SlideShare una empresa de Scribd logo
1. La profesora asegura que la juventud es la “época del amor, de las locuras…” Esta descripción ¿crees
que tiene una valoración positiva o negativa?¿Qué más características tiene la juventud para ti?
2. Joseline afirma “yo soy desde
que él me mira” ¿qué quiere decir esa
frase? ¿Crees que se está
minusvalorando ella misma? ¿Debe una
persona depender totalmente de otra?
3. Giseth ironiza sobre “Gran
Hermano” y “Mujeres, hombres y
viceversa”, son dos ejemplos de relalitys
que tienen mucha audiencia en TV,
pensando que son una posible salida
profesional ¿Te gustaría a ti participar en
esos programas? ¿Por qué crees que
tienen tanto éxito? ¿Los ves tú?
4. En Facebook Joseline ha subido fotos de su relación con Antonio. En la actualidad, parece que todo
hay que subirlo a las redes. ¿Crees que está bien o hay que dejar espacio reservado a la intimidad?
¿Dónde está el límite?
5. Víctor comenta irónicamente las
características de Antonio. Escribe cuatro
características que te gustaría que tuviese tu
pareja.
6. Fíjate en las características que has escrito
en la pregunta anterior, ¿cuántas hacen
referencia al físico? Reflexiona sobre eso.
7. Giseth canta una canción donde hace
referencia al sexo ¿qué te parece que una
chica hable tan directamente de sexo?
8. ¿Sabes qué es el deseo sexual?
9. ¿Lo sienten igual los chicos y las chicas?
10. ¿Lo expresan habitualmente por igual los chicos y las chicas? ¿por qué crees que los chicos lo
expresan más?
11. ¿Qué suele pensar la sociedad de una chica que habla abiertamente de sexo?
12. ¿Crees que si una chica habla abiertamente de sexo está incitando a tener relaciones sexuales? ¿Es
una provocación?
13. ¿Crees que ponerse determinada ropa es
una incitación al sexo?
14. ¿Qué crees que ve Raquel (amiga) que no
ve la protagonista?
15. Las amigas le dicen a Joseline que
siempre está con el novio, ¿crees que hay
que dejar de lado a las amistades cuando
se tiene pareja? ¿Por qué?
FICHA
DE CERO
The Pulpi Post
16. Según Joseline, Antonio afirma que las chicas pierden el tiempo hablando. Eso es un tópico que se
dice de las chicas. Di tres tópicos que se dicen de las chicas y tres que se digan de los chicos ¿crees
que son verdaderos?
17. Las chicas hablan de lo que se van a poner para la fiesta. ¿Crees que una chica se debe vestir de forma
diferente cuando tiene pareja? ¿Por qué?
18. Fíjate en la actitud que toma Joseline para no discutir con Antonio, aceptando sus deseos ¿qué te
parece?
19. Joseline en la agenda del teléfono que le ha regalado Antonio solo tiene su número y el de su madre,
además no le deja ponerse WhatsApp ¿qué está consiguiendo Antonio con eso?
20. Naima no se explica que Joseline vaya a renunciar a su sueño de ser abogada porque se lo ha pedido
Antonio. ¿Qué piensas tú? ¿Crees que por amor hay que renunciar a todo?
21. La canción dice “te dice que estás descoloría y empieza a besar… a ver qué te dice después”, ¿qué
crees que significa?
22. Antonio dice “detrás de un gran hombre hay una gran mujer”. ¿Crees que esa frase realmente es un
halago para la mujer?
23. La frase “eres mi fútbol fuera
del fútbol” pretende ser un piropo,
¿conoces algún otro piropo? La
mayoría están dedicados a las
mujeres, ¿crees que son ofensivos?
24. En la canción aparecen frases
como “quiero ser tu ladrón, tu policía,
tu jardín con enanitos….” Hacen
referencia a una relación intensa, en la
que la pareja es todo ¿crees que es
sana este tipo de relación?
25. La frase “¿te importa la nota
más que yo?”, se suma a otras en las
que Antonio plantea de forma excluyente “estás conmigo o contra mí”. ¿Crees que esta actitud es
buena para una relación? ¿Y para la vida?
26. ¿Qué crees que piensa Joseline cuando ve marcharse a Antonio sin llegar a dialogar mínimamente?
27. Hay una charla para los que van a estudiar ciclos formativos y otra para los de la universidad, ¿crees
