y presentarla en el SAC (Servicio de Atención Ciudadana) de este Ayuntamiento
de Valle de Mena, en horario de lunes a viernes de 10 a 14 horas y los sábados
de 11 a 14 horas.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días contados a partir del
siguiente al de la publicación de la convocatoria en el «Boletín Oficial» de la provincia de
Burgos (21/08/2013)
Presentación para Orientadoras y Directores.pptxJessica326649
contenid sobre orientacionesde orientaciones las cuales son importantes en el desarrollo de difrentes recursos para trabajar con estudiantes y asi lograr un desarrollo emotivo en estudiantes que llevan estas asignaturas , tambien sobre el rol docente y de direccion en todos los centros edicativo del
Este documento proporciona información general sobre el proceso de admisión a ciclos formativos de grado medio y superior en modalidad presencial para el curso 2020/2021 en Castilla-La Mancha. Detalla los requisitos de acceso, el calendario para la solicitud y matrícula, el baremo para la adjudicación de plazas, y el proceso para gestionar las listas de espera. Además, ofrece enlaces y contactos para obtener más detalles sobre el proceso de admisión.
BASES PARA LA PROVISIÓN POR EL SISTEMA DE CONCURSO-OPOSICIÓN, COMO PERSONAL L...CEDER Merindades
El Ayuntamiento de Valle de Mena convoca la provisión de varias plazas de profesores de actividades extraescolares en el CEIP Nuestra Señora de las Altices mediante un proceso de concurso-oposición. Se detallan los requisitos para los aspirantes, el proceso de selección que consta de una valoración de méritos y una valoración del proyecto propuesto, y la constitución de una bolsa de empleo para futuros nombramientos temporales.
Este documento presenta una convocatoria para que los hijos, cónyuges o compañeros permanentes de empleados públicos y pensionados del SENA puedan acceder a descuentos económicos en programas de pregrado de instituciones de educación superior con las que el SENA tiene convenios. Los interesados deben cumplir con requisitos como depender económicamente del empleado o pensionado, no tener título profesional, entre otros. El apoyo cubrirá un porcentaje de la matrícula que depende del convenio y estará sujeto al cu
Acuerdo ministerial 2575 de la convocatoriaSulmy Vásquez
Este documento es un acuerdo ministerial emitido por el Ministerio de Educación de Guatemala que establece las normas que regirán el proceso de oposición para la selección y nombramiento del personal docente en los niveles de educación preprimaria y primaria de centros educativos públicos. Describe los requisitos generales y específicos para participar en el proceso, los principios que deben seguirse, y los criterios de calificación a considerar.
Acuerdo ministerial 2575 2013 convocatoria 24Rafa Tó
Este documento es un acuerdo ministerial emitido por el Ministerio de Educación de Guatemala que establece las normas que regirán el proceso de oposición para la selección y nombramiento del personal docente en los niveles de educación preprimaria y primaria de centros educativos públicos. Describe los requisitos generales y específicos para participar en el proceso, los principios que deben seguirse, y los criterios de calificación que incluyen tiempo de servicio, residencia, y méritos académicos.
Este documento proporciona un resumen de las principales noticias de la semana relacionadas con la educación en Andalucía. Informa que la Consejería de Educación ha desbloqueado 20 millones de euros para los gastos de funcionamiento de 1.500 centros educativos. También resume las novedades sobre las oposiciones de 2014, incluyendo el aumento del número total de plazas. Por último, resume el plan de choque para cubrir 840 puestos de monitor escolar en 600 municipios andaluces.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Movilidad Nacional de Licenciatura y TSU para 2014. El programa otorga becas de hasta $5,000 MXN por mes durante un máximo de 6 meses para que estudiantes cursen parte de su programa en otra institución pública. Los solicitantes deben cumplir varios requisitos académicos y documentales. Las becas se otorgan considerando la necesidad económica y otros criterios de priorización.
El documento describe un programa de becas del gobierno mexicano para estudiantes destacados por su contribución al medio ambiente y desarrollo sustentable de su comunidad. Los estudiantes pueden solicitar una beca de $5,000 MXN reconociendo sus logros. El proceso incluye el registro en línea y la presentación de documentos que demuestren las actividades del estudiante. Las becas se otorgarán considerando el desempeño académico, equidad de género y necesidad económica.
Este documento convoca a docentes a participar en un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2012-2013. El concurso busca asignar más de 4,700 plazas de jornada y 20,800 plazas por hora-semana-mes de acuerdo a criterios de equidad, calidad, transparencia y rendición de cuentas. Los docentes interesados deben registrarse en línea y presentar un examen nacional de conocimientos el 15 de julio para competir por las plazas disponibles a nivel federal
Este documento convoca a docentes a participar en un concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes para el ciclo escolar 2012-2013. Detalla los requisitos para registrarse, el proceso de registro, la aplicación del examen nacional de conocimientos y habilidades docentes, y cómo se determinarán y publicarán los resultados. El objetivo es asignar las plazas docentes de manera transparente y con criterios de calidad.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Vinculación para la Educación Superior de 2014 en México. El programa ofrece becas de 9,000 pesos a estudiantes de licenciatura o TSU inscritos en instituciones públicas para realizar prácticas profesionales en empresas. Los solicitantes deben cumplir con requisitos como tener un promedio mínimo de 8.0 y ser aceptados por una empresa para la práctica. Las becas se pagan en dos exhibiciones, la primera al asignarla y la segunda al concluir la práct
Similar a Convocatoria y reglamento_admision_2017 (20)
La ley promulgada por el presidente Morales establece beneficios y protecciones para las personas con
discapacidad, incluyendo una renta solidaria. La ley tiene como objetivo garantizar los derechos de las personas
con discapacidad y promover su inclusión e igualdad de oportunidades. Define discapacidad y establece principios
como no discriminación, accesibilidad e igualdad de oportunidades.
Este documento presenta la guía metodológica para la aplicación de la prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Educación Técnica Tecnológica y Productiva, mención en Mecánica Industrial. La prueba evaluará las habilidades prácticas de los postulantes en tres áreas: mecánica de banco, soldadura y máquinas herramientas. La prueba será aplicada por comisiones conformadas por docentes y representantes estudiantiles siguiendo los procedimientos descritos en la guía para
Este documento presenta las pautas metodológicas para la aplicación de la prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Educación Técnica Tecnológica Productiva en la mención de Electrónica-Electricidad. Detalla los objetivos de la prueba, las áreas de evaluación, los responsables de la aplicación y los instrumentos de evaluación. Además, explica el proceso que se llevará a cabo antes, durante y después de la prueba de aptitud.
Este documento presenta las pautas metodológicas para la aplicación de la prueba de aptitud musical para postulantes a la especialidad de educación musical. La prueba evaluará las habilidades vocales, instrumentales y de lenguaje musical de los postulantes. Se conformarán comisiones en cada escuela para aplicar la prueba de acuerdo al cronograma establecido.
Este documento presenta la guía metodológica para la aplicación de la prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes. La prueba evaluará las aptitudes coordinativas, físico-condicionales y deportivas de los postulantes a través de pruebas prácticas como flexiones de brazos, fuerza abdominal, salto de longitud y una prueba de velocidad de 50 metros. El objetivo es identificar las habilidades de los postulantes para la práctica de actividades físico-
Este documento presenta las pautas metodológicas para la aplicación de una prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Artes Plásticas y Visuales en escuelas de formación de maestros en Bolivia. La prueba evaluará habilidades en cuatro áreas: dibujo, pintura, artesanía y modelado. Se detallan los objetivos, sujetos, perfil deseado, áreas de evaluación, responsables y metodología para garantizar una aplicación transparente y justa de la prueba.
Este documento presenta las pautas para la realización de una entrevista y actividad de conocimiento dirigida a postulantes a la especialidad de Educación Especial para Personas con Discapacidad en el proceso de admisión a Escuelas Superiores de Formación de Maestros. Los postulantes visitarán un Centro de Educación Especial para discapacidad intelectual y luego completarán un cuestionario escrito sobre su experiencia. Los resultados se utilizarán para seleccionar a los postulantes que pasarán a la prueba escrita.
Este documento presenta la estructura de la formación inicial de maestros en Bolivia. Explica que la formación inicial está a cargo de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Maestros y sus Unidades Académicas, las cuales son instituciones fiscales y gratuitas dependientes del Ministerio de Educación. Asimismo, detalla que la formación inicial dura cinco años y otorga el grado de licenciatura, y que el currículo está definido de manera unificada a nivel nacional.
La Universidad del Valle ofrece una amplia gama de programas de pregrado, posgrado y doctorado en diversas facultades y campos de estudio. Cuenta con más de 22.000 estudiantes de pregrado y 1.400 estudiantes de posgrado. La universidad se enfoca en la generación y difusión del conocimiento a través de la investigación y la docencia de alta calidad.
La Universidad Católica Boliviana "San Pablo" se caracteriza por su identidad católica, la calidad académica de su cuerpo docente y estudiantes, y su gestión participativa y descentralizada. Su misión es la búsqueda de la verdad a través de la enseñanza, investigación e interacción con la sociedad desde una perspectiva humanista cristiana.
El documento describe la evolución y estado actual de la formación técnica y tecnológica en Bolivia. Explica que antes de 2008 se consideraba una educación alternativa de segundo orden, pero que ahora implica una profesionalización altamente calificada. Menciona que el número de institutos técnicos aumentó de 60 en 2006 a 128 en la actualidad, con una mayor presencia en áreas rurales. Resalta que ahora ofrecen más de 50 carreras diversas para satisfacer las demandas del desarrollo productivo del país.
Este documento resume los principales logros y avances de la formación superior artística en Bolivia. Entre ellos se encuentran la aprobación de la Escuela Boliviana Intercultural de Música en Oruro en 2009, la transferencia de academias y escuelas de formación artística al Ministerio de Educación en 2011, la adecuación de la estructura institucional del Conservatorio Plurinacional de Música en 2013, y la titulación "Maestra y/o Maestro de las Artes" a personalidades destacadas en 2014. El documento m
Este documento presenta la "Guía de Institutos Técnicos Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia" para el año 2014. Incluye una lista de institutos fiscales, de convenio y privados reconocidos por el Estado de Bolivia, con información sobre sus carreras, nivel, dirección y contactos. El Ministerio de Educación de Bolivia publica esta guía anualmente para brindar información actualizada a la sociedad sobre las opciones educativas en institutos técnicos y tecnológicos.
Este documento presenta una guía para estudiantes de la Universidad Central (UNICEN) en Bolivia. Explica los requisitos de admisión, los procedimientos académicos como las calificaciones y exámenes, los derechos y obligaciones de los estudiantes, y los servicios disponibles en la universidad. También presenta la misión, visión y filosofía de UNICEN, así como información sobre las autoridades universitarias y los departamentos de apoyo a los estudiantes.
Este documento presenta una guía de universidades del Estado Plurinacional de Bolivia para el año 2012. Incluye información sobre universidades públicas autónomas, universidades de régimen especial, universidades indígenas, interculturales y productivas, y universidades privadas, con detalles sobre cada una como carreras ofrecidas, grados otorgados y requisitos de admisión. El propósito es orientar a los estudiantes en su elección universitaria y promover una educación superior de calidad.
Este documento presenta una guía de universidades de Bolivia. Proporciona información sobre las universidades públicas y privadas del país, incluyendo sus unidades académicas, programas de postgrado y consideraciones académicas. La guía tiene el objetivo de informar a la comunidad sobre la oferta educativa universitaria y servir como herramienta para la toma de decisiones de los estudiantes.
Este documento presenta la oferta de programas académicos de pregrado y postgrado de la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier en Sucre. Se detalla la información de 11 facultades y sus respectivas carreras de pregrado, así como los grados académicos y duración de cada una. La universidad cuenta con una amplia oferta de carreras tradicionales como Derecho, Medicina, Odontología e Ingenierías, así como también carreras más recientes en áreas como Comunicación, Turismo y Nutrición.
El documento presenta una guía de los institutos técnicos y tecnológicos de Bolivia. Explica que desde 2008, la formación técnica ya no es vista como alternativa sino como profesionalización calificada. Actualmente hay 128 institutos fiscales y de convenio en diversas áreas. El objetivo es articular la formación con los sectores productivos según cada región. La guía lista los institutos del departamento de Chuquisaca con información sobre ubicación, carreras y resoluciones.
Este documento presenta una guía de los institutos técnicos y tecnológicos del departamento de Chuquisaca en Bolivia. Explica que hay 7 institutos en total, la mayoría de los cuales ofrecen carreras técnicas y tecnológicas relacionadas con áreas como la agropecuaria, la educación comercial, y las artes. Además, proporciona detalles sobre la ubicación, dependencia jurídica, y carreras ofrecidas en cada uno de los institutos.
