El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y su objetivo de edificar el futuro. También menciona a Brandon Benavides Rodríguez y su identificación 807, así como la herramienta rectángulo para crear objetos.
El documento es un registro de un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra con el número de identificación 807.
El documento es sobre un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez que asiste al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 5 trata sobre bordes.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye el nombre del estudiante, Brandon Benavides Rodriguez, su número de identificación 807, y las unidades 4 y 5 de un trabajo a desarrollar.
El documento presenta instrucciones para crear objetos geométricos básicos como rectángulos, círculos y polígonos en un programa de diseño. Se mencionan las herramientas necesarias para dibujar cada forma y los pasos para generarlas.
Este documento describe un mueble multifuncional llamado PA102 diseñado para la entrada de una casa. El mueble tiene forma de red de pesca y está hecho de materiales naturales como rattan, bambú y vidrio. Sirve para almacenar sombrillas, paraguas, llaves, correspondencia y revistas. Incluye planos, secciones, detalles de construcción y renderizados del mueble.
Este documento describe un mueble de lectura en forma de sombrero inspirado en el Sombrero Loco del personaje Mad Hatter. Mide 1.44m de altura y está hecho de alambre de acero inoxidable calibre 8 y tela de jacar. Su diseño excéntrico y orgánico está destinado a transportar al lector en su momento de lectura.
Este documento presenta información sobre árboles. Define árboles y explica que tienen tallos principales erguidos y leñosos y que algunos alcanzan un gran tamaño mientras que otros forman varios tallos como arbustos. También describe las utilidades ecológicas de los árboles como proveer sombra, oxígeno y protección contra la erosión. Incluye imágenes y gráficos estadísticos sobre los usos de la madera.
Este documento describe los pasos para preparar una hoja de cálculo en Excel. Incluye instrucciones para seleccionar toda la cuadrícula, centrar el texto y agregar bordes y formato de color.
El documento es un registro de un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra con el número de identificación 807.
El documento es sobre un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez que asiste al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 5 trata sobre bordes.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye el nombre del estudiante, Brandon Benavides Rodriguez, su número de identificación 807, y las unidades 4 y 5 de un trabajo a desarrollar.
El documento presenta instrucciones para crear objetos geométricos básicos como rectángulos, círculos y polígonos en un programa de diseño. Se mencionan las herramientas necesarias para dibujar cada forma y los pasos para generarlas.
Este documento describe un mueble multifuncional llamado PA102 diseñado para la entrada de una casa. El mueble tiene forma de red de pesca y está hecho de materiales naturales como rattan, bambú y vidrio. Sirve para almacenar sombrillas, paraguas, llaves, correspondencia y revistas. Incluye planos, secciones, detalles de construcción y renderizados del mueble.
Este documento describe un mueble de lectura en forma de sombrero inspirado en el Sombrero Loco del personaje Mad Hatter. Mide 1.44m de altura y está hecho de alambre de acero inoxidable calibre 8 y tela de jacar. Su diseño excéntrico y orgánico está destinado a transportar al lector en su momento de lectura.
Este documento presenta información sobre árboles. Define árboles y explica que tienen tallos principales erguidos y leñosos y que algunos alcanzan un gran tamaño mientras que otros forman varios tallos como arbustos. También describe las utilidades ecológicas de los árboles como proveer sombra, oxígeno y protección contra la erosión. Incluye imágenes y gráficos estadísticos sobre los usos de la madera.
Este documento describe los pasos para preparar una hoja de cálculo en Excel. Incluye instrucciones para seleccionar toda la cuadrícula, centrar el texto y agregar bordes y formato de color.
El documento habla sobre dos estudiantes, Daniel Yela y Johnathan Zambrano, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Ellos están diseñando un laberinto y tomando datos para crear gráficos.
Este documento presenta capturas de pantalla de 6 páginas web diferentes creadas para un colegio. Las páginas incluyen la página principal, productos, jeans, camisas, calzados y chaquetas.
