El narrador espera durante más de una hora a Héctor en una esquina expuesta al frío, cumpliendo con su palabra de llegar puntual a la cita. Cuando Héctor finalmente llega tarde y sin disculparse, el narrador, enfurecido por su impuntualidad y falta de consideración, empuja a Héctor frente a un tren que pasaba.
Formado em Produção Audiovisual e Cinema, especializado em Fotografia e Design Digital, é diretor de Arte na Fabulosa Ideia. Atende contas como Ouro e Prata, Catsul, Tapajós,
GBOEX, Crédito Real, Sanremo, SM Concept, Private e Imunosul.
En su diario del año 2004, publicado bajo el título "Miseria y compañía" (Editorial Pre-textos, 2013), Andrés Trapiello nos ofrece una lúcida y divertidísima caricatura de un filósofo posmoderno al uso. Su lectura es un buen refrigerante ante tanta charlatanería y pose que a veces nos envuelve con aires de academia.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Crimen ejemplar
Max Aub (París 1903 – México 1972)
(357 palabras)
Hacía un frío de mil demonios. Me había citado a las siete y cuarto en la esquina
de Venustiano Carranza y San Juan de Letrán. No soy de esos hombres absurdos
que adoran el reloj reverenciándolo como una deidad inalterable. Comprendo que
el tiempo es elástico y que cuando le dicen a uno a las siete y cuarto, lo mismo da
que sean las siete y media. Tengo un criterio amplio para todas las cosas. Siempre
he sido un hombre muy tolerante: un liberal de la buena escuela. Pero hay cosas
que no se pueden aguantar por muy liberal que uno sea. Que yo sea puntual a las
citas no obliga a los demás sino hasta cierto punto; pero ustedes reconocerán
conmigo que ese punto existe. Ya dije que hacía un frío espantoso. Y aquella
condenada esquina abierta a todos los vientos. Las siete y media, las ocho menos
veinte, las ocho menos diez, las ocho. Es natural que ustedes se pregunten que por
qué no lo dejé plantado. La cosa es muy sencilla: yo soy un hombre respetuoso de
mi palabra, un poco chapado a la antigua, si ustedes quieren, pero cuando digo una
cosa, la cumplo.
Héctor me había citado a las siete y cuarto y no me cabe en la cabeza el faltar a
una cita. Las ocho y cuarto, las ocho y veinte, las ocho y veinticinco, las ocho y
media, y Héctor sin venir. Yo estaba positivamente helado: me dolían los pies, me
dolían las manos, me dolía el pecho, me dolía el pelo. La verdad es que si hubiese
llevado mi abrigo café, lo más probable es que no hubiera sucedido nada. Pero esas
son cosas del destino y les aseguro que a las tres de la tarde, hora en que salí de
casa, nadie podía suponer que se levantara aquel viento. Las nueve menos
veinticinco, las nueve menos veinte, las nueve menos cuarto. Transido,
amoratado… Llegó a las nueve menos diez: tranquilo, sonriente y satisfecho. Con
su grueso abrigo gris y sus guantes forrados:
―¡Hola, mano!
Así, sin más. No lo pude remediar: lo empujé bajo el tren que pasaba.
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Análisis del cuento
1.-Tipo de narrador.
2.-Personaje principal.
3.-Personaje secundario.
4.-Conflicto.
5.-Ambiente:
6.-Tiempo:
7.-Introducción:
8.-Desarrollo o nudo:
9.-Desenlace:
10.-¿Qué verdad encuentras en el cuento que puedas aplicar en tu vida sobre las
cuales reflexionar?
11.-En base a la guía para hacer un comentario, realiza uno tú mismo del texto
“Crimen ejemplar”.
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12.-¿Cómo es el protagonista? ¿Cómo se presenta? ¿Tiene que ver su
carácter con el desenlace del relato?
13.-¿Y Héctor? ¿Te lo imaginas? ¿Es un personaje opuesto al protagonista?
Explícalo brevemente.
14.-¿En qué persona está narrado en texto? ¿A quién se dirige con sus palabras
el narrador? Subraya todas las referencias que haga a los lectores.
15.- Frases del texto que hacen referencia a los lectores:
16.-Describe el espacio en que sucede la historia. ¿Cómo está el día?
17.- Subraya todas las referencias temporales que aparecen en el relato. ¿Es
importante el transcurso del tiempo para la historia? Explícate bien.
* Referencias temporales que aparecen en el relato