El documento presenta información sobre cómo aprender inglés de manera efectiva, incluyendo fijar objetivos claros, practicar la teoría y conversación diariamente, y convertir el idioma en parte de la rutina diaria. Luego, explica el uso del verbo "to be" en inglés en presente, pasado y futuro, con ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para aplicar los usos del verbo.
Este documento presenta formas básicas de gramática en inglés. Explica los verbos "to be" y "to be" en inglés usando ejemplos como "I am a teacher" y conjugaciones como "you are". También cubre interrogativos, negativos, y usos de "to be" para características y estados como edad y ubicación. Finalmente incluye ejercicios de práctica para el lector.
Este documento explica los tiempos verbales en inglés, incluyendo el presente simple, presente progresivo, pasado simple, pasado progresivo y presente perfecto. Define cuando se usa cada tiempo verbal y proporciona ejemplos de su estructura y uso. También cubre las partículas interrogativas y las cláusulas de tiempo.
Este documento explica las frases imperativas en inglés. 1) Las frases imperativas se usan para dar órdenes, instrucciones o advertencias y se construyen sin sujeto, usando solo el verbo en forma infinitiva. 2) En el imperativo afirmativo solo se usa el verbo, mientras que en el negativo se usa el verbo auxiliar "do" + "not" + verbo infinitivo. 3) Para incluirnos a nosotros mismos se usa "let's" antes del verbo.
Mi nombre completo es [tu nombre completo], mi número de teléfono de casa es [tu número de teléfono], soy soltero/a, tengo [tu edad] años, soy de [tu país de origen], mi dirección es [tu dirección] y mi código postal es [tu código postal].
Este documento proporciona una explicación detallada del verbo "to be" en inglés, incluyendo sus formas en presente simple, pasado simple y formas interrogativas, con ejemplos. También incluye aclaraciones sobre la traducción al español y ejercicios prácticos para reforzar el uso correcto del verbo "to be".
Este documento contiene una lista de contenidos con diferentes temas gramaticales en inglés. Incluye una explicación del presente simple con verbos regulares e irregulares, pronombres demostrativos, el artículo indefinido, have got en presente simple, el posesivo 's, pasado simple con verbos regulares e irregulares, palabras interrogativas, there is/there are y el imperativo. El documento proporciona ejemplos, reglas y usos de cada una de estas estructuras gramaticales en inglés.
Este documento explica el uso del pasado simple y pasado continuo en inglés. 1) El pasado simple se usa para acciones completas en el pasado, mientras que el pasado continuo describe acciones que estaban ocurriendo durante un período de tiempo en el pasado. 2) Proporciona las reglas gramaticales para formar el pasado simple y pasado continuo, incluidos los verbos regulares e irregulares. 3) Explica cómo se usan estos tiempos verbales en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Este documento presenta una lección sobre pronombres personales y conjugación de verbos en inglés en presente y pasado. Explica los pronombres personales I, you, he, she, it, we, you, they y cómo se conjugan los verbos para cada uno en presente y pasado, incluyendo formas afirmativas, negativas e interrogativas. También proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de los pronombres personales y la conjugación verbal.
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Este documento explica las frases imperativas en inglés. 1) Las frases imperativas se usan para dar órdenes, instrucciones o advertencias y se construyen sin sujeto, usando solo el verbo en forma infinitiva. 2) En el imperativo afirmativo solo se usa el verbo, mientras que en el negativo se usa el verbo auxiliar "do" + "not" + verbo infinitivo. 3) Para incluirnos a nosotros mismos se usa "let's" antes del verbo.
Mi nombre completo es [tu nombre completo], mi número de teléfono de casa es [tu número de teléfono], soy soltero/a, tengo [tu edad] años, soy de [tu país de origen], mi dirección es [tu dirección] y mi código postal es [tu código postal].
Este documento proporciona una explicación detallada del verbo "to be" en inglés, incluyendo sus formas en presente simple, pasado simple y formas interrogativas, con ejemplos. También incluye aclaraciones sobre la traducción al español y ejercicios prácticos para reforzar el uso correcto del verbo "to be".
