El poema describe un viaje por la región de Redondela, Galicia. Menciona varios pueblos y lugares que se ven desde el mar, como Vigo, Cangas y Redondela. Luego describe atravesar el río Alvedosa y pasar por el roble de las cien bellotas, y ver tres carros cargados de madera y borrachos. Más adelante alaba a Redondela como un buen pueblo con dos entradas al centro y lugares como la fuente de Santa Mariña y el convento. Finalmente, menciona ir a bailar a
La música es la marcha de San Lorenzo y la letra es de alguien que, siendo mayor, relata las cosas que le gustaban de cuando era chico y vivía en un barrio porteño, y de cómo le gustaría volver a vivir esas cosas hoy.
La música es la marcha de San Lorenzo y la letra es de alguien que, siendo mayor, relata las cosas que le gustaban de cuando era chico y vivía en un barrio porteño, y de cómo le gustaría volver a vivir esas cosas hoy.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. POLO MAR ABAIXO VAI
VEXO VIGO, VEXO CANGAS
POLO MAR DE REDONDELA
TAMÉN VEXO REDONDELA
POLO MAR ABAIXO VAI
VEXO A PONTE DE SAMPAIO
QUEN NO CORAZÓN ME LEVA
CAMIÑO DE PONTEVEDRA
POLO RÍO ALVEDOSA
O CARBALLO DAS CEN PÓLAS
BAIXABA UNHA GAMELA
TEN TRES CARROS DE MADEIRA
CHEÍÑA DE BORRACHÓNS
UN PRA TI, UN PRA MIN
E TODOS DE REDONDELA
E OUTRO PARA QUEN O QUEIRA
2. REDONDELA, BOA VILA
REDONDELA, BOA VILA
DÚAS ENTRADAS AO CENTRO
DÁ DE BEBER A QUEN PASA
AO ENTRAR SANTA MARIÑA
A FONTE NO DE MATILDE
E AO SAÍR O CONVENTO
O BAR DE ESTRELLA NA PRAZA
AQUÍ FAS, QUEN SEMPRE FAS
A PENEDA ESTÁ NUN ALTO
AQUÍ FAS, QUEN SEMPRE VELA
REDONDELA NUN BAIXIÑO
AQUÍ FAS, XAN CARALLÁS
PERO NO MEDIO DO POBO
FUNDADOR DE REDONDELA
ESTÁ O PELEXO DO VIÑO
3. AREALES DE MARÍN
ATA FORNELOS IREI
DE MALLAO E DE ESTRIVELA
ATA FORNELOS DE MONTES
CASTIÑEIROS DE SALCEDA
DE FORNELOS PARA ARRIBA
PINARES DE REDONDELA
LÁGRIMAS EU CHORAREI
SE CHE PREGUNTAN MAÑÁ
POR IR AO BAILE A RAMALLOSA
QUEN ERAN OS DA PARRANDA
POR IR AO BAILE PERDÍN A MOZA
ERAN OS DE REBOREDA
PERDÍN A MOZA, QUEDEI SEN ELA
PORQUE NELES NINGUÉN MANDA
POR IR AO BAILE, A REDONDELA