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Taller de comunicació CS Es Fusteret
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Ficha técnica
Dirección: Iciar Bollaín
Guión: Icíar Bollaín y Alicia Luna
Producción: Producciones La Iguana y Alta Producción
Duración: 106 min.
Países: España
Año de producción: 2003
Reparto: Laia Marull, Luis Tosar, Candela Peña, Rosa María Sardà, Kity Manver, Sergi Calleja,
Dave Mooney, Nicolás Fernández Luna, Elisabet Gelabert, Chus Gutiérrez, Elena Irureta.
Taller de comunicació CS Es Fusteret
Sinopsis
Pilar sale huyendo de su casa con cuatro cosas y su hijo. Tras nueve años de matrimonio, huye
del maltrato al que la somete su marido, Antonio. Él no tarda en salir a buscarla, pues, según
él, la quiere más que a nada en el mundo. La película ahonda en las relaciones de la pareja y su
entorno familiar y laboral, marcadas por el drama de la violencia contra las mujeres.
Ésta es la historia de un matrimonio, el de Pilar y Antonio, marcado por los malos tratos que
sufre ella. Es la historia de un hombre que se intenta imponer siempre y una mujer que se
entrega hasta no saber ya quién es. Es una historia de destrucción y autodestrucción, de un
círculo del cual es necesario salir para poder sobrevivir. También es la historia de todos
aquellos que rodean a la pareja: una madre que consiente y no quiere ver el dolor por el que
su hija está pasando, una hermana que no entiende y que no sabe cómo ayudar a Pilar, un hijo
que mira y calla, unas amigas que desconocen lo que pasa y una sociedad que debe plantearse
las estructuras del patriarcado antes que estas acaben con el género femenino.
Empoderamiento: hacer que alguien tenga el poder suficiente para llevar su propia vida,
para no depender de nadie; capacitación para conducir la propia vida, para desarrollar sus
capacidades con las que llevar a cabo su proyecto de vida (además de satisfacer las
necesidades básicas); desarrollo de las propias capacidades para no ser siervo de nadie.
Esta película aborda el fenómeno de la violencia de género. Te doy mis ojos plantea una
mirada plural hacia las razones y los comportamientos de los personajes involucrados y nos
permite tratar los siguientes temas:
 Las razones que aduce el maltratador para explicar su comportamiento. Una de las
virtudes de esta película es que trata de analizar los motivos y la psicología del
maltratador, sin que ello signifique identificarse con él. En otras películas encontramos
que el maltratador es presentado como alguien que se comporta de un modo malvado
por naturaleza y de forma irracional. Ese enfoque, que sólo mira desde el punto de
vista de la víctima, no nos ayuda a comprender lo que está ocurriendo. ¿Cómo explicar
por qué muchas mujeres víctimas de la violencia de género sigan queriendo a sus
parejas y volviendo con ellos? Esta película busca las razones que llevan a Antonio a
maltratar a Pilar, trata de entender qué le está pasando y, a la vez, se distancia de él,
por su comportamiento. Algunas escenas de la película nos ayudan a reflexionar sobre
el comportamiento de un maltratador:
o Cuando se siente humillado, tratado como un "pringado", como una "mierda",
por su hermano y, en general, por su familia, para aplacar su frustración
reacciona contra su mujer y su hijo. Aunque luego dice arrepentirse, en el
momento no puede controlarse.
o Cuando Pilar quiere hacer otras cosas (trabajar o aprender cosas nuevas), a ser
más autónoma, Antonio se siente inferior y tiene miedo de que ella acabe
encontrando a otro hombre que le ofrezca otras cosas que él no puede. Ante
esta situación, reacciona tratando de controlarla y de evitar que desarrolle sus
capacidades, y empieza a humillarla, ridiculizarla, aislarla. Su miedo e
inseguridad le llevan a reforzar su idea de que Pilar es su posesión y actúa con
Taller de comunicació CS Es Fusteret
la intención de dominarla absolutamente.
 El problema de Antonio es que está confundiendo amor con posesión y esto le lleva a
no dejar que Pilar pueda crecer, que se desarrolle como persona. Del amor a la pareja
está pasando al control y a dejar de tenerla en cuenta como persona, aunque él piensa
y diga que eso es querer. Sin por ello justificarle ni disculparle, la película plantea que
Antonio también es, en cierta medida, víctima de sí mismo y de la construcción
tradicional de lo que es ser hombre.
Opino
 ¿Por qué crees se llama la película “Te doy mis ojos”?
 ¿Qué te ha parecido la película? ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que menos?
 ¿Qué destacarías de la película? Explica la que consideras la mejor escena o la mejor
frase del filme
 ¿Te ha chocado algún aspecto en concreto?