Este documento presenta una guía de Institutos Técnicos y Tecnológicos de Bolivia. Incluye información sobre instituciones fiscales y privadas en todos los departamentos del país, como su razón social, dirección, oferta académica y resoluciones legales. La guía tiene como objetivo dar a conocer las opciones educativas disponibles a los interesados en estudiar carreras técnicas.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Convocatoria Pública Nº 002/2016
Proceso de Admisión de Postulantes
a las ESFM y UAs
Reglamento del Proceso de Admisión
de Postulantes a las ESFM y UAs
GESTIÓN 2017
PROHIBIDA SU VENTA
2. Convocatoria Pública Nº 002/2016, Proceso de Admisión de
Postulantes a las ESFM y UAs
Reglamento del Proceso de Admisión de Postulantes a las ESFM
y UAs
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Dirección General de Formación de Maestros
3. 3
PROHIBIDA SU VENTA
Convocatoria Pública Nº 002/2016.................................................... 5
I. MODALIDAD A: PRUEBA ESCRITA........................................................ 5
II. MODALIDAD B.................................................................................... 8
III. ESPECIALIDADES OFERTADAS Y PLAZAS POR CADA ESFM y UA......... 15
IV. REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN...................................... 19
V. NOTAS IMPORTANTES......................................................................... 20
Reglamento....................................................................................... 23
TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES................................................... 23
TÍTULO II. DE LOS DERECHOS, DEBERES, SANCIONES Y EXCLUSIÓN
DEL PROCESO DE ADMISIÓN.................................................................. 25
TÍTULO III. ESPECIALIDADES OFERTADAS Y PLAZAS................................ 27
TÍTULO IV. MODALIDADES DE INGRESO, REQUISITOS Y CRITERIOS
DE SELECCIÓN......................................................................................... 27
TÍTULO V. REQUISITOS, INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN
DE POSTULANTES ADMITIDOS............................................................... 55
TÍTULO VI. DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA......................................... 57
Í n d i c e
4.
5. 5
PROHIBIDA SU VENTA
El Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, en el marco
de lo establecido en la Constitución Política del Estado, Ley de la Educación
Nº 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” y del proceso de transformación de
las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y sus
Unidades Académicas (UA) en centros de excelencia académica, convoca a
bachilleres del Sistema Educativo Plurinacional que deseen formarse como
Maestras y Maestros con el grado académico de Licenciatura a postularse
al Proceso de Admisión para la Gestión 2017 de acuerdo a las siguientes
especificaciones y modalidades de ingreso:
I. MODALIDAD A: PRUEBA ESCRITA
Aspectos Generales:
a. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurina-
cional del Estado Plurinacional de Bolivia.
b. Para esta modalidad se establecen 20 plazas por especialidad y cur-
so convocado, equivalente al 80% del total de plazas ofertadas.
c. El área laboral será, según corresponda, en los niveles y especia-
lidades de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Primaria Co-
munitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva en el
Subsistema de Educación Regular.
Costo de Postulación:
Bs. 150,00 (CIENTO CINCUENTA 00/100 BOLIVIANOS)
Convocatoria Pública Nº 002/2016
6. 6
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
BANCO UNIÓN S.A. Cuenta Corriente Fiscal No. 10000004669343
“Ministerio de Educación – Recursos Propios”.
En el depósito bancario debe figurar obligatoriamente, nombres,
apellidos y número de cédula de identidad de la o el postulante.
Requisitos de Postulación:
a. Comprobante del Depósito Bancario Original y fotocopia simple.
b. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FA1.
c. Formulario de Postulación – FA1 Original firmado por la o el postu-
lante. Compromiso de disponibilidad de estudio a tiempo comple-
to (mañana y tarde), con asistencia obligatoria. (Ingresar a http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
d. Fotocopia simple de Cédula de Identidad vigente.
e. Para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes,
Original de Certificado Médico expedido por el Instituto Nacional
de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del Sistema de Salud
Público, en la que certifique que la o el postulante es apto para el
ejercicio físico intenso.
Habilitación:
a. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación ha-
bilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud en las especiali-
dades de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Artes Plásticas
y Visuales, Educación Musical, Educación Física y Deportes; si la
puntuación obtenida en la Prueba de Aptitud es mayor o igual a
61, la o el postulante quedará Habilitada/o para rendir la Prueba
Escrita. La sumatoria de la Prueba de Aptitud ponderado al 30%
más la Prueba Escrita ponderado al 70% dará como resultado la
nota final.
b. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación para
especialidades sin prueba de aptitud habilitará a la o el postulante
a la Prueba Escrita.
7. 7
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Prueba Escrita:
a. Únicamente las y los postulantes habilitados podrán rendir la Prue-
ba Escrita.
b. Las listas de postulantes habilitados a la Prueba Escrita serán publi-
cados, según cronograma. (Ver http://dgfm.minedu.gob.bo/admi-
sion2017)
c. La Prueba Escrita comprenderá cuatro ámbitos:
• Conocimientos generales del Sistema Educativo Plurinacional.
• Comprensión lectora y razonamiento verbal.
• Razonamiento lógico matemático.
• Conocimientos de la especialidad a la que postula.
Admisión:
a. Las y los postulantes a las especialidades de Educación Inicial en
Familia Comunitaria, Artes Plásticas y Visuales, Educación Musical,
Educación Física y Deportes serán admitidas/os de acuerdo a los
MAYORES PUNTAJES obtenidos (sumatoria de la Prueba de Aptitud
ponderada al 30% y Prueba Escrita ponderada al 70%), según pla-
zas ofertadas.
b. Las y los postulantes a especialidades que no contemplan Prueba
de Aptitud, serán admitidas/os de acuerdo a los MAYORES PUNTA-
JES obtenidos en la Prueba Escrita, según plazas ofertadas.
Cronograma: MODALIDAD A
Etapa Nº Actividad Fechas
POSTULACIÓN
1 Publicación de la convocatoria
04 de diciembre
de 2016
2
Depósito Bancario: BANCO UNIÓN S.A.
Cuenta Corriente Fiscal No. 10000004669343
“Ministerio de Educación – Recursos Propios”.
Del 05 de diciem-
bre de 2016 al 04
de enero de 2017
3
Inscripción vía internet (un día posterior al De-
pósito Bancario) http://dgfm.minedu.gob.bo/
admision2017
Del 06 de diciem-
bre de 2016 al 05
de enero de 2017
4
Entrega de Requisitos de postulación en las
ESFM o UA (para TODOS los postulantes de la
Modalidad A)
Del 07 de diciem-
bre de 2016 al
06 de
enero de 2017
8. 8
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
HABILITACIÓN
6
Revisión de documentos de postulación de to-
dos los postulantes de la Modalidad A.
Del 07 de diciem-
bre de 2016 al
07 de
enero de 2017
Prueba de Aptitud para las especialidades:
Educación Inicial en Familia Comunitaria, Artes
Plásticas y Visuales, Educación Musical, Educa-
ción Física y Deportes.
Del 09 al 13 de
enero de 2017
7
Publicación de postulantes habilitadas/os para
la Prueba Escrita de la Modalidad A. http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017
15 de enero de
2017
SELECCIÓN
8 Prueba Escrita para postulantes habilitadas/os
20 de enero de
2017
ADMISIÓN
9
Publicación de resultados de la Prueba Escrita
http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017
24 de enero de
2017
10
Publicación de lista de admitidas/os por cada
ESFM y UA http://dgfm.minedu.gob.bo/admi-
sion2017
25 de enero de
2017
11
Matriculación, presentación de documentos e
inscripción de admitidas/os.
Del 26 de enero al
03 de febrero de
2017
12 Inicio de clases en las ESFM y UA.
06 de febrero de
2017
II. MODALIDAD B
1.1. MODALIDAD B1: POSTULANTES CON PERTENENCIA A NACIÓN
O PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINO, COMUNIDADES
INTERCULTURALES O AFROBOLIVIANA
Aspectos Generales:
a. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurina-
cional pertenecientes a Nación o Pueblo Indígena Originario Cam-
pesino, Comunidades Interculturales o Afroboliviana.
b. Los postulantes deberán contar con estudios en el Nivel de Edu-
cación Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria Comunita-
ria Productiva o su equivalente, en Unidades Educativas o Centro
de Educación Alternativa Fiscales o de Convenio en área rural,
ubicadas en el área de influencia de la ESFM o UA a la que pos-
9. 9
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
tula. (Ver áreas de influencia http://dgfm.minedu.gob.bo/admi-
sion2017).
c. Para completar el número de plazas establecidas, podrán postular
a esta Modalidad bachilleres que hayan cursado el nivel de Educa-
ción Primaria Comunitaria Vocacional o su equivalente en Unida-
des Educativas o Centro de Educación Alternativa Fiscales o de Con-
venio en área rural y Educación Secundaria Comunitaria Productiva
o su equivalente en Unidades Educativas o Centro de Educación
Alternativa Fiscales o de Convenio en área urbana.
d. Para esta modalidad se establecen 5 plazas por especialidad y curso
convocado, equivalente al 20% de total de plazas ofertadas.
e. El área laboral será, según corresponda, en los niveles y especia-
lidades de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Primaria Co-
munitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva en el
Subsistema de Educación Regular.
Costo de Postulación:
GRATUITO
Requisitos de postulación:
a. Formulario de Postulación – FB1 original firmado por la o el postu-
lante. Compromiso de disponibilidad de estudio a tiempo comple-
to (mañana y tarde), con asistencia obligatoria. (Ingresar a http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
b. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FB1.
c. Certificado del Instituto de Lengua y Cultura (ILC) correspondiente
respecto al manejo oral de Lengua Originaria del área de influencia
de la ESFM o UA. (Ver áreas de influencia http://dgfm.minedu.gob.
bo/admision2017).
Para postulantes pertenecientes a Nación o Pueblo Indígena Ori-
ginario Campesino, Comunidades Interculturales o Afroboliviana
en las que no se practica una Lengua Originaria deberán presentar
certificado emitido por las autoridades originarias campesinas en
la que certifique la pertenencia a la Nación o Pueblo Indígena Ori-
ginario Campesino, Comunidades Interculturales o Afroboliviana y
las limitaciones del uso de la Lengua originaria en el contexto.
d. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
10. 10
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
e. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente.
f. Originales de Certificados de Estudios o Fotocopia legalizada de la
libreta de los 6 años del Nivel de Educación Primaria Comunita-
ria Vocacional o su equivalente, emitida por la Unidad Educativa o
Centro de Educación Alternativa con el Visto Bueno de la Dirección
Distrital de Educación correspondiente.
g. Originales de Certificados de Estudios o Fotocopia legalizada de la
Libreta de los 6 años del Nivel de Educación Secundaria Comunita-
ria Productiva o su equivalente, emitida por la Unidad Educativa o
Centro de Educación Alternativa con el Visto Bueno de la Dirección
Distrital de Educación correspondiente.
h. Para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes,
Original y fotocopia de Certificado Médico expedido por el Instituto
Nacional de Salud Ocupacional (INSO) u Hospital del Sistema de Sa-
lud Público, en la que certifique que la o el postulante es apto para
el ejercicio físico intenso.
Habilitación:
a. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación
habilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud en las es-
pecialidades de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Artes
Plásticas y Visuales, Educación Musical, Educación Física y Depor-
tes; si la puntuación obtenida en la Prueba de Aptitud es mayor o
igual a 61, la o el postulante quedará Habilitada/o al Cómputo de
Promedios de Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su
equivalente.
b. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación para
especialidades sin prueba de aptitud habilitará a la o el postulante
al Cómputo de Promedios de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente.
Admisión:
a. Serán admitidas/os con prioridad las y los postulantes habilitados
que hayan cursado Primaria Comunitaria Vocacional y Secunda-
ria Comunitaria Productiva o su equivalente en Unidad Educativa
o Centro de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en área
rural, que obtengan los MAYORES PROMEDIOS de los seis años de
Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente se-
gún la especialidad y plazas ofertadas.
11. 11
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
b. En caso de no completar las plazas establecidas serán admitidas/os
las y los postulantes habilitados que hayan cursado Primaria Comu-
nitaria Vocacional o su equivalente en Unidad Educativa o Centro
de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en área rural y Se-
cundaria Comunitaria Productiva o su equivalente en Unidad Edu-
cativa o Centro de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en
área urbana, que obtengan los MAYORES PROMEDIOS de los seis
años de Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su equiva-
lente según la especialidad y plazas ofertadas.
