La cultura afroamericana se caracteriza por su rico arte y danza tradicional, incluyendo pinturas y esculturas influenciadas por las tradiciones africanas y árabes, así como danzas y música transmitidas oralmente de generación en generación.
La cultura afroamericana se caracteriza por su rico arte, incluyendo pinturas y danzas tradicionales africanas transmitidas oralmente, así como máscaras elaboradas que son parte importante de la cultura. El arte africano incluye tallados, trabajos en cuero, esculturas, pinturas y cerámicas influenciadas por las tradiciones árabes.
Este documento habla sobre el folklore mexicano y las danzas folklóricas. Explica brevemente qué es el folklore y cómo se divide en seis tipos. Luego aplica encuestas a varias personas sobre las danzas folklóricas, analizando sus respuestas de forma cualitativa y cuantitativa. Concluye que a muchos no les interesan las tradiciones culturales y danzas debido a la falta de información y pérdida de valores, lo que causa que se estén perdiendo con el tiempo. Propone recomendaciones
La música de la República Dominicana se refiere a las manifestaciones musicales populares, tradicionales o folklóricas del país. Posee influencias de la música española y africana. Algunos géneros musicales dominicanos importantes son el merengue, el palo, los cantos de trabajo, la bachata, el rock, el jazz y la música clásica.
Costumbres y tradiciones de la cultura afroamericanaAlexander Miranda
La cultura afroamericana comprende las aportaciones culturales de los estadounidenses descendientes de africanos. Tiene sus raíces en África pero se ha modificado y fusionado con la cultura blanca estadounidense. La música afroamericana está arraigada en la música polirítmica de África y los esclavos fusionaron himnos europeos con elementos africanos para crear el espiritual. La danza afroamericana encuentra sus raíces en las danzas de los grupos étnicos africanos y muchas
El documento define el término folklore como el saber del pueblo, es decir, las costumbres, tradiciones y manifestaciones culturales que se transmiten de generación en generación. Explica que el folklore incluye la comida, la vestimenta, las leyendas, las canciones, las danzas y otras expresiones culturales. Además, clasifica el folklore en tres categorías: material o ergológico, social y espiritual-mental.
La samba es un género musical surgido en Brasil en el siglo XIX que se desarrolló en Río de Janeiro bajo la influencia de los inmigrantes africanos. Tiene sus raíces en la fusión del ritmo del candombe con elementos católicos y de la religión yoruba, y se baila al ritmo de 2 tiempos de 8 pulsaciones acompañado por instrumentos de percusión como el tamborín, chocalho y reco-reco.
El bolero surgió en Cuba en el siglo XIX y se popularizó en todo el Caribe y América Latina en las décadas de 1930 a 1960, dominando el espectro musical. Se baila en compás de 4/4 y tiene subgéneros como el bolero rítmico y el bolero ranchero. Cuba y México fueron centros del bolero, el cual se expandió gracias a la radio y discos. Vivió su época dorada en las dictaduras de los años 30-50 pero decayó en los 60 aunque dejó influencia en baladas.
La cultura afroamericana se caracteriza por su rico arte, incluyendo pinturas y danzas tradicionales africanas transmitidas oralmente, así como máscaras elaboradas que son parte importante de la cultura. El arte africano incluye tallados, trabajos en cuero, esculturas, pinturas y cerámicas influenciadas por las tradiciones árabes.
Este documento habla sobre el folklore mexicano y las danzas folklóricas. Explica brevemente qué es el folklore y cómo se divide en seis tipos. Luego aplica encuestas a varias personas sobre las danzas folklóricas, analizando sus respuestas de forma cualitativa y cuantitativa. Concluye que a muchos no les interesan las tradiciones culturales y danzas debido a la falta de información y pérdida de valores, lo que causa que se estén perdiendo con el tiempo. Propone recomendaciones
La música de la República Dominicana se refiere a las manifestaciones musicales populares, tradicionales o folklóricas del país. Posee influencias de la música española y africana. Algunos géneros musicales dominicanos importantes son el merengue, el palo, los cantos de trabajo, la bachata, el rock, el jazz y la música clásica.