El documento describe las habilidades de un estudiante llamado Brayan Estiven Calderon Cumaco en trabajar con objetos virtuales. Puede mover, duplicar y escalar objetos, así como modificar su forma, utilizando la herramienta Forma.
El departamento de tecnología del IES López Neyra participó en el proyecto Ecoescuela construyendo juguetes y objetos recreativos a partir de materiales desechados como latas, briks, cartón y plástico. Se fabricaron marcos, ceniceros, bocinas, lápices, monederos y otros objetos, así como juegos como tambores giratorios, yoyós, peonzas, bolos y futbolines. El proyecto buscaba promover la reutilización de residuos y agradeció la colaboración
El documento presenta un menú para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El menú incluye dos opciones principales: "Marco" y "Código". Cada opción parece referirse a algún tipo de código o identificador para el colegio.
El documento habla sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar mientras que la unidad 7 trata sobre cómo organizar objetos. El documento proporciona el nombre del estudiante Andres Blanco y su número de identificación para las unidades.
El documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como el poligono, la espiral, la estrella y la estrella compleja. También menciona el nombre de un colegio y un estudiante.
Este documento proporciona instrucciones para construir un horno solar casero utilizando materiales como bolas de papel de periódico, una caja pequeña, papel aluminio, cartón y un cristal o metacrilato. Las instrucciones incluyen rellenar el fondo de la caja grande con bolas de papel, introducir la caja pequeña y rellenarla, forrar la caja pequeña con papel aluminio y cartón, hacer un agujero en la tapa que coincida con la caja interior, y colocar un cristal en la tapa s
El documento proporciona 10 pasos para dibujar una cuadrilla de cocina, que incluyen dibujar los personajes con sus características, colorearlos, recortarlos, dibujar el fondo, pegar los personajes en el fondo, y pegar el dibujo final en cartón.
El documento describe una práctica de sonido en la que dos estudiantes, Daniel Cifuentes Ballen 801 y Fabian Andrés Espitia 801, reproducen sonidos de saludo y despedida en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento describe una práctica de sonido en la que dos estudiantes, Daniel Cifuentes Ballen 801 y Fabian Andrés Espitia 801, reproducen sonidos de saludo y despedida en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
La nota advierte que los diseños de zapatas acarteladas están sujetos a errores dolorosos. La tarea #03 trata sobre zapatas corridas para el proyecto de cimentaciones del Ing. Juan Carlos Ibarra Castillo y fue realizada por Everardo de la Rosa Castro el 2 de junio de 2021.
El documento presenta los productos y servicios de un taller de marcos, incluyendo marcos de lapacho reciclado, ensaladeras y apliques hechos de maderas recicladas, percheros con herrajes y tornillos antiguos, y varias imágenes y diseños de percheros originales.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra presenta los puntajes de Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda en la página web número 3, ambos con calificación de 906.
El documento describe el proceso productivo de la madera, incluyendo las etapas de identificar y cortar el árbol dependiendo del pedido, resultando en una tabla pulida lista para usar. También menciona que la tala excesiva de árboles puede dañar los bosques.
Este documento describe una caja de herramientas para uso ganadero fabricada por Fabricaciones EAR. La caja está hecha de plástico y tiene varios compartimentos para almacenar y transportar herramientas comunes como spray, cuchillos, jeringuillas y medicamentos. La caja es fácil de montar y puede personalizarse con el logo de la empresa u otros detalles.
Una persona se queja de que otros se burlan de su apariencia y no les cae bien, a pesar de que no les ha hecho nada. Otra persona se ríe y dice que nadie la quiere.
Las instrucciones programan un robot para detectar una línea oscura, seguir una línea dependiendo del color en blanco y negro, detectar un toque, proteger el sensor y golpear una pelota.
El documento contiene tres instrucciones para programar un robot: detectar un sonido y moverse, detectar un objeto a distancia, y detenerse al detectar un objeto.
Las prácticas 6-9 describen ejercicios para mejorar las habilidades. Se recomienda realizar ejercicios de calentamiento antes de comenzar las prácticas y estirar después para prevenir lesiones. Las prácticas se enfocan en mejorar la fuerza, flexibilidad y coordinación.