1.2. MODALIDAD B2: POSTULANTES DEPORTISTAS DESTACADOS
Aspectos Generales:
a. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurina-
cional que hayan logrado obtener en Competencia Nacional Indi-
vidual el Primer, Segundo o Tercer Lugar, Competencia Nacional
Colectiva el Primer Lugar o en Competencia Internacional indivi-
dual o Colectiva el Primer, Segundo o Tercer Lugar debidamente
certificado por la instancia correspondiente:
• Para competencia Nacional o Internacional, Certificación del logro
obtenido emitido por la Federación correspondiente y visado por
el Comité Olímpico Boliviano.
• Para competencia Nacional, Certificación del logro obtenido emi-
tido por el Ministerio de Deportes (si corresponde).
b. La postulación bajo esta modalidad será únicamente para la espe-
cialidad de Educación Física y Deportes.
c. Para esta modalidad el número de plazas será definido de acuerdo
a la cantidad de postulantes habilitados en la Prueba de Aptitud.
d. El área laboral será en los niveles de Educación Primaria Comunita-
ria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva de
los Subsistemas de Educación Regular y Alternativa y Especial.
Costo de Postulación:
GRATUITO
Requisitos de Postulación:
a. Formulario de Postulación – FB2 original firmado por la o el postu-
lante. Compromiso de disponibilidad de estudio a tiempo comple-
12. 12
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
to (mañana y tarde), con asistencia obligatoria. (Ingresar a http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
b. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FB2.
c. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
d. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente.
e. Original y fotocopia simple de Certificado Médico expedido por el
Instituto Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del
Sistema de Salud Público, en la que certifique que la o el postulante
es apto para el ejercicio físico intenso.
f. Deportistas Destacados en Competencia Nacional; Original y foto-
copia simple del Certificado emitido por el Ministerio de Deportes
o por la Federación correspondiente visado por el Comité Olímpico
Boliviano en la que acredite la competencia, disciplina, gestión y
que haya obtenido; en competencia INDIVIDUAL el Primer, Segun-
do o Tercer Lugar o en competencia COLECTIVA únicamente el Pri-
mer Lugar.
Deportistas Destacados en Competencia Internacional; Original y
fotocopia simple del Certificado emitido por la Federación corres-
pondiente visado por el Comité Olímpico en la que acredite la com-
petencia, disciplina, gestión y que haya obtenido; en competencia
individual o colectiva el Primer, Segundo o Tercer Lugar.
Habilitación:
La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación habi-
litará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud.
Admisión:
Serán admitidas/os, las y los postulantes que obtengan en la Prueba
de Aptitud una puntuación mayor o igual a 61.
1.3. MODALIDAD B3: POSTULANTES PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Aspectos Generales:
a. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurina-
cional con discapacidad que les permita el ejercicio de la docencia.
13. 13
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
b. Para esta modalidad el número de plazas será definido de acuerdo
a la cantidad de postulantes habilitados en la Prueba de Aptitud.
c. El área laboral estará establecida en la tabla de especialidades. (Ver
http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
Costo de Postulación:
GRATUITO
Requisitos para la Postulación:
a. Formulario de Postulación – FB3 original firmado por la o el postu-
lante. Compromiso de disponibilidad de estudio a tiempo comple-
to (mañana y tarde), con asistencia obligatoria. (Ingresar a http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
b. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FB3.
c. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
d. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente.
e. Para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes,
original y fotocopia simple de Certificado Médico expedido por el
Instituto Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del
Sistema de Salud Público, en la que certifique que la o el postulante
es apto para el ejercicio físico intenso.
f. Fotocopia legalizada del Carnet de Discapacidad vigente otorgado
por la Unidad Especializada Departamental; Comité Departamental
de Personas con Discapacidad (CODEPEDIS) o el Instituto Boliviano
de la Ceguera (IBC), según corresponda.
Habilitación:
La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación ha-
bilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud para todas las
especialidades.
Admisión:
Serán admitidas/os, las y los postulantes que obtengan en la Prueba
de Aptitud una puntuación mayor o igual a 61.
14. 14
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Cronograma: MODALIDAD B
ETAPA No. ACTIVIDAD FECHAS
POSTULACIÓN
1 Publicación de la convocatoria
04 de diciembre de
2016
2
Inscripción vía internet http://dgfm.mine-
du.gob.bo/admision2017
Del 06 de diciembre
de 2016 al 05 de
enero de 2017
3
Entrega de Requisitos de postulación en las
ESFM o UA (para TODOS los postulantes de
la Modalidad B).
Del 07 de diciembre
de 2016 al 06 de
enero de 2017
HABILITACIÓN
4
Revisión de documentos de postulación de
todos los postulantes de la Modalidad B.
Del 07 de diciembre
de 2016 al 07 de
enero de 2017
5
Prueba de Aptitud
Modalidad B1 y B2: Para las especialidades:
Educación Inicial en Familia Comunitaria, Ar-
tes Plásticas y Visuales, Educación Musical,
Educación Física y Deportes.
Modalidad B3: Para TODAS las especialida-
des.
Del 09 al 13 enero
de 2017
6
Publicación de postulantes habilitados de la
Prueba de Aptitud B1, B2 y B3. http://dgfm.
minedu.gob.bo/admision2017
15 de enero de
2017
SELEC-
CIÓN
7
Modalidad B1: Cómputo y selección de ma-
yores promedios de Educación Secundaria
Comunitaria Productiva.
Del 16 al 18 enero
de 2017
ADMISIÓN
8
Publicación de lista de admitidas/os por
cada ESFM y UA. http://dgfm.minedu.gob.
bo/admision2017
25 de enero de
2017
9
Matriculación, presentación de documen-
tos e inscripción de admitidas/os.
Del 26 de enero al
03 de febrero de
2017
10 Inicio de clases en las ESFM y UA.
06 de febrero de
2017
15. 15
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
III. ESPECIALIDADES OFERTADAS Y PLAZAS POR CADA ESFM y UA
Beni
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Clara Parada
de Pinto
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
Valores, Espiritualidad y Religiones 20 5 25
UA Lorenza
Congo
Educación Musical 20 5 25
Riberalta Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Especial para Personas con
Discapacidad
20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Pando
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Puerto Rico Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Musical 20 5 25
UA Cobija Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
UA Filadelfia Matemática 20 5 25
Chuquisaca
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Simón
Bolívar
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Franz Ta-
mayo
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
16. 16
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Mariscal
Sucre
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Cochabamba
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Ismael
Montes
Ciencias Naturales: Mención Física -
Química
20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Manuel
Ascencio
Villarroel
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Simón Rodrí-
guez
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
UA Cercado Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Cosmovisiones, Filosofías y Sicología 20 5 25
UA Sacaba Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
UA Tarata Educación Musical 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
UA Villa
Tunari
Educación Física y Deportes 20 5 25
La Paz
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Ed. Física y
Deportes
A. J. de Sucre
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Física y Deportes 20 5 25
Mcal. Andrés
de Santa
Cruz y Ca-
lahumana
Electrónica y Electricidad 20 5 25
Mecánica Automotriz 20 5 25
Electromecánica 20 5 25
Transformación e Industria de Alimentos 20 5 25
UA Ancoca-
gua
Carpintería en Madera y Metal 20 5 25
UA Corpa Agropecuaria 20 5 25
17. 17
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Santiago de
Huata
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Cosmovisiones, Filosofías y Sicología 20 5 25
Cosmovisiones, Filosofías y Sicología 20 5 25
Simón
Bolívar
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
UA Caranavi Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Tecnológico
Humanístico
El Alto
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Villa Aroma Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Warisata Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Oruro
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Ángel
Mendoza
Justiniano
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
UA Corque Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Caracollo Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
18. 18
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
UA Macha-
camarca
Educación Física y Deportes 20 5 25
UA Pampa
Aullagas
Educación Musical 20 5 25
Potosí
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Eduardo
Avaroa
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
UA Atocha Ciencias Naturales: Física - Química 20 5 25
Franz Ta-
mayo
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
José David
Berríos
Educación Musical 20 5 25
Industria Textil y Confecciones 20 5 25
Mcal. Andrés
de Santa
Cruz
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Cosmovisiones, Filosofías y Sicología 20 5 25
UA San Luis
de Sacaca
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Santa Cruz
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Enrique
Finot
Educación Musical 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
UA Valle
Grande
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
19. 19
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Multiétnica
Indígena de
Concepción
Educación Musical 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Pluriétnica
del Oriente y
Chaco
Valores, Espiritualidades y Religiones 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
UA Charagua Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Rafael Chá-
vez Ortiz
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Física y Deportes 20 5 25
Agropecuaria 20 5 25
UA San
Julián
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
Tarija
ESFM/UA Especialidades
Plazas
Modali-
dad A
Plazas
Modali-
dad B1
Total
Plazas
Juan Misael
Saracho
Educación Física y Deportes 20 5 25
Educación Musical 20 5 25
Comunicación y Lenguajes: Lengua Ex-
tranjera (Inglés)
20 5 25
UA Gran
Chaco
Educación Especial para Personas con
Discapacidad
20 5 25
Educación Inicial en Familia Comunitaria 20 5 25
UA Tarija Artes Plásticas y Visuales 20 5 25
Educación Primaria Comunitaria Voca-
cional
20 5 25
IV. REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN
La presente Convocatoria Pública está normada por el Reglamento del
ProcesodeAdmisióndePostulantesalasEscuelasSuperioresdeFormación
de Maestras y Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional
de Bolivia Gestión 2017, el mismo que debe ser de conocimiento pleno de
20. 20
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
las y los postulantes. Disponible en la página web: http://dgfm.minedu.
gob.bo/admision2017
V. NOTAS IMPORTANTES
1. Para la Modalidad A: Los errores en los Depósitos Bancarios son
de exclusiva responsabilidad de la o el postulante. No se aceptarán
reclamos ni solicitudes de devolución.
2. El llenado del Formulario de postulación es de entera responsabi-
lidad de la o el postulante, no pudiendo modificarse después de la
impresión; el mismo se constituirá en declaración jurada.
3. La Información proporcionada por la o el postulante debe coincidir
con la información recabada del Sistema de Información Educativa
(SIE) del Ministerio de Educación; lo contrario dará lugar a la anula-
ción automática de la postulación sin derecho a reclamo ulterior.
4. Sólo se admitirá la postulación a una ESFM o UA, ESPECIALIDAD
o MODALIDAD. Lo contrario, anulará automáticamente la postula-
ción sin derecho a reclamo ulterior.
5. Sólo serán válidas las postulaciones que cumplan con todos los re-
quisitos exigidos según la modalidad elegida.
6. Las y los postulantes deben presentarse al menos con dos horas
de anticipación a la aplicación de la Prueba de Aptitud o Prueba
Escrita según cronograma.
7. Todo comunicado, documento, listas de postulantes selecciona-
dos o modificación de recintos, fechas, lugares, horarios u otros
aspectos vinculados al proceso de admisión de la gestión 2017 será
publicada únicamente en la página web: http://dgfm.minedu.gob.
bo/admision2017, siendo obligación de las y los postulantes su re-
visión periódica.
8. Al ingreso al recinto para la aplicación de la Prueba Escrita las y los
postulantes deberán portar su Cédula de Identidad Original Vigen-
te y el Formulario de Postulación (Original) debidamente sellado
por la ESFM o UA como constancia de la entrega de Requisitos de
Postulación. La falta de uno de estos documentos hará que la o el
postulante no ingrese al recinto para la Prueba Escrita.
9. Las y los postulantes admitidos deben matricularse o inscribirse
únicamente en la gestión 2017 de acuerdo al cronograma; lo con-
trario hará que pierdan su derecho como admitidas o admitidos.
10. Toda postulación en base a información falsa estará sujeta a proce-
so en la vía legal correspondiente. Y por tratarse de un acceso por
la vía fraudulenta, podrá ser anulada en cualquier etapa del proce-
so de admisión o durante el proceso de formación, sin derecho a
21. 21
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
reclamo ulterior, pudiendo ser sujeto a proceso administrativo y/o
judicial correspondiente.
11. Las y los postulantes admitidas/os, en todas las modalidades y es-
pecialidades, deberán presentar, al momento de la inscripción/ma-
triculación (enero 2017), original de su Certificado de Nacimiento,
fotocopia legalizada de su Diploma de Bachiller, Registro Judicial
de Antecedentes Penales (REJAP) y otros documentos requeridos
para la inscripción. En caso de no contar con dichos documentos
perderán su derecho de admisión sin reclamo alguno, de acuerdo a
lo establecido en el Reglamento de la presente Convocatoria.