Costumbres y tradiciones de la cultura afroamericanaAlexander Miranda
La cultura afroamericana comprende las aportaciones culturales de los estadounidenses descendientes de africanos. Tiene sus raíces en África pero se ha modificado y fusionado con la cultura blanca estadounidense. La música afroamericana está arraigada en la música polirítmica de África y los esclavos fusionaron himnos europeos con elementos africanos para crear el espiritual. La danza afroamericana encuentra sus raíces en las danzas de los grupos étnicos africanos y muchas
El documento define el término folklore como el saber del pueblo, es decir, las costumbres, tradiciones y manifestaciones culturales que se transmiten de generación en generación. Explica que el folklore incluye la comida, la vestimenta, las leyendas, las canciones, las danzas y otras expresiones culturales. Además, clasifica el folklore en tres categorías: material o ergológico, social y espiritual-mental.
La samba es un género musical surgido en Brasil en el siglo XIX que se desarrolló en Río de Janeiro bajo la influencia de los inmigrantes africanos. Tiene sus raíces en la fusión del ritmo del candombe con elementos católicos y de la religión yoruba, y se baila al ritmo de 2 tiempos de 8 pulsaciones acompañado por instrumentos de percusión como el tamborín, chocalho y reco-reco.
El bolero surgió en Cuba en el siglo XIX y se popularizó en todo el Caribe y América Latina en las décadas de 1930 a 1960, dominando el espectro musical. Se baila en compás de 4/4 y tiene subgéneros como el bolero rítmico y el bolero ranchero. Cuba y México fueron centros del bolero, el cual se expandió gracias a la radio y discos. Vivió su época dorada en las dictaduras de los años 30-50 pero decayó en los 60 aunque dejó influencia en baladas.
El documento define el término folklore como la expresión de la cultura de un pueblo que incluye cuentos, música, bailes, leyendas, historia oral, proverbios, chistes, supersticiones, costumbres y artesanía. Se clasifica el folklore en tres categorías: folklore social que se refiere a actividades sociales no institucionalizadas como fiestas y juegos; folklore material que incluye vivienda, comida, vestimenta y artesanías; y folklore espiritual-mental que comprende bellas artes
COSTUMBRES DE INDÍGENAS Y AFROAMERICANAS EN EL ECUADORjuanquinte16
Los ecuatorianos celebran fervientemente sus fiestas religiosas católicas con música, baile y comida. Los mercados indígenas ofrecen artesanías coloridas de toda Ecuador, y el Carnaval es la fiesta más alegre del año con batallas de agua. La cultura afroamericana tiene sus raíces en las culturas de África subsahariana y saheliana, aunque la esclavitud restringió muchas de sus tradiciones, algunas prácticas y creencias se mantuvieron y fusionaron con la cult
La danza se define como una serie de movimientos rítmicos del cuerpo, generalmente al ritmo de la música. Desde la prehistoria, la danza ha sido una forma de comunicación no verbal entre los humanos para expresar sentimientos y emociones. La danza incluye elementos como el estilo, espacio, movimiento y ritmo. Existen diferentes géneros de danza como la clásica, la moderna y las danzas tradicionales y folclóricas de diferentes regiones y culturas.
La salsa es un baile moderno de salón que se originó en América Latina a partir de la fusión de estilos de baile africanos y europeos como el son montuno, rumba y guaracha. Existen diversos estilos de salsa como el estilo neoyorquino, puertorriqueño y cubano, los cuales se diferencian principalmente en el tiempo y dirección del paso largo dentro del paso básico de tres pasos que se baila al ritmo de 4/4 de la música salsa.
El documento describe la música tradicional de varias regiones de Asia, incluyendo China, Japón, India e Indonesia. Explica que la música suele estar ligada a lo espiritual y a eventos culturales y reales. Describe los géneros musicales principales como la ópera de Pekín en China y el teatro Noh y Kabuki en Japón. También detalla los instrumentos musicales característicos de cada región como el erhu, pipa y koto en China, y el shamisen, koto y biwa en Japón.
La bomba ecuatoriana es una danza y género musical tradicional que tiene sus raíces en la región afroecuatoriana, especialmente en la provincia de Esmeraldas, ubicada en la costa norte del Ecuador. Es considerada una manifestación artística y cultural que refleja la historia, la identidad y las tradiciones de la población afrodescendiente del país.