que interesan más los ciclos formativos a los chicos? ¿por qué?
28. Respecto a la actitud de Joseline, si ella tenía pensado estudiar en la universidad ¿por qué crees que
va a la charla de ciclos formativos?
29. La profesora aconseja a Joseline que se piense bien su futuro profesional, ¿crees que hace bien o
debe centrarse en enseñar su materia?
30. Las niñas de primero de ESO leen lo
escrito en los carteles. Son de una campaña de
concienciación contra la violencia de género, en
el que la chica es “encerrada” entre barrotes que
hacen referencia al comportamiento machista de
su pareja. Aparecen frases como “no chatees con
otros” “no te vistas así” ¿has oído alguna vez
estas frases en una pareja?
31. Las niñas dicen que “eso solo pasa en la
tele”. Hay gente que piensa que la violencia de género es cosa de adultos y de determinadas clases
sociales, ¿tienen razón?
32. Joseline recuerda las frases de sus amigas y de la profesora intercaladas con el vídeo de los carteles
que está colocando, en el que se ve a la protagonista muy feliz hasta que empiezan a encerrarla los
barrotes ¿qué crees que significa esta ensoñación? ¿Se está dando cuenta Joseline de que es víctima
de violencia de género?
33. En la canción de Rosario “Yo me niego”, Joseline dice “no has sabido darme ni una gotita de amor”.
¿Crees que el amor se aprende?
34. “Mi corazón no es ciego” hace referencia a la famosa frase de “el amor es ciego” ¿Crees que el amor
nos ciega?
35. Joseline le dice a Antonio que se va a
estudiar a la universidad y es él el que
corta entonces la relación ¿es
desproporcionada su reacción?
36. Joseline dice “siento que no soy yo” ¿qué
crees que significa esta frase?
37. En segundo de Bachillerato y en las
pruebas de acceso a la universidad,
las chicas suelen obtener mejores
resultados que los chicos. Esto se
repite también en los estudios superiores. Sin embargo, las mujeres no ocupan los altos cargos
directivos de las empresas o del Gobierno. ¿Por qué crees que pasa eso? ¿Sabes lo que es el “techo
de cristal”?
38. Antonio está chuleando delante de sus amigos y dice de Joseline “a esta sí que le he metido yo un
buen pepinazo”, ¿por qué crees que los chicos delante de otros chicos actúan como “machitos”?
39. Antonio canta “salir, beber, el rollo de siempre” ¿contrasta la letra de la canción con la actitud que
tenía delante de sus
amigos?
40. Al final de la escena Antonio
recuerda su frase “yo ya la
he olvidado, ahora a por
otra” ¿cómo se siente en
realidad? ¿crees que estaría
mal visto que estuviera
llorando por la ruptura? ¿y si
la que llora es Joseline?
que
¿es
¿qué
41. Si tuvieras que elegir un poema o un
fragmento de canción para
declararle tu amor a alguien ¿cuál
elegirías? Escribe un fragmento.
42. Joseline le da una segunda
oportunidad a Antonio ¿crees que
hace lo correcto?
43. El chico quiere recuperar a Joseline
recurriendo a los tópicos
románticos: velas, música, cena…
¿Crees que eso es suficiente para mantener una relación?
44. Antonio está obsesionado con que Joseline lo único que quiere es buscar otro novio, es como si
considerara que sin un hombre a su lado ella está incompleta, como se pensaba antiguamente, ¿qué
crees tú?
45. Antonio divide el trabajo en “cosas de chicos y de chicas”. ¿Crees que hay unos trabajos para los
chicos y otros para las chicas? ¿Cuáles?
46. Para Antonio, hablar de igualdad es “ponerse en plan feminazi”. ¿Qué defiende el feminismo?
47. “Yo no te controlo, yo te quiero”, afirma Antonio, ¿crees que él de verdad quiere a Joseline?
48. Después de que Joseline lo deja definitivamente, Antonio se queda mirándose al espejo ¿qué crees
que ve?
49. Di tres palabras que para ti deberían definir una relación amorosa.
50. ¿Con qué doble sentido crees que juega el título del vídeo “De Cero”?
Gracias por tu atención.