12. La matriculación e inscripción se realizará única y exclusivamente
con la verificación de las listas oficiales publicadas por el Ministerio
de Educación. Toda matriculación y/o inscripción realizada al mar-
gen de estas es nula.
13. Las y los postulantes admitidos deberán concluir sus estudios en la
ESFM o UA a la que postularon y en la especialidad en la que fue-
ron admitidos, NO se aceptarán transferencias de una ESFM o UA a
otra, ni de una especialidad a otra.
14. Los postulantes varones admitidos deben tomar en cuenta que
para los trámites de titulación y emisión del RDA deberán contar
con Libreta de Servicio Militar.
15. La presente Convocatoria Pública al Proceso de Admisión 2017 de
Postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y
Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional de Boli-
via respeta las disposiciones legales vigentes, los Convenios, Becas
y acuerdos relacionados al ámbito educativo del Estado Plurinacio-
nal de Bolivia.
16. El Ministerio de Educación es la única instancia que tiene todas las
atribuciones para la realización de los ajustes y reajustes pertinen-
tes, a fin de garantizar el logro de los objetivos de la presente con-
vocatoria.
La Paz, 04 de diciembre de 2016
22.
23. 23
PROHIBIDA SU VENTA
En el marco de la Constitución Política del Estado, Ley No. 070 de la
Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, el Ministerio de Educación
(ME) emite el presente instrumento que tiene por objeto reglamentar
el Proceso de Admisión de Postulantes a las Escuelas Superiores de
Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA)
del Estado Plurinacional de Bolivia, gestión 2017.
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO ÚNICO
NATURALEZA, OBJETIVO, MARCO LEGAL Y ÁMBITO DE APLICACIÓN
Artículo 1. (Naturaleza y propósito)
I. El proceso de admisión es el conjunto de etapas que tiene por finalidad
seleccionar a bachilleres que cumplan con los requisitos establecidos,
reúnan las aptitudes, actitudes, capacidades requeridas y cuenten con
disponibilidad para el estudio a tiempo completo con asistencia obliga-
toria a las ESFM y UA.
II. El propósito del reglamento del Proceso de Admisión de Postulantes a
las ESFM y sus UA es brindar los lineamientos, requisitos, criterios de
selección, estableciendo los procedimientos y características del mis-
mo.
Reglamento
24. 24
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 2. (Objetivo de la Formación Superior de Maestras y Maestros)
Conforme a lo señalado en la Ley de la Educación N° 070 “Avelino Siñani
- Elizardo Pérez”, las Escuelas Superiores de Formación de Maestras
y Maestros y sus Unidades Académicas tienen como objetivo, formar
profesionales críticos, reflexivos, autocríticos, propositivos, innovadores,
investigadores; comprometidos con la democracia, las transformaciones
sociales, la inclusión plena de todas las bolivianas y los bolivianos.
Artículo 3. (Marco Legal)
La Convocatoria y el Reglamento del Proceso de Admisión de Postulantes
a las ESFM y UA, se basan en las siguientes disposiciones legales:
1. Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, de 7 de
febrero de 2009.
2. Ley N° 070 de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” de 20 de
diciembre de 2010.
3. Ley Nº 004, de Lucha contra la corrupción, enriquecimiento ilícito
e investigación de fortunas “Marcelo Quiroga Santa Cruz”, de 31 de
marzo de 2010.
4. Ley Nº 045, Contra el racismo y toda forma de discriminación, de 8 de
octubre de 2010.
5. Ley del Deporte Nº 2770 de fecha 07 de julio de 2004 y el Decreto
Supremo Nº 27779 de 08 de octubre de 2004.
6. Ley General para personas con discapacidad Nº 223 de 02 de marzo de
2012 y Decreto Supremo Nro. 1893 de fecha 12 de 2014.
7. Compendio Normativo de las Escuelas Superiores de Formación de
Maestras y Maestros; y Unidades Académicas y otras normas conexas,
aprobado mediante Resoluciones Ministeriales 622/2013 de 13 de
septiembre de 2013 y 694/2013 de 02 de Octubre de 2013.
Artículo 4. (Ámbito de Aplicación)
Las disposiciones contenidas en el presente reglamento deben ser
cumplidas por las y los postulantes a las Escuelas Superiores de Formación
de Maestras y Maestros y sus Unidades Académicas, autoridades de las
ESFM/UA, representantes de Organizaciones Sociales y el Ministerio de
Educación
25. 25
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
TÍTULO II
DE LOS DERECHOS, DEBERES, SANCIONES Y EXCLUSIÓN DEL
PROCESO DE ADMISIÓN
CAPÍTULO ÚNICO
DERECHOS Y DEBERES
Artículo 5. (Derechos de las y los Postulantes)
1. A ser respetada o respetado en su dignidad y recibir un trato cordial y
respetuoso.
2. Sobre proceso de admisión.
3. A ser informada e informado oportunamente sobre el proceso y los
resultados obtenidos en la admisión 2017 a las ESFM y UA.
Artículo 6. (Deberes de las y los Postulantes)
1. Conocer a cabalidad y dar cumplimiento al presente Reglamento de
Admisión 2017.
2. Todo comunicado, documento, listas de postulantes seleccionados o
modificación de recintos, fechas, lugares, horarios u otros aspectos
vinculados al proceso de admisión de la gestión 2017 será publicada
únicamente en la página http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017,
siendo obligación de las y los postulantes su revisión periódica.
3. Cumplir con la presentación oportuna de documentación requerida en
los plazos establecidos.
4. En caso de no ser ADMITIDA/O, la o el postulante no podrá asumir
medidas de presión, ya que los criterios de selección establecidos son
de pleno conocimiento, aceptando los mismos en el formulario de
postulación correspondiente.
5. En caso de ser ADMITIDA/O, la o el postulante se compromete a la
disponibilidad de estudio a tiempo completo, (mañana y tarde), con
asistencia obligatoria en la ESFM o UA de postulación.
Artículo 7. (Sanciones)
1. Todo personal de la ESFM o UA que autorice o favorezca a postulantes
en cualquier etapa del proceso de admisión, será sujeta a las acciones
legales en la vía administrativa, civil y/o penal correspondiente.
26. 26
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
2. Toda postulación en base a información falsa estará sujeta a proceso
en la vía legal correspondiente, y por tratarse de un ingreso por la vía
fraudulenta, será anulada en cualquier etapa del proceso de admisión
o durante el proceso de formación, SIN DERECHO A RECLAMO
ALGUNO.
Artículo 8. (Exclusión del Proceso de Admisión)
La o el postulante que incurra en cualquiera de las causales señaladas a
continuación será excluida/o del proceso de admisión en cualquiera de
sus fases.
1. Efectuar el Depósito Bancario fuera de los plazos establecidos en el
cronograma de la convocatoria pública.
2. Registrar información falsa en el Formulario de Postulación con el fin
de acceder a la inscripción y registro en el SIFMWEB.
3. Realizar la postulación sin cumplir uno o más requisitos indispensables.
4. Postularse a más de una ESFM o UA, modalidad o especialidad.
5. No presentar los documentos requeridos para el ingreso a la prueba de
aptitud, entrevista personal o prueba escrita.
6. Presentarse a la aplicación de la prueba de aptitud, entrevista personal
o la prueba escrita, fuera de las fechas y horarios establecidos.
7. Asistir a la prueba de aptitud, entrevista personal o prueba escrita,
bajo el efecto de bebidas alcohólicas o estupefacientes.
8. Causar disturbios que afecten o entorpezcan el normal desarrollo de
las pruebas de aptitud, entrevista personal y/o prueba escrita.
9. Hacer uso de artefactos electrónicos (celular, mp3, ipod, ipad, tablet,
etc.) de comunicación durante el desarrollo de las pruebas de aptitud,
entrevista personal y prueba escrita.
10. Copiar, hacer copiar o conversar durante el desarrollo de la prueba
escrita o intentar hacerlo.
11. No entregar la hoja de preguntas y/o la hoja de respuestas de la prueba
escrita.
12. Suplantación de identidad en cualquiera de las etapas del proceso de
admisión.
13. Las y los postulantes admitidos deberán concluir sus estudios en la
ESFM o UA a la que se postularon y en la especialidad en la que fueron
admitidos, NO se aceptaran transferencias de una ESFM o UA a otra, ni
de una especialidad a otra.
27. 27
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
TÍTULO III
ESPECIALIDADES OFERTADAS Y PLAZAS
Artículo 9. (Especialidades ofertadas y plazas)
I. Las especialidades ofertadas para cada ESFM/UA y el número de
plazas en cada especialidad descritas en la Convocatoria Pública
N° 002/2016, responden al análisis técnico sobre las necesidades
del Sistema Educativo Plurinacional, al requerimiento de docentes
en cada uno de los Departamentos/Regiones y al número de
estudiantes pedagógicamente recomendables por paralelo. (Ver
especialidades ofertadas y plazas por cada ESFM y UA en la Conv.
002/2016).
II. En caso de que las plazas establecidas no fueran cubiertas, el Ministerio
de Educación a través del Viceministerio de Educación Superior de
Formación Profesional, podrá definir la forma y criterios que el caso
amerite.
TÍTULO IV
MODALIDADES DE INGRESO, REQUISITOS
Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
CAPÍTULO I
MODALIDAD A – PRUEBA ESCRITA
Artículo 10. (Aspectos Generales)
I. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurinacional
del Estado Plurinacional de Bolivia.
II. Para esta modalidad se establecen 20 plazas por especialidad y curso
convocado, equivalente al 80% del total de plazas ofertadas.
III. El área laboral será, según corresponda, en los niveles y especialidades
de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Primaria Comunitaria
Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva en el Subsistema de
Educación Regular.
IV. El Cronograma y plazos establecidos en sus diferentes etapas estarán
sujetos a la Convocatoria Pública No. 002/2016.
28. 28
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 11. (Costo de Postulación)
I. El Costo de postulación es de Bs150.00 (CIENTO CINCUENTA 00/100
BOLIVIANOS) BANCO UNION S.A. Cuenta Corriente Fiscal No.
10000004669343 “Ministerio de Educación – Recursos Propios”.
II. En el Depósito Bancario debe figurar obligatoriamente nombres,
apellidos y número de Cédula de Identidad de la o el postulante y
debe ser realizado dentro de los plazos establecidos de acuerdo a
convocatoria.
III. El depósito bancario, habilitará al postulante para ingresar al sistema
informático para la inscripción, 24 horas posteriores de haberse
efectuado el depósito.
Artículo 12. (Formulario de postulación vía Internet - FA1)
I. Consiste en el registro de datos fidedignos en el Formulario de
Postulación FA1 que se encuentra en la página web: http://dgfm.
minedu.gob.bo/admision2017 como ser:
1. Datos Personales.
2. Datos de la Unidad Educativa, CEA de Egreso.
3. Datos de la ESFM o UA y especialidad de postulación.
4. Al momento de llenar el formulario de postulación FA1 debe contar
con Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea.
5. Declaración Jurada.
II. En el Formulario de Postulación FA1 el postulante se compromete a
estudiar con disponibilidad de tiempo completo (mañana y tarde), con
asistencia obligatoria.
III. Verifique y revisé que los datos proporcionados en el Formulario de
Postulación – FA1 sean correctos, guarde correctamente el formulario
de postulación para que su inscripción sea efectiva.
IV. Los errores u omisiones en el registro del Formulario de Postulación
son responsabilidad de la o el postulante, mismos que no podrán ser
modificados por el Ministerio de Educación.
V. El formulario de Postulación deberá ser impreso a color en tres (3)
ejemplares y debidamente firmados por la o el postulante.
Artículo 13. (Requisitos de postulación)
1. Comprobante del Depósito Bancario Original y fotocopia simple.
2. Formulario de Postulación – FA1 Original firmado por la o el postulante.
29. 29
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
3. Fotocopia simple de Cédula de Identidad vigente.
4. Para las o los postulantes a la especialidad de Educación Física y
Deportes, Original de Certificado Médico expedido por el Instituto
Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del Sistema de
Salud Público, en la que certifique que la o el postulante es apto para
el ejercicio físico intenso.
Artículo 14. (Entrega de Requisitos de Postulación en la ESFM o UA)
I. Todos los documentos deberán ser presentados únicamente en la
ESFM o UA de postulación de acuerdo al cronograma de la Modalidad
“A” descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016 en folder amarillo
con fastener bajo el orden detallado en el artículo precedente.
II. No se recibirán folders fuera del plazo establecido.
III. La ESFM o UA estampará el sello institucional en la fotocopia del
Depósito Bancario y en un ejemplar del Formulario de postulación
FA1, como constancia de la entrega de requisitos de postulación, los
mismos constituirán requisito indispensable de habilitación a la Prueba
de Aptitud (si corresponde) o en su caso a la Prueba Escrita.
