Este documento presenta un resumen de una actividad de desmontaje y montaje de una computadora de escritorio realizada por tres estudiantes. Incluye una lista de posibles riesgos, las herramientas necesarias y una dinámica para desarrollar la motricidad fina. Finalmente, se muestra un mapa de conexiones en la torre y fotografías que evidencian el trabajo realizado.

1. ACTIVIDAD #1
DESENSAMBLE Y ENSAMBLE DE UN PC DE ESCRITORIO
PRESENTADO POR:
CLAUDIA MILENA MARTINEZ LOPEZ
DORA EMILCE MARTINEZ LOPEZ
KATHERINE PULGARIN PARRA
GRADO:
11-2
PRESENTADO A:
DIEGO CASTAÑO

2. INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICO
CARTAGO-VALLE
2012
1. ANALICE Y ELABORE UN LISTADO DE LOS POSIBLES RIESGOS ALOS
CUALES ESTAN EXPUESTOS EN EL MOMENTO DEL DESEMSAMBLE Y
ENSAMBLE DE PC DE ESCRITORIO
RESPUESTA:
Al abrir el computador nos pueda pasar energía si no utilizamos la manilla
estática
Nunca se sitúe debajo de las cargas suspendidas
Notifique aquellas condiciones de riesgo de caída de materiales
Atrapa miento mecánico: causado al momento de realizar una operación
sobre la Línea de ensamblaje.
No estar en lugares muy húmedos, esto lo podría conducir a una
descarga eléctrica, por su sudor.
No coma ni ingiera ninguna clase de bebida al momento de
ensamblar la CPU y el PC en general.
2. INDAGE CUALES SON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL
DESEMSABLE Y EL ENSABLE DE UN EQUIPO DE ESCRITORIO.

3. RESPUESTA:
Destornillador Phillips conocido más como "DE ESTRIA"
Pinza Punta larga (Punta de Turpial).
Pulsera antiestática
Borrador
Dulce abrigo
Alicate
Aspiradora
3. CREE Y EJECUTE UNA DINAMICA QUE LE PERMITA ADQUIRIR
DESTRESAS EN LA MOTRICIDAD FINA
RESPUESTA:

4. a. Se usa el crayón el más grueso (Esto no quiere decir motricidad
gruesa? sigue siendo motricidad fina), luego la crayola, luego el
color y después el lápiz. ( de los más grueso al más fino)
b. Se rasga papel con toda la mano, solo con dos dedos y por último se
usan las tijeras.
c. Se hacen bolas con un buen pedazo de papel, ósea una bola grande y
después más pequeña, más y más llegando solo a los 2 dedos.
d. Trabaja con ganchos para la ropa que los abran y los cierren con eso
trabajaran la toma del lápiz ya que solo deberán usar 2 dedos para
abrirlo y no toda la mano.
e. No los presiones ni los regañes si lo hacen mal ya q solo harás q se les
dificulte más.
f. Si toman el lápiz con toda la mano, y no utilizan la forma de
pinza, no te desesperes regresa de nuevo al crayón grueso, al rasgado
grueso.
4. ELABORE EN UN MAPA DE LA FORMA EN QUE ESTAN CONECTADOS
LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS Y CONECTORES EN LA TORRE DEL
COMPUTADOR
RESPUESTA:

5. 7. EVIDENCIE EL TRABAJO REALIZADO POR CADA UNO POR MEDIO DE
FOTOGRAFIAS
RESPUESTA: