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Castilla y León
TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
Criterios de
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TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II‐Propuesta 5. Página 1 de 1 
 
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CRITERIOS DE CORRECCIÓN ESPECÍFICOS
CUESTIONES
El alumno deberá demostrar el conocimiento de la cuestión planteada con una respuesta
ajustada a la pregunta efectuada, según los contenidos existentes en los textos habituales de
estudio de la materia.
Valoración de cada cuestión: 0 a 1 punto, con la estimación siguiente:
- 1 punto, si la respuesta se ajusta exactamente a la cuestión planteada
- 0.5 puntos, si de la respuesta se deduce el conocimiento por parte del alumno de la
cuestión planteada, aunque no se ajuste estrictamente a dicha cuestión.
PROBLEMAS
En la corrección de los problemas se deberán valorar cada una de las preguntas propuestas, teniendo
en cuenta los siguientes aspectos:
- El planteamiento de cada pregunta
- La aplicación justificada de las expresiones de cálculo que utilice
- El desarrollo seguido a lo largo del problema y el uso correcto de las unidades físicas
- El resultado final obtenido
Valoración de cada problema: 0 a 2.5 puntos, teniendo en cuenta la siguiente valoración
máxima de cada uno de los apartados de dichos problemas:
OPCIÓN A:
Problema 1: apartado a) 0,75 puntos
apartado b) 0,75 puntos
apartado c) 1 punto
Problema 2: apartado a) 0,5 puntos
apartado b) 1 punto
apartado c) 1 punto
OPCIÓN B:
Problema 1: apartado a) 0,75 puntos
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Problema 2: apartado a) 1 punto
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  • 1.   Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II Criterios de corrección TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II‐Propuesta 5. Página 1 de 1    Tablón de anuncios  CRITERIOS DE CORRECCIÓN ESPECÍFICOS CUESTIONES El alumno deberá demostrar el conocimiento de la cuestión planteada con una respuesta ajustada a la pregunta efectuada, según los contenidos existentes en los textos habituales de estudio de la materia. Valoración de cada cuestión: 0 a 1 punto, con la estimación siguiente: - 1 punto, si la respuesta se ajusta exactamente a la cuestión planteada - 0.5 puntos, si de la respuesta se deduce el conocimiento por parte del alumno de la cuestión planteada, aunque no se ajuste estrictamente a dicha cuestión. PROBLEMAS En la corrección de los problemas se deberán valorar cada una de las preguntas propuestas, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - El planteamiento de cada pregunta - La aplicación justificada de las expresiones de cálculo que utilice - El desarrollo seguido a lo largo del problema y el uso correcto de las unidades físicas - El resultado final obtenido Valoración de cada problema: 0 a 2.5 puntos, teniendo en cuenta la siguiente valoración máxima de cada uno de los apartados de dichos problemas: OPCIÓN A: Problema 1: apartado a) 0,75 puntos apartado b) 0,75 puntos apartado c) 1 punto Problema 2: apartado a) 0,5 puntos apartado b) 1 punto apartado c) 1 punto OPCIÓN B: Problema 1: apartado a) 0,75 puntos apartado b) 1 punto apartado c) 0,75 puntos Problema 2: apartado a) 1 punto apartado b) 1 punto apartado c) 0,5 puntos