IV. La fotocopia del Depósito Bancario y Formulario de Postulación FA1,
con el sello institucional de la ESFM o UA, deberá ser devuelto al
postulante.
V. Los Depósitos Bancarios originales, deberán ser remitidos por las ESFM
y UAs al Ministerio de Educación (Unidad de Finanzas) debidamente
foliados y con informe escrito.
Artículo 15. (Conformación de la Comisión Institucional de Especialidad)
El personal directivo de la ESFM o Coordinador/a de la UA, conformará
la Comisión Institucional de Especialidad para la prueba de aptitud, cada
comisión deberá estar conformada de la siguiente manera:
1. En el caso de las ESFM (Tres miembros)
a) Unaounintegrantedelpersonaldirectivoosudelegado(Presidenta
o presidente).
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, los directivos deberán cursar invitación a un docente de
la especialidad.
c) Una o un docente de formación general. (Secretaria/o).
30. 30
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
2. En el caso de las UA (Tres miembros)
a) La o el coordinadora o coordinador o su delegado (Presidenta o
presidente)
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, el Coordinador/a deberá cursar invitación a un docente
de la especialidad.
c) Una o un docente de formación general (Secretaria/o)
Artículo 16. (Revisión de documentos de postulación)
I. Es responsabilidad de la Comisión Institucional de Especialidad la
verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación en los
plazos establecidos.
II. Para especialidades sin prueba de aptitud, la verificación y el
cumplimiento de los requisitos de postulación, habilitará a la o el
postulante a la Prueba Escrita.
III. La Comisión Institucional de Especialidad, elaborará un Informe
dirigido al Director General de la ESFM o Coordinador de UA de los
postulantes habilitadas/os e inhabilitadas/os a la Prueba de Aptitud (si
corresponde), o en su caso a la Prueba Escrita.
IV. La ESFM o UA a través del personal técnico encargado registrará a los
postulantes habilitadas/os e inhabilitadas/os en la página web: http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017
Artículo 17. (Prueba de Aptitud)
I. Destinada a las y los postulantes a las especialidades de Educación
Inicial en Familia Comunitaria, Artes Plásticas y Visuales, Educación
Musical, Educación Física y Deportes, la cual tiene por objeto evaluar
aspectos, capacidades y destrezas de las y los postulantes a estas
especialidades. Se aplicará de acuerdo al cronograma establecido en
la Convocatoria Pública Nº 002/2016, para tal efecto, la o el postulante
deberá llevar el material mínimo requerido en horario indicado en
cada ESFM o UA, debiendo portar los siguientes documentos:
a. Original de Cédula de Identidad vigente.
b. Original o fotocopia del Formulario de Postulación – FA1 firmado
por la o el postulante.
II. Responsable de la Prueba de Aptitud. La Comisión Institucional de
especialidad es la responsable de la aplicación y evaluación de la
Prueba de Aptitud.
31. 31
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
III. Características. La Prueba de Aptitud contendrá criterios de evaluación
de las áreas y aspectos concernientes a cada especialidad.
IV. Puntaje asignado. La Prueba de Aptitud será calificada sobre 100
puntos ponderado al 30%.
V. Habilitación. Si la puntuación obtenida en la Prueba de Aptitud es
mayor o igual a 61 puntos, la o el postulante quedará Habilitada/o
para rendir la Prueba Escrita. La sumatoria de la Prueba de Aptitud
ponderado al 30% más la Prueba Escrita ponderado al 70% dará como
resultado la nota final.
VI. Inhabilitación.Silapuntuaciónobtenidaesmenor61,laoelpostulante
quedará Inhabilitada/o para rendir la Prueba Escrita.
VII. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de
Formación de Maestros, podrá realizar el seguimiento y control de la
prueba de aptitud en las ESFM y UA.
Artículo 18. (Áreas y aspectos a ser evaluados en la Prueba de Aptitud)
Los criterios de evaluación para la Prueba de Aptitud por cada especialidad
se realizará en sujeción a lo determinado en el Protocolo y formulario de
evaluación (emitido por el M.E.) correspondiente a cada especialidad. Las
áreas, aspectos a ser evaluados y material requerido serán de acuerdo al
siguiente detalle:
ESP. ÁREA ASPECTOS A EVALUAR Y MATERIAL REQUERIDO
EDUCACIÓNINICIALENFAMILIA
COMUNITARIA
General
Declama un poema, relata un cuento, fábula, mito o
leyenda (tiempo no mayor a 5 minutos)
Lectura y reflexión sobre un artículo educativo
relacionado al desarrollo infantil.
Escribe en castellano en un párrafo de 8 a 10 líneas del
porque “Decido ser maestra o maestro en Educación
Inicial” en un tiempo no mayor a 5 minutos tomando en
cuenta la redacción y ortografía.
Nota. La prueba de aptitud se realizará de manera individual o grupal
de acuerdo al número de postulantes.
32. 32
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
ARTESPLÁSTICASYVISUALES
Dibujo
Habilidad para plasmar imágenes en superficies planas,
seleccionando y utilizando elementos como la línea,
mancha, textura, etc., en una composición con temática
regional propia.
Material requerido: ¼ Pliego de papel bond, 1 lápiz 6B y
una goma de borrar.
Pintura
Habilidad para la expresión gráfica, utilizando
pigmentos, aplicando nociones básicas de elementos
propios del lenguaje pictórico, asociado al mundo
cotidiano y expresado en una composición.
Material requerido: ¼ Pliego de cartulina blanca,
pinceles y témperas
Artesanía
Habilidad manual para la transformación de materiales
(tejidos, adornos, cestería, tallados, marroquinería,
repujado y otros.)
Material requerido: Materiales de libre elección, como
alambres, lanas, cueros, materiales reciclados u otros.
Modelado
Habilidad manual para la elaboración de objetos
tridimensionales a partir del manejo del volumen y
espacio.
Material requerido: 1 kilo de arcilla preparada, lista
para modelar; un tablero de 30 cm x 30 cm; estecas u
otro material complementario.
Nota. La prueba de aptitud se realizará individualmente o en grupos de
acuerdo al número de postulantes.
EDUCACIÓNMUSICAL
Expresión
vocal
Interpretación individual de canciones folklóricas,
populares y/o del contexto, con o sin acompañamiento
instrumental; se tomará en cuenta la entonación,
expresión y dicción.
Expresión
instrumental
Capacidad de interpretación individual de instrumentos
armónicos, de obras del repertorio folklórico, popular,
clásico y/o del medio y la demostración de aptitudes
para el desarrollo del aprendizaje y perfeccionamiento
de los mismos.
Lenguaje
musical
Aprendizajeydesarrollodelalecturayescrituramusical,
considerando los aspectos: rítmicos, melódicos,
intervalos, escalas, compases y acordes, a partir de los
conocimientos básicos de los signos y símbolos de la
teoría de la música elemental
Material requerido: Cuaderno pentagramado u hojas sueltas
pentagramadas; teclado, acordeón o guitarra.
33. 33
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
EDUCACIÓNFÍSICAYDEPORTES
Coordinativa Movimiento coordinado, a través de la coordinación
dinámica general, coordinación óculo manual,
coordinación óculo pedal, equilibrio y lateralidad, entre
otras.
Físico
Condicional
Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.
Deportiva Habilidades y destrezas logradas a través de la
experiencia deportiva de la o el postulante
Nota: La prueba de aptitud se realizará en grupos, de acuerdo a número
de postulantes
Indumentaria requerida para la realización de la prueba de aptitud
Mujeres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Hombres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Indumentaria requerida para la prueba de natación: malla, gorro de
natación, lentes, sandalias, toallas e implementos de higiene personal
Artículo 19. (Publicación de nómina de postulantes habilitados)
La publicación de la nómina de los postulantes habilitados a la Prueba
Escrita se realizará a través de la página web: http://dgfm.minedu.gob.bo/
admision2017 en los plazos establecidos según cronograma Modalidad
“A” descritos en la Convocatoria Pública N° 002/2016.
Artículo 20. (Requisitos para el ingreso a la Prueba Escrita)
1. Cédula de Identidad ORIGINAL vigente y en buen estado.
2. Fotocopia de Depósito Bancario con sello institucional de la ESFM o UA
de postulación.
3. Formulario de postulación FA1 original firmado por el postulante.
Artículo 21. (Prueba Escrita)
Se aplicará en cada departamento según cronograma Modalidad “A”
descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016 en las sedes definidas
por el Ministerio de Educación a ser publicadas en la página web: http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017.
a. Responsable de la elaboración y aplicación. El Ministerio de
Educación a través de la Dirección General de Formación de Maestros,
es la instancia responsable de la elaboración y aplicación de la Prueba
Escrita.
34. 34
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
b. Características. La prueba escrita contendrá cien (100) preguntas de
selección múltiple con una única respuesta correcta por pregunta.
Comprenderá cuatro ámbitos; Conocimientos generales del Sistema
Educativo Plurinacional, comprensión lectora y razonamiento verbal,
razonamiento lógico matemático y conocimientos de la especialidad a
la que postula.
c. Puntaje asignado. Para las especialidades sin prueba de aptitud la
prueba escrita tendrá una calificación de 100 puntos sobre el 100%.
Para aquellas especialidades con prueba de aptitud los 100 puntos de
la prueba escrita serán calificados sobre el 70%.
d. Duración. Tendrá una duración de 2 horas (120 minutos) a partir de su
inicio.
Artículo 22. (Criterios de Admisión en casos de conflicto)
En caso de existir más de una persona con el mismo puntaje (puesto
20) y sólo cuando eso de lugar a que se sobrepase el número de plazas
ofertadas para esta modalidad, el Ministerio de Educación, previo análisis,
podrá autorizar su admisión excepcionalmente.
Artículo 23. (Postulante Admitida/o)
I. Las y los postulantes a las especialidades de Educación Inicial en
Familia Comunitaria, Artes Plásticas y Visuales, Educación Musical,
Educación Física y Deportes serán admitidas/os de acuerdo a los
MAYORES PUNTAJES obtenidos de la sumatoria de la Prueba de Aptitud
ponderado al 30% y Prueba Escrita ponderado al 70%, según plazas
ofertadas.
II. Las y los postulantes a especialidades que no contemplan Prueba de
Aptitud, serán admitidas/os de acuerdo a los MAYORES PUNTAJES
obtenidos en la Prueba Escrita, según plazas ofertadas.
Artículo 24. (Resultados de la Prueba Escrita)
Los resultados serán publicados por el Ministerio de Educación de forma
oficial en la Página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 de
acuerdo al cronograma Modalidad “A” descrito en la Convocatoria Pública
N° 002/2016.
35. 35
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
CAPÍTULO II
MODALIDAD B1 – POSTULANTES CON PERTENENCIA A NACIÓN
O PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINO, COMUNIDADES
INTERCULTURALES O AFROBOLIVIANA
Artículo 25. (Aspectos Generales)
I. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurinacional
del Estado Plurinacional de Bolivia pertenecientes a alguna Nación o
Pueblo Indígena Originario Campesino, Comunidades Interculturales o
Afroboliviana.
II. Las y los postulantes deberán contar con estudios en el Nivel de
Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente, en Unidades Educativas o Centros de
Educación Alternativa Fiscales o de Convenio en área rural, ubicadas
en el área de influencia de la ESFM o UA a la que postula. (Ver áreas de
influencia http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017)
III. Para completar el número de plazas establecidas, podrán postular a
esta Modalidad bachilleres que hayan cursado el nivel de Educación
Primaria Comunitaria Vocacional o su equivalente en Unidades
Educativas o Centros de Educación Alternativa Fiscales o de Convenio
en área rural y Educación Secundaria Comunitaria Productiva o
su equivalente en Unidades Educativas o Centros de Educación
Alternativas Fiscales o de Convenio en área urbana, debido a que el
nivel Secundario no existía en la comunidad o población donde curso
el nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional en área rural.
IV. Para esta modalidad se establecen 5 plazas por especialidad y curso
convocado, equivalente al 20% de total de plazas ofertadas.
V. El área laboral será, según corresponda, en los niveles y especialidades
de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Primaria Comunitaria
Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva en el Subsistema de
Educación Regular.
VI. La postulación es Gratuita.
VII. El cronograma y plazos establecidos en sus diferentes etapas será en
sujeción a la Convocatoria Pública No. 002/2016.
Artículo 26. (Formulario de Postulación vía Internet - FB1)
I. Consiste en el registro con datos fidedignos y guardado del Formulario
de Postulación FB1 en la página Web http://dgfm.minedu.gob.bo,
como ser:
36. 36
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
1. Datos Personales.
2. Al momento de llenar el formulario de postulación FB1 debe contar
con Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea.