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Kayla Johnson - Portfolio
Kayla Johnson - PortfolioKayla Johnson - Portfolio
Kayla Johnson - Portfolio
 
BeautySafe Esthetics
BeautySafe EstheticsBeautySafe Esthetics
BeautySafe Esthetics
 
How to Market Luxury products
How to Market Luxury productsHow to Market Luxury products
How to Market Luxury products
 
Meridian Energy Sustainability Case Study -
Meridian Energy Sustainability Case Study - Meridian Energy Sustainability Case Study -
Meridian Energy Sustainability Case Study -
 
Fujitsu-Environmental-Benefits-of-Desktop-Virtual-Computing-VCS
Fujitsu-Environmental-Benefits-of-Desktop-Virtual-Computing-VCSFujitsu-Environmental-Benefits-of-Desktop-Virtual-Computing-VCS
Fujitsu-Environmental-Benefits-of-Desktop-Virtual-Computing-VCS
 
Fujitsu-Lend-Lease-Case-Study
Fujitsu-Lend-Lease-Case-StudyFujitsu-Lend-Lease-Case-Study
Fujitsu-Lend-Lease-Case-Study
 
How Rockstar Executives Run Effective Meetings
How Rockstar Executives Run Effective MeetingsHow Rockstar Executives Run Effective Meetings
How Rockstar Executives Run Effective Meetings
 

Similar a De cero, ficha corta impresion para impresion

Mp3 - Violencia de Genero
Mp3 - Violencia de GeneroMp3 - Violencia de Genero
Mp3 - Violencia de Genero
patrimoni
 
1b 19 kar..[1]
1b 19 kar..[1]1b 19 kar..[1]
1b 19 kar..[1]
9593
 
Trivial habilidades sociales categoria 1
Trivial habilidades sociales categoria 1Trivial habilidades sociales categoria 1
Trivial habilidades sociales categoria 1
Daniel López Ocaña
 
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdfCómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
AnaIsabel243
 
El amor
El amorEl amor
El amor
Ceares
 

Similar a De cero, ficha corta impresion para impresion (19)

Mp3 - Violencia de Genero
Mp3 - Violencia de GeneroMp3 - Violencia de Genero
Mp3 - Violencia de Genero
 
"Mi hermano el genio" plan lector coeducativo para 3º ciclo primaria
"Mi hermano el genio" plan lector coeducativo para 3º ciclo primaria"Mi hermano el genio" plan lector coeducativo para 3º ciclo primaria
"Mi hermano el genio" plan lector coeducativo para 3º ciclo primaria
 
Prevención violencia del pololeo sesión 1.pptx
Prevención violencia del pololeo sesión 1.pptxPrevención violencia del pololeo sesión 1.pptx
Prevención violencia del pololeo sesión 1.pptx
 
1b 19 kar..[1]
1b 19 kar..[1]1b 19 kar..[1]
1b 19 kar..[1]
 
Abre los ojos, el amor no es ciego
Abre los ojos, el amor no es ciegoAbre los ojos, el amor no es ciego
Abre los ojos, el amor no es ciego
 
32. te doy mis ojos
32. te doy mis ojos32. te doy mis ojos
32. te doy mis ojos
 
Identidad De Uno =)
Identidad De Uno =)Identidad De Uno =)
Identidad De Uno =)
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Identidad de uno
Identidad de unoIdentidad de uno
Identidad de uno
 
Cineforo antonia
Cineforo antoniaCineforo antonia
Cineforo antonia
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Presentación facebook e internet
Presentación facebook e internetPresentación facebook e internet
Presentación facebook e internet
 
MADRIMANA-GUIA-DIDACTICA-Mujercitas.pdf
MADRIMANA-GUIA-DIDACTICA-Mujercitas.pdfMADRIMANA-GUIA-DIDACTICA-Mujercitas.pdf
MADRIMANA-GUIA-DIDACTICA-Mujercitas.pdf
 
Trivial habilidades sociales categoria 1
Trivial habilidades sociales categoria 1Trivial habilidades sociales categoria 1
Trivial habilidades sociales categoria 1
 
Trivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se sienteTrivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se siente
 
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdfCómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
 
¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA
 
El amor
El amorEl amor
El amor
 
4.1.pdf
4.1.pdf4.1.pdf
4.1.pdf
 

Último

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 

De cero, ficha corta impresion para impresion

  • 1. 1. La profesora asegura que la juventud es la “época del amor, de las locuras…” Esta descripción ¿crees que tiene una valoración positiva o negativa?¿Qué más características tiene la juventud para ti? 2. Joseline afirma “yo soy desde que él me mira” ¿qué quiere decir esa frase? ¿Crees que se está minusvalorando ella misma? ¿Debe una persona depender totalmente de otra? 3. Giseth ironiza sobre “Gran Hermano” y “Mujeres, hombres y viceversa”, son dos ejemplos de relalitys que tienen mucha audiencia en TV, pensando que son una posible salida profesional ¿Te gustaría a ti participar en esos programas? ¿Por qué crees que tienen tanto éxito? ¿Los ves tú? 4. En Facebook Joseline ha subido fotos de su relación con Antonio. En la actualidad, parece que todo hay que subirlo a las redes. ¿Crees que está bien o hay que dejar espacio reservado a la intimidad? ¿Dónde está el límite? 5. Víctor comenta irónicamente las características de Antonio. Escribe cuatro características que te gustaría que tuviese tu pareja. 6. Fíjate en las características que has escrito en la pregunta anterior, ¿cuántas hacen referencia al físico? Reflexiona sobre eso. 7. Giseth canta una canción donde hace referencia al sexo ¿qué te parece que una chica hable tan directamente de sexo? 8. ¿Sabes qué es el deseo sexual? 9. ¿Lo sienten igual los chicos y las chicas? 10. ¿Lo expresan habitualmente por igual los chicos y las chicas? ¿por qué crees que los chicos lo expresan más? 11. ¿Qué suele pensar la sociedad de una chica que habla abiertamente de sexo? 12. ¿Crees que si una chica habla abiertamente de sexo está incitando a tener relaciones sexuales? ¿Es una provocación? 13. ¿Crees que ponerse determinada ropa es una incitación al sexo? 14. ¿Qué crees que ve Raquel (amiga) que no ve la protagonista? 15. Las amigas le dicen a Joseline que siempre está con el novio, ¿crees que hay que dejar de lado a las amistades cuando se tiene pareja? ¿Por qué? FICHA DE CERO The Pulpi Post
  • 2. 16. Según Joseline, Antonio afirma que las chicas pierden el tiempo hablando. Eso es un tópico que se dice de las chicas. Di tres tópicos que se dicen de las chicas y tres que se digan de los chicos ¿crees que son verdaderos? 17. Las chicas hablan de lo que se van a poner para la fiesta. ¿Crees que una chica se debe vestir de forma diferente cuando tiene pareja? ¿Por qué? 18. Fíjate en la actitud que toma Joseline para no discutir con Antonio, aceptando sus deseos ¿qué te parece? 19. Joseline en la agenda del teléfono que le ha regalado Antonio solo tiene su número y el de su madre, además no le deja ponerse WhatsApp ¿qué está consiguiendo Antonio con eso? 20. Naima no se explica que Joseline vaya a renunciar a su sueño de ser abogada porque se lo ha pedido Antonio. ¿Qué piensas tú? ¿Crees que por amor hay que renunciar a todo? 21. La canción dice “te dice que estás descoloría y empieza a besar… a ver qué te dice después”, ¿qué crees que significa? 22. Antonio dice “detrás de un gran hombre hay una gran mujer”. ¿Crees que esa frase realmente es un halago para la mujer? 23. La frase “eres mi fútbol fuera del fútbol” pretende ser un piropo, ¿conoces algún otro piropo? La mayoría están dedicados a las mujeres, ¿crees que son ofensivos? 24. En la canción aparecen frases como “quiero ser tu ladrón, tu policía, tu jardín con enanitos….” Hacen referencia a una relación intensa, en la que la pareja es todo ¿crees que es sana este tipo de relación? 25. La frase “¿te importa la nota más que yo?”, se suma a otras en las que Antonio plantea de forma excluyente “estás conmigo o contra mí”. ¿Crees que esta actitud es buena para una relación? ¿Y para la vida? 26. ¿Qué crees que piensa Joseline cuando ve marcharse a Antonio sin llegar a dialogar mínimamente? 27. Hay una charla para los que van a estudiar ciclos formativos y otra para los de la universidad, ¿crees que interesan más los ciclos formativos a los chicos? ¿por qué?
