INEE Criterios técnicos para el análisis de los instrumentos de evaluaciónErendira Piñon Aviles
PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION
EL 13 DE NOVIEMBRE DE 2015
CRITERIOS QUE SE UTILIZARÁN PARA CALIFICAR LOS INSTRUMENTOS DE LA EVALAUCIÓN DOCENTE
Mario Bunge fue un físico, filósofo y epistemólogo argentino que residió en Canadá. Sus principales intereses fueron la epistemología, filosofía de la mente y filosofía de las ciencias sociales. Algunas de sus obras más importantes fueron "La Ciencia, su método y su filosofía" y "Tratado de la Filosofía". Su enfoque filosófico se basó en el realismo científico y el sistemismo, que implica que la ciencia es un sistema de teorías explicativas que
Este documento describe la crisis bancaria y económica de Islandia a finales de 2008 y principios de 2009. Los tres principales bancos de Islandia se nacionalizaron o colapsaron, dejando deudas equivalentes a varias veces el PIB del país. Islandia solicitó préstamos al FMI y países nórdicos. Hubo grandes protestas públicas que llevaron a elecciones anticipadas y la renuncia del primer ministro. El parlamento propuso devolver la deuda a otros países a través de pagos mensuales de las familias islandes
El documento presenta información sobre procesos de análisis y síntesis. Explica que el análisis implica descomponer un todo en partes para formar un todo significativo, mientras que la síntesis combina partes para crear un nuevo todo. Incluye ejercicios prácticos para aplicar estos procesos y preguntas sobre cómo y cuándo usar análisis y síntesis.
Metodologías del análisis y diseño de sistemasAndoni Vasquez
Este documento presenta varias metodologías para el análisis y diseño de sistemas, incluyendo el Lenguaje Unificado de Modelado (UML), la Metodología del Ciclo de Vida de un Sistema de James Martín, la Metodología de Jeffrey Whitten, el Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP) y la Metodología de Kendall y Kendall. Describe los objetivos, fases y componentes clave de cada metodología.
Este documento discute los conceptos de ciencia, investigación y método científico. Explica las características de la ciencia como comprobable, falible, sistemática y racional. También describe las diferencias entre ciencia y pseudociencia. Luego, presenta ejemplos de cómo se aplica el método científico en investigaciones reales. Finalmente, analiza el papel de la ciencia en la sociedad y las funciones de la ciencia como descripción, explicación y predicción.
ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓNSiré B.
El resumen es un proceso de análisis de información que permite expresar el contenido principal de un texto de manera concisa y sin ambigüedades. Consiste en identificar y transmitir las ideas más importantes en pocas oraciones, utilizando un lenguaje claro y un orden lógico. Realizar un buen resumen requiere leer el texto completo en más de una ocasión para subrayar las ideas clave.
INEE Criterios técnicos para el análisis de los instrumentos de evaluaciónErendira Piñon Aviles
PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION
EL 13 DE NOVIEMBRE DE 2015
CRITERIOS QUE SE UTILIZARÁN PARA CALIFICAR LOS INSTRUMENTOS DE LA EVALAUCIÓN DOCENTE
Mario Bunge fue un físico, filósofo y epistemólogo argentino que residió en Canadá. Sus principales intereses fueron la epistemología, filosofía de la mente y filosofía de las ciencias sociales. Algunas de sus obras más importantes fueron "La Ciencia, su método y su filosofía" y "Tratado de la Filosofía". Su enfoque filosófico se basó en el realismo científico y el sistemismo, que implica que la ciencia es un sistema de teorías explicativas que
Este documento describe la crisis bancaria y económica de Islandia a finales de 2008 y principios de 2009. Los tres principales bancos de Islandia se nacionalizaron o colapsaron, dejando deudas equivalentes a varias veces el PIB del país. Islandia solicitó préstamos al FMI y países nórdicos. Hubo grandes protestas públicas que llevaron a elecciones anticipadas y la renuncia del primer ministro. El parlamento propuso devolver la deuda a otros países a través de pagos mensuales de las familias islandes
El documento presenta información sobre procesos de análisis y síntesis. Explica que el análisis implica descomponer un todo en partes para formar un todo significativo, mientras que la síntesis combina partes para crear un nuevo todo. Incluye ejercicios prácticos para aplicar estos procesos y preguntas sobre cómo y cuándo usar análisis y síntesis.
Metodologías del análisis y diseño de sistemasAndoni Vasquez
Este documento presenta varias metodologías para el análisis y diseño de sistemas, incluyendo el Lenguaje Unificado de Modelado (UML), la Metodología del Ciclo de Vida de un Sistema de James Martín, la Metodología de Jeffrey Whitten, el Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP) y la Metodología de Kendall y Kendall. Describe los objetivos, fases y componentes clave de cada metodología.
Este documento discute los conceptos de ciencia, investigación y método científico. Explica las características de la ciencia como comprobable, falible, sistemática y racional. También describe las diferencias entre ciencia y pseudociencia. Luego, presenta ejemplos de cómo se aplica el método científico en investigaciones reales. Finalmente, analiza el papel de la ciencia en la sociedad y las funciones de la ciencia como descripción, explicación y predicción.
ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓNSiré B.
El resumen es un proceso de análisis de información que permite expresar el contenido principal de un texto de manera concisa y sin ambigüedades. Consiste en identificar y transmitir las ideas más importantes en pocas oraciones, utilizando un lenguaje claro y un orden lógico. Realizar un buen resumen requiere leer el texto completo en más de una ocasión para subrayar las ideas clave.
La sistematización busca entender la relación entre la práctica profesional y la práctica popular más allá de la mera participación. Para lograrlo, se debe delimitar un objeto de estudio específico y definir las dimensiones relevantes a analizar. A menudo, la sistematización se confunde con la descripción de los hechos, pero su objetivo es interrogar la experiencia para comprender por qué sucedieron los eventos. Existen diversas metodologías pero es importante reconocer el enfoque epistemológico y delimitar clar
La pragmática estudia el uso del lenguaje en la comunicación. Los actos de habla son las unidades mínimas de comunicación lingüística y pueden ser de diferentes tipos como representativos, directivos, comisivos o expresivos. Las situaciones analizadas muestran ejemplos de estos actos como reproches, peticiones de consejo, cumplidos y órdenes.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para analizar y comentar un texto histórico en 4 pasos: 1) lectura general y preparación, 2) análisis externo e interno, 3) comentario contextualizando el texto en su época, y 4) crítica objetiva. El objetivo es extraer la información clave del texto, definir términos, identificar ideas principales y secundarias, y construir el tema principal para luego situarlo en su contexto histórico a través de un comentario basado en apoyos textuales.
Este documento describe los conceptos de ciencia, método científico y pensamiento. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente organizados y obtenidos a través de métodos verificables. Define el método científico como un procedimiento tentativo y basado en la observación y razonamiento para descubrir las condiciones de los sucesos. Finalmente, destaca que la ciencia se caracteriza por su universalidad, inteligibilidad, relevancia y verificabilidad.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. La sistematización implica la reconstrucción y reflexión analítica de una experiencia para interpretarla y comprenderla mejor. El objetivo es obtener conocimientos que permitan transmitir la experiencia y contribuir al desarrollo de conocimientos generados desde la práctica. La sistematización sigue un proceso metodológico que incluye la reconstrucción de la experiencia, análisis e interpretación para producir nuevo conocimiento, y comunicación de los resultados.
Este documento describe el método científico y sus etapas. Explica brevemente la evolución histórica del método científico desde el hombre primitivo hasta figuras como Galileo, Newton y Einstein. También define el método científico y describe métodos como el analítico, sintético, inductivo y deductivo. Finalmente, detalla las distintas etapas del método científico como la elección del tema, planteamiento del problema, objetivos e hipótesis.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La sistematización busca entender la relación entre la práctica profesional y la práctica popular más allá de la mera participación. Para lograrlo, se debe delimitar un objeto de estudio específico y definir las dimensiones relevantes a analizar. A menudo, la sistematización se confunde con la descripción de los hechos, pero su objetivo es interrogar la experiencia para comprender por qué sucedieron los eventos. Existen diversas metodologías pero es importante reconocer el enfoque epistemológico y delimitar clar
La pragmática estudia el uso del lenguaje en la comunicación. Los actos de habla son las unidades mínimas de comunicación lingüística y pueden ser de diferentes tipos como representativos, directivos, comisivos o expresivos. Las situaciones analizadas muestran ejemplos de estos actos como reproches, peticiones de consejo, cumplidos y órdenes.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para analizar y comentar un texto histórico en 4 pasos: 1) lectura general y preparación, 2) análisis externo e interno, 3) comentario contextualizando el texto en su época, y 4) crítica objetiva. El objetivo es extraer la información clave del texto, definir términos, identificar ideas principales y secundarias, y construir el tema principal para luego situarlo en su contexto histórico a través de un comentario basado en apoyos textuales.
Este documento describe los conceptos de ciencia, método científico y pensamiento. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente organizados y obtenidos a través de métodos verificables. Define el método científico como un procedimiento tentativo y basado en la observación y razonamiento para descubrir las condiciones de los sucesos. Finalmente, destaca que la ciencia se caracteriza por su universalidad, inteligibilidad, relevancia y verificabilidad.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. La sistematización implica la reconstrucción y reflexión analítica de una experiencia para interpretarla y comprenderla mejor. El objetivo es obtener conocimientos que permitan transmitir la experiencia y contribuir al desarrollo de conocimientos generados desde la práctica. La sistematización sigue un proceso metodológico que incluye la reconstrucción de la experiencia, análisis e interpretación para producir nuevo conocimiento, y comunicación de los resultados.
Este documento describe el método científico y sus etapas. Explica brevemente la evolución histórica del método científico desde el hombre primitivo hasta figuras como Galileo, Newton y Einstein. También define el método científico y describe métodos como el analítico, sintético, inductivo y deductivo. Finalmente, detalla las distintas etapas del método científico como la elección del tema, planteamiento del problema, objetivos e hipótesis.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.