El documento presenta una lluvia de ideas de un grupo de estudiantes sobre cómo tomar fotografías y editarlas con un celular, así como subir varias fotos a los estados de WhatsApp. El grupo proporciona pasos detallados con imágenes para cada una de estas tres actividades.
El documento proporciona instrucciones para crear un retrato mezclado de la cara de una persona con la cara de un animal. Primero, selecciona dos imágenes de primer plano o medio plano de una cara humana y de un animal. Luego, escala las imágenes para que encajen y duplique la capa del animal. Recorta la cara del animal y pégala sobre la cara humana. Finalmente, usa la herramienta pincel para ir borrando y dibujando zonas y suavizar los bordes entre las imágenes.
Este documento presenta varios ejemplos que ilustran diferentes tipos de pensamiento como el pensamiento crítico, sistémico y lógico. Los ejemplos incluyen la distracción de un niño en clase, resolver adivinanzas, si la tierra es plana, clasificar mamíferos y reparar un motor.
This document contains personal information including a name and subject of study. Robles Adona Luz Melina is listed, along with the subject of Informatica being studied. The document provides limited identifying information in a brief format.
Este documento presenta información sobre Yoselyn Andreina Lopez Almeida, estudiante del grupo 610 que cursa los módulos MRDE-02, DDAM-00 y DEWE-03 con los profesores Laura Rodriguez Maya, Odilia Salas García y Ma. Lourdes Niño Falcón. Además, define las tecnologías verdes, explica el origen y clasificación del litio, y describe las ventajas de las baterías de litio sobre las convencionales.
El documento describe un juego en el que los jugadores controlan un girasol para capturar soles y generar puntos. El juego tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental y conectar a las personas con el ambiente de una manera sensible y natural.
Scratch es un entorno de programación visual y modular que permite a los usuarios crear aplicaciones interactivas mediante el uso de bloques de código. Los usuarios pueden acceder a Scratch en línea para crear proyectos moviendo bloques de código para controlar objetos en el escenario. Para crear un videojuego en Scratch, los usuarios deben determinar objetivos, público objetivo, plataforma, género, diseñar el mundo del juego, mecánicas, niveles y personajes antes de codificar las funciones necesarias paso a paso
El documento proporciona instrucciones para crear un retrato mezclado de la cara de una persona con la cara de un animal. Primero, selecciona dos imágenes de primer plano o medio plano de una cara humana y de un animal. Luego, escala las imágenes para que encajen y duplique la capa del animal. Recorta la cara del animal y pégala sobre la cara humana. Finalmente, usa la herramienta pincel para ir borrando y dibujando zonas y suavizar los bordes entre las imágenes.
Este documento presenta varios ejemplos que ilustran diferentes tipos de pensamiento como el pensamiento crítico, sistémico y lógico. Los ejemplos incluyen la distracción de un niño en clase, resolver adivinanzas, si la tierra es plana, clasificar mamíferos y reparar un motor.
This document contains personal information including a name and subject of study. Robles Adona Luz Melina is listed, along with the subject of Informatica being studied. The document provides limited identifying information in a brief format.
Este documento presenta información sobre Yoselyn Andreina Lopez Almeida, estudiante del grupo 610 que cursa los módulos MRDE-02, DDAM-00 y DEWE-03 con los profesores Laura Rodriguez Maya, Odilia Salas García y Ma. Lourdes Niño Falcón. Además, define las tecnologías verdes, explica el origen y clasificación del litio, y describe las ventajas de las baterías de litio sobre las convencionales.
El documento describe un juego en el que los jugadores controlan un girasol para capturar soles y generar puntos. El juego tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental y conectar a las personas con el ambiente de una manera sensible y natural.
Scratch es un entorno de programación visual y modular que permite a los usuarios crear aplicaciones interactivas mediante el uso de bloques de código. Los usuarios pueden acceder a Scratch en línea para crear proyectos moviendo bloques de código para controlar objetos en el escenario. Para crear un videojuego en Scratch, los usuarios deben determinar objetivos, público objetivo, plataforma, género, diseñar el mundo del juego, mecánicas, niveles y personajes antes de codificar las funciones necesarias paso a paso
Este documento proporciona lineamientos generales para la mitigación y prevención de COVID-19 en espacios públicos abiertos y cerrados. Incluye medidas de higiene como lavarse las manos frecuentemente, cubrirse al toser o estornudar, y no tocarse la cara. También recomienda mantener la sana distancia de 2 a 3 brazos, suspender eventos masivos, y limpiar y desinfectar áreas públicas con frecuencia.