 ¿Qué conflicto o conflictos se plantean?
 ¿Qué sentimientos te provoca la película? ¿Por qué?
 ¿Qué escenas de la película te parece más desagradables y la más bonita? ¿y la más
impactante? ¿Cambiarias el final?
 ¿Qué crees que ha queridos transmitir el director de la película? ¿Por qué?
Reflexiono
 Me sitúo:
¿Qué es el maltrato?
¿Por qué se produce?
¿Qué motivos tiene un hombre para maltratar a su pareja?
¿Qué se puede hacer para evitarlo?
¿Por qué las mujeres maltratadas se callan?
¿Cómo son los hombres que maltratan?
¿Cómo son las mujeres maltratadas?
 ¿Qué formas de maltrato puedes identificar en la relación de Antonio con Pilar? ¿Se
trata sólo de violencia física?
 ¿En qué situaciones Antonio maltrata a Pilar? Y el resto de hombres que están con él
en la terapia, ¿cómo explican su comportamiento violento?
 ¿Por qué motivos te parece que Pilar aguanta tantos años de relación con Antonio?
¿Cómo explicas que aún le de nuevas oportunidades?
 ¿Cómo se entiende la reacción de la madre de Pilar ante la situación por la que está
pasando su hija?
 Existen otros modelos de masculinidad no asociados a la violencia (como el
representado por el novio de la hermana de Pilar) ¿qué características identificas en
estos otros modelos de lo que es ser hombre?
 ¿Qué necesitamos de la persona que queremos y que nos quiere? ¿qué esperamos de
ella? ¿qué cosas no toleramos?
Taller de comunicació CS Es Fusteret
 ¿Crees que conductas de celos o de control en la pareja pueden predecir futuros
comportamientos de maltrato o de abuso?
Recuerda: La película empieza con una mujer que, recogiendo cuatro cosas en una bolsa y a
su hijo, huye en zapatillas del domicilio familiar, con el miedo reflejado en el rostro. Las
posteriores escenas nos hacen intuir una situación de maltrato doméstico que se verifica en
otras situaciones posteriores, marcando un ciclo que se repite constantemente:
 Malhumor, tensión, malestar ante una pequeña dificultad o desagrado ante algo. Es
la primera fase del ciclo, en la que las mujeres niegan su situación y los hombres se
crecen, incrementando la agresión y los sentimientos de posesión, creyendo en la
legitimidad de su situación.
 Violencia psicológica o física, a veces contra objetos esta última, pero generalmente
contra la figura femenina. Es la fase aguda de los golpes, con descontrol por parte
del varón.
 Arrepentimiento, habitualmente con promesa de cambio y, en ocasiones,
acompañado de regalos. En esta tercera fase del proceso el agresor da muestras de
afecto, idealizando la relación la agredida .
 Ahora vas a reflexionar sobre las señales de advertencia que sirven para detectar
comportamientos que pueden generar una situación de maltrato. Para lograrlo vas
a analizar, (como si fueras Pilar), los indicios que en la película pueden sugerir una
situación de abuso.
LAS SEÑALES DE ADVERTENCIA.
1
Sí- No- A veces.
1. Controla continuamente mi tiempo.
2. Es celoso y posesivo.
3. Me acusa de ser infiel y coquetear.
4. Me desanima constantemente a salir o tener relaciones con amigos/as, la familia...
5. No quiere que estudie.
6. No quiere que trabaje.
7. Controla mis gastos y me obliga a rendir cuentas.
8. Me humilla frente a los/as demás
9. Rompe o destruye objetos de valor sentimental
10. Me amenaza
11. Me agrede
12. Me fuerza a mantener relaciones sexuales
13. Agrede a los animales de compañía
14. Me desautoriza delante de los/as hijos/as
15. Compite con los /as hijos/as por mi atención
Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 1, 2 y 3: proceso de inicio hacia
posibles malos tratos.
Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 4, 5 y 6: proceso de gestación de la
dependencia.
Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 6 y 7: proceso de control
económico.
Si se ha colocado positivo en las casillas 8, 9, 10 y 11: proceso de maltrato muy grave.
Si se ha colocado positivo en la casilla 12: se ha llegado a la violación
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Si se ha colocado positivo en las casillas 13, 14 y 15: situación de maltrato emocional
y psicológico.
 ¿Consideráis que la violencia de género es un problema de pareja o se trata más bien
de un problema social y cultural?
 ¿Cómo puede prevenirse tanto a nivel individual como a nivel social?
 Para finalizar,
Imagina que eres amiga/amigo de Pilar. Escríbele un email de unas 100 palabras explicando tu
postura y ofreciéndole ayuda y posibles soluciones a su problema.

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  • 1. Taller de comunicació CS Es Fusteret TTee ddooyy mmiiss oojjooss Ficha técnica Dirección: Iciar Bollaín Guión: Icíar Bollaín y Alicia Luna Producción: Producciones La Iguana y Alta Producción Duración: 106 min. Países: España Año de producción: 2003 Reparto: Laia Marull, Luis Tosar, Candela Peña, Rosa María Sardà, Kity Manver, Sergi Calleja, Dave Mooney, Nicolás Fernández Luna, Elisabet Gelabert, Chus Gutiérrez, Elena Irureta.
  • 2. Taller de comunicació CS Es Fusteret Sinopsis Pilar sale huyendo de su casa con cuatro cosas y su hijo. Tras nueve años de matrimonio, huye del maltrato al que la somete su marido, Antonio. Él no tarda en salir a buscarla, pues, según él, la quiere más que a nada en el mundo. La película ahonda en las relaciones de la pareja y su entorno familiar y laboral, marcadas por el drama de la violencia contra las mujeres. Ésta es la historia de un matrimonio, el de Pilar y Antonio, marcado por los malos tratos que sufre ella. Es la historia de un hombre que se intenta imponer siempre y una mujer que se entrega hasta no saber ya quién es. Es una historia de destrucción y autodestrucción, de un círculo del cual es necesario salir para poder sobrevivir. También es la historia de todos aquellos que rodean a la pareja: una madre que consiente y no quiere ver el dolor por el que su hija está pasando, una hermana que no entiende y que no sabe cómo ayudar a Pilar, un hijo que mira y calla, unas amigas que desconocen lo que pasa y una sociedad que debe plantearse las estructuras del patriarcado antes que estas acaben con el género femenino. Empoderamiento: hacer que alguien tenga el poder suficiente para llevar su propia vida, para no depender de nadie; capacitación para conducir la propia vida, para desarrollar sus capacidades con las que llevar a cabo su proyecto de vida (además de satisfacer las necesidades básicas); desarrollo de las propias capacidades para no ser siervo de nadie. Esta película aborda el fenómeno de la violencia de género. Te doy mis ojos plantea una mirada plural hacia las razones y los comportamientos de los personajes involucrados y nos permite tratar los siguientes temas:  Las razones que aduce el maltratador para explicar su comportamiento. Una de las virtudes de esta película es que trata de analizar los motivos y la psicología del maltratador, sin que ello signifique identificarse con él. En otras películas encontramos que el maltratador es presentado como alguien que se comporta de un modo malvado por naturaleza y de forma irracional. Ese enfoque, que sólo mira desde el punto de vista de la víctima, no nos ayuda a comprender lo que está ocurriendo. ¿Cómo explicar por qué muchas mujeres víctimas de la violencia de género sigan queriendo a sus parejas y volviendo con ellos? Esta película busca las razones que llevan a Antonio a maltratar a Pilar, trata de entender qué le está pasando y, a la vez, se distancia de él, por su comportamiento. Algunas escenas de la película nos ayudan a reflexionar sobre el comportamiento de un maltratador: o Cuando se siente humillado, tratado como un "pringado", como una "mierda", por su hermano y, en general, por su familia, para aplacar su frustración reacciona contra su mujer y su hijo. Aunque luego dice arrepentirse, en el momento no puede controlarse. o Cuando Pilar quiere hacer otras cosas (trabajar o aprender cosas nuevas), a ser más autónoma, Antonio se siente inferior y tiene miedo de que ella acabe encontrando a otro hombre que le ofrezca otras cosas que él no puede. Ante esta situación, reacciona tratando de controlarla y de evitar que desarrolle sus capacidades, y empieza a humillarla, ridiculizarla, aislarla. Su miedo e inseguridad le llevan a reforzar su idea de que Pilar es su posesión y actúa con
  • 3. Taller de comunicació CS Es Fusteret la intención de dominarla absolutamente.  El problema de Antonio es que está confundiendo amor con posesión y esto le lleva a no dejar que Pilar pueda crecer, que se desarrolle como persona. Del amor a la pareja está pasando al control y a dejar de tenerla en cuenta como persona, aunque él piensa y diga que eso es querer. Sin por ello justificarle ni disculparle, la película plantea que Antonio también es, en cierta medida, víctima de sí mismo y de la construcción tradicional de lo que es ser hombre. Opino  ¿Por qué crees se llama la película “Te doy mis ojos”?  ¿Qué te ha parecido la película? ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que menos?  ¿Qué destacarías de la película? Explica la que consideras la mejor escena o la mejor frase del filme  ¿Te ha chocado algún aspecto en concreto?  ¿Qué conflicto o conflictos se plantean?  ¿Qué sentimientos te provoca la película? ¿Por qué?  ¿Qué escenas de la película te parece más desagradables y la más bonita? ¿y la más impactante? ¿Cambiarias el final?  ¿Qué crees que ha queridos transmitir el director de la película? ¿Por qué? Reflexiono  Me sitúo: ¿Qué es el maltrato? ¿Por qué se produce? ¿Qué motivos tiene un hombre para maltratar a su pareja? ¿Qué se puede hacer para evitarlo? ¿Por qué las mujeres maltratadas se callan? ¿Cómo son los hombres que maltratan? ¿Cómo son las mujeres maltratadas?  ¿Qué formas de maltrato puedes identificar en la relación de Antonio con Pilar? ¿Se trata sólo de violencia física?  ¿En qué situaciones Antonio maltrata a Pilar? Y el resto de hombres que están con él en la terapia, ¿cómo explican su comportamiento violento?  ¿Por qué motivos te parece que Pilar aguanta tantos años de relación con Antonio? ¿Cómo explicas que aún le de nuevas oportunidades?  ¿Cómo se entiende la reacción de la madre de Pilar ante la situación por la que está pasando su hija?  Existen otros modelos de masculinidad no asociados a la violencia (como el representado por el novio de la hermana de Pilar) ¿qué características identificas en estos otros modelos de lo que es ser hombre?  ¿Qué necesitamos de la persona que queremos y que nos quiere? ¿qué esperamos de ella? ¿qué cosas no toleramos?
  • 4. Taller de comunicació CS Es Fusteret  ¿Crees que conductas de celos o de control en la pareja pueden predecir futuros comportamientos de maltrato o de abuso? Recuerda: La película empieza con una mujer que, recogiendo cuatro cosas en una bolsa y a su hijo, huye en zapatillas del domicilio familiar, con el miedo reflejado en el rostro. Las posteriores escenas nos hacen intuir una situación de maltrato doméstico que se verifica en otras situaciones posteriores, marcando un ciclo que se repite constantemente:  Malhumor, tensión, malestar ante una pequeña dificultad o desagrado ante algo. Es la primera fase del ciclo, en la que las mujeres niegan su situación y los hombres se crecen, incrementando la agresión y los sentimientos de posesión, creyendo en la legitimidad de su situación.  Violencia psicológica o física, a veces contra objetos esta última, pero generalmente contra la figura femenina. Es la fase aguda de los golpes, con descontrol por parte del varón.  Arrepentimiento, habitualmente con promesa de cambio y, en ocasiones, acompañado de regalos. En esta tercera fase del proceso el agresor da muestras de afecto, idealizando la relación la agredida .  Ahora vas a reflexionar sobre las señales de advertencia que sirven para detectar comportamientos que pueden generar una situación de maltrato. Para lograrlo vas a analizar, (como si fueras Pilar), los indicios que en la película pueden sugerir una situación de abuso. LAS SEÑALES DE ADVERTENCIA. 1 Sí- No- A veces. 1. Controla continuamente mi tiempo. 2. Es celoso y posesivo. 3. Me acusa de ser infiel y coquetear. 4. Me desanima constantemente a salir o tener relaciones con amigos/as, la familia... 5. No quiere que estudie. 6. No quiere que trabaje. 7. Controla mis gastos y me obliga a rendir cuentas. 8. Me humilla frente a los/as demás 9. Rompe o destruye objetos de valor sentimental 10. Me amenaza 11. Me agrede 12. Me fuerza a mantener relaciones sexuales 13. Agrede a los animales de compañía 14. Me desautoriza delante de los/as hijos/as 15. Compite con los /as hijos/as por mi atención Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 1, 2 y 3: proceso de inicio hacia posibles malos tratos. Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 4, 5 y 6: proceso de gestación de la dependencia. Si se ha colocado positivo (sí, a veces) en las casillas 6 y 7: proceso de control económico. Si se ha colocado positivo en las casillas 8, 9, 10 y 11: proceso de maltrato muy grave. Si se ha colocado positivo en la casilla 12: se ha llegado a la violación
  • 5. Taller de comunicació CS Es Fusteret Si se ha colocado positivo en las casillas 13, 14 y 15: situación de maltrato emocional y psicológico.  ¿Consideráis que la violencia de género es un problema de pareja o se trata más bien de un problema social y cultural?  ¿Cómo puede prevenirse tanto a nivel individual como a nivel social?  Para finalizar, Imagina que eres amiga/amigo de Pilar. Escríbele un email de unas 100 palabras explicando tu postura y ofreciéndole ayuda y posibles soluciones a su problema.