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Este documento presenta una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica las diferentes formas del verbo (am, is, are) y sus usos para indicar profesiones, características personales, estados de ánimo y ubicación. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo "to be".
Este documento presenta una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica las diferentes formas del verbo (am, is, are) y sus usos para indicar profesiones, características personales, estados de ánimo, edad y ubicación. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo. El objetivo es proporcionar una explicación básica de esta gramática fundamental del inglés.
El documento presenta información sobre el verbo "to be" en inglés. Explica sus formas en presente, pasado y futuro, así como interrogaciones y negaciones. También incluye el alfabeto en inglés con ejemplos de deletreo de palabras.
El documento presenta información sobre el verbo "to be" en inglés. Explica sus formas en presente, pasado y futuro, así como interrogaciones y negaciones. También incluye el alfabeto en inglés con ejemplos de deletreo de palabras.
El documento presenta ejercicios sobre el verbo "to be" en inglés, incluyendo su conjugación en presente y pasado, formas afirmativas, negativas y contraídas, y su uso para expresar la edad, el clima y otros conceptos. Además, proporciona ejemplos de oraciones en inglés y español para practicar la traducción de este importante verbo.
Nuevo Presentación de Microsoft PowerPoint.pptxChinlliAlfredo
El verbo to be (ser/estar) es uno de los verbos más importantes en inglés. Puede usarse para indicar estado o ubicación. Se conjuga de diferentes maneras dependiendo de la persona y número. Los pronombres demostrativos this, that, these y those se usan para referirse a objetos, personas u otras entidades de manera específica dependiendo de si están cerca o lejos. El presente simple se usa para acciones habituales o verdades generales y tiene reglas específicas para su conjugación dependiendo del verbo.
Este documento presenta un curso de inglés dividido en 50 lecciones que cubren diferentes temas gramaticales como pronombres, verbos, adjetivos, preposiciones y más. Incluye ejemplos y vocabulario relevante para cada lección. El lector puede elegir una clase o utilizar el sitio web Multiteca.com que ofrece ejercicios y juegos de inglés así como diagnósticos para evaluar su nivel.
Este documento proporciona una lista y explicación de los pronombres personales en inglés (I, you, he, she, it, we, you, they) junto con ejemplos de su uso. Explica que estos pronombres se refieren a las personas gramaticales y provee traducciones al español de cada uno para clarificar su significado.
Este documento presenta una lección sobre el verbo "to be" en inglés. La lección cubre las formas afirmativa y negativa del verbo en tiempo presente simple con pronombres como "I", "you", "he", "she", "it", "we" y "they". También incluye ejemplos de oraciones y ejercicios para que el estudiante practique el uso correcto del verbo "to be".
El documento explica qué son los verbos modales en inglés. Los verbos modales son verbos auxiliares que se usan para dar sentido a una oración y modificar el significado de un verbo principal. Incluye una lista de los principales verbos modales en inglés como can, could, may, might, will, would, must, shall, should y ought to, y proporciona ejemplos de su uso. También explica cómo se conjugan los verbos modales en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
El documento explica las reglas gramaticales del presente continuo en inglés. Se forma con el verbo auxiliar "to be" y el gerundio del verbo principal. Incluye ejemplos de frases afirmativas, negativas e interrogativas en el presente continuo. Además, detalla los usos comunes de este tiempo verbal como hablar de algo que está sucediendo ahora, recientemente o en un futuro próximo planeado.
Guía de inglés para academia y exámenes para combinarhome
Este documento presenta una guía de inglés para estudiantes de tercer y cuarto semestre de la Escuela de Bachilleres “Ricardo Flores Magón” que incluye preguntas básicas, pronombres personales, el verbo to be, números, días de la semana, sentimientos, países y nacionalidades, la familia, adjetivos, lectura, el auxiliar can, tiempo presente simple, números, colores, el verbo haber y más.
repaso general temas previos ingles I i iingsantosvega
El documento explica el uso del verbo "be" en inglés. Describe que "be" se usa para describir estados, identidades y relaciones, y para formar estructuras continuas y pasivas. Luego detalla las formas afirmativas, negativas e interrogativas del presente simple y continuo de "be" con diferentes pronombres. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar los usos de "be".
