En este trabajo detallamos como es el comportamiento del evento del niño y la niña en la parte sur de nuestro planeta y como es que influye directamente dentro del cambio climático en las ultimas décadas con mayor fuerza, donde se manifiesta con graves daños a la población y en la economía. Tenemos que empezar a respetar y cuidar la naturaleza nuestro único hogar por ahora accesible el planeta tierra.
Impacto de los fenómenos hidrometeorológicos y climáticos en los ecosistemas costeros y los asentamientos humanos, con énfasis en la Ensenada de La Paz
Qué son El Niño y La Niña y cómo afectan el clima de la Tierra - space.com - ...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
¿Qué son El Niño y La Niña y cómo afectan el
clima de la Tierra?
Por Daisy Dobrijevic
Publicado el 13 de julio de 2023 en space.com
El Niño y La Niña impactan significativamente los patrones climáticos
de la Tierra. Exploramos los eventos con más detalle aquí y echamos
un vistazo a cómo impactan el clima de la Tierra
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
2. ¿Qué son las corrientes?
S Las corrientes oceánicas son desplazamientos de masas
de agua debido a la acción del viento y las diferencias de
temperatura y salinidad.
4. ¿Cómo afectan la clima?
S Las corrientes oceánicas influencian el clima y el tiempo
transportando y almacenando calor. Cuando las
corrientes se calientan en el ecuador, y fluyen a latitudes
más altas, transportan calor el que calienta el aire y
subsecuentemente sopla y calienta las masas de tierra
adyacentes.
6. El niño
La Corriente de El Niño es un
fenómeno oceánico y
atmosférico localizado en el
océano Pacífico durante el
cual aparecen, de forma
inusual, condiciones cálidas a
lo largo de la costa occidental
de Ecuador y Perú, lo que
provoca alteraciones
climáticas de distinta
magnitud.
7. El niño
S Esta corriente cálida se dirige hacia el sur y que se da en
esta región cada mes de diciembre. Tiene un
denominado 'periodo de recurrencia' de entre siete a
catorce años debido al progresivo debilitamiento de los
vientos alisios procedentes del Pacífico suroriental;
puede afectar a la climatología mundial durante más de
un año.
8. El niño, ¿cuándo ocurre?
S Las alteraciones climáticas provocadas por este
fenómeno se producen cuando las corrientes oceánicas
son lo suficientemente cálidas y persistentes como para
ocasionar la inversión de las condiciones normales de
temperatura del Pacífico oriental y occidental.
9. El niño, ¿ Qué ocasiona?
S Cuando esto ocurre, el tiempo atmosférico presente en el
Pacífico oeste, generalmente húmedo, se desplaza hacia
el este, y las condiciones meteorológicas de carácter
seco, comunes en el este, se dan en el oeste, lo que
provoca fuertes lluvias en Sudamérica y puede a la vez
motivar sequías en el Sureste asiático, India y sur de
África, además de generar cambios meteorológicos en
extensas regiones de América del Norte
10. La niña
El fenómeno "La Niña"
constituye el enfriamiento
anómalo de las aguas
superficiales del océano
Pacífico ecuatorial, central y
oriental. De modo general
podemos decir que "La Niña"
es un fenómeno opuesto al de
"El Niño", porque las
temperaturas habituales del
agua de mar en dicha región
se sitúan en torno a los 25°C,
pero durante "La Niña" bajan
hasta 22 o 21°C.
11. La niña
S Durante los episodios de "La niña" los vientos alisios son
más intensos que la media climatológica. El índice de
oscilación o indicador atmosférico que mide la deferencia
de presión atmosférica en la superficie, entre el Pacífico
Occidental y el Pacífico Oriental presenta valores
positivos de intensificación, los cuales indican su
presencia en el Pacífico central y oriental. Por lo general
el episodio comienza desde mediados de año, alcanza
su intensidad máxima a finales y se disipa a mediados
del año siguiente.
12. ¿Por qué ocurren estos
fenómenos?
S Ambos son el resultado de la interacción entre la
superficie del océano y la atmósfera en el Pacífico
tropical. Los cambios en el océano impactan la
atmósfera y los patrones climatológicos en todo el globo
terráqueo. A su vez, los cambios en la atmósfera
impactan las temperaturas y las corrientes del océano.
Los sistemas oscilan entre las condiciones de caliente
("El Niño") a frío ("La niña").
13. ¿Qué hacemos para
detectarlos?
S Hoy en día se usan diferentes
herramientas y técnicas para
monitorear y anticipar los
cambios en el océano Pacífico,
así como el impacto de dichos
cambios en los patrones
climáticos de la Tierra.
14. ¿Podemos prevenirlos?
S A pesar de toda la tecnología de la que disponemos a dia
de hoy, no podemos hacer nada para evitar que ambos
fenómenos sucedan "El Niño" y "La Niña" ya que son
variaciones normales en las temperaturas de la
superficie del mar, en las cuales el hombre no puede
interferir. Son fenómenos naturales, variaciones
normales del sistema climático de la Tierra que han
existido desde hace millares de años y que continuarán
existiendo.