3. Datos de la Unidad Educativa, CEA de Egreso.
4. Promedios de los 6 años de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente.
4. Datos de la ESFM o UA y especialidad de postulación.
5. Declaración Jurada.
II. En el Formulario de Postulación FB1 el postulante se compromete a
estudiar con disponibilidad de tiempo completo (mañana y tarde), con
asistencia obligatoria.
III. Revise que los datos proporcionados en el Formulario de Postulación –
FB1 sean correctos, guarde correctamente el formulario de postulación
para que su inscripción sea efectiva.
IV. Los errores u omisiones en el registro del Formulario de Postulación
son responsabilidad de la o el postulante, mismos que no podrán ser
modificados por el Ministerio de Educación.
V. El formulario de Postulación deberá ser impreso a color en tres (3)
ejemplares y debidamente firmados por la o el postulante.
Artículo 27. (Requisitos de Postulación)
1. FormulariosdePostulación–FB1originalfirmadoporlaoelpostulante.
2. Certificado del Instituto de Lengua y Cultura (ILC) correspondiente
respecto al manejo oral de Lengua Originaria del área de influencia
de la ESFM o UA (Ver Lengua Originaria por áreas de influencia http://
dgfm.minedu.gob.bo/admision2017).
3. Para postulantes pertenecientes a alguna Nación o Pueblo Indígena
Originario Campesino, Comunidad Intercultural o Afroboliviana
de comunidades en las que no se practica una Lengua Originaria,
deberán presentar certificado emitido por las autoridades originarias
campesinas en la que certifique la pertenencia a la Nación o Pueblo
Indígena Originario Campesino, Comunidades Interculturales o
Afrobolivianas y las limitaciones del uso de la Lengua Originaria en el
contexto.
4. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
5. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente.
6. Originales de Certificados de Estudios o Fotocopia legalizada de la
libreta de los 6 años del Nivel de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional o su equivalente, emitida por la Unidad Educativa o
37. 37
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Centro de Educación Alternativa en área rural con el Visto Bueno de la
Dirección Distrital de Educación correspondiente.
7. Originales de Certificados de Estudios o Fotocopia legalizada de la
Libreta de los 6 años del Nivel de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente, emitida por la Unidad Educativa o Centro
de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio con el Visto Bueno de la
Dirección Distrital de Educación correspondiente.
8. Para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes,
Original y fotocopia de Certificado Médico expedido por el Instituto
Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del Sistema de
Salud Público, en la que certifique que la o el postulante es apto para
el ejercicio físico intenso.
Artículo 28. (Entrega de Requisitos de Postulación en la ESFM o UA)
I. Todos los documentos deberán ser presentados únicamente en la
ESFM o UA de postulación de acuerdo al cronograma Modalidad “B”
descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016 en folder con fastener
bajo el orden detallado en el artículo precedente.
II. No se recibirán folders fuera del plazo indicado.
Artículo 29. (Composición de la Comisión Institucional de Especialidad)
El personal directivo de la ESFM o Coordinador/a de la UA, conformará
la comisión institucional de Especialidad. Cada comisión deberá estar
conformada de la siguiente manera:
1. En el caso de las ESFM (tres miembros)
a) Unaounintegrantedelpersonaldirectivoosudelegado(Presidenta
o presidente).
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, los directivos deberán cursar invitación a un docente de
la especialidad.
c) Una o un docente de formación general. (Secretaria/o).
2. En el caso de las UA (tres miembros)
a) La o el Coordinadora o Coordinador o su delegado (Presidenta o
presidente)
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, el Coordinador/a deberá cursar invitación a un docente
de la especialidad.
c) Una o un docente de formación general (Secretaria/o)
38. 38
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 30. (Revisión de Documentos de postulación)
I. Es responsabilidad de la Comisión Institucional de Especialidad la
verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación en el plazo
establecido.
II. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación
habilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud en las
especialidades de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Artes
Plásticas y Visuales, Educación Musical, Educación Física y Deportes; si
la puntuación obtenida en la Prueba de Aptitud es mayor o igual a 61,
la o el postulante quedará Habilitada/o al Cómputo de Promedios de
Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente.
III. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación para
especialidades sin prueba de aptitud habilitará a la o el postulante
al Cómputo de Promedios de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente.
V. Se depurarán folders de los postulantes que no cumplan con los
requisitosestablecidos,laHabilitaciónolascausalesdelaInhabilitación
serán centralizadas y reflejadas en el Formulario Centralizador –
Modalidad B1.
Artículo 31. (Prueba de Aptitud)
I. Destinada a las y los postulantes a las especialidades de Educación
Inicial en Familia Comunitaria, Artes Plásticas y Visuales, Educación
Musical,Educación FísicayDeportes,la cual tieneporobjetoevaluar las
capacidades y destrezas de las y los postulantes a estas especialidades.
Se aplicará de acuerdo al cronograma establecido en la Convocatoria
Pública Nº 002/2016, para tal efecto, la o el postulante deberá llevar
el material mínimo requerido en horario indicado en cada ESFM o UA,
debiendo portar la siguiente documentación:
1. Original de Cédula de Identidad vigente.
2. Original de Formulario de Postulación – FB1 firmado por la o el
postulante.
II. Responsabilidad de la Prueba de Aptitud. La Comisión Institucional
de Especialidad es la responsable de la evaluación de la prueba de
aptitud.
III. Característica. La Prueba de Aptitud contendrá criterios de evaluación
concernientes a las áreas y aspectos de cada especialidad.
39. 39
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
IV. Puntaje asignado. La Prueba de Aptitud será ponderada sobre 100
puntos.
V. Habilitación. Si la puntuación obtenida es mayor o igual a 61
puntos, la o el postulante quedará Habilitada/o para el cómputo de
promedios de los seis años de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva.
VI. Inhabilitación. Si la puntuación obtenida en la prueba de aptitud
es menor 61 puntos, la o el postulante quedará Inhabilitada/o para
el computo de promedios de los seis años de Educación Secundaria
Comunitaria Productiva.
VII. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de
Formación de Maestros, podrá realizar el seguimiento y control de la
prueba de aptitud en cada ESFM y UA.
Artículo 32. (Áreas y aspectos a ser evaluados en la Prueba de Aptitud)
Los criterios de evaluación por cada especialidad se realizarán en
sujeción a lo determinado en el Protocolo y formulario de evaluación
(emitido por el M.E.) correspondiente a la especialidad. Las áreas,
aspectos a ser evaluados y material requerido serán de acuerdo al
siguiente detalle:
ESP. ÁREA ASPECTOS A EVALUAR Y MATERIAL REQUERIDO
EDUCACIÓNINICIALENFAMILIA
COMUNITARIA
General
Declama un poema, relata un cuento, fábula mito o
leyenda (tiempo no mayor a 5 minutos)
Lectura y reflexión sobre un artículo educativo
relacionado al desarrollo infantil.
Escribe en castellano en un párrafo de 8 a 10 líneas el
porque “Decido ser maestra o maestro de Educación
Inicial” en un tiempo no mayor a 5 minutos tomando en
cuenta la redacción y ortografía.
Nota. La prueba de aptitud se realizará de manera individual o grupal
de acuerdo al número de postulantes.
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MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
ARTESPLÁSTICASYVISUALES
Dibujo
Habilidad para plasmar imágenes en superficies planas,
seleccionando y utilizando elementos como la línea,
mancha, textura, etc., en una composición con temática
regional propia.
Material requerido: ¼ Pliego de papel bond, 1 lápiz 6B
y una goma de borrar.
Pintura
Habilidad para la expresión gráfica, utilizando
pigmentos, aplicando nociones básicas de elementos
propios del lenguaje pictórico, asociado al mundo
cotidiano y expresado en una composición.
Material requerido: ¼ Pliego de cartulina blanca,
pinceles y témperas
Artesanía
Habilidad manual para la transformación de materiales
(tejidos, adornos, cestería, tallados, marroquinería,
repujado y otros.)
Material requerido: Materiales de libre elección, como
alambres, lanas, cueros, materiales reciclados u otros.
Modelado
Habilidad manual para la elaboración de objetos
tridimensionales a partir del manejo del volumen y
espacio.
Material requerido: 1 kilo de arcilla preparada, lista
para modelar; un tablero de 30 cm x 30 cm; estecas u
otro material complementario.
Nota. La prueba de aptitud se realizará individualmente o en grupos de
acuerdo al número de postulantes.
EDUCACIÓNMUSICAL
Expresión
vocal
Interpretación individual de canciones folklóricas,
populares y/o del contexto, con o sin acompañamiento
instrumental; se tomará en cuenta la entonación,
expresión y dicción.
Expresión
instrumental
Capacidad de interpretación individual de instrumentos
armónicos, de obras del repertorio folklórico, popular,
clásico y/o del medio y la demostración de aptitudes
para el desarrollo del aprendizaje y perfeccionamiento
de los mismos.
Lenguaje
musical
Aprendizajeydesarrollodelalecturayescrituramusical,
considerando los aspectos: rítmicos, melódicos,
intervalos, escalas, compases y acordes, a partir de los
conocimientos básicos de los signos y símbolos de la
teoría de la música elemental
Material requerido: Cuaderno pentagramado u hojas sueltas
pentagramadas; teclado, acordeón o guitarra.
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ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
EDUCACIÓNFÍSICAYDEPORTES
Coordinativa Movimiento coordinado, a través de la coordinación
dinámica general, coordinación óculo manual,
coordinación óculo pedal, equilibrio y lateralidad, entre
otras.
Físico
Condicional
Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.
Deportiva Habilidades y destrezas logradas a través de la
experiencia deportiva de la o el postulante
Nota. La prueba de aptitud se realizará en grupos, de acuerdo a número
de postulantes
Indumentaria requerida para la realización de la prueba de aptitud
Mujeres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Hombres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Indumentaria requerida para la prueba de natación: malla, gorro de
natación, lentes, sandalias, toallas e implementos de higiene personal
Artículo 33. (Registro de Resultados de la Prueba de Aptitud)
I. La Comisión Institucional de Especialidad registrará en el Formulario
Centralizador – Modalidad B1 la calificación obtenida por la o
el postulante y el resultado expresado con la nomenclatura de
Habilitada/o ó Inhabilitada/o.
II. LosresultadosseránpublicadosporelMinisteriodeEducacióndeforma
oficial en la página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 o
en las ESFM y UA de acuerdo al cronograma establecido.
Artículo 34. (Cómputo y selección)
La Comisión Institucional de Especialidad, realizará el cálculo y registro de
los promedios del total de postulantes habilitados para esta etapa en el
formato establecido por el M.E. (Formulario Centralizador – Modalidad B1).
I. El Cómputo, es el cálculo de los promedios anuales de los certificados
de notas o libretas de los 6 años de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva o su equivalente con calificaciones sobre cien (100) puntos
(a partir de la gestión 2012); en los certificados de notas o libretas en
los que se realizaba la calificación sobre setenta (70) puntos, se deberá
realizar la equivalencia a cien (100) puntos. De lo anterior, se calcula
el promedio final obtenido de los 6 años de Educación Secundaria
Comunitaria Productiva o su equivalente. Se calculará con tres (3)
decimales.
42. 42
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
II. Se seleccionará a las y los postulantes que obtengan los MAYORES
PROMEDIOS de acuerdo al cupo establecido (5 plazas) por paralelo y
especialidad ofertada.
Artículo 35. (Informe documentado de la Comisión Institucional de
Especialidad de postulantes admitidos)
I. El informe de postulantes admitidos constituye un documento
oficial, de un trabajo transparente e idóneo emitido por la Comisión
Institucional de Especialidad que deberá ser firmado por el total de los
miembros que componen dicha comisión. El mismo debe ser remitido
a la Dirección General de Formación de Maestros del Ministerio
de Educación en el formato y plazos establecidos de acuerdo al
cronograma de la Modalidad “B” descrito en la Convocatoria Pública
N° 002/2016, debiendo remitir la carpeta con la documentación bajo
el siguiente orden:
Carátula: Postulantes Admitidos por especialidad.
1. Original, Informe Modalidad B1 – Postulantes Admitidas/os, según
formato del M.E.
2. Original, Formulario Centralizador – Modalidad B1, según formato
del M.E.
3. Fotocopia del Formulario de la Prueba de Aptitud (si corresponde).
4. Fotocopia simple del Formulario de Postulación FB1 firmado por el
postulante.
5. Fotocopia del Certificado del Instituto de Lengua y Cultura (ILC).
6. Fotocopia de Certificado de Nacimiento del Estado Plurinacional de
Bolivia.
