1) El cuento ocurre en un tren con destino a Buenos Aires-Miramar.
2) El guarda no quiere que los pasajeros giren sus asientos porque cree que el tren se confundirá sobre su destino.
3) La pasajera Cora, una profesora de geografía, defiende a la pasajera Dora argumentando que aunque no se vea, la Tierra sí gira.
Unidad didáctica en PowerPoint para trabajar en la pizarra digital sobre el tema de los medios de transporte en Primer Ciclo de E. P., asignatura de C. Medio, en la que se trabaja el vocabulario y aparecen actividades de relacionar, sopa de letras, distinguir su rapidez, números pares e impares, y un pequeño poema jeroglífico.
De uso manual, para poder ir explicando cada diapositiva, todas ellas debidamente ilustradas con dibujos y/o fotografías.
Con animaciones, para hacer más amena su exposición, aunque en los vídeos de la página web donde están colgados no se aprecia, sí cuando se descarga como pps, que es su formato original.
Actividades de matemáticas 2º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 2º de educación primaria: la centena, descomposición, sumas y restas llevando, geometría, las horas, unidades de medida y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Guía orientativa dirigida a pymes sobre la transposición de la directiva marc...ServiDocu
Presentación realizada por Mª Pilar Gómez López en Zaragoza el día 23 de septiembre de 2011, dentro de la Jornada “nueva ley de residuos: nuevos aspectos y requisitos para pymes” organizada por el Departamento de Medio Ambiente del Gobierno de Aragón, en colaboración con CEPYME ARAGON, y en la que presentó la Guía orientativa dirigida a pymes sobre la transposición de la directiva marco de residuos a la normativa española.
2. Ocurrió en un tren Franco Vaccarini El guarda Terminán Temente, de bigote gris, gorra gris y responsable del tren con destino Buenos Aires – Miramar, gritó como para que lo escucharan todos los pasajeros del vagón: -¿Está terminantemente prohibido girar los asientos giratorios! Dicho esto, sonrió feliz de ver la cara de sorpresa de los pasajeros. Se sintió tan satisfecho que decidió agregar: -¿También están prohibidas un montón de cosas más! -¿Qué otras cosas? –preguntó un pasajero, angustiado. Con autoridad, el señor Terminán Temente rugió: -¿Todo movimiento giratorio está prohibido, incluso revolver el azúcar del café con la cucharita, porque os asientos giratorios se ponen celosos de que otras cosas puedan girar, y ellos, no! La pasajera dora preguntó: ¿Para qué hicieron giratorios, entonces? ¿No es como darles calas a un pájaro y no dejarlo volar? El guardián Terminán Temente respondió: ¿Acaso no dicen que la tierra gira alrededor del sol? ¿Usted la vio girar alguna vez? ¿Yo no? ¡Y nadie se queja! La pasajera Cora, profesora de geografía, salió en defensa de la pasjera Dora, al decir: -¡Claro que gira la Tierra, aunque no nos demos cuenta. ¡O por qué creee que existen el día y la noche? ¡Acaso usted puede ver como crece una flor? ¡No! Y , sin embargo, las flores crecen, la tierra gira y usted, señor guarda, nunca se entera de nada.
3. Terminán Temente decidió contar la vedad. -Si los asientos giran, el tren se confunde, no sabe si tiene que ir a Miramar o volver a Buenos Aires. Y ni hablar de los pasajeros: como mínimo, insten dolor de cabeza en los pies. Y dolor de pies, en a cabeza. Y así, poco a poco, todo es un barullo que nadie entiende. Como esta conversación, que no tiene pies ni cabeza, ni cabeza ni pies. Y ya está. Terminé. El pasajero redondo, enojado, dijo: -¡Mentiras! Giró en su asiento para rebelarse. Al completar el círculo, preguntó tímido: -¡Ahorita vamos a Buenos Aires o a Miramar? ¡Estoy por empezar mis vacaciones o las terminé? Terminán Temente, acalorado, respondió: -¿Ven? Desobedeció, giró… ¡y ahora no sabe si va o si viene! -alumnos, silencio!-exigió la profesora Cora, que de pronto, creyó que estaba dando clase. El pasajero Chuschús consultó con su mano levantada: -¡Ya pasamos por Chascomús? Terminán Temente sólo dijo: -¡Uf! Y se fue a tomar el té. No se sabe bien. Ocurrió en un tren FIN
4. Responder: ¿dónde ocurre el cuento? El cuento ocurre en un tren ¿Por qué el guarda no quiere que los pasajeros giren sus asientos? El guarda no quería que giren los asientos porque el tren se desviaba ¿Quién sale en defensa de la pasajera DORA? ¿Por Qué? La pasajera Cora. Porque dora tenia razón Al final, ¿el tren hacia dónde va? Al final el tren va a Chascomús. Inventa u final diferente al que ocurre en el cuento, con tus palabras. El guarda le dijo que no habían pasado por CHASCOMúS.Y LUEGO EL GUARDA LE DIJO AL SEÑOR QUE YA HABIAN LLEGADO Y QUE YA SE PODIAN BAJAR.
5. Responder: A ¿dónde ocurre el cuento? OCURRE EN UN TREN. B ¿Por qué el guarda no quiere que los pasajeros giren sus asientos? EL GUARDA NO QUERIA QUE GIREN SUS ASIENTOS PORQUE SI NO EL TREN SE DESVIABA C ¿Quién sale en defensa de la pasajera DORA? ¿Por Qué? LA PASAJERA CORA SALIO EN DEFENSA DE DORA. PORQUE TENIA RAZON. D Al final, ¿el tren hacia dónde va? EL TREN SE DIRIGIO HACIA BUENOS AIRES. Inventa u final diferente al que ocurre en el cuento, con tus palabras. Y DORA PREGUNTA ¿ VAMOS A CORRIENTES ? NO VAMOS A ENTRE RÌOS . SOFÌA Y ARACELI
6. Responder: ¿dónde ocurre el cuento? En el tren ¿Por qué el guarda no quiere que los pasajeros giren sus asientos? Porque se ponen celosos ¿Quién sale en defensa de la pasajera DORA? ¿Por Qué? La profesora de geografía porque la tierra Al final, ¿el tren hacia dónde va? Fue a Chascomús Inventa u final diferente al que ocurre en el cuento, con tus palabras. Al final el tren se estacionó en Chascomús y la señora Cora se estacionó en Chascomús Nombre: CRISTIAN RUBEN