Este documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés no existe la forma "usted", sino que se usa "you" para "tú" y "vosotros". Luego lista los pronombres personales en función de sujeto y objeto con ejemplos. Finalmente, detalla los pronombres posesivos y cómo funcionan como determinantes del sujeto con más ejemplos.
Este documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés en tres oraciones o menos:
Describe los pronombres personales en inglés para la función de sujeto (I, you, he, she, it, we, you, they) y para la función de objeto (me, you, him, her, it, us, you, them). También describe los pronombres posesivos en inglés (my, your, his, her, its, our, your, their) y su función como determinantes o pronombres.
Los pronombres personales en inglés incluyen pronombres sujetos como I, you, he, she, it, we, you, they y pronombres complementos como me, you, him, her, it, us, you, them. El verbo to be se usa para expresar algo de sentimiento y siempre va acompañado de un pronombre personal sujeto como I am, you are, etc. Los pronombres posesivos como mine, yours, his indican posesión.
Pronombres personales en Ingles. Preguntas con verbo To Be. Preguntas con aux...Paisa-English Dictionary
Este documento presenta información sobre los verbos ser y estar en español y su traducción al inglés "to be". Explica la diferencia entre ser y estar, incluyendo ejemplos de su uso con pronombres personales, adjetivos y acciones. También cubre la formación de preguntas simples en inglés usando "am", "are", "is", "do" y "does".
Este documento describe las reglas gramaticales del presente simple en inglés. Explica cómo conjugar los verbos en las formas afirmativas, negativas e interrogativas y los usos comunes del tiempo verbal como hablar de hábitos, hechos, eventos programados e instrucciones.
El documento proporciona una guía sobre los pronombres personales en inglés. Explica las formas para el sujeto (I, you, he, she, it, we, you, they) y el objeto (me, you, him, her, it, us, you, them). También cubre los pronombres posesivos (my, your, his, her, its, our, your, their) y la forma neutra de "it".
El documento presenta una lista de pronombres personales en inglés, tanto en función de sujeto como de objeto. Incluye ejemplos de cada pronombre y su traducción al español. También cubre pronombres posesivos y su uso como determinantes o pronombres.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Este documento presenta una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica las diferentes formas del verbo (am, is, are) y sus usos para indicar profesiones, características personales, estados de ánimo y ubicación. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo "to be".
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Nuevo Presentación de Microsoft PowerPoint.pptxChinlliAlfredo
El verbo to be (ser/estar) es uno de los verbos más importantes en inglés. Puede usarse para indicar estado o ubicación. Se conjuga de diferentes maneras dependiendo de la persona y número. Los pronombres demostrativos this, that, these y those se usan para referirse a objetos, personas u otras entidades de manera específica dependiendo de si están cerca o lejos. El presente simple se usa para acciones habituales o verdades generales y tiene reglas específicas para su conjugación dependiendo del verbo.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Tips para Aprender Ingles Eficazmente
● Fijar objetivos claros
● Leer, entender y practicar la teoría
● Practicar conversación oral todos los días
● Convertir el idioma parte de tu rutina
diaria
● Creer en tus habilidades y perder el miedo
3. Verbo “To be”
El verbo “to be” en inglés es equivalente a los verbos “ser” y “estar” en castellano.
infinitivo: to be
presente: am / is / are
pasado: was / were
participio: been
Futuro: Will
4. Verbo “to be” - Presente Simple
Las oraciones afirmativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + Complemento
Ejemplo:
1) I am a student - Soy estudiante.
2) You are in the concert - Estas en el concierto.
3) They are in my house. - Ellos están en mi casa.
4) She is a dreamer. - Ella es una soñadora.
5) We are at the cinema. - Estamos en el cine.
Las oraciones negativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + not + Complemento
Ejemplo:
1) I am not your friend. - No soy tu amigo.
2) You are not good. - No eres bueno.
3) She is not a chef.- Ella no es una cocinera
4) He is not a genius. - El no es un genio.
