SlideShare una empresa de Scribd logo
De San Pablo a San Pablo
Salí unavez más delinstituto Zorrilla, a las dosy cuarto de la tarde. San
Pablo estaba llena de estudiantesque charlaban con susamigos, como
si nadade lo que había pasado dentro del edificio les importase. Y
estoy seguro de que, en la mayoría delos casos, era así.
Miréalrededor: no, era imposible relajarse en ese ambiente, por lo que
decidí dar unavueltaantes de sentarmea escribir.
Medirigí a la derecha, pasando por delantede un quiosco lleno de
estudiantesque esperaban en la cola a saciar su hambre con diez
céntimos.
Caminépor unalarga calle, abarrotada degente en un principio debido
a que el primer tramo era muy estrecho. Al alejarme deaquel pelotón
de gente, seguí caminando mientrasmiraba el suelo, el cual era deun
color rosa desgastado.
A mi izquierdahabía árboles a los cuales les estaban empezando asalir
las hojas, lo queanticipaba el comienzo de la primavera: miestación
odiadadebido a las alergias.
Poco después, lleguéa un sitio más amplio que seguía formando parte
de esa calle. Había algunosbancos en los que algunosestudiantesse
habían parado a comer o a hablar con susamigos, despuésdepasar
unalarga mañanaescuchando decir a los profesoreslo mismo queles
decían todoslos años, y que olvidaban justo despuésdela clase o, en
algunoscasos, del examen.
Seguí paseando por unacalle con el suelo gris, también desgastado. No
tardé en encontrar, paseando por esa misma calle, la puertapor la que
se entraba al edificio nuevo, aunqueaesas horas permanecíacerrada.
En esa calle ya no había tanta gente, así quese mehizo fácil llegar hasta
la calle semi-peatonal queme reuniríacon mi destino, que también
había sido mi punto departida.
Ahí apreté un poco el paso, ya que debía llegar pronto a casa, y quería
escribir un poco antes de volver.
En la calle seguía habiendo estudiantes quese dirigían a paso lento
hacia su casa mientras mantenían unaconversación con susamigos.
Despuésdeun rato más andando através dealgunas esculturasque
había en esa calle, llegué a San Pablo.
La plaza seguía haciéndole compañíaa algunaspersonas, como un
chico que tocaba la guitarra sentado en uno delos bancos, rodeado de
unospocosamigos que lo escuchaban o el señor que había acudido a
aquel sitio en busca de tranquilidad paraleer su libro.
Dejé mimochila en el suelo, abrí un cuaderno, cogíel bolígrafo y
comencé a escribir:
“Salí unavez más delinstituto Zorrilla…”

Más contenido relacionado

Destacado

Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibesRuta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
paulalaguapa
 
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle CervantesRuta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
_male23
 
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
pinky_dobopo
 
BIOL 103 THEMES QUIZ
BIOL 103 THEMES QUIZBIOL 103 THEMES QUIZ
BIOL 103 THEMES QUIZ
JanuMorandy
 
Odisea
OdiseaOdisea
Biografía de Robert Louis Stevenson
Biografía de Robert Louis StevensonBiografía de Robert Louis Stevenson
Biografía de Robert Louis Stevenson
pinky_dobopo
 
El impacto en las tecnologías en nuestro entorno
El impacto en las tecnologías en nuestro entornoEl impacto en las tecnologías en nuestro entorno
El impacto en las tecnologías en nuestro entorno
Emmanuel_Leyva
 
Final CV revised Selvakumar
Final CV revised SelvakumarFinal CV revised Selvakumar
Final CV revised Selvakumar
Ekambaram Selvakumar
 
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
englishbites
 
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoro
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoroReseña de la obra de teatro la isla del tesoro
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoro
pinky_dobopo
 
Paula ruta
Paula rutaPaula ruta
Paula ruta
paulalaguapa
 
Ruta blog lengua
Ruta blog lenguaRuta blog lengua
Ruta blog lengua
rebecaba199
 
My favourite song
My favourite songMy favourite song
My favourite song
Clara Figueras
 
HoteleríA Y Turismo02
HoteleríA Y Turismo02HoteleríA Y Turismo02
HoteleríA Y Turismo02
nellyhernandez
 
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
Somos Más
 
Musicophonie 2015: Debout
Musicophonie 2015: DeboutMusicophonie 2015: Debout
Musicophonie 2015: Debout
Dominic Cyr
 
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembrePulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
Salainversion
 

Destacado (18)

Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibesRuta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
Ruta desde el instituto zorrilla hasta el colegio miguel delibes
 
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle CervantesRuta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
Ruta del IES Zorrilla hasta la calle Cervantes
 
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
Tarea 4 (Rebeca, Pilar e Irune).
 