  • 3. 28. Respecto a la actitud de Joseline, si ella tenía pensado estudiar en la universidad ¿por qué crees que va a la charla de ciclos formativos? 29. La profesora aconseja a Joseline que se piense bien su futuro profesional, ¿crees que hace bien o debe centrarse en enseñar su materia? 30. Las niñas de primero de ESO leen lo escrito en los carteles. Son de una campaña de concienciación contra la violencia de género, en el que la chica es “encerrada” entre barrotes que hacen referencia al comportamiento machista de su pareja. Aparecen frases como “no chatees con otros” “no te vistas así” ¿has oído alguna vez estas frases en una pareja? 31. Las niñas dicen que “eso solo pasa en la tele”. Hay gente que piensa que la violencia de género es cosa de adultos y de determinadas clases sociales, ¿tienen razón? 32. Joseline recuerda las frases de sus amigas y de la profesora intercaladas con el vídeo de los carteles que está colocando, en el que se ve a la protagonista muy feliz hasta que empiezan a encerrarla los barrotes ¿qué crees que significa esta ensoñación? ¿Se está dando cuenta Joseline de que es víctima de violencia de género? 33. En la canción de Rosario “Yo me niego”, Joseline dice “no has sabido darme ni una gotita de amor”. ¿Crees que el amor se aprende? 34. “Mi corazón no es ciego” hace referencia a la famosa frase de “el amor es ciego” ¿Crees que el amor nos ciega? 35. Joseline le dice a Antonio que se va a estudiar a la universidad y es él el que corta entonces la relación ¿es desproporcionada su reacción? 36. Joseline dice “siento que no soy yo” ¿qué crees que significa esta frase? 37. En segundo de Bachillerato y en las pruebas de acceso a la universidad, las chicas suelen obtener mejores resultados que los chicos. Esto se repite también en los estudios superiores. Sin embargo, las mujeres no ocupan los altos cargos directivos de las empresas o del Gobierno. ¿Por qué crees que pasa eso? ¿Sabes lo que es el “techo de cristal”? 38. Antonio está chuleando delante de sus amigos y dice de Joseline “a esta sí que le he metido yo un buen pepinazo”, ¿por qué crees que los chicos delante de otros chicos actúan como “machitos”? 39. Antonio canta “salir, beber, el rollo de siempre” ¿contrasta la letra de la canción con la actitud que tenía delante de sus amigos? 40. Al final de la escena Antonio recuerda su frase “yo ya la he olvidado, ahora a por otra” ¿cómo se siente en realidad? ¿crees que estaría mal visto que estuviera llorando por la ruptura? ¿y si la que llora es Joseline? que ¿es ¿qué
  • 4. 41. Si tuvieras que elegir un poema o un fragmento de canción para declararle tu amor a alguien ¿cuál elegirías? Escribe un fragmento. 42. Joseline le da una segunda oportunidad a Antonio ¿crees que hace lo correcto? 43. El chico quiere recuperar a Joseline recurriendo a los tópicos románticos: velas, música, cena… ¿Crees que eso es suficiente para mantener una relación? 44. Antonio está obsesionado con que Joseline lo único que quiere es buscar otro novio, es como si considerara que sin un hombre a su lado ella está incompleta, como se pensaba antiguamente, ¿qué crees tú? 45. Antonio divide el trabajo en “cosas de chicos y de chicas”. ¿Crees que hay unos trabajos para los chicos y otros para las chicas? ¿Cuáles? 46. Para Antonio, hablar de igualdad es “ponerse en plan feminazi”. ¿Qué defiende el feminismo? 47. “Yo no te controlo, yo te quiero”, afirma Antonio, ¿crees que él de verdad quiere a Joseline? 48. Después de que Joseline lo deja definitivamente, Antonio se queda mirándose al espejo ¿qué crees que ve? 49. Di tres palabras que para ti deberían definir una relación amorosa. 50. ¿Con qué doble sentido crees que juega el título del vídeo “De Cero”? Gracias por tu atención.