El documento habla sobre el folklore. Explica que el folklore se refiere a las creencias, prácticas y costumbres tradicionales de un pueblo. Incluye bailes, música, leyendas, cuentos, artesanías y supersticiones locales. También menciona algunas tradiciones, vestimentas y artesanías típicas de la cultura.
La música americana proviene de tres influencias principales: la música indígena de los pueblos originarios de América, la herencia musical de los conquistadores europeos, y la influencia de los esclavos africanos. Existen diferencias entre la música del norte y el sur de América, y cada región desarrolló estilos únicos que combinan estas influencias culturales, como el tango en Argentina.
El documento describe varios géneros musicales, incluyendo pop, rock, música electrónica, rap, reggae, bachata, rock and roll, música clásica, balada, salsa y reggaetón. Define cada género y explica brevemente sus orígenes y características distintivas.
En las décadas de 1960 y 1970, la salsa se definió como parte de la identidad cultural de sectores populares urbanos en ciudades colombianas como Barranquilla, Cali, Cartagena y Buenaventura. La presencia de la cultura afrocolombiana y los procesos de urbanización en estas ciudades, así como la difusión de la música afroantillana a través de los medios, permitieron el arraigo de este nuevo ritmo musical.
El documento divide la historia de la música en cuatro períodos principales: la música antigua desde hace 50.000 años hasta el 500 d.C., la música medieval y renacentista desde el 500 d.C. hasta 1600, la práctica común desde 1600 hasta 1910, y la música moderna y contemporánea desde 1910 hasta el presente. Cubre los principales estilos musicales como la música medieval, renacentista, barroca, clásica, romántica e impresionista.
Este documento resume los orígenes y desarrollo de varios géneros musicales afroamericanos como el blues, jazz, gospel y soul. Explica cómo estos géneros surgieron de las comunidades afroamericanas en Estados Unidos y fueron influenciados por la música africana y espirituales cristianos, combinándose con otros estilos. También destaca a importantes intérpretes pioneros de cada género musical como B.B. King, Louis Armstrong, Rosetta Tharpe y Ray Charles.
El documento resume la historia de la música desde la Edad Media hasta la Edad Contemporánea. La Edad Media se divide en tres períodos: el Período Patrístico, el Románico y el Gótico. En la Edad Moderna destaca Mozart como uno de los músicos más importantes. Beethoven marca la transición entre la Edad Moderna y Contemporánea. El Impresionismo del siglo XIX influye en la música del siglo XX al buscar expresar el mundo de forma más individual.
El documento resume la herencia musical y dancística de los afrodescendientes en Colombia, incluyendo una variedad de ritmos, instrumentos y bailes que varían según la región. También describe los aportes artísticos y técnicos de los negros a la música colombiana, como lamentos, jazz, cantos religiosos y más. Finalmente, menciona algunas manifestaciones culturales afrocolombianas destacadas y festivales regionales como el Festival Petronio Álvarez en Cali.
Este documento trata sobre la música. Explica brevemente qué es la música, su historia, elementos, géneros musicales, importancia e incluso la musicoterapia. Se divide en varias secciones que abordan estos temas de forma concisa. También incluye una conclusión y lista de fuentes utilizadas.
Este documento presenta una introducción a la música y define música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Luego, describe varios géneros musicales populares a nivel mundial como el reggae, rock and roll, pop, rap y música electrónica; y ofrece definiciones breves de cada uno.
La cultura colombiana se ha formado a partir de las culturas indígenas originales, la cultura española introducida durante la colonia, y las influencias africanas de la época de la esclavitud. Existen diversas subculturas regionales como los "Cachacos" del altiplano, los "Paisas" de Antioquia, los "Llaneros" de los llanos orientales y los "Costeños" de la costa Caribe, cada una con sus propias tradiciones musicales, danzas, artesanías y gastronomía.
El documento describe las diferentes etapas históricas de la música, incluyendo la Antigüedad desde el siglo V hasta el siglo XV dominada por el canto gregoriano, la Edad Media desde el siglo XV hasta el siglo XVI que vio el Renacimiento con figuras como Miguel Ángel y Da Vinci, el Romanticismo de los siglos XV y XVI enfocado en exaltar las pasiones, y la música contemporánea del siglo XX originada en los movimientos nacionalistas del Romanticismo tardío.
