La estrategia didáctica debe contextualizar y fundamentar su propósito a partir de exponer el contexto escolar, lugar, tiempo, contenido y conocimientos previos; contextualizar pero no fundamentar completamente es suficiente; fundamentar sin incluir todos los elementos es aceptable; sin contextualizar ni fundamentar es insuficiente.

1. Criterios para evaluar cada uno de los elementos de una
estrategia:
Elementos
de una
estrategia
didáctica.
Muy bueno Bueno Suficiente Insuficiente
Contextualiza y
fundamenta su
estrategia a partir de
exponer:
 Contexto escolar.
 Lugar.
 Tiempo.
 Propósito
 Contenido
 Conocimientos
Contextualiza pero
no fundamenta su
estrategia a partir
solo de algunos
elementos tales
como:
 Lugar
 Tiempo
 Contexto
 Propósito
 Etc.
Fundamenta
su
estrategia a
partir de
exponer,
pero no
toma en
cuenta
todos los
elementos.
No logra
contextualizar
y
fundamentar
su estrategia,
así como el
exponer los
elementos
que lo
conforman.