El documento trata sobre el desarrollo humano. Explica que el desarrollo humano se refiere al proceso de expansión de las capacidades humanas y oportunidades fundamentales como una vida saludable, acceso a la educación y recursos para vivir con dignidad. También introduce el Índice de Desarrollo Humano como una medida para evaluar el desarrollo humano en términos de esperanza de vida, educación e ingresos. Además, discute cómo el concepto de desarrollo humano surgió como una alternativa al en

1. Desarrollo
humano
YASSIR SALAS CATIMA
MELANI ALISON YAPARI VIDAL
MARIA CARMEN COLQUE TICONA

2. INTRODUCCION
2
Desarrollo humano no indica solamente el crecimiento
económico ni tampoco el desarrollo científico técnico
para la cuestión del desarrollo humano se debe tomar
en cuenta el desarrollo integral lo que hace los
hombres, las mujeres, la especie animal
desarrollo como proceso de expansión de las capacidades humanas,
que ha sido formulado por Amartya K. Sen (Sen: 1990). Sen basa
su noción de "capacidades" en la obra del filósofo moral John
Rawls,

3. 1.¿QUÉ ES
DESARROLLO
HUMANO?

4. “
el desarrollo humano es el "proceso por el
cual se ofrecen mayores oportunidades a
las personas. Entre estas, las más
importantes son una vida prolongada y
saludable, el acceso a la educación y a los
recursos necesarios para disfrutar de un
nivel de vida decente. Otras
oportunidades incluyen la libertad política,
la garantía de los derechos humanos y el
respeto a sí mismo". (PNUD)
4

5. ¿Qué es el
Índice de
Desarrollo
Humano (IDH)?

6. “
El primer Informe Mundial sobre Desarrollo Humano
introdujo, en 1990, un nuevo enfoque sobre la
manera de entender el progreso social.
El IDH es una medida sinóptica del desarrollo
humano. Mide los adelantos medios de un país en
tres aspectos básicos del desarrollo humano: Una
vida larga y saludable, medida por la esperanza de
vida al nacer
La ONU mantiene el uso del índice de desarrollo
humano en su continuo trabajo persiguiendo valores
como la sostenibilidad y la reducción de los niveles
de desigualdad entre continentes. De este modo
6

7. ¿Cuándo surge
el concepto de
desarrollo
humano?

8. 8
▹ La evolución del concepto de
Desarrollo Humano se da como
consecuencia de la insatisfacción
hacia las estrategias de
crecimiento económico que se
establecieron tras la Segunda
Guerra Mundial
En algunos países, incluso, aumentaron las desigualdades y las privaciones,
lo que llevo a un aumento también de los problemas sociales; un aumento de
los niveles de criminalidad, la debilitación de la estructura social y la
contaminación ambiental. Se estableció la necesidad de buscar formas
alternativas de entender el desarrollo humano.

9. 9
el concepto de desarrollo humano se inscriben
en una línea de pensamiento crítico sobre el
desarrollo iniciada en los primeros años setenta,
que ha cuestionado la preocupación exclusiva
por el crecimiento de la producción de bienes, y
se ha centrado en los problemas de la
distribución, de la necesidad y de la equidad.
Esto es, por las dimensiones sociales del
desarrollo y la satisfacción de las necesidades
humanas esenciales
El concepto de desarrollo humano no hubiera podido
desafiar a las nociones economicistas ni al PIB sin
ofrecer un indicador alternativo que permitiera medir,
evaluar y comparar grupos y países. El Índice de
desarrollo humano (IDH) ha pretendido cubrir esta
necesidad.

10. 10
El IDH es un índice global entre un valor mínimo
de cero y un máximo de uno, que se calcula a
partir de indicadores parciales que reflejan la
longevidad, la educación y el ingreso real per
cápita. La longevidad se considera resultado de
las condiciones de salud y nutrición y se expresa
como esperanza de vida al nacer. El acceso a la
educación se calcula a partir de la proporción de
población alfabetizada y de los años de
escolaridad promedio.
El IDH permite una medición mucho más
ajustada de los logros reales del crecimiento en
función del ser humano, proporcionando una
panorámica más realista de la situación mundial,
pero también tiene límites. Hay que recordar
que el concepto de desarrollo humano es mucho
más rico que lo que pueda reflejar el IDH o
cualquier otro indicador más complejo.

11. Desarrollo
Humano y
Objetivos de
Desarrollo del
Milenio

12. 12
Los ODM y algunos objetivos de desarrollo humano se
encuentran relacionados:
1. Vivir una vida larga y saludable se corresponde con los ODM
4,5 y 6; reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna
y combatir las enfermedades principales.
2. Estar informado se corresponde con los ODM 2 y 3; alcanzar la
educación universal
primaria y fomentar la igualdad entre los géneros.
3. Tener un nivel de vida decente se corresponde con los ODM 1 y
7; reducir la pobreza y el hambre, y garantizar la sostenibilidad
ambiental.
4. Disfrutar de las libertades políticas y civiles, y participar en la
vida de la comunidad
no es un ODM específico, pero se incluye en la Declaración del
Milenio como objetivo.

13. Planificación
territorial

14. 14
el proceso de planificación permite
establecer un sentido de dirección, de
rumbo y un ambiente propicio para
una gestión empresarial, institucional
o social, informada e innovadora,
dentro de un espacio delimitado por
las características institucionales o
grupales y la dinámica del entorno”

15. Planificación
del desarrollo
humano

16. 16
La planificación del desarrollo humano local constituye
un enfoque metodológico que permite direccionar las
políticas públicas tanto municipales, como de otros
actores públicos con presencia local, integrando a su
vez a sectores privados y de la sociedad
en general en la definición de estrategias locales y en
la promoción de la participación
de la sociedad civil a través de sus diferentes
expresiones organizadas y colectivas.

17. Planificación
del desarrollo
humano

18. 18
El informe del PNUD de 1990 presenta cinco
elementos contradictorios que han
llevado el progreso en el desarrollo humano desde
1960: Aún persisten las privaciones
humanas. "Todavía hay casi 900 millones de adultos en
el mundo en desarrollo que no
saben leer ni escribir, 1.500 millones de habitantes
carecen a la atención médica
primaria, 1.750 millones no tienen agua potable,
aproximadamente 100 millones
carecen completamente de vivienda, cerca de 800
millones padecen hambre a diario y
más de 1000 millones sobreviven en condiciones de
pobreza absoluta. Los niños y las
mujeres son los que más sufren".

19. THANKS!
19