UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior
MAESTRÍA PSICOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR VERSIÓN XXXII - 1/2024
TEMA: UNIDAD 1 EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA
Docente: LIZ MARIE ZABALA HUANCA
• https://prezi.com/v-usroymddwh/la-praxis-de-la-programacion-
didactica/
FUNCIONES DEL DOCENTE
Función
Docente:
Es la función primordial del
docente universitario,
se centra en la planificación,
diseño, desarrollo y evaluación
de los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Implica la preparación de
clases, la selección de
contenidos, la implementación
de estrategias didácticas,
la evaluación del aprendizaje y
la tutoría de estudiantes.
Función
Investigadora:
La investigación es una función
inherente al docente
universitario.
Se espera que los profesores
universitarios realicen
investigaciones en su área de
especialización,
publiquen artículos en revistas
científicas, participen en
congresos
contribuyan al avance del
conocimiento.
Función de
Gestión:
Los docentes universitarios
pueden participar en tareas de
gestión académica y
administrativa,
como la coordinación de
programas educativos,
la dirección de departamentos
o la participación en comités
curriculares.
Función Tutorial:
La tutoría es una función
esencial para el
acompañamiento y apoyo
académico de los estudiantes.
Los docentes universitarios
pueden ofrecer tutorías
individuales o grupales,
asesorando a los estudiantes
en su proceso de aprendizaje,
orientándolos en la elección
de cursos y proyectos de
investigación,
brindándoles apoyo para
superar dificultades
académicas.
Función de
Vinculación:
Los docentes universitarios
pueden establecer vínculos
con la sociedad a través de la
extensión universitaria,
la consultoría, la asesoría a
empresas o instituciones, y la
participación en actividades de
divulgación científica
https://prezi.com/kxk8an4ph1_0/programacion-didactica/
https://prezi.com/p/j1wailtwuqbv/la-programacion-didactica/
https://prezi.com/v-usroymddwh/la-praxis-de-la-programacion-didactica/
Gracias por su atención.

curso de pre grado postconcliar de la real academia

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    UNIVERSIDAD MAYOR DESAN ANDRES Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior MAESTRÍA PSICOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR VERSIÓN XXXII - 1/2024 TEMA: UNIDAD 1 EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA Docente: LIZ MARIE ZABALA HUANCA
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    FUNCIONES DEL DOCENTE Función Docente: Esla función primordial del docente universitario, se centra en la planificación, diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Implica la preparación de clases, la selección de contenidos, la implementación de estrategias didácticas, la evaluación del aprendizaje y la tutoría de estudiantes. Función Investigadora: La investigación es una función inherente al docente universitario. Se espera que los profesores universitarios realicen investigaciones en su área de especialización, publiquen artículos en revistas científicas, participen en congresos contribuyan al avance del conocimiento. Función de Gestión: Los docentes universitarios pueden participar en tareas de gestión académica y administrativa, como la coordinación de programas educativos, la dirección de departamentos o la participación en comités curriculares. Función Tutorial: La tutoría es una función esencial para el acompañamiento y apoyo académico de los estudiantes. Los docentes universitarios pueden ofrecer tutorías individuales o grupales, asesorando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, orientándolos en la elección de cursos y proyectos de investigación, brindándoles apoyo para superar dificultades académicas. Función de Vinculación: Los docentes universitarios pueden establecer vínculos con la sociedad a través de la extensión universitaria, la consultoría, la asesoría a empresas o instituciones, y la participación en actividades de divulgación científica
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    Gracias por suatención.