Este documento describe los actos de habla, definidos como enunciados que expresan las intenciones del hablante y los efectos en el destinatario. Explica que los actos de habla no solo transmiten significado lingüístico sino que también realizan acciones en el mundo. Además, clasifica los actos de habla en asertivos, directivos, compromisorios, expresivos y declarativos, e ilustra cada categoría con ejemplos. Por último, destaca la importancia del contexto para interpretar correctamente los actos de habla.

1. Actos de habla
 Es un enunciado definido, a partir de las
intenciones del hablante y los efectos que
tiene en el destinatario.
 Cuando hablamos no solo emitimos un
conjunto de palabras con significado,
también actuamos en el mundo
(aconsejamos, apoyamos, amenazamos,
saludamos, etc.)

2. Actos de habla
 Así un enunciado lingüístico es también un
acto de habla.
 En los actos de habla, no solo importa que
decimos, sino, también las intenciones que
tenemos al hablar y el efecto que nuestras
palabras provocaran en el destinatario.

3. Ejemplo de acto de habla
 “Ábreme la puerta, por favor”
acto  petición (expresa mi intención
comunicativa y un efecto específico: que mi
interlocutor abra la puerta).

4. Clasificación
 Asertivos o expositivos  el hablante afirma
o niega algo con diferentes grados de
certeza. Se incluyen aquí actos como
afirmar, describir, informar, creer, pensar,
etc.
 Ejemplos  Estoy seguro que él tuvo la
culpa.
 El hombre es un ser racional.

5. Clasificación
 Directivos o ejercitativos  el hablante trata
que el oyente haga algo (una acción, que
responda, etc.).
 Hace referencia al ejercicio de un poder, un
derecho o de una autoridad.
 Son directivos actos como: invitar, preguntar,
ordenar, pedir, elegir, despedir, multar, etc..

6. Clasificación
 Ejemplos:
 Tráeme una taza de café, por favor.
 ¿Hiciste la guía de apoyo?.

7. Clasificación
 Compromisorios  el hablante se
compromete, en grados diversos, a realizar
una acción. Asume una obligación o un
propósito. Se hace responsable de ser
consecuente con sus acciones.
 Utiliza actos de habla  prometer, jurar,
apostar, convenir.

8. Clasificación
 Ejemplos:
 prometo serte fiel, por el resto de mis días.
 Te apuesto que eres capaz.

9. Clasificación
 Expresivos  el hablante expresa un estado
afectivo, emocional o físico, es decir, su
interioridad. Se incluyen actos de habla
como: saludar, agradecer, felicitar, quejarse,
dar condolencias, lamentarse, etc.

10. Ejemplos
 Perdón, yo no quise hacer daño.
 Te felicito por tu puntaje sobresaliente.

11. Clasificación
 Declarativos o veredictivos  el hablante
mediante estos actos de habla, pretende
modificar algunos aspectos de la realidad.
Son el resultado del ejercicio de un juicio,
dado por un juez o autoridad.

12. Clasificación
 Ejemplos  condenar, valorar, calcular,
reconocer, interpretar, sentenciar, fallar,
dictaminar, rendir.
 Otros ejemplos  el inculpado, es declarado
culpable.
  nos rendimos.

13. El contexto y los actos de habla
 Los actos de habla se interpretan según el
contexto o situación social de la
comunicación.
 Ejemplo  si una amiga te dice:
 “ven acá”  esta expresión difícilmente
podría entenderse como una orden.
 (contexto: implica una relación entre iguales
 una petición)

14. El contexto y los actos de habla
 Si se lo dice un jefe a un subalterno  “ven
acá”, podrá entenderse como una orden.

15. La relación entre actos de habla y
contexto puede ser:
 Un mismo enunciado lingüístico puede
entenderse como actos de habla diferentes
si se cambia el contexto.
 El ejemplo anterior (acto directivo)

16. La relación entre actos de habla y
contexto puede ser:
 Otras veces el cambio es mas radical y se
altera incluso el tipo de acto.
 Ejemplo: “tengo frío”  usualmente acto de
tipo expresivo.
 Pero, en otro contexto (pobreza)  puede
entenderse como un acto directivo (petición
de ropa para abrigarse).

17. Las acciones de los actos de
habla
 Acto ilocutivo - La intención que se
tiene al hablar.
 Acto locutivo - Cuando decimos o
pronunciamos un acto de habla
determinado.
 Acto perlocutivo – El efecto que
tendrán las palabras en el destinatario.

18. Ejemplo:
 (B está viendo televisión ).
 A : (dirigiéndose a B) – termina de leer
la novela.
 B (se para y va a su habitación) – voy
de inmediato.

19. Análisis del ejemplo:
 Acto locutivo: termina de leer la novela,
enunciado que podemos analizar con
un significado referencial de orden o
mandado.
 Acto ilocutivo: orden o mandato.
 Acto perlocutivo: B se levanta y cumple
con el mandato.

20. Otro ejemplo:
 Ana: hay ropa tirada en el cuarto.
 Bruno: (Se levanta y ordena la ropa en el cuarto).
 Análisis:
 Acto locutivo, se trata de un enunciado afirmativo,
con un verbo impersonal que indica existencia: hay,
acompañado de un objeto directo (ropa) y un
marcador de lugar (en el cuarto).

21.  Acto ilocutivo: orden y o reproche, algo así
como: mira como tienes el cuarto, está
desordenado ¡Qué esperas para recoger
todo!.
 Acto perlocutivo: Bruno cumple el mandato.
 El ejemplo corresponde al acto de habla
indirecto. Su sentido literal es locutivo, pero
hay que agregar un sentido por medio de la
fuerza ilocutiva.