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa simple en NXT que reproduzca un archivo de sonido. Explica cómo iniciar el software de programación, arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargar y ejecutar el programa en el NXT para reproducir el sonido. También incluye una breve presentación de la interfaz del software de programación.
El documento habla sobre dos estudiantes, Daniel Yela y Johnathan Zambrano, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Ellos están diseñando un laberinto y tomando datos para crear gráficos.
Este documento presenta capturas de pantalla de 6 páginas web diferentes creadas para un colegio. Las páginas incluyen la página principal, productos, jeans, camisas, calzados y chaquetas.
El documento describe las habilidades de un estudiante llamado Brayan Estiven Calderon Cumaco en trabajar con objetos virtuales. Puede mover, duplicar y escalar objetos, así como modificar su forma, utilizando la herramienta Forma.
El departamento de tecnología del IES López Neyra participó en el proyecto Ecoescuela construyendo juguetes y objetos recreativos a partir de materiales desechados como latas, briks, cartón y plástico. Se fabricaron marcos, ceniceros, bocinas, lápices, monederos y otros objetos, así como juegos como tambores giratorios, yoyós, peonzas, bolos y futbolines. El proyecto buscaba promover la reutilización de residuos y agradeció la colaboración
El documento presenta un menú para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El menú incluye dos opciones principales: "Marco" y "Código". Cada opción parece referirse a algún tipo de código o identificador para el colegio.
El documento habla sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar mientras que la unidad 7 trata sobre cómo organizar objetos. El documento proporciona el nombre del estudiante Andres Blanco y su número de identificación para las unidades.
El documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como el poligono, la espiral, la estrella y la estrella compleja. También menciona el nombre de un colegio y un estudiante.
Este documento proporciona instrucciones para construir un horno solar casero utilizando materiales como bolas de papel de periódico, una caja pequeña, papel aluminio, cartón y un cristal o metacrilato. Las instrucciones incluyen rellenar el fondo de la caja grande con bolas de papel, introducir la caja pequeña y rellenarla, forrar la caja pequeña con papel aluminio y cartón, hacer un agujero en la tapa que coincida con la caja interior, y colocar un cristal en la tapa s
El documento proporciona 10 pasos para dibujar una cuadrilla de cocina, que incluyen dibujar los personajes con sus características, colorearlos, recortarlos, dibujar el fondo, pegar los personajes en el fondo, y pegar el dibujo final en cartón.
El documento describe una práctica de sonido en la que dos estudiantes, Daniel Cifuentes Ballen 801 y Fabian Andrés Espitia 801, reproducen sonidos de saludo y despedida en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento describe una práctica de sonido en la que dos estudiantes, Daniel Cifuentes Ballen 801 y Fabian Andrés Espitia 801, reproducen sonidos de saludo y despedida en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
La nota advierte que los diseños de zapatas acarteladas están sujetos a errores dolorosos. La tarea #03 trata sobre zapatas corridas para el proyecto de cimentaciones del Ing. Juan Carlos Ibarra Castillo y fue realizada por Everardo de la Rosa Castro el 2 de junio de 2021.
El documento presenta los productos y servicios de un taller de marcos, incluyendo marcos de lapacho reciclado, ensaladeras y apliques hechos de maderas recicladas, percheros con herrajes y tornillos antiguos, y varias imágenes y diseños de percheros originales.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra presenta los puntajes de Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda en la página web número 3, ambos con calificación de 906.
El documento describe el proceso productivo de la madera, incluyendo las etapas de identificar y cortar el árbol dependiendo del pedido, resultando en una tabla pulida lista para usar. También menciona que la tala excesiva de árboles puede dañar los bosques.
Este documento describe una caja de herramientas para uso ganadero fabricada por Fabricaciones EAR. La caja está hecha de plástico y tiene varios compartimentos para almacenar y transportar herramientas comunes como spray, cuchillos, jeringuillas y medicamentos. La caja es fácil de montar y puede personalizarse con el logo de la empresa u otros detalles.
