desafios mundiales
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El documento discute los principales desafíos mundiales como la degradación ambiental, la estancada economía y el rápido crecimiento poblacional. También menciona las limitaciones para el desarrollo humano debido a pocas oportunidades de aprendizaje y desigualdades sociales y económicas. Finalmente, resalta que la educación básica universal puede mejorar la calidad de vida y proporcionar competencias para enfrentar estos desafíos a través de la posesión de conocimientos y la igualdad de oportun
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Los DesafíOs Mundiales Y El Desarrollo Humano
Este documento discute los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, las poblaciones marginales, la degradación ambiental y el rápido crecimiento poblacional, y cómo estos imponen limitaciones al desarrollo humano. También explica que el desarrollo humano a través de la educación puede ayudar a enfrentar estos desafíos al mejorar la productividad, reducir las disparidades y crear una comprensión común entre las personas.
Los Desafios Mundiles Y El Desarrollo Humano
Los desafíos mundiales como la desventaja social, la explosión demográfica, los conflictos civiles y la degradación ambiental imponen limitaciones al desarrollo humano. Estos problemas incluyen personas desplazadas por la guerra, crecimiento rápido de la población, desigualdad económica y violación de los derechos humanos. Para superar estas limitaciones y lograr el desarrollo humano, es necesario promover la educación básica, el aprendizaje permanente y la generación de ingresos.
Carta de belgrado
El documento describe la situación ambiental mundial, señalando el crecimiento económico y progreso tecnológico pero también sus consecuencias sociales y deterioro ambiental. Pide erradicar las causas de pobreza, hambre y contaminación, y desarrollar los recursos para beneficiar a la humanidad. Propone la educación ambiental como elemento vital para abordar la crisis, con metas de mejorar las relaciones ecológicas y lograr una población consciente e interesada en soluciones ambientales, mediante objetivos como foment
Los Desafios Mundiales
El documento habla sobre los principales desafíos mundiales como la economía estancada, la degradación ambiental y el rápido crecimiento poblacional. También menciona que los desafíos limitan el desarrollo humano a menos que se proteja la educación básica y se desarrolle al ser humano de manera permanente. Explica que la educación juega un papel clave en el desarrollo humano al contribuir al crecimiento y satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje, especialmente para las poblaciones
desafios mundiales
El documento habla sobre los grandes desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas entre poblaciones, y los límites al desarrollo humano debido a problemas como el aumento de la población, la degradación ambiental, y las necesidades básicas insatisfechas. El desarrollo humano, con un enfoque en la educación, puede ayudar a enfrentar estos problemas y encontrar mejores soluciones.
DÉCADA DE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
La educacion ambiental comienza a partir de los años 70´ de ahi en adelante todos los objetivos se plantearon en educar, enseñar y socializar temas referente a una nueva forma de desarrollo, el desarrollo sostenible como parte del proceso del nuevo mundo a nivel del cuidado ambiental
Beky
Este documento resume los principales desafíos mundiales, incluyendo el estancamiento económico, las disparidades económicas, las poblaciones marginales, la degradación del medio ambiente, el rápido aumento de la población y las limitaciones para el desarrollo humano. También discute el papel que puede jugar el desarrollo humano para enfrentar estos desafíos a nivel global.
PresentacióN Keila
El documento habla sobre los desafíos mundiales y el desarrollo humano, mencionando la educación, la economía, el desarrollo humano y el medio ambiente como temas clave, así como la alfabetización.
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DÉCADA DE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
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Planificacion
Este documento discute la relación entre la educación formal y no formal. Señala que la educación es un proceso holístico que involucra a la escuela y otros entornos educativos. Explica que la educación formal y no formal pueden complementarse al compartir objetivos y contenidos, o la no formal puede suplir funciones de la formal. También sugiere que las instituciones formales incrementen el uso de recursos no formales e informales disponibles.
Actividades Extracurriculares
Este documento describe las actividades extracurriculares de la educación no formal y el currículum paralelo. Explica que el currículum paralelo se desarrolla fuera de la institución educativa y tiene su propia metodología, educadores y estudiantes. También caracteriza los nuevos currículums como acciones complementarias y versátiles que no pretenden pertenecer a todo el ciclo de aprendizaje. Finalmente, detalla algunas áreas para ampliar el currículum formal como lenguas, técnicas de estudio,
Para La Golfa Nataly 2
Este documento describe las actividades extracurriculares de la educación no formal y el currículum paralelo. Explica que el currículum paralelo se desarrolla fuera de la institución educativa y tiene su propia metodología, educadores y estudiantes. También caracteriza los nuevos currículums como acciones complementarias y versátiles que no pretenden pertenecer a todo el ciclo de aprendizaje. Finalmente, enumera ejemplos de cómo ampliar el currículum formal, como la enseñanza de idiomas y técn
Educacion No Formal Y Su Planeacion
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal. Describe cómo estos tipos de educación se complementan y suplen entre sí, con la educación no formal a veces sustituyendo o reforzando la educación formal. También explica cómo estas diferentes formas de educación se entrelazan y se influyen mutuamente, en lugar de ser entidades separadas, y argumenta que las instituciones educativas formales deberían aprovechar más los recursos no formales e informales.