Los géneros musicales clasifican las obras musicales según criterios como los instrumentos, la estructura, el ritmo, el origen geográfico o el contexto histórico. La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y agradable al oído, originándose el término de las musas de las artes en la cultura griega.
El jazz surgió a principios del siglo XX en Nueva Orleans, influenciado por la música africana y el blues. Se caracteriza por la improvisación y los ritmos polirrítmicos. Los instrumentos principales son el piano, la trompeta, el saxofón, la batería y el contrabajo. Las agrupaciones más comunes son el trío, el cuarteto y la big band. Estilos como el dixieland, el de Chicago y el de Nueva York se desarrollaron tempranamente. Grandes leyendas como Louis Armstrong y Ella Fitzgerald revolucionaron el jazz
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
El documento define el término folklore como la expresión de la cultura de un pueblo que incluye cuentos, música, bailes, leyendas, historia oral, proverbios, chistes, supersticiones, costumbres y artesanía. Se clasifica el folklore en tres categorías: folklore social que se refiere a actividades sociales no institucionalizadas como fiestas y juegos; folklore material que incluye vivienda, comida, vestimenta y artesanías; y folklore espiritual-mental que comprende bellas artes
COSTUMBRES DE INDÍGENAS Y AFROAMERICANAS EN EL ECUADORjuanquinte16
Los ecuatorianos celebran fervientemente sus fiestas religiosas católicas con música, baile y comida. Los mercados indígenas ofrecen artesanías coloridas de toda Ecuador, y el Carnaval es la fiesta más alegre del año con batallas de agua. La cultura afroamericana tiene sus raíces en las culturas de África subsahariana y saheliana, aunque la esclavitud restringió muchas de sus tradiciones, algunas prácticas y creencias se mantuvieron y fusionaron con la cult
La danza se define como una serie de movimientos rítmicos del cuerpo, generalmente al ritmo de la música. Desde la prehistoria, la danza ha sido una forma de comunicación no verbal entre los humanos para expresar sentimientos y emociones. La danza incluye elementos como el estilo, espacio, movimiento y ritmo. Existen diferentes géneros de danza como la clásica, la moderna y las danzas tradicionales y folclóricas de diferentes regiones y culturas.
La salsa es un baile moderno de salón que se originó en América Latina a partir de la fusión de estilos de baile africanos y europeos como el son montuno, rumba y guaracha. Existen diversos estilos de salsa como el estilo neoyorquino, puertorriqueño y cubano, los cuales se diferencian principalmente en el tiempo y dirección del paso largo dentro del paso básico de tres pasos que se baila al ritmo de 4/4 de la música salsa.
El documento describe la música tradicional de varias regiones de Asia, incluyendo China, Japón, India e Indonesia. Explica que la música suele estar ligada a lo espiritual y a eventos culturales y reales. Describe los géneros musicales principales como la ópera de Pekín en China y el teatro Noh y Kabuki en Japón. También detalla los instrumentos musicales característicos de cada región como el erhu, pipa y koto en China, y el shamisen, koto y biwa en Japón.
La bomba ecuatoriana es una danza y género musical tradicional que tiene sus raíces en la región afroecuatoriana, especialmente en la provincia de Esmeraldas, ubicada en la costa norte del Ecuador. Es considerada una manifestación artística y cultural que refleja la historia, la identidad y las tradiciones de la población afrodescendiente del país.
El documento habla sobre el folklore. Explica que el folklore se refiere a las creencias, prácticas y costumbres tradicionales de un pueblo. Incluye bailes, música, leyendas, cuentos, artesanías y supersticiones locales. También menciona algunas tradiciones, vestimentas y artesanías típicas de la cultura.
La música americana proviene de tres influencias principales: la música indígena de los pueblos originarios de América, la herencia musical de los conquistadores europeos, y la influencia de los esclavos africanos. Existen diferencias entre la música del norte y el sur de América, y cada región desarrolló estilos únicos que combinan estas influencias culturales, como el tango en Argentina.
El documento describe varios géneros musicales, incluyendo pop, rock, música electrónica, rap, reggae, bachata, rock and roll, música clásica, balada, salsa y reggaetón. Define cada género y explica brevemente sus orígenes y características distintivas.