Este documento presenta una actividad sobre fuerza y energía. Contiene 17 preguntas con opciones de respuesta sobre conceptos fundamentales de física como magnitudes, equilibrio, movimiento, leyes de Newton y energía. También incluye instrucciones para completar la actividad y una sopa de letras con términos relevantes.
Se registraron 3 capturas de personas en el sistema Dyned el 26 de mayo. Se menciona que López Almeida Yoselyn Andreina pasó a la categoría A2 el día anterior y trabajó media hora ese día. También se nombran a Carrillo Loza Irán Shereysi y Malpica Reyes Denisse. Finalmente, se indica que Ventura Ramírez Erika falta por entregar.
Algunas estudiantes no pudieron asistir a clase o avanzar en DynEd debido a citas médicas. Una estudiante en particular, Denisse, no pudo asistir a clase ni trabajar en DynEd porque tenía una cita con el doctor, pero reportó su ausencia de manera apropiada y enviará su progreso tan pronto como sea posible.
El documento proporciona instrucciones para descargar e instalar las aplicaciones DynEd y Quick Time, incluyendo especificar la ruta predeterminada para DynEd, aceptar los términos de la licencia, instalar los niveles de certificación deseados, iniciar sesión, e instalar Quick Time siguiendo los pasos de descarga, revisión de términos, y confirmación de ruta.
La función exponencial tiene la forma f(x) = bx donde b es la base mayor que 0 y diferente de 1 y x es el exponente. Un ejemplo es el crecimiento de bacterias que se duplican cada hora. La gráfica de una función exponencial nunca corta el eje x y siempre es positiva, siendo estrictamente creciente si b es mayor que 1 y decreciente si b es menor que 1.
This document discusses a limit problem and its relationship to a graph of the COVID-19 pandemic. The limit of the function 2x+1 as x approaches 4 equals 9. On the graph of the function, the point (4,9) lies on the curve, where the x-value of 4 intersects with a y-value of 9. Similarly, the graph of COVID-19 deaths in 2020 shows the number of deaths approaching a point as time (the x-axis) increased, relating the mathematical limit to the real-world trend of the pandemic.
The document provides instructions for analyzing projectile motion based on given data:
1. Calculate the initial horizontal velocity Vx for each trial using the formula Vx=d/t.
2. Calculate the initial vertical velocity Vy using the formula Vy=g*t.
3. Draw a triangle diagram showing the velocity components.
4. Use the Pythagorean theorem to calculate the initial velocity Vi.
5. Calculate the launch angle θ using tan-1(vy/vx).
6. Create a report with the calculations.
Algunas estudiantes no pudieron asistir a clase o avanzar en DynEd debido a citas médicas. Una estudiante en particular, Denisse, no pudo asistir a clase ni avanzar en DynEd porque tenía una cita con el doctor, pero reportó su falta y enviará su avance pronto.
This document discusses mathematical limits and their theorems. It defines a limit as the value a function approaches as the input tends toward a point without reaching it. Examples are provided to illustrate limits. Ten theorems of limits are then outlined: (1) the limit of a constant function is the constant, (2) the limit of x as x approaches a is a, (3) the limit of a linear function is the function evaluated at the point, (4) the limit of a square root function is the square root of the point, (5) the limit of a sum is the sum of the limits, (6) the limit of a product is the product of the limits, (7) the limit of a
El documento resume las tres leyes de Newton. La primera ley establece que un cuerpo permanecerá en reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que se aplique una fuerza externa. La segunda ley explica que la fuerza neta aplicada a un cuerpo es proporcional a su aceleración. La tercera ley establece que para cada acción existe una reacción igual y opuesta. Se proporcionan ejemplos como mover un sofá o niños en un columpio para ilustrar estas leyes.
Una fuerza es cualquier acción que puede modificar la forma de un objeto o cambiar su estado de reposo o movimiento. Existen diferentes tipos de fuerzas como las fuerzas de contacto, la gravedad, la magnética, la de rozamiento o fricción y el peso. Las fuerzas provocan efectos importantes en los objetos como cambiar su forma, ponerlos en movimiento o detenerlos, y son esenciales para identificarlas y comprender nuestro planeta.
