documento referente a los cuatro componentes basicos de educacion

1. Componentes del Programa Aula, Escuela y
Comunidad

2. El cuarto componente del PAEC
Responde al cuestionamiento de
¿cómo concretaremos la formación integral del estudiantado con
enfoque crítico, humanista y comunitario desde la transversalidad?
Está representado por los productos que resulten del trabajo articulado
y colaborativo de los agentes del aula, la escuela y la comunidad,
siendo el principal producto el Proyecto Escolar Comunitario.

3. En particular, el PEC es el principal instrumento para tender lazos entre las
progresiones de aprendizaje de las UAC y promover su abordaje
transversal
busca responder a los intereses y características del estudiantado y de su
contexto, y su implementación expresa la corresponsabilidad de todos los
actores escolares y comunitarios con la educación.
progresiones de
aprendizaje de las UAC
promover su abordaje
transversal

4. • El PEC tiene una doble naturaleza:
Esto significa que, un plantel sin PEC no estaría concretando la
implementación del PAEC.
• Sin embargo, también podrá generar otros productos que sean el
resultado del trabajo colaborativo y propicien el aprendizaje
contextualizado y significativo del estudiantado, desde la
transversalidad.
es un componente y a la vez un producto del PAEC

5. El PAEC servirá para fortalecer procesos dialógicos, participativos,
democráticos e inclusivos que se despliegan entre los planteles y la
comunidad sobre el rumbo educativo.
Por ello, es preciso reconocer su papel como estrategia para la mejora
continua; con ciclos de retroalimentación para identificar áreas de mejora y
realizar los ajustes necesarios en el programa.
De esta manera, se garantiza que los procesos formativos estén alineados a
las necesidades cambiantes del estudiantado y de su entorno.
De lograr lo anterior será inminente la transformación social que se busca
con la NEM, pues el cambio social solo es posible cuando, mediante el
diálogo, la retroalimentación y la reflexión colectiva se toma conciencia del
impacto de cada persona, en lo individual y en lo colectivo, en el bienestar
de las nuevas generaciones.