El documento resume las ideas de Giovanni Sartori y Nicholas Negroponte sobre la evolución del Homo Sapiens al Homo Videns debido a la influencia de la televisión, y luego al Ser Digital en la era de Internet y la computación. Sartori advierte que el Homo Videns, que aprende solo a través de imágenes, pierde su capacidad de pensamiento abstracto. Negroponte describe un futuro de comunicación digital ubicua a través de dispositivos como televisores inteligentes. Ambos ven pros y contras en estos cambios para la sociedad y la human

1. “Del Homo Videns..al Ser Digital.”

2. ÍndiceBiografía y objeto de estudio de Giovani Sartori y Nicholas Negroponte¿Qué es el homo videns?¿Qué es el ser digital?Pros y contras del homo videns al ser digitalHacia donde vamos, después del cambio de lo análogo a lo digitalconclusiones

3. GIOVANNI SARTORI (Florencia, Italia, 1924) *prestigioso investigador en el campo de la Ciencia Politica* especializado en el estudio comparativo de la política*Su obra es de las más destacadas de las ciencias sociales, contando con libros fundamentales como Partidos y Sistemas de Partidos y Teoría de la Democraci.*Creador del concepto Homo Videns: Televisione e Post-Pensiero (1997) (Homo Videns. La Sociedad Teledirigida)Nicholas Negroponte, (1 de diciembre de 1943) *arquitecto estadounidense de origen griego*fundador y director del MIT Media Lab un laboratorio y thinktank de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology MIT *Es el impulsor del proyecto que pretende producir computadoras portátiles de bajo costo *Autor del libro Ser digital o Mundo digital (1995), en inglés: "Being digital", en el cual hace un paralelismo entre el mundo real compuesto de átomos y el mundo informático compuesto de bits

4. HOMO VIDENS*Giovanni Sartori advierte: un mundo concentrado sólo en el hecho de ver es un mundo estúpido. *El homo sapiens, un ser caracterizado por la reflexión, por su capacidad para generar abstracciones, se está convirtiendo en un homo videns, una criatura que mira pero que no piensa, que ve pero que no entiende. *El proceso comienza desde la infancia. La televisión es la primera escuela del niño, en donde se educa con base en imágenesque le enseñan que lo que ve es lo único que cuenta. *Así, la funciónsimbólica de la palabra queda relegada frente a la representación visual .

5. *El niño aprende de la televisión antes que de los libros: se forma viendo y ya no lee.* Dicha formación va atrofiando su capacidad para comprender, pues su mente crece ajena al concepto -que se forma y desarrolla mediante la cultura escrita y el lenguaje verbal-. *De esta manera, "Los estímulos ante los cuales responde cuando es adulto son casi exclusivamente audiovisuales".*Dejando a un lado la función de entretenimiento que la televisióntiene, Sartori se concentra en su labor formativa. No es el homo ludens el que le interesa, sino el homo videns. Si el niño crece junto al televisor, su concepción del mundo se vuelve una caricatura; conoce la realidad por medio de sus imágenes y la reduce a éstas.

6. SER DIGITAL*Ser digital es cambiar la materia por energía y el átomo por el BIT. *Para Negroponte lo más importante es el futuro, imagina un ancho de banda ilimitado que permita inundar de bits a las personas, fibra óptica a bajo precio, y una emisión de bits independiente de la velocidad a la que los consumamos.*Propone una televisión que no tenga prácticamente diferencias con un ordenador y que pueda ser ampliada y actualizada al igual que los ordenadores, se podrá hojear y cambiar, y será independiente del día, la hora o del tiempo que se necesite para su distribución.

7. *Negroponte se preocupa por la relación entre el hombre y la máquina, plantea una interfaz que nos conozca, que entienda lenguajes y capaz de aprender, insiste mucho en la comunicación con ordenadores a través del habla. *Da gran importancia al correo electrónico por darnos esa movilidad de la era de la post-información,al ser una comunicación casi instantánea, considera que el verdadero futuro está en la posibilidad de filtrar los programas a voluntad del consumidor.*La digitalización supone la compresión de datos y corrección de errores, y el cambio económico de las tarifas impuestas a los usuarios de las tecnologías.

8. PROS Y CONTRAS DEL SER DIGITAL*Otro de los avances, por increíble que parezca, la habilidad que tendremos en unos años para imprimir cosas. “Coge usted una impresora normalita, mete una hoja de papel en blanco, imprime un teléfono, agítelo un poco para proporcionarle la energía suficiente, hable con él y luego rompa la hoja. No es un escenario peliculero, sino de una tecnología en la que ya muchos en EEUU están pensando.*El mayor crecimiento de las nuevas tecnologías estará protagonizado en los países en vías de desarrollo, que aunque todavía no cuentan con las infraestructuras de telecomunicaciones necesarias, todo esto cambiará de forma realmente rápidaEn los próximos cinco años aseguró Negroponte los juguetes serán los mayores acaparadores de material semiconductor(chips, etc) que hay en las casas).

9. * Ventajas que podemos obtener (televisión a la carta, ordenadores mayor potencia...) pero también nos muestra algunos aspectos que nos perjudican, como puede ser la facilidad para realizar copias perfectas, que provocan que empresas enteras se vean obligadas a cerrar.*En un futuro todos estaremos conectados mediante aparatos(relojes, anillos, pulseras,...)que sustituyan al móvil y al ordenador portátil, cuya potencia será muy superior a los ordenadores actuales con un tamaño muy reducido y todo será mucho más personalizado. *La digitalización supone una mayor cantidad de información en un espacio más reducido, lo que se traduce en ocio, educación, etc.

10. PROS Y CONTRAS DEL HOMO VIDENSSu capacidad de administrar los acontecimientos que lo rodean está condicionada a lo visible: su capacidad de abstracción (de trascender, por decirlo de algún modo, lo que le dicta el ojo) es sumamente pobre, "no sólo en cuanto a palabras, sino sobre todo en cuanto a la riqueza de significado".*Como consecuencia de ello, los mass media -televisión y radio, principalmente- se convierten en la única, principal y casi exclusiva fuente de formación e información de la ciudadanía. *Intenta dar respuesta a los interrogantes del futuro que plantea el nuevo esquema de comunicación social que se está configurando actualmente. Un sistema dónde predominan los individuos solitarios, la comunicación es cada vez menos personal.*Las estadísticas revelan que cada vez se leen menos libros y se compran menos periódicos.

11. Hacia donde vamos, después del cambio de lo análogo a lo digital*Resumiendo lo expuesto por Sartori y Negroponte; en esta presentación se hizo un recorrido de lo análogo a lo digital, pasando por los beneficios que ofrece cada uno, como lo es la rapidez, comodidad, etc. así como una idea de lo que aun la tecnología es capaz de ofrecer; la reflexión sería ¿hasta qué punto es realmente bueno, volvernos una sociedad completamente digital?

12. v*Aun no podemos asegurar que será capaz de realizar una computadora, un celular o la misma televisión dentro de 10años, lo único que podemos afirmar es la dependencia que se ha creado sobre estos dispositivos a la fecha e imaginarnos la que habrá en un futuro.*Lo que sí es un hecho, es que la maquina ha reemplazado y seguirá haciéndolo a todas las formas de comunicación humana; parece ser que a la sociedad le agrada más verlo todo a través de una computadora o celular que hacerlo personalmente; y este hecho lógicamente a la larga traerá un cambio en la convivencia humana.