En las décadas de 1960 y 1970, la salsa se definió como parte de la identidad cultural de sectores populares urbanos en ciudades colombianas como Barranquilla, Cali, Cartagena y Buenaventura. La presencia de la cultura afrocolombiana y los procesos de urbanización en estas ciudades, así como la difusión de la música afroantillana a través de los medios, permitieron el arraigo de este nuevo ritmo musical.
El documento divide la historia de la música en cuatro períodos principales: la música antigua desde hace 50.000 años hasta el 500 d.C., la música medieval y renacentista desde el 500 d.C. hasta 1600, la práctica común desde 1600 hasta 1910, y la música moderna y contemporánea desde 1910 hasta el presente. Cubre los principales estilos musicales como la música medieval, renacentista, barroca, clásica, romántica e impresionista.
Este documento resume los orígenes y desarrollo de varios géneros musicales afroamericanos como el blues, jazz, gospel y soul. Explica cómo estos géneros surgieron de las comunidades afroamericanas en Estados Unidos y fueron influenciados por la música africana y espirituales cristianos, combinándose con otros estilos. También destaca a importantes intérpretes pioneros de cada género musical como B.B. King, Louis Armstrong, Rosetta Tharpe y Ray Charles.
El documento resume la historia de la música desde la Edad Media hasta la Edad Contemporánea. La Edad Media se divide en tres períodos: el Período Patrístico, el Románico y el Gótico. En la Edad Moderna destaca Mozart como uno de los músicos más importantes. Beethoven marca la transición entre la Edad Moderna y Contemporánea. El Impresionismo del siglo XIX influye en la música del siglo XX al buscar expresar el mundo de forma más individual.
El documento resume la herencia musical y dancística de los afrodescendientes en Colombia, incluyendo una variedad de ritmos, instrumentos y bailes que varían según la región. También describe los aportes artísticos y técnicos de los negros a la música colombiana, como lamentos, jazz, cantos religiosos y más. Finalmente, menciona algunas manifestaciones culturales afrocolombianas destacadas y festivales regionales como el Festival Petronio Álvarez en Cali.
Este documento trata sobre la música. Explica brevemente qué es la música, su historia, elementos, géneros musicales, importancia e incluso la musicoterapia. Se divide en varias secciones que abordan estos temas de forma concisa. También incluye una conclusión y lista de fuentes utilizadas.
Este documento presenta una introducción a la música y define música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Luego, describe varios géneros musicales populares a nivel mundial como el reggae, rock and roll, pop, rap y música electrónica; y ofrece definiciones breves de cada uno.
La cultura colombiana se ha formado a partir de las culturas indígenas originales, la cultura española introducida durante la colonia, y las influencias africanas de la época de la esclavitud. Existen diversas subculturas regionales como los "Cachacos" del altiplano, los "Paisas" de Antioquia, los "Llaneros" de los llanos orientales y los "Costeños" de la costa Caribe, cada una con sus propias tradiciones musicales, danzas, artesanías y gastronomía.
El documento describe las diferentes etapas históricas de la música, incluyendo la Antigüedad desde el siglo V hasta el siglo XV dominada por el canto gregoriano, la Edad Media desde el siglo XV hasta el siglo XVI que vio el Renacimiento con figuras como Miguel Ángel y Da Vinci, el Romanticismo de los siglos XV y XVI enfocado en exaltar las pasiones, y la música contemporánea del siglo XX originada en los movimientos nacionalistas del Romanticismo tardío.
Los géneros musicales clasifican las obras musicales según criterios como los instrumentos, la estructura, el ritmo, el origen geográfico o el contexto histórico. La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y agradable al oído, originándose el término de las musas de las artes en la cultura griega.
El jazz surgió a principios del siglo XX en Nueva Orleans, influenciado por la música africana y el blues. Se caracteriza por la improvisación y los ritmos polirrítmicos. Los instrumentos principales son el piano, la trompeta, el saxofón, la batería y el contrabajo. Las agrupaciones más comunes son el trío, el cuarteto y la big band. Estilos como el dixieland, el de Chicago y el de Nueva York se desarrollaron tempranamente. Grandes leyendas como Louis Armstrong y Ella Fitzgerald revolucionaron el jazz
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.