El documento resume diferentes tipos de movimiento físico, incluyendo el movimiento parabólico, movimiento circular, movimiento uniformemente acelerado, movimiento rectilíneo uniforme y caída libre. Proporciona las fórmulas clave y ejemplos para cada tipo de movimiento.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo tomar una foto con un celular. Explica que primero se debe encender el celular, abrir la cámara desde el menú, y luego seleccionar opciones como orientación, belleza, filtros o flash. Una vez configuradas las opciones, se enfoca la imagen y se toma la foto presionando el botón grande. Las fotos quedan automáticamente guardadas en la galería.
HTML5 es un estándar que mejora el lenguaje de la web y define la estructura básica y código HTML. Se compone de HTML, CSS y JavaScript. Sus características incluyen semántica, conectividad, multimedia, gráficos 2D y 3D, rendimiento e integración, acceso a dispositivos y CSS3. Las ventajas de HTML5 son proteger equipos conectados, ayudar a reducir gastos de mantenimiento y ofrecer seguridad de información.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento proporciona lineamientos generales para la mitigación y prevención de COVID-19 en espacios públicos abiertos y cerrados. Incluye medidas de higiene como lavarse las manos frecuentemente, cubrirse al toser o estornudar, y no tocarse la cara. También recomienda mantener la sana distancia de 2 a 3 brazos, suspender eventos masivos, y limpiar y desinfectar áreas públicas con frecuencia.
Este documento presenta una actividad sobre fuerza y energía. Contiene 17 preguntas con opciones de respuesta sobre conceptos fundamentales de física como magnitudes, equilibrio, movimiento, leyes de Newton y energía. También incluye instrucciones para completar la actividad y una sopa de letras con términos relevantes.
Se registraron 3 capturas de personas en el sistema Dyned el 26 de mayo. Se menciona que López Almeida Yoselyn Andreina pasó a la categoría A2 el día anterior y trabajó media hora ese día. También se nombran a Carrillo Loza Irán Shereysi y Malpica Reyes Denisse. Finalmente, se indica que Ventura Ramírez Erika falta por entregar.
Algunas estudiantes no pudieron asistir a clase o avanzar en DynEd debido a citas médicas. Una estudiante en particular, Denisse, no pudo asistir a clase ni trabajar en DynEd porque tenía una cita con el doctor, pero reportó su ausencia de manera apropiada y enviará su progreso tan pronto como sea posible.
El documento proporciona instrucciones para descargar e instalar las aplicaciones DynEd y Quick Time, incluyendo especificar la ruta predeterminada para DynEd, aceptar los términos de la licencia, instalar los niveles de certificación deseados, iniciar sesión, e instalar Quick Time siguiendo los pasos de descarga, revisión de términos, y confirmación de ruta.
La función exponencial tiene la forma f(x) = bx donde b es la base mayor que 0 y diferente de 1 y x es el exponente. Un ejemplo es el crecimiento de bacterias que se duplican cada hora. La gráfica de una función exponencial nunca corta el eje x y siempre es positiva, siendo estrictamente creciente si b es mayor que 1 y decreciente si b es menor que 1.
This document discusses a limit problem and its relationship to a graph of the COVID-19 pandemic. The limit of the function 2x+1 as x approaches 4 equals 9. On the graph of the function, the point (4,9) lies on the curve, where the x-value of 4 intersects with a y-value of 9. Similarly, the graph of COVID-19 deaths in 2020 shows the number of deaths approaching a point as time (the x-axis) increased, relating the mathematical limit to the real-world trend of the pandemic.
The document provides instructions for analyzing projectile motion based on given data:
1. Calculate the initial horizontal velocity Vx for each trial using the formula Vx=d/t.
2. Calculate the initial vertical velocity Vy using the formula Vy=g*t.
3. Draw a triangle diagram showing the velocity components.
4. Use the Pythagorean theorem to calculate the initial velocity Vi.
5. Calculate the launch angle θ using tan-1(vy/vx).
6. Create a report with the calculations.
Algunas estudiantes no pudieron asistir a clase o avanzar en DynEd debido a citas médicas. Una estudiante en particular, Denisse, no pudo asistir a clase ni avanzar en DynEd porque tenía una cita con el doctor, pero reportó su falta y enviará su avance pronto.