Planeacion 1
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal. Describe cómo estos tipos de educación se complementan y suplen entre sí, con la educación no formal a veces sustituyendo o reforzando la educación formal. También explica cómo estas diferentes formas de educación se entrelazan y se influyen mutuamente, en lugar de ser entidades separadas, y argumenta que las instituciones educativas formales deberían aprovechar más los recursos no formales e informales.
Actividades Extracurrriculares Educacion No Formal
El documento describe las actividades extracurriculares y el currículo paralelo que ofrecen educación fuera de la institución escolar formal. Esto incluye programas y actividades complementarias generadas por instancias externas que responden a las necesidades, deseos y demandas de las personas para adquirir nuevas habilidades. El currículo paralelo tiene características como la complementación, flexibilidad y capacidad de adaptarse a diferentes personas y grupos.
Rico Vercher Manuel
Este documento discute la educación no formal y el currículo paralelo. Argumenta que la institución educativa tradicional no puede satisfacer todas las demandas de la sociedad y que la educación ocurre fuera de la escuela también. Propone que el currículo paralelo puede cubrir estas necesidades al ser más flexible, adaptarse a diferentes personas y situaciones, y enfocarse en desarrollar destrezas en lugar de enseñar contenidos académicos de manera estricta.
Rico Vercher Manuel
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P L A N E A C I O N
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal. Describe cómo estos tipos de educación se complementan y suplen entre sí, con la educación no formal a veces sustituyendo o reforzando la educación formal. También explica cómo estas diferentes formas de educación se entrelazan y se influyen mutuamente, en lugar de ser entidades separadas, y argumenta que las instituciones educativas formales deberían aprovechar más los recursos no formales e informales.
P L A N E A C I O N
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Rico Vercher Manuel
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Planeacion
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Educacion No Formal
La educación no formal utiliza varios medios como la radio, televisión, cine y nuevas tecnologías para brindar educación a quienes no pueden asistir a la escuela formal. Los medios permiten el acceso a la educación para sectores tradicionalmente marginados y cubren temas como salud, idiomas y educación parental. El documento también describe cómo la tecnología como los ordenadores e internet pueden usarse para apoyar la educación no formal.
Educacion No Formal 34
El documento habla sobre la educación no formal y cómo los medios de comunicación pueden utilizarse para fines educativos fuera del aula. Menciona varios medios como la radio, la televisión, el cine, el teléfono e Internet y cómo cada uno puede usarse para transmitir información educativa y complementar la enseñanza formal. También discute el papel cambiante de la escuela y cómo la tecnología está abriendo nuevas formas de aprendizaje más allá de las aulas tradicionales.
Educacion No Formal 3
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Educacion No Formal 3
El documento habla sobre la educación no formal y cómo los medios de comunicación pueden utilizarse para fines educativos fuera del aula. Menciona varios medios como la radio, la televisión, el cine, el teléfono e Internet y cómo cada uno puede apoyar la educación no formal a través de contenidos educativos, tutoría y conectando a personas en diferentes lugares. También discute el uso de nuevas tecnologías como ordenadores e hipermedios para facilitar el acceso a la información y mejorar el aprendizaje.
AreáS De Actualizacion De La Educacion No Formal
Este documento resume diferentes áreas de actualización de la educación no formal como la educación permanente, la alfabetización de adultos, la formación ocupacional, la educación en tiempos libres y la pedagogía del ocio. La educación permanente abarca todos los aspectos del proceso educativo y a todas las edades. La alfabetización de adultos y la extensión de la escolarización son fundamentales para combatir el analfabetismo. La formación ocupacional proporciona habilidades para el desempeño de puestos de trabajo. La educ
Sector Educativo No Formal
El documento describe las características de la educación no formal. Señala que es más específica y delimitada que la educación formal, y se dirige a satisfacer necesidades inmediatas de sectores menos atendidos por el sistema escolar convencional. Los programas son voluntarios, flexibles en contenido, método y horario, y se llevan a cabo en diversos entornos con gestión y financiación más independientes que en la educación formal.
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- 1. LOS DESAFIOS MUNDIALES LIMITACIONES PARA EL DESARROLLO HUMANO DEGRADACION DEL MEDIO AMBIENTE ESTANCAMIENTO Y DECADENCIA DE LA ECONOMIA RAPIDO AUMENTO DE LA POBLACION POBLACIONES MARGINALES DISPARIEDADES ECONOMICAS
- 2. DESARROLLO HUMANO UN LIMITANTE ANTE LOS DESAFIOS MUNDIALES Desarrollo humano Desafíos mundiales Proceso de aprendizaje Pocas oportunidades de aprendizaje Mejora la calidad de vida. Competencias Educación Desigualdades social Económicas
- 3. LA EDUCACION BASICA COMO DEFENSA ANTE LOS DESAFIOS MUNDIELES Educación básica Posesión de conocimientos Necesidades esenciales Equitativita Igualdad de conocimientos Avances tecnológicos