Designacion elementos de un circuito
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Neumática hidráulica1
Este documento describe conceptos básicos de neumática y oleohidráulica, incluyendo definiciones de densidad, presión, caudal, trabajo, potencia y rendimiento mecánico de la bomba. Explica el principio de Pascal y la ecuación de continuidad. Describe las partes típicas de los circuitos neumático y oleohidráulico, así como diferentes tipos de compresores y bombas hidráulicas.
Comparativa neumática oleohidráulica
Este documento compara los sistemas neumáticos y oleohidráulicos para el accionamiento de cilindros, señalando que los neumáticos tienen una velocidad de operación y respuesta mayor pero fuerzas limitadas, mientras que los oleohidráulicos ofrecen fuerzas grandes, buen control de velocidad y parada, pero una velocidad y respuesta menor. En general, los sistemas neumáticos son más económicos para aplicaciones de poca fuerza, mientras que los oleohidráulicos son más caros pero seg
Neumática hidráulica2
Este documento describe elementos actuadores neumáticos e hidráulicos como cilindros y motores. Explica cómo calcular la fuerza y consumo de fluido en cilindros de simple y doble efecto, así como los tipos de motores neumáticos e hidráulicos. También cubre válvulas, sensores y amortiguación en estos sistemas.
Pràcticas de neumàtica ii
La práctica 5 describe el accionamiento de un cilindro doble efecto controlado desde un punto con retorno automático e introduce los finales de carrera. La práctica 6 es una variante de la práctica 5 que añade un sistema de seguridad al accionamiento del cilindro doble efecto con retorno automático. Ambas prácticas involucran el uso de neumática para controlar cilindros.
Control de dos cilindros electroválvulas
Este diagrama muestra una secuencia de dos cilindros neumáticos controlados por electroválvulas. Las electroválvulas A1, A2, B1 y B2 controlan el movimiento de los cilindros 1, 2, 3 y 4 en una secuencia específica cuando se activan las combinaciones A+B+, A-B-, B+B- y A-A+.
Neumática hidráulica2
Este documento resume los principales elementos actuadores en neumática e hidráulica, incluyendo cilindros de simple y doble efecto, motores de engranajes y paletas, y diferentes tipos de válvulas. Explica cómo calcular la fuerza y consumo de fluido en cilindros, y cómo funcionan los motores de forma análoga a las bombas hidráulicas pero en sentido contrario. También enumera sensores comunes como finales de carrera, detectores de paso y proximidad, y presostatos para circuitos neumáticos
Neumática hidráulica1
Este documento describe conceptos básicos de neumática y oleohidráulica como densidad, presión, caudal, potencia y trabajo. Explica el principio de Pascal y la ecuación de continuidad. Detalla las partes comunes de los circuitos neumático y oleohidráulico como la unidad de presión, válvulas y elementos de trabajo. Finalmente, describe los tipos de compresores y bombas hidráulicas, incluyendo compresores de paletas, de pistón y de tornillo, así como bombas de engranajes y de pal
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Practica sketchup1
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El documento instruye la creación de dos carpetas y describe dos prácticas de dibujo en un programa de CAD. La Práctica 1 explica cómo dibujar figuras geométricas como rectángulos y volúmenes. La Práctica 2 describe cómo dibujar polígonos regulares y círculos, elevar sus superficies y colorearlas. Finalmente, se pide realizar piezas de un juguete y de un ascensor guardándolas en las carpetas correspondientes.
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Digital
Las señales pueden ser analógicas o digitales. Los circuitos combinacionales tienen salidas que dependen solo de las entradas actuales, mientras que los circuitos secuenciales tienen salidas que dependen de entradas actuales y pasadas. Los sistemas de control programados incluyen microprocesadores, microcontroladores, PLC y redes neuronales, que permiten controlar dispositivos de forma programable y fácil de cambiar.
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Formulario
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Cuestones digital pau
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Aceros y sus tratamientos
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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