Los niños de la IE N° 22471 "Túpac Amarú Inca, hicieron una investigación de su uso y como lo están acabando, por ello, dan algunas sugerencias para acabar este problema

1. El agua

2. Es un líquido que sirve para mantener la vida del ser
humano, animal y plantas. Constituye un 70 % de
nuestro peso corporal.
Un ser humano puede vivir más de dos semana sin
comer, pero no sobrevivirá más de 3 ó 4 días sin tomar
agua, las plantas no crecen y producen alimento sin
agua.
Al planeta tierra se le ha llamado desde siempre “El
planeta azul” porque tres cuartas partes de su superficie
están cubiertas de agua, distribuyéndose como sigue:
Un 97 % del agua se encuentran en los océanos como
agua salada. Está en forma de glaciares y de nieve.
Sólo disponemos de un 1 % para uso diario. Este 1% está
en los ríos en los acuíferos y en las subterráneas.
El agua

3. Usos del agua
La agricultura consume un 42%
Un 39% se emplea en producir electricidad.
El 11% lo usamos en nuestras casas, oficinas, y hoteles.
El 8% en actividades industriales.
CONSECUENCIAS POR FALTA DE AGUA
Infecciones gastrointestinales, enfermedades de la
piel, y vías urinarias.
Destrucción del medio ambiente, cambios
climatológicos, lluvias irregulares, huaycos suelos
degradados.

4. PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN DEL
AGUA EN LA PROVINCIA DE PISCO
Vertimiento de residuos industriales.-En Pisco por
ser zona industrial de harina y aceite de pescado, lo
que más se contamina es el mar.
PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN DEL
AGUA EN LA PROVINCIA DE ALPARTIR
Vertimiento de residuos industriales.-En Pisco por
ser zona industrial de harina y aceite de pescado, lo
que más se contamina es el mar.

5. DEFENSORES DEL AGUA
Objetivo: Desarrollar campañas permanentes que
nos permitan promover el cuidado del agua.
 Deberíamos conformar un comité de niños, jóvenes y adultos que se preocupan
por cuidar este recurso natural no renovable.
 Que su objetivo sea despertar conciencia dentro de nuestra sociedad
identificándonos con los valores de preservación del Medio Ambiente.
 Utilización racional del agua.
 Tratamiento de las aguas servidas Planta de tratamiento de aguas servidas.

6. POSIBLES SOLUCIONES POR PARTE DE LOS
DEFENSORES DEL AGUA
Ser responsables y ejemplo para la población en el cuidado
del agua.
Realizar campañas de difusión y de sensibilización a toda
nuestra institución, familias, vecinos y amigos acerca de
cómo cuidar el agua, utilizando los medios de
comunicación.
Hacer eco proyecto solicitando apoyo al gobierno local e
instituciones y ejecutarlo.
Ser los encargados de reportar los desperdicios de agua
como: caños malogrados, inodoros con fuga.
Regar la calle con manguera.
Realizar recorridos a las instalaciones para enseñarles el
proceso de potabilización.

7. POSIBLES SOLUCIONES DE LOS
GOBERNANTES
Que el Ministerio de Educación incluya capacidades en el
DCN priorizando la reducción y cuidado del agua.
En nuestra provincia las fábricas pesqueras deberían
instalar su planta de tratamiento de las aguas servidas
que desechan.
El agua que viene de los ríos amazonas, Ucayali, marañón,
no deberían desembocar en el mar sino debería dar
vuelta y así no se acabe.
Que hagan bien los conductos.

8. Cerrar los grifos abiertos cuando no vamos a utilizar:
ejemplo al limpiar el coche, bañarnos, cepillarnos los
dientes y muchas cosas más. Tendríamos que utilizar
el agua escasamente.
Bañarse más que dos veces a la semana.
Reciclar una y otra vez el agua.
POBLACIÓN TENER EN CUENTA “CUIDAR
EL AGUA COMO UN TESORO”

9. Nuestro río de Al Partir

10. El mar y las Parihuanas en Pisco

11. El curso del agua

12. Los lobos marinos en Pisco
Paracas

14. USAMOS EL AGUA PARA DISTINTAS COSAS:
La agricultura consume un 42%
Un 39%se emplea en producir electricidad.
El 11% lo usamos dentro de nuestras
casas, oficinas, y hoteles.
El 8% en actividades industriales.