7. Fotocopia de Cédula de Identidad vigente y legible.
8. Certificados de Estudios o libreta de los 6 años del Nivel de
Educación Primaria Comunitaria Vocacional o su equivalente.
9. Certificados de Estudios o libreta de los 6 años de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente.
10. Fotocopia simple de Certificado Médico expedido por el (INSO) o
un Hospital del Sistema de Salud Público, en la que certifique que la
o el postulante es apto para el ejercicio físico intenso. (Especialidad
de Educación Física y Deportes).
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ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Caratula: Postulantes Inhabilitados
Fotocopia de toda la documentación presentada por el postulante
y la causa de su inhabilitación que debe indicarse en el Formulario
Centralizador - Modalidad B1.
II. Siendo que la Comisión Institucional de Especialidad verificó y
contrastó todos los documentos (originales o fotocopias legalizadas)
presentados por la o el postulante cursando los mismos en archivos de
la ESFM o UA, el o la Director/a General de la ESFM o Coordinador/a de
UA deberá remitir fotocopias debidamente selladas y firmadas como
acreditación de la verificación de los mismos.
Artículo 36. (Criterios de Admisión en casos de conflicto)
En caso de existir más de una persona con el mismo promedio final y sólo
cuando eso de lugar a que se sobrepase el número de plazas ofertadas
para esta modalidad, el Ministerio de Educación, previo análisis, podrá
autorizar su admisión excepcionalmente.
Artículo 37. (Postulante Admitida/o)
I. Serán admitidas/os con prioridad las y los postulantes habilitados
que hayan cursado Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria
Comunitaria Productiva o su equivalente en Unidad Educativa
o Centro de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en área
rural, que obtengan los MAYORES PROMEDIOS de los seis años de
Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente según
la especialidad y plazas ofertadas.
II. En caso de no completar las plazas establecidas, serán admitidas/
os las y los postulantes habilitados que hayan cursado Primaria
Comunitaria Vocacional o su equivalente en Unidad Educativa o
Centro de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en área rural
y Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente en Unidad
Educativa o Centro de Educación Alternativa Fiscal o de Convenio en
área urbana, que obtengan los MAYORES PROMEDIOS de los seis años
de Educación Secundaria Comunitaria Productiva o su equivalente
según la especialidad y plazas ofertadas.
44. 44
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 38. (Publicación de nómina de postulantes admitidos)
Los resultados serán publicados por el Ministerio de Educación de forma
oficial en la Página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 de
acuerdo al cronograma establecido.
CAPÍTULO III
MODALIDAD B2 – POSTULANTES DEPORTISTAS DESTACADOS
Artículo 39. (Aspectos Generales)
I. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurinacional
que hayan logrado obtener en competencia nacional individual el
Primer, Segundo o Tercer Lugar, competencia Nacional Colectiva el
Primer Lugar o en competencia Internacional individual o colectiva
el Primer, Segundo o Tercer Lugar debidamente certificado por la
instancia correspondiente:
a) Para competencia Nacional o Internacional, Certificación del logro
obtenido emitido por la Federación correspondiente y visado por el
Comité Olímpico Boliviano.
b) Para competencia Nacional, Certificación del logro obtenido
emitido por el Ministerio de Deportes (si corresponde).
II. La postulación bajo esta modalidad será únicamente para la
especialidad de Educación Física y Deportes.
III. Para esta modalidad el número de plazas será definido de acuerdo a la
cantidad de postulantes habilitados en la Prueba de Aptitud.
IV. El área laboral será en los niveles de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva de los
Subsistemas de Educación Regular y Alternativa y Especial.
V. La postulación es Gratuita.
VI. El cronograma y plazos establecidos será en sujeción a la Convocatoria
Pública N° 002/2016.
Artículo 40. (Formulario de postulación vía Internet – FB2)
I. Consiste en el registro con datos fidedignos y guardado del Formulario
de Postulación FB2 en la página Web http://dgfm.minedu.gob.bo,
como ser:
1. Datos Personales.
45. 45
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
2. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FB2.
3. Datos de la Unidad Educativa o CEA de Egreso.
4. Datos de la ESFM o UA y especialidad de postulación.
5. Declaración Jurada.
II. En el Formulario de Postulación FB2 el postulante se compromete a
estudiar con disponibilidad de tiempo completo (mañana y tarde), con
asistencia obligatoria.
III. Revise que los datos proporcionados en el Formulario de Postulación –
FB2 sean correctos, guarde correctamente el formulario de postulación
para que su inscripción sea efectiva.
IV. Los errores u omisiones en el registro del Formulario de Postulación
son responsabilidad de la o el postulante, mismos que no podrán ser
modificados por el Ministerio de Educación.
V. El Formulario de Postulación deberá ser impreso a color en tres (3)
ejemplares y debidamente firmados por la o el postulante.
Artículo 41. (Requisitos de Postulación)
1. Formulario de Postulación – FB2 original firmado por la o el postulante.
2. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
3. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente.
4. Original y fotocopia simple de Certificado Médico expedido por
el Instituto Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del
Sistema de Salud Público, en la que certifique que la o el postulante es
apto para el ejercicio físico intenso.
5. Deportistas Destacados en competencia Nacional; Original y
fotocopia simple del Certificado emitido por el Ministerio de Deportes
o por la Federación correspondiente visado por el Comité Olímpico
Boliviano, en la que acredite la competencia, disciplina, gestión y
que haya obtenido; en competencia INDIVIDUAL el Primer, Segundo
o Tercer Lugar ó en competencia COLECTIVA únicamente el Primer
Lugar.
Deportistas Destacados en competencia Internacional; Original
y fotocopia simple del Certificado emitido por la Federación
correspondiente visado por el Comité Olímpico, en la que acredite la
competencia, disciplina, gestión y que haya obtenido; en competencia
individual o colectiva el Primer, Segundo o Tercer Lugar.
46. 46
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 42. (Entrega de Requisitos de Postulación en la ESFM o UA)
I. Todos los documentos deberán ser presentados únicamente en la
ESFM o UA de postulación de acuerdo al cronograma Modalidad “B”
descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016 en folder amarillo con
fastener bajo el orden detallado en el artículo precedente.
II. No se recibirán folders fuera del plazo establecido.
Artículo 43. (Conformación de la Comisión Institucional de Especialidad)
El personal directivo de la ESFM o Coordinador/a de la UA, conformará
la comisión institucional de Especialidad. Cada comisión deberá estar
conformada de la siguiente manera:
I. En ESFM (Tres miembros)
a) Unaounintegrantedelpersonaldirectivoosudelegado(Presidenta
o presidente).
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva los directivos deberán cursar invitación a un docente de la
especialidad.
c) Una o un docente de formación general. (Secretaria/o).
II. En UA (Tres miembros)
a) La o el Coordinador/a o su delegado (Presidenta o presidente)
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, la o el Coordinador/a deberá cursar invitación a un
docente de la especialidad.
c) Una o un docente de formación general (Secretaria/o)
Artículo 44. (Revisión de Documentos de postulación)
I. Es responsabilidad de la Comisión Institucional de Especialidad verificar
el cumplimiento de requisitos indispensables a ser presentados por la
o el postulante en el plazo establecido.
II. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación
habilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud.
III. Se depurarán folders de los postulantes que no cumplan con los
requisitos establecidos, la habilitación y las causales de la inhabilitación
serán centralizadas y reflejadas en el Formulario Centralizador –
Modalidad B2.
47. 47
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 45. (Prueba de Aptitud)
I. Destinada a las y los postulantes a la especialidad de Educación Física
y Deportes, tiene por objeto evaluar las capacidades y destrezas de
las y los postulantes deportistas destacados. Se aplicará de acuerdo
al cronograma establecido en la Convocatoria Pública Nº 002/2016,
para tal efecto, la o el postulante deberá llevar el material mínimo
requerido en horario indicado en cada ESFM o UA, debiendo portar la
siguiente documentación:
1. Original de Cédula de Identidad vigente.
2. Original Formulario de Postulación – FB2 firmado por la o el
postulante.
II. Responsabilidad de la Prueba de Aptitud. La Comisión Institucional
de Especialidad es la responsable de la evaluación de la prueba de
aptitud.
III. Característica. La Prueba de Aptitud contendrá criterios de evaluación
concernientes a las áreas y aspectos de la especialidad.
IV. Puntaje asignado. La Prueba de Aptitud será calificada sobre 100
puntos.
V. Habilitación. Si la puntuación obtenida es mayor o igual a 61 puntos, la
o el postulante quedará Habilitada/o a su selección.
VI. Inhabilitación. Si la puntuación obtenida es menor 61 puntos, la o el
postulante quedará Inhabilitada/o del proceso de admisión.
VII. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de
Formación de Maestros, podrá realizar el seguimiento y control de la
prueba de aptitud en cada ESFM y UA.
Artículo 46. (Áreas y aspectos a ser evaluados en la Prueba de Aptitud)
Los criterios de evaluación para la especialidad se realizarán en sujeción
a lo determinado en el Protocolo y formulario de evaluación (emitido por
el M.E.). Las áreas, aspectos a ser evaluados y material requerido son los
siguientes:
48. 48
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
ESP. ÁREA ASPECTO A EVALUAR Y MATERIAL REQUERIDO
EDUCACIÓNFÍSICAYDEPORTES
Coordinativa Movimiento coordinado, a través de la coordinación
dinámica general, coordinación óculo manual,
coordinación óculo pedal, equilibrio y lateralidad, entre
otras.
Físico
Condicional
Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.
Deportiva Habilidades y destrezas logradas a través de la
experiencia deportiva de la o el postulante
Nota: La prueba de aptitud se realizará en grupos, de acuerdo a número
de postulantes
Indumentaria requerida para la realización de la prueba de aptitud
Mujeres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Hombres: polera con el número asignado por la ESFM/UA.
Indumentaria requerida para la prueba de natación: malla, gorro de
natación, lentes, sandalias, toallas e implementos de higiene personal.
Artículo 47. (Registro de Resultados de la Prueba de Aptitud)
I. La Comisión Institucional de Especialidad registrará en el Formulario
Centralizador – Modalidad B2 la calificación obtenida por la o
el postulante y el resultado expresado con la nomenclatura de
Habilitada/o o Inhabilitada/o.
II. LosresultadosseránpublicadosporelMinisteriodeEducacióndeforma
oficial en la página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 o
en las ESFM y UA de acuerdo al cronograma establecido.
Artículo 48. (Informe documentado de postulantes admitidos)
I. El informe de postulantes admitidos constituye un documento oficial,
de un trabajo transparente e idóneo por la Comisión Institucional de
Especialidad, el cual deberá ser firmado por el total de los miembros
de dicha comisión. El mismo debe ser remitido a la Dirección General
de Formación de Maestros del Ministerio de Educación en formato
establecido y plazos de acuerdo al cronograma Modalidad “B” descrito
en la Convocatoria Pública N° 002/2016, debiendo remitir la carpeta
con la documentación bajo el siguiente orden:
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ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Carátula: Postulantes Admitidos por especialidad
1. Original, Informe Modalidad B2 – Postulantes Admitidas/os. Según
formato del M.E.
2. Original, Formulario Centralizador – Modalidad B2. Según formato
del M.E.
3. Fotocopia del Formulario de la Prueba de Aptitud.
4. Fotocopia simple de Formulario de Postulación FB2 firmada.
5. Fotocopia de Certificado de Nacimiento del Estado Plurinacional de
Bolivia.
6. Fotocopia de Cédula de Identidad vigente y legible.
7. Fotocopia de Certificado Médico expedido por el INSO o un Hospital
del Sistema de Salud del Público.
8. Fotocopia de Certificado emitido por la Federación correspondiente
visado por el Comité Olímpico o fotocopia de Certificado emitido
por el Ministerio de Deportes.
Carátula: Postulantes Inhabilitados.
Fotocopia de toda la documentación presentada por el postulante,
la causa de su inhabilitación se indica en Formulario Centralizador
- Modalidad B2.
II. Siendo que la Comisión Institucional verificó y contrastó todos los
documentos (originales o fotocopias legalizadas) presentados por la
o el postulante y cursa el mismo en archivos de la ESFM o UA, el o la
Director/a General de la ESFM o Coordinador/a de la UA deberá remitir
fotocopias debidamente selladas y firmadas como acreditación de la
verificación de los mismos.
Artículo 49. (Publicación de nómina de los postulantes admitidos)
Los resultados serán publicados por el Ministerio de Educación de forma
oficial en la Página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 de
acuerdo al cronograma establecido.
50. 50
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 50. (Postulante Admitida/o)
Serán admitidas/os, las y los postulantes que obtengan en la Prueba de
Aptitud una puntuación mayor o igual a 61.
Artículo 51. (Publicación de nómina de los postulantes admitidos)
Los resultados serán publicados por el Ministerio de Educación de forma
oficial en la Página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 de
acuerdo al cronograma establecido.
CAPÍTULO IV
MODALIDAD B3 – POSTULANTES PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Artículo 52. (Aspectos Generales)
I. Podrán postular las y los bachilleres del Sistema Educativo Plurinacional
con discapacidad que les permita el ejercicio de la docencia.
II. Para esta modalidad el número de plazas será definido de acuerdo a la
cantidad de postulantes habilitados en la Prueba de Aptitud.
III. Elárealaboralestaráestablecidaenlatabladeespecialidadesdisponible
en la página web http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017
IV. La postulación es Gratuita.
V. El cronograma y plazos establecidos será en sujeción a la Convocatoria
Pública N° 002/2016.
Artículo 53. (Formulario de postulación vía Internet - FB3)
I. Consiste en el registro con datos fidedignos y guardado del Formulario
de Postulación FB3 en la página Web http://dgfm.minedu.gob.bo/
admision2017, como ser:
1. Datos Personales.
2. Fotografía digital en formato jpg o png, tamaño 4 x 4 cm, peso
máximo de 1 MB, a ser cargada en línea al momento de llenar el
Formulario de Postulación – FB3.
3. Datos de la Unidad Educativa o CEA de Egreso.
4. Datos de la ESFM o UA y especialidad de postulación.
5. Declaración Jurada.
II. En el Formulario de Postulación FB3 el postulante se compromete a
estudiar con disponibilidad de tiempo completo (mañana y tarde), con
asistencia obligatoria.
51. 51
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
III. Revise que los datos proporcionados en el Formulario de Postulación –
FB3 sean correctos, guarde correctamente el formulario de postulación
para que su inscripción sea efectiva.
IV. Los errores u omisiones en el registro del Formulario de Postulación
son responsabilidad de la o el postulante, mismos que no podrán ser
modificados por el Ministerio de Educación.
V. El Formulario de Postulación deberá ser impreso a color en tres (3)
ejemplares y debidamente firmados por la o el postulante.
Artículo 54. (Requisitos de postulación)
1. Formulario de Postulación – FB3 original firmado por la o el postulante.
2. Dos (2) fotocopias simples del Certificado de Nacimiento del Estado
Plurinacional de Bolivia.
3. Dos (2) fotocopias simples de Cédula de Identidad vigente y legible.
4. Para postulantes a la especialidad de Educación Física y Deportes,
original y fotocopia simple de Certificado Médico expedido por el
Instituto Nacional de Salud Ocupacional (INSO) o un Hospital del
Sistema de Salud Público, en la que certifique que la o el postulante es
apto para el ejercicio físico intenso.
5. Fotocopia legalizada del Carnet de Discapacidad vigente otorgado por
la Unidad Especializada Departamental; Comité Departamental de
Personas con Discapacidad (CODEPEDIS) ó el Instituto Boliviano de la
Ceguera (IBC), según corresponda.
Artículo 55. (Entrega de Requisitos de Postulación en la ESFM o UA)
I. Todos los documentos deberán ser presentados únicamente en la
ESFM o UA de postulación de acuerdo al cronograma Modalidad “B”
descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016 en folder amarillo con
fastener bajo el orden detallado en el artículo precedente.
II. No se recibirán folders fuera del plazo establecido.
Artículo 56. (Conformación de la Comisión Institucional de Especialidad)
El personal directivo de la ESFM o Coordinador/a de la UA, conformará
la Comisión Institucional de Especialidad. Cada comisión deberá estar
conformada de la siguiente manera:
52. 52
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
I. En ESFM (Cuatro miembros)
a) Unaounintegrantedelpersonaldirectivoosudelegado(Presidenta
o presidente).
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, los directivos deberán cursar invitación a un docente de
la especialidad.
c) Una o un docente de formación general. (Secretaria/o).
d) Una o un representante de la Subdirección de Educación Alternativa
y Especial.
II. En UA (Cuatro miembros)
a) La o el Coordinadora o Coordinador o su delegado (Presidenta o
presidente)
b) Una o un docente de especialidad (Secretaria/o), si la especialidad
es nueva, el Coordinador/a deberá cursar invitación a un docente
de la especialidad.
c) Una o un docente de formación general (Secretaria/o)
d) Una o un representante de la Subdirección de Educación Alternativa
y Especial.
Artículo 57. (Revisión de Documentos de postulación)
I. Es responsabilidad de la Comisión Institucional de Especialidad verificar
el cumplimiento de requisitos indispensables a ser presentados por la
o el postulante en el plazo establecido.
II. La verificación y cumplimiento de los requisitos de postulación
habilitará a la o el postulante a la Prueba de Aptitud.
III. Se depurarán folders de los postulantes que no cumplan con los
requisitos establecidos, la habilitación y las causales de la inhabilitación
serán centralizadas y reflejadas en el Formulario Centralizador –
Modalidad B3.
Artículo 58. (Prueba de Aptitud)
I. Destinada a las y los postulantes de todas las especialidades, tiene por
objeto evaluar las capacidades y destrezas de las y los postulantes a
la especialidad que se postuló. Se aplicará de acuerdo al cronograma
establecido en la Convocatoria Pública Nº 002/2016, para tal efecto,
la o el postulante deberá llevar el material mínimo requerido en
horario indicado en cada ESFM o UA, debiendo portar la siguiente
documentación:
53. 53
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
1. Original de Cédula de Identidad vigente.
2. Original de Formulario de Postulación – FB3 original firmado por la
o el postulante.
II. Responsabilidad de la Prueba de Aptitud. La Comisión Institucional
de Especialidad es la responsable de la evaluación de la prueba de
aptitud.
III. Característica. La Prueba de Aptitud contendrá criterios de evaluación
concernientes a las áreas y aspectos de la especialidad.
IV. Puntaje Asignado. La Prueba de Aptitud será calificada sobre 100
puntos.
V. Habilitación. Si la puntuación obtenida es mayor o igual a 61 puntos, la
o el postulante quedará Habilitada/o a su selección.
VI. Inhabilitación. Si la puntuación obtenida es menor 61 puntos, la o el
postulante quedará inhabilitada/o del proceso de admisión.
VII. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de
Formación de Maestros, podrá realizar el seguimiento y control de la
prueba de aptitud en cada ESFM y UA.
Artículo 59. (Áreas y aspectos a ser evaluados en la Prueba de Aptitud)
I. Los criterios de evaluación para cada especialidad se realizarán en
sujeción a lo determinado en el Protocolo y formulario de evaluación
(emitido por el M.E.). Las áreas, aspectos a ser evaluados y material
requerido.
II. Para esta modalidad se tomará la prueba de aptitud en todas las
especialidades.
Artículo 60. (Registro de Resultados de la Prueba de Aptitud)
I. La Comisión Institucional de Especialidad registrará en el Formulario
Centralizador – Modalidad B3 la calificación obtenida por la o
el postulante y el resultado expresado con la nomenclatura de
Habilitada/o o Inhabilitada/o.
II. LosresultadosseránpublicadosporelMinisteriodeEducacióndeforma
oficial en la página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 o
en las ESFM y UA de acuerdo al cronograma establecido.
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MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Artículo 61. (Informe documentado de postulantes admitidos)
I. El informe de postulantes admitidos constituye un documento
oficial, de un trabajo transparente e idóneo realizado por la Comisión
Institucional de Especialidad, el cual deberá ser firmado por el total
de los miembros de dicha comisión. El mismo debe ser remitido
a la Dirección General de Formación de Maestros del Ministerio de
Educación en formato establecido y plazos de acuerdo al cronograma
Modalidad “B” descrito en la Convocatoria Pública N° 002/2016,
debiendo remitir la carpeta con la documentación bajo el siguiente
orden:
Caratula: Postulantes Admitidos por especialidad.
1. Original, Informe Modalidad B3 – Postulantes Admitidas/os, según
formato del M.E.
2. Original, Formulario Centralizador – Modalidad B3, según formato
del M.E.
3. Fotocopia del Formulario de la Prueba de Aptitud.
4. Fotocopia de Formulario de Postulación FB3 firmado por el
postulante.
5. Fotocopia de Certificado de Nacimiento del Estado Plurinacional de
Bolivia.
6. Fotocopia de Cédula de Identidad vigente.
7. Fotocopia de Certificado Médico expedido por el (INSO) o un
Hospital del Sistema de Salud Público. (Especialidad de Educación
Física y Deportes).
8. Fotocopia del Carnet de Discapacidad.
Caratula: Postulantes Inhabilitados.
Fotocopia de toda la documentación presentada por el postulante,
la causa de su inhabilitación que deberá ser indicada en el
Formulario Centralizador - Modalidad B3.
II. Siendo que la Comisión Institucional verificó y contrastó todos los
documentos (originales o fotocopias legalizadas) presentados por la
o el postulante y cursa el mismo en archivos de la ESFM o UA, el o la
55. 55
ConvocatoriayReglamentodelProcesodeAdmisióndePostulantesaESFMyUAs–Gestión2017
PROHIBIDA SU VENTA
Director/a General de la ESFM o Coordinador/a de la UA deberá remitir
fotocopias debidamente selladas y firmadas como acreditación de la
verificación de los mismos.
Artículo 62. (Postulante Admitida/o)
Serán admitidas/os, las y los postulantes que obtengan en la Prueba de
Aptitud una puntuación mayor o igual a 61 puntos.
Artículo 63. (Publicación de nómina de los postulantes admitidos)
Los resultados serán publicados por el Ministerio de Educación de forma
oficial en la Página Web: http://dgfm.minedu.gob.bo/admision2017 de
acuerdo al cronograma establecido.
TÍTULO V
REQUISITOS, INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN DE
POSTULANTES ADMITIDOS
CAPÍTULO ÚNICO
Artículo 64. (Matriculación)
Las y los postulantes ADMITIDAS/OS según listas oficiales publicadas por
el Ministerio de Educación, podrán adquirir la matrícula en la ESFM o UA
respectiva en las fechas establecidas en el cronograma de la Convocatoria
Pública Nº 002/2016, según corresponda:
a) Matrícula de Estudiantes regulares.
b) Matrícula de Estudiantes profesionales.
Artículo 65. (Inscripción)
I. La adquisición de la matrícula habilita a la o el postulante al proceso
de inscripción y registro en la ESFM o UA. Para este efecto deberá
presentar la siguiente documentación de acuerdo a la modalidad de
ingreso:
56. 56
MinisteriodeEducación
PROHIBIDA SU VENTA
Postulante Admitida/o Modalidad A: Prueba Escrita:
1. Cédula de identidad vigente (original y fotocopia).
2. Certificado de nacimiento emitido por el Servicio de Registro Cívico
con el sello del Estado Plurinacional de Bolivia (original).
3. Diploma de Bachiller (Fotocopia legalizada).
4. Seis fotografías 4 x 4, a color en fondo plomo claro.
5. Hoja de Registro Personal adquirida en la ESFM o UA.
6. Carta de compromiso de dedicación exclusiva y completa a la ESFM
o UA.
7. Formulario de Postulación FA1 (original)
8. Comprobante del Depósito Bancario en original y fotocopia simple,
por derecho de matrícula.
Postulante Admitida/o Modalidad B1: Pertenencia a Nación o
Pueblo Indígena Originario Campesino, Comunidad Intercultural o
Afroboliviana:
1. Cédula de identidad vigente (original y fotocopia).
2. Certificado de nacimiento emitido por el Servicio de Registro Cívico
con el sello del Estado Plurinacional de Bolivia (original).
3. Fotocopia legalizada de Diploma de Bachiller.
4. Seis fotografías 4 x 4, a color en fondo plomo claro.
5. Hoja de Registro Personal adquirida en la ESFM o UA.
6. Carta de compromiso de dedicación exclusiva y completa a la ESFM
o UA.
7. Formulario de Postulación FB1 (original)
8. Comprobante del Depósito Bancario en original y fotocopia simple,
por derecho de matrícula.
Postulante Admitida/o Modalidad B2: Deportistas Destacados:
1. Cédula de identidad vigente (original y fotocopia).
2. Certificado de nacimiento emitido por el Servicio de Registro Cívico
con el sello del Estado Plurinacional de Bolivia (original).
3. Fotocopia legalizada de Diploma de Bachiller.
4. Seis fotografías 4 x 4, a color en fondo plomo claro.
5. Hoja de Registro Personal adquirida en la ESFM o UA.