BIOL 103 THEMES QUIZ
BIOL 103 THEMES QUIZBIOL 103 THEMES QUIZ
BIOL 103 THEMES QUIZ
 
Odisea
OdiseaOdisea
Odisea
 
Biografía de Robert Louis Stevenson
Biografía de Robert Louis StevensonBiografía de Robert Louis Stevenson
Biografía de Robert Louis Stevenson
 
El impacto en las tecnologías en nuestro entorno
El impacto en las tecnologías en nuestro entornoEl impacto en las tecnologías en nuestro entorno
El impacto en las tecnologías en nuestro entorno
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Final CV revised Selvakumar
Final CV revised SelvakumarFinal CV revised Selvakumar
Final CV revised Selvakumar
 
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
Grado cumplimiento programacion NA2 2012-13
 
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoro
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoroReseña de la obra de teatro la isla del tesoro
Reseña de la obra de teatro la isla del tesoro
 
Paula ruta
Paula rutaPaula ruta
Paula ruta
 
Ruta blog lengua
Ruta blog lenguaRuta blog lengua
Ruta blog lengua
 
My favourite song
My favourite songMy favourite song
My favourite song
 
HoteleríA Y Turismo02
HoteleríA Y Turismo02HoteleríA Y Turismo02
HoteleríA Y Turismo02
 
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
Experiencia Regional. Plan Sogamoseños 2025
 
Musicophonie 2015: Debout
Musicophonie 2015: DeboutMusicophonie 2015: Debout
Musicophonie 2015: Debout
 
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembrePulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
Pulso de Mercado de Activotrade - 7 de diciembre
 

Similar a De San Pablo a San Pablo

Teatro udec, una mirada etnográfica
Teatro udec, una mirada etnográficaTeatro udec, una mirada etnográfica
Teatro udec, una mirada etnográfica
Marcelo Rivera
 
El Vallejo que Yo conocí.docx
El Vallejo que Yo conocí.docxEl Vallejo que Yo conocí.docx
El Vallejo que Yo conocí.docx
YulizaAngelicaGalvez
 
Vallejo, un guía muy especial
Vallejo, un guía muy especialVallejo, un guía muy especial
Vallejo, un guía muy especial
Jorge Cárdenas
 
Cuentos breves fantásticos (1)
Cuentos breves fantásticos (1)Cuentos breves fantásticos (1)
Cuentos breves fantásticos (1)
Claudia Zárate
 
Leyendas urbanas
Leyendas urbanasLeyendas urbanas
Leyendas urbanas
Fabiana
 
El muro
El muroEl muro
El muro
silroggero
 

Similar a De San Pablo a San Pablo (6)

Teatro udec, una mirada etnográfica
Teatro udec, una mirada etnográficaTeatro udec, una mirada etnográfica
Teatro udec, una mirada etnográfica
 
El Vallejo que Yo conocí.docx
El Vallejo que Yo conocí.docxEl Vallejo que Yo conocí.docx
El Vallejo que Yo conocí.docx
 
Vallejo, un guía muy especial
Vallejo, un guía muy especialVallejo, un guía muy especial
Vallejo, un guía muy especial
 
Cuentos breves fantásticos (1)
Cuentos breves fantásticos (1)Cuentos breves fantásticos (1)
Cuentos breves fantásticos (1)
 
Leyendas urbanas
Leyendas urbanasLeyendas urbanas
Leyendas urbanas
 
El muro
El muroEl muro
El muro
 

Último

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 

Último (20)

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 

De San Pablo a San Pablo

  • 1. De San Pablo a San Pablo Salí unavez más delinstituto Zorrilla, a las dosy cuarto de la tarde. San Pablo estaba llena de estudiantesque charlaban con susamigos, como si nadade lo que había pasado dentro del edificio les importase. Y estoy seguro de que, en la mayoría delos casos, era así. Miréalrededor: no, era imposible relajarse en ese ambiente, por lo que decidí dar unavueltaantes de sentarmea escribir. Medirigí a la derecha, pasando por delantede un quiosco lleno de estudiantesque esperaban en la cola a saciar su hambre con diez céntimos. Caminépor unalarga calle, abarrotada degente en un principio debido a que el primer tramo era muy estrecho. Al alejarme deaquel pelotón de gente, seguí caminando mientrasmiraba el suelo, el cual era deun color rosa desgastado. A mi izquierdahabía árboles a los cuales les estaban empezando asalir las hojas, lo queanticipaba el comienzo de la primavera: miestación odiadadebido a las alergias. Poco después, lleguéa un sitio más amplio que seguía formando parte de esa calle. Había algunosbancos en los que algunosestudiantesse habían parado a comer o a hablar con susamigos, despuésdepasar unalarga mañanaescuchando decir a los profesoreslo mismo queles decían todoslos años, y que olvidaban justo despuésdela clase o, en algunoscasos, del examen. Seguí paseando por unacalle con el suelo gris, también desgastado. No tardé en encontrar, paseando por esa misma calle, la puertapor la que se entraba al edificio nuevo, aunqueaesas horas permanecíacerrada. En esa calle ya no había tanta gente, así quese mehizo fácil llegar hasta la calle semi-peatonal queme reuniríacon mi destino, que también había sido mi punto departida. Ahí apreté un poco el paso, ya que debía llegar pronto a casa, y quería escribir un poco antes de volver. En la calle seguía habiendo estudiantes quese dirigían a paso lento hacia su casa mientras mantenían unaconversación con susamigos.
  • 2. Despuésdeun rato más andando através dealgunas esculturasque había en esa calle, llegué a San Pablo. La plaza seguía haciéndole compañíaa algunaspersonas, como un chico que tocaba la guitarra sentado en uno delos bancos, rodeado de unospocosamigos que lo escuchaban o el señor que había acudido a aquel sitio en busca de tranquilidad paraleer su libro. Dejé mimochila en el suelo, abrí un cuaderno, cogíel bolígrafo y comencé a escribir: “Salí unavez más delinstituto Zorrilla…”