5) We are not brothers. - No somos hermanos
Las preguntas tienen la siguiente estructura:
Verbo to be + Sujeto + Complemento + ?
1) Is she a singer? - Ella es cantante?
2) Are they your teachers? - Ellos son tus profesores?
3) Are you famous? - Eres famoso?
4) Is he an actor? - El es actor?
5) Is she a nurse? - Ella es enfermera?
5. Ejercicios - Oraciones afirmativas
I am Tall / Yo soy alto(a)
(ai am tol)
I am at the mall / Estoy en el centro comercial
(ai am at de mol)
He is really smart / El es realmente inteligente
(ji is reli smart)
He is late / El esta retrasado
(ji is leit)
She is so angry right now / Ella esta muy molesta
(shi is sou engri rait nao) en este momento
Laura is a great doctor / Laura es una gran
(lora is ei greit dóctor) doctora
It is amazing / Eso es maravilloso
(it is ameizin)
The dog is brown / El perro es marrón
(de dog is braun)
They are together / Ellos estan juntos
(dei ar tugueder)
They are good drivers / Ellos son buenos conductores
(dei ar gud draivers)
We are english students / Somos estudiantes de
(ui ar inglish estodents) Inglés
We are at the office / Estamos en la oficina
(ui ar at de ofis)
You are coworkers / Ustedes son compañeros de
(ui ar couorquers) trabajo
You are in the bus / Ustedes estan en el bus
(iu ar en de bas)
6. Ejercicios - Oraciones Negativas
I am not tall / Yo no soy alto(a)
(ai am not tol)
I am not at the mall / No estoy en el centro
comercial
(ai am not at de mol)
He is not really smart / El no es realmente
(ji is not reli smart) inteligente
He is not late / El no esta retrasado
(ji is not leit)
She is not so angry right now / Ella no esta muy
(shi is not sou engri rait nao) molesta en este
. momento.
Laura is not a great doctor / Laura no es una
(lora is not ei greit dóctor) gran doctora.
It is not amazing / Eso no es maravilloso
(it is not ameizin)
The dog is not brown / El perro no es marrón
(de dog is braun)
They are not together / Ellos no estan juntos
(dei ar not tugueder)
They are not good drivers / Ellos no son buenos
(dei ar not gud draivers) condutores
We are not english students / No somos estudiantes
(ui ar not inglish estodents) de ingles
We are not at the office / No estamos en la oficina
(ui ar not at de ofis)
You are not coworkers / Ustedes no son compañeros
(ui ar not couorquers) de trabajo
You are not in the bus / Ustedes no estan en el bus
(iu ar not en de bas)
7. Ejercicios - Oraciones interrogativas
Am I tall ? / Yo soy alto(a)?
(am ai tol)
Am I at the mall? / Estoy en el centro comercial?
(am ai at de mol)
Is He really smart? / El es realmente inteligente?
(is ji reli smart)
Is He late? / El esta retrasado?
(is ji leit)
Is She so angry right now? / Ella esta muy
(is shi sou engri rait nao) molesta justo ahora?
Is Laura a great doctor ? / Laura es una gran
(is lora ei greit dóctor) doctora?
Is It amazing? / Eso es maravilloso?
(it is ameizin)
Is the dog is brown? / El perro es marrón?
(is de dog braun)
Are They together? / Ellos estan juntos?
(ar dei tugueder)
Are They good drivers?/ / Ellos son buenos conductores
(ar dei gud draivers)
Are We english students? / Somos estudiantes de
(ar ui inglish estodents) ingles?
Are We at the office? / Estamos en la oficina?
(ar ui at de ofis)
Are You coworkers? / Ustedes son compañeros de
(ar iu couorquers) trabajo?
Are You in the bus? / Ustedes estan en el bus?
(ar iu en de bas)
8. Verbo “to be” - Pasado Simple
Las oraciones afirmativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + Complemento
Ejemplo:
1) I was a student - Yo fui estudiante.
2) You were in the concert - Estabas en el concierto.
3) They were in my house. - Ellos estaban en mi casa.
4) She was a dreamer. - Ella era una soñadora.
