El documento presenta varios poemas y textos relacionados con la poesía. El primer texto define la metapoesía y presenta un poema "Arte poética" de Vicente Huidobro. Luego, se incluyen otros poemas de arte poética de autores como Mario Benedetti, Pablo Neruda y Nicanor Parra, cuyo poema "Manifiesto" critica a la poesía tradicional. Finalmente, se presentan otros poemas sobre temas como el amor, la naturaleza y un autorretrato.
Este documento analiza el soneto "Mientras por competir" de Luis de Góngora. En tres oraciones resume que el poema describe la belleza de una mujer y exhorta a disfrutar de la juventud antes de que llegue la vejez y la muerte, utilizando figuras retóricas como la anáfora y comparaciones. Además, proporciona detalles sobre la métrica y estructura del soneto.
Este documento es una antología de poemas de Victor Hugo creada por tres estudiantes. Incluye una dedicatoria a Victor Hugo, un prólogo que describe el movimiento romántico y la influencia de Hugo, una biografía breve de Hugo, diez poemas de Hugo extraídos y un epílogo que resume que la antología muestra la representación del romanticismo en la literatura a través de los poemas de Hugo.
Este documento presenta una antología literaria sobre el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer del periodo romántico. Incluye una breve biografía de Bécquer, resaltando que quedó huérfano a temprana edad y tuvo dificultades para triunfar como escritor. También presenta extractos y análisis de varios poemas famosos de Bécquer, como "Volverán las oscuras golondrinas" y "Tu pupila es azul", que tratan temas como el amor, la melancolía y lo ef
Este documento presenta un resumen biográfico del poeta chileno Pablo Neruda. Describe que nació en 1904 en Parral, Chile y publicó su primer libro de poemas "Crepusculario" en 1923. Más tarde, ocupó varios cargos diplomáticos y continuó publicando libros de poesía influenciados por el modernismo y el vanguardismo. También incluye extractos de varios poemas de Neruda.
El documento resume los principales períodos literarios desde la Antigüedad hasta el Romanticismo, destacando autores representativos de cada uno. Describe brevemente las características del Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y Romanticismo a través de ejemplos de obras pictóricas. Finalmente, presenta a Gustavo Adolfo Bécquer como figura emblemática del Romanticismo español y resume algunas de sus rimas más conocidas.
Góngora mientras por competir con tu cabelloYesenia couti
Este soneto de Luis de Góngora describe la belleza actual de una mujer, destacando sus rasgos físicos como el cabello, frente, labios y cuello. Luego advierte a la mujer que disfrute de esta belleza ya que con el tiempo se desvanecerá y se convertirá en nada debido a la vejez y la muerte. El poema utiliza recursos como metáforas, enumeraciones y aliteración para realzar la descripción física de la mujer.
Este documento presenta una antología de poemas del autor mexicano Amado Nervo. Incluye una breve biografía del autor, que vivió de 1870 a 1919. Fue un poeta modernista que exploró temas como el amor, la religión y la soledad. El documento resume algunos de sus poemas más conocidos y concluye explicando que sus obras transmiten mensajes sobre el amor y la amistad a través de la exploración de emociones humanas profundas como el sufrimiento y la pérdida.
El documento presenta varios poemas y textos relacionados con la poesía. El primer texto define la metapoesía y presenta un poema "Arte poética" de Vicente Huidobro. Luego, se incluyen otros poemas de arte poética de autores como Mario Benedetti, Pablo Neruda y Nicanor Parra, cuyo poema "Manifiesto" critica a la poesía tradicional. Finalmente, se presentan otros poemas sobre temas como el amor, la naturaleza y un autorretrato.
Este documento analiza el soneto "Mientras por competir" de Luis de Góngora. En tres oraciones resume que el poema describe la belleza de una mujer y exhorta a disfrutar de la juventud antes de que llegue la vejez y la muerte, utilizando figuras retóricas como la anáfora y comparaciones. Además, proporciona detalles sobre la métrica y estructura del soneto.
Este documento es una antología de poemas de Victor Hugo creada por tres estudiantes. Incluye una dedicatoria a Victor Hugo, un prólogo que describe el movimiento romántico y la influencia de Hugo, una biografía breve de Hugo, diez poemas de Hugo extraídos y un epílogo que resume que la antología muestra la representación del romanticismo en la literatura a través de los poemas de Hugo.
Este documento presenta una antología literaria sobre el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer del periodo romántico. Incluye una breve biografía de Bécquer, resaltando que quedó huérfano a