Una persona se queja de que otros se burlan de su apariencia y no les cae bien, a pesar de que no les ha hecho nada. Otra persona se ríe y dice que nadie la quiere.
Las instrucciones programan un robot para detectar una línea oscura, seguir una línea dependiendo del color en blanco y negro, detectar un toque, proteger el sensor y golpear una pelota.
El documento contiene tres instrucciones para programar un robot: detectar un sonido y moverse, detectar un objeto a distancia, y detenerse al detectar un objeto.
Las prácticas 6-9 describen ejercicios para mejorar las habilidades. Se recomienda realizar ejercicios de calentamiento antes de comenzar las prácticas y estirar después para prevenir lesiones. Las prácticas se enfocan en mejorar la fuerza, flexibilidad y coordinación.
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa simple en NXT que reproduzca un archivo de sonido. Explica cómo iniciar el software de programación, arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargar y ejecutar el programa en el NXT para reproducir el sonido. También incluye una breve presentación de la interfaz del software de programación.
El documento compara diferentes sensores y componentes que se pueden agregar a un modelo NXT, incluyendo un sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, servomotores interactivos, lámparas y Bluetooth. Explica lo que cada sensor u componente puede detectar o hacer y cómo se pueden programar comportamientos basados en la entrada de los sensores.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante, su número, y detalles sobre diferentes tipos de dibujos realizados con instrumentos como pluma caligráfica, pincel y presión.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante, su número de identificación, y detalles sobre diferentes tipos de dibujos realizados con instrumentos como plumas, pinceles y presión.
El documento habla sobre la herramienta Bezier que se usa para dibujar curvas en programas de diseño. Explica cómo esta herramienta permite crear curvas suaves mediante puntos de control que definen la forma general de la curva sin seguirla exactamente.
El documento habla sobre la herramienta Bézier. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y a Brandon Benavides Rodriguez. También se incluye el número 807 y la unidad 11 sobre la herramienta Bézier.
El documento presenta una lista de 6 medios artísticos preestablecidos para dibujar libremente como parte de la Unidad 10 en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra, incluyendo el pincel, el diseminador, la pluma caligráfica y medios artísticos de presión.
Este documento describe las habilidades de transformación geométrica aprendidas por Brandon Benaviders Rodríguez en la Unidad 9 de su escuela. Las habilidades incluyen rotar, reflejar y posicionar objetos, así como inclinar objetos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo seleccionar y mezclar colores en una herramienta de diseño gráfico. Explica cómo elegir colores individuales y cómo crear armonías de color y mezclas de color. También describe los cuatro tipos de degradados de color que permiten una transición suave entre dos o más colores en un objeto: lineal, radial, cónico y cuadrado.
Este documento habla sobre cómo seleccionar, mover, copiar y pegar objetos en CorelDRAW X5. Explica que para seleccionar objetos rellenos se hace clic sobre cualquier parte del objeto, mientras que para objetos no rellenos se hace clic sobre el borde. También cubre cómo mover objetos seleccionados usando las teclas de flecha o arrastrando con el mouse, y las diferencias entre copiar/pegar y duplicar objetos.
Este documento presenta una lista de herramientas y formas que se pueden usar para crear objetos en un programa de dibujo. Incluye herramientas como polígono, espiral, estrella, así como formas básicas, flechas, orlas y notas. El documento parece ser parte de una unidad sobre la creación de objetos en un software de dibujo.
El documento describe la herramienta de rectángulo en AutoCAD, explicando cómo crear rectángulos y elipses de tres puntos. También menciona otras herramientas como la elipse (F7) y la herramienta de papel gráfico.
Este documento resume las principales mejoras y novedades de CorelDRAW X5, incluyendo un organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para archivos e imágenes, la capacidad de bloquear la barra de herramientas, compatibilidad con pantallas táctiles y Windows 7, una nueva herramienta B-Spline para curvas, dibujo con coordenadas a través de una nueva ventana, y nuevas herramientas de animación Flash. También explica cómo arrancar y cerrar el programa y describe los componentes básicos de la
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.