5) We were at the cinema. - Estábamos en el cine.
Las oraciones negativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + not + Complemento
Ejemplo:
1) I was not your friend. - Yo no era tu amigo.
2) You were not good. - No eras bueno.
3) She was not a chef.- Ella no era una cocinera
4) He was not a genius. - El no fue un genio.
5) We were not brothers. - No eramos hermanos
Las preguntas tienen la siguiente estructura:
Verbo to be + Sujeto + Complemento + ?
1) Was she a singer? - Ella era cantante?
2) Where they your teachers? - Ellos eran tus profesores?
3) Where you famous? - Eras famoso?
4) Was he an actor? - El era actor?
5) Was she a nurse? - Ella era enfermera?
9. Verbo “to be” - Futuro Simple
Las oraciones afirmativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + Complemento
Ejemplo:
1) I will be a student - Yo sere un estudiante.
2) You will be in the concert - Estaras en el concierto.
3) They will be in my house. - Ellos estarán en mi casa.
4) She will cook dinner. - Ella cocinara la cena.
5) We will go to the cinema. - Iremos al cine.
Las oraciones negativas tienen la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo to be + not + Complemento
Ejemplo:
1) I will not be your friend. - No sere tu amigo.
2) You will not be good. - No seras bueno.
3) She will not drive home.- Ella no manejara a casa.
4) He will not work. - El no trabajara
5) We will not be brothers. - No seremos hermanos
Las preguntas tienen la siguiente estructura:
Verbo to be + Sujeto + Complemento + ?
1) Will she be a singer? - Ella sera cantante?
2) Will they be your teachers? - Ellos serán tus profesores?
3) Will you build a house? - Construiras una casa?
4) Will he call you? - El te llamara?
5) Will she be a nurse? - Ella sera enfermera?
10. Presente/Present Pasado/Past Futuro/Future
I am tall - Yo soy alto
(ai am tol)
I was tall - Yo era alto
(ai uas ei tol)
I will be tall - Yo sere alto
(ai uil bi tol)
He is tall - El es alto
(ji is tol)
He was tall - El era alto
(ji uas tol)
He will be tall - El sera alto
(ji uil bi tol)
She is tall - Ella es alta
(shi is tol)
She was tall - Ella era alta
(shi uas tol)
She will be tall - Ella sera alta
(shi uil bi tol)
It is tall - Eso es alto
(it is tol)
It was tall - Eso era alto
(it uas tol)
It will be tall - Eso sera alto
(it uil bi tol)
We are tall - Nosotros somos altos
(wi ar tol)
We were tall - Nosotros eramos altos
(wi uer tol)
We will be tall - Nosotros seremos altos
(wi uil bi tol)
You are tall - Ustedes son altos
(iu ar tol)
You were tall - Ustedes eran altos
(iu uer tol)
You will be tall - Ustedes seran altos
(iu uil bi tol)
They are tall - Ellos son altos
(dei ar tol)
They were tall - Ellos eran altos
(dei uer tol)
They will be tall - Ellos seran altos
(dei uil bi tol)
12. Vocabulario
Pronombres personales
Spanish English Pronunciation
yo I ai
tú, usted, ustedes you iu
nosotros / nosotras we ui
ellos / ellas they dei
él he ji
ella she shi
(pronombre para objetos) it it
Spanish English Pronunciation
número number nomber
0 zero ziro
1 one uan
2 two tu
3 three zri
4 four for
5 five faiv
6 six six
7 seven seven
8 eight eit
9 nine nain
10 ten ten
Números
13. Spanish English Pronunciation
un mes a month ei monz
un año a year ei yiar
un diario a diary ai daiari
una billetera a wallet ei ualet
un paraguas an umbrella an ombrela
una tarjeta de identidad an ID (identity) card an ai di card
un reloj a watch (de muñeca) / a clock (de pared) ei uatch / ei clok
una cámara a camera ei kemara
un móvil / un celular a mobile phone (UK) / a cell phone (US) ei mobail fon / ei cel fon
una pila/batería a battery ei bateri
una botella de agua a bottle of water ei botol of uater
Palabras comunes