Día de la madre
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El documento proporciona información sobre la educación de una persona. Se indica que la persona asistió a un colegio público elemental durante 4 años en la localidad de Peñafiel, Región de Murcia, España.
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Día del libro
El documento describe a alumnos de 5 años del colegio CEIP Ntra Sra del Carmen en Murcia celebrando el Día del Libro el 23 de abril.
Pintamos el sol
El documento habla sobre una mujer llamada Salomé. En tres oraciones o menos, el documento menciona a una mujer llamada Salomé pero no proporciona más detalles sobre ella o el contenido del documento.
El greco
El documento habla sobre la vida y obra del pintor Domenikos Theotokópulos, más conocido como El Greco. Nació en 1541 en Creta, donde su padre era comerciante. Vivió 10 años en Italia para aprender a pintar, influenciado por Miguel Ángel y Rafael. En 1577 se mudó a España, primero a Madrid y luego a Toledo, donde pasó el resto de su vida pintando retratos y obras religiosas hasta su muerte el 7 de abril de 1614.
Rodin
El documento repite varias veces que un grupo va a ver las culturas de roden en la Plaza de Santo Domingo en Murcia, España en marzo de 2012. Fueron estudiantes de 4 años de la escuela primaria Nuestra Señora del Carmen.
Vi encuentro regional de danzas del mundo 2016
El documento repite continuamente la frase "VI Encuentro Regional de danzas del mundo 2016.Murcia", indicando que se trata de un anuncio o programa para la sexta edición de un evento regional de danzas del mundo celebrado en Murcia en 2016.
Talleres y rincones
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Tercer trimestre
El documento trata sobre diferentes conceptos como colores, formas, posiciones y números pero sin conexión entre ellos. No provee información relevante.
2º trimestre
El documento describe varias características y propiedades, incluyendo cantidades (muchos/pocos), niveles (alto/bajo), formas (triángulo), colores (azul, verde), ubicaciones (lejos/cerca, detrás/delante) y estados (lleno/vacío).
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Plan digital de centro
Este documento presenta el Plan Digital de Centro de una pequeña escuela pública. El resumen describe que la escuela realizó una encuesta SELFIE que reveló que los docentes tienen baja competencia digital, aunque los estudiantes están preparados. El plan propone mejorar la infraestructura, formar a los docentes, implementar estrategias pedagógicas digitales y evaluaciones digitales. El objetivo final es que la tecnología mejore la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Actividades de mesa
Este documento contiene instrucciones para varias actividades relacionadas con un proyecto sobre una feria, incluyendo recortar y pegar frases, completar textos y dibujar, unir números, asociar objetos a moros o cristianos, completar números faltantes, dibujar fuegos artificiales, dibujar un puesto de feria, dibujar un rey y tachar uno incorrecto, y asociar nombres a objetos y sumar números.
Programación la feria
El documento presenta un proyecto sobre la Feria de Murcia para un aula de 5 años. El proyecto abarca diversas áreas como emociones, atracciones típicas, fuegos artificiales, comidas, danzas moras y números. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la cultura y tradiciones de Murcia a través de actividades prácticas que involucren dramatización, fotos, recetas, programación, música y expresión oral.
Dimension pedagógica salomé
Este documento presenta un plan para desarrollar las dimensiones pedagógica y digital de una escuela. El plan incluye objetivos como practicar herramientas digitales, crear recursos educativos abiertos, utilizar las herramientas en proyectos entre cursos, y desarrollar la competencia digital de los estudiantes. Se detallan acciones, indicadores, recursos, responsables y cronograma para implementar el plan a lo largo del año escolar.
Dimension organizativa salomé
El documento presenta el plan digital de un centro educativo, con cuatro áreas principales: liderazgo, colaboración y redes, infraestructura y equipos, y desarrollo profesional continuo. En cada área, se definen objetivos, acciones, indicadores, recursos, responsables y plazos. El objetivo general es diseñar e implementar un plan digital integral que mejore la competencia digital del profesorado y alumnado.
Dibujos de personajes murcianos
Libro realizado por el alumnado de 4 años del CEIP Cierva Peñafiel, sobre personajes ilustres murcianos.
Puzles digitales
El documento describe repetidamente el "Proyecto Julio Verne. La clase de Salomé" durante un período de 3 años.
Dibujos de la gallinita ciega
La maestra Salomé les pidió a sus alumnos de 5 años que dibujaran la gallinita ciega. Los niños disfrutaron creando representaciones de la popular canción infantil usando colores, formas y detalles. Sus dibujos mostraron comprensión de la historia simple de la gallinita que no puede ver.
Proyecto egipto
El documento describe un proyecto sobre Egipto realizado por estudiantes de 4 años de la clase de Salomé en un colegio de Murcia. El proyecto cubre temas relacionados con la antigua cultura egipcia.
Peces azuesl Pedro Cano
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Mural de alimentos amarillos
Elaboración de un mural digital de alimentos amarillos, canción, vídeo y sonidos, hecho por los niños de 3 años.
Montamos la cara
El documento habla sobre los alumnos de 3 años en el CEIP Cierva Peñafiel en octubre de 2016. Los alumnos están aprendiendo las letras, números, colores y formas. También están desarrollando su motricidad fina a través de actividades manuales como pintar y recortar.
El rojo
El documento repite la misma frase 20 veces, indicando que es un libro titulado "El Rojo" escrito por Pedro Cano para estudiantes de 3 años de la escuela primaria CEIP Cierva Peñafiel en Murcia, España en 2016.
Talleres de pinzas
Talleres de pinzas para niños de 3 años en el CEIP Cierva Peñafiel de Murcia en 2016.
Tubos y pompones
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El colegio en la PDI
Trabajo de niños de 3 años desarrollando la motricidad fina, y conviertiéndolo en un puzle interactivo.
Proyecto y qué hacemos con Realidad Aumentada
O documento repete o nome, sobrenome e usuário do Twitter de uma pessoa chamada Salomé Recio Caride várias vezes.
Chile para los niños de infantil
Presentación elaborada por María Pertusa Pastor para explicar a los niños de 5 años del CEIP Cierva Peñafiel de Murcia España detalles sobre Chile a través de una vídeo-llamada.
carnaval 2016
Taller de padres y niños para decorar los objetos y disfraces para el carnaval del colegio 2016. CEIP Cierva Peñafiel. 5 años
Qr calle
The document repeatedly discusses investigating streets after QR codes but provides no other context or information in the text. It consists solely of the phrase "INVESTIGANDO EN LA CALLE TRAS CÓDIGOS QR" repeated numerous times without any other details.
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