Este documento presenta una lección sobre cuadriláteros para estudiantes de 2o año de secundaria. Explica la definición, propiedades y clasificación de cuadriláteros en trapecios, paralelogramos, rectángulos y cuadrados. Incluye ejemplos de construcciones geométricas y ejercicios prácticos para evaluar el aprendizaje.

1. 2º AÑO DE SECUNDARIA
DOCENTE: JAVIER CÓRDOVA ARIAS
CARHUAMAYO - JUNÍN

2. Introducción
Definición
Propiedades Clasificación Desafío
Construcciones
con regla y
compás
Evaluación Conclusiones
Links
Bibliografía
CUADRILÁTEROS

3. Fuente: http://agua--viva.blogspot.com/2009/02/pescadoras-usaran-paneles-solares.html

4. Fuente : http://www.libreriadelta.cl/productos/cuadernos/pages/cuadernos%20college_JPG.htm

5. Fuente: http://argentina.lapapa.com.ar/cvl/1623_1_d.Sala+de+Estar+y+Comedor.html

6. Fuente: http://www.lascasasprefabricadas.com/planos-de-casas/planos-de-casas-
modernas-dreamhouses.html

8. Fuente:
http://infinity.cos.edu/art/strong/module/precol5c/default.html

9. El apatito es un
cristal que se
encuentra en la
naturaleza y sus
caras pueden
presentar
formas
cuadrangulares.
Fuente:
http://www.pdvsa.com/lexico/museo/minerales/fosfatos.htm

10. A
B
C
D

11. Fuente propia

12.  Todo cuadrilátero presenta
4 ángulos exteriores cuya
suma es 360º:
Si =  +  +  +  = 360º
 En todo cuadrilátero la suma
de sus ángulos interiores es
360º
Se = x + y + z + w = 360º Fuente propia

13. CUADRILÁTEROS
TRAPEZOIDES
Trapezoide Escaleno
Trapezoide Bisósceles
TRAPECIOS Trapecio Escaleno
Trapecio rectángulo
Trapecio Isósceles
PARALELOGRAMOS
Romboide
Rombo
Rectángulo
Cuadrado

14. ¿Cuántos cuadriláteros como máximo puedes contar?
A) 3
B) 5
C) 4
D) 7
E) 6
Fuente propia

15. VOLVER

16. SEGUIR

17. Construye un romboide con regla y compás

18. Construye un trapecio rectángulo con regla y compás

19. Tomate un tiempo para resolver los problemas en tu
cuaderno y luego marca tu respuesta.
1. El paralelogramo equilátero se denomina:
A) Trapecio
B) Rombo
C) Romboide
D) Rectángulo
E) Cuadrado

20. SEGUIR

21. VOLVER

22. 2. En la figura, ABCD es un trapecio de bases BC y AD,
Determina el valor de “x”
A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 60º
E) 35º
Fuente propia

23. SEGUIR

24. VOLVER

25. 3. En la figura, ABCD es un rectángulo, si AE = 3EC = 12 y MB
= MC, calcule ML.
A) 2
B) 3
C) 6
D) 5
E) 7
Fuente propia

26. VOLVER

27. CONTINUAR
FELICITACIONES

28. Los cuadriláteros están
presentes en la mayoría
de objetos a nuestro
alrededor y para su
estudio recurrimos a los
triángulos y los
polígonos.
Además:
 El rectángulo es equiángulo
 El rombo es equilátero
 El cuadrado es equiángulo y
equilátero, es decir es un
polígono REGULAR.
 Si la prolongación de un par
de lados opuestos se
intersecan, el cuadrilátero
es un TRAPECIO.

29.  Para conocer los tipos de cuadriláteros:
http://www.escolar.com/geometr/06cuadrila.htm
 Para aprender cuadriláteros doblando papel
http://www.uaq.mx/matematicas/origami/ejerc.html
 Aprende y juega con los cuadriláteros
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/cuadrilateros.html

30.  Ministerio de educación. Matemática 2º año de secundaria.
Editorial Santillana. Lima
 Quispe Rodriguez Ernesto. Geometría –primer nivel. Racso
editores. Lima 1996
 Instituto de ciencias y humanidades. Geometría una visión de
la planimetría. Lumbreras editores. Lima 2005 .
 Gifs animados: http://www.gif-animados.net/
 Web para Geometría: http://www.geolay.com/cuadrilateros.htm

31. GRACIAS