This document discusses mathematical limits and their theorems. It defines a limit as the value a function approaches as the input tends toward a point without reaching it. Examples are provided to illustrate limits. Ten theorems of limits are then outlined: (1) the limit of a constant function is the constant, (2) the limit of x as x approaches a is a, (3) the limit of a linear function is the function evaluated at the point, (4) the limit of a square root function is the square root of the point, (5) the limit of a sum is the sum of the limits, (6) the limit of a product is the product of the limits, (7) the limit of a
El documento resume las tres leyes de Newton. La primera ley establece que un cuerpo permanecerá en reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que se aplique una fuerza externa. La segunda ley explica que la fuerza neta aplicada a un cuerpo es proporcional a su aceleración. La tercera ley establece que para cada acción existe una reacción igual y opuesta. Se proporcionan ejemplos como mover un sofá o niños en un columpio para ilustrar estas leyes.
Una fuerza es cualquier acción que puede modificar la forma de un objeto o cambiar su estado de reposo o movimiento. Existen diferentes tipos de fuerzas como las fuerzas de contacto, la gravedad, la magnética, la de rozamiento o fricción y el peso. Las fuerzas provocan efectos importantes en los objetos como cambiar su forma, ponerlos en movimiento o detenerlos, y son esenciales para identificarlas y comprender nuestro planeta.
El documento resume diferentes tipos de movimiento físico, incluyendo el movimiento parabólico, movimiento circular, movimiento uniformemente acelerado, movimiento rectilíneo uniforme y caída libre. Proporciona las fórmulas clave y ejemplos para cada tipo de movimiento.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo tomar una foto con un celular. Explica que primero se debe encender el celular, abrir la cámara desde el menú, y luego seleccionar opciones como orientación, belleza, filtros o flash. Una vez configuradas las opciones, se enfoca la imagen y se toma la foto presionando el botón grande. Las fotos quedan automáticamente guardadas en la galería.
HTML5 es un estándar que mejora el lenguaje de la web y define la estructura básica y código HTML. Se compone de HTML, CSS y JavaScript. Sus características incluyen semántica, conectividad, multimedia, gráficos 2D y 3D, rendimiento e integración, acceso a dispositivos y CSS3. Las ventajas de HTML5 son proteger equipos conectados, ayudar a reducir gastos de mantenimiento y ofrecer seguridad de información.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
CONALEP PLANTEL
ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA
PTB EN
Informática
GRUPO: _410________
RA 1.2 (COLOCA EL RA ) ACADEMIA INFORMÁTICA
ACTIVIDAD
TRANSVERSAL
LLUVIA DE IDEAS EQUIPO NO_____6___
SEMANA 7. 26-30 DE ABRIL
2021
LIDER
INTEGRANTES DE
EQUIPO
1. López Almeida Yoselyn Andreina
2. Carrillo Loza Irán Shereysi
3. Malpica Reyes Denisse
4. Ventura Ramírez Erika
5. Guerra Perez Ángel Gabriel
a. COMO TOMAR FOTOGRAFÍAS CON UN CELULAR
COMO
TOMAR
FOTOGRAFÍAS
CON EL
CELULAR
PASO A PASO
LLUVIA DE IDEAS (COLOCA ENFRENTE
DE LA IDEA EL NOMBRE DEL ALUMNO
QUE APORTO UNA O DOS LLUVIAS DE
IDEAS)
IMAGEN DEL PASO (CAPTURA DE PANTALLA)
Malpica Reyes Denisse:
Encienda su celular,
generalmente es con un
botón grande en la
derecha de su celular
Ventura Ramírez Erika:
Busca tu menú, tienen la
apariencia de varios
cuadritos o también
desliza con tu dedo hacia
arriba y
automáticamente se
abrirá el menú con todas
las aplicaciones
2. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
López Almeida Yoselyn
Andreina: Ubica el ícono
de la cámara, su ícono,
viene acompañado con
su nombre abajo
“Cámara” así también
podría ubicarlo.
Carrillo Loza Irán
Shereysi: 4. Presiona
el ícono, y se le abrirá
la cámara, hay
botones para voltear
la cámara, ¡por si
quieres una selfie!
También hay uno para
aumentar o disminuir
el zoom para acercar
la imagen. También
uno para flash en
forma de rayito, que
te sirve para dar luz
cuando todo está muy
obscuro. También está
una varita para filtros
rápidos, como para
ponerlo en blanco y
negro, etc.
3. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Malpica Reyes
Denisse: Apunta a la
persona, paisaje o
cosa, o a ti mismo y
¡Cheese! Presiona el
botón grande y
redondo en la
cámara y se tomará
la foto.
Yoselyn Andreina
López Almeida: Esta
foto y todas las que
tomes se guardarán
en tu galería.
4. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
b. COMO EDITAR FOTOGRAFÍAS CON EL CELULAR. CAMBIAR COLOR, COLOCAR
MARCO, RECORTAR, COLOCAR UNA FRASE, COLOCAR EMOTICÓN.
COMO EDITAR
FOTOGRAFÍAS
CON EL
CELULAR.
CAMBIAR
COLOR,
COLOCAR
MARCO,
RECORTAR,
COLOCAR UNA
FRASE,
COLOCAR
EMOTICÓN.
LLUVIA DE IDEAS (COLOCA ENFRENTE
DE LA IDEA EL NOMBRE DEL ALUMNO
QUE APORTO UNA O DOS LLUVIAS DE
IDEAS)
IMAGEN DEL PASO (CAPTURA DE PANTALLA)
Carrillo Loza Irán
Shereysi: 1. Entra en
tu menú, deslizando
tu dedo hacia arriba,
o mediante un ícono
de cuadritos
Ventura Ramírez
Erika: 2. Busca el
ícono de galería,
viene acompañado
con su nombre
debajo “galería” O
“fotos”
5. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Malpica Reyes Denisse:
3. Cuando lo encuentre,
presiónelo y entrará en
la galería, allí
encontrará álbumes de
fotos guardados en su
celular. Hay para todas
las fotos tomadas con
tu cámara, y el álbum
se “Cámara”
6. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
López Almeida
Yoselyn Andreina: 4.
Entre al album y
seleccione la imagen
deseada y presione el
botón de editar su
ícono suele ser un
lápiz.
Carrillo Loza Irán
Shereysi: 5. Hay un
botón por cada
necesidad, por ejemplo:
Filtro, Texto, Emoji,
Sticker, Marcos, etc.
7. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Malpica Reyes
Denisse: 6.
Selecciona el botón
que desees, agrega el
texto, marco, sticker
que desees,
posiciónalo a tu
gusto.
Ventura Ramírez
Erika: 7. Cuando esté
todo listo, presiona
en “Guardar” o
“Listo”. Y de
guardará tu imagen
editada
c. COMO SUBIR VARIAS DE LAS FOTOGRAFÍAS A LOS ESTADOS DE WHATSAPP
COMO SUBIR
VARIAS DE
LAS
FOTOGRAFÍAS
A LOS
ESTADOS DE
WHATSAPP
LLUVIA DE
IDEAS
(COLOCA
ENFRENTE DE
LA IDEA EL
NOMBRE DEL
ALUMNO
QUE APORTO
UNA O DOS
LLUVIAS DE
IDEAS)
IMAGEN DEL PASO (CAPTURA DE PANTALLA)
López
Almeida
Yoselyn
Andreina: 1.
Enciende tu
celular y
entra a tu
menú y busca
el ícono de
WhatsApp
8. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Malpica Reyes
Denisse: 2. Entra
mediante el
ícono, y desliza
hacia la derecha
con tu dedo.
Carrillo Loza Irán
Shereysi: 3.
Presiona en el
botón que dice
“Mi estado”.
9. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Ventura Ramírez
Erika: 4.
Automáticamente
se te activa la
cámara, puedes
tomarlas
directamente y
subirlas, pero si
quieres subir
fotos de tu
galería, con tu
dedo desliza
hacia arriba, y se
abrirá tu galería
con tus fotos más
recientes
López Almeida
Yoselyn Andreina:
5. Selecciona las
imágenes que
quieres subir y
presiona el botón
superior “OK”
10. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Carrillo Loza Irán
Shereysi: 6. Te
mostrará las fotos
que
seleccionaste,
desliza tu dedo
de derecha a
izquierda para
verlas
11. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Malpica Reyes
Denisse: Puedes
usar los botones
superiores para
agregar texto,
emojis, figuras,
dibujar, etc.
12. MATERIAL ELABORADO POR LIC. MARTHA RAQUEL ARANDA GONZÁLEZ
Ventura Ramírez
Erika: Cuando
esté listo, y todas
sus fotos
también,
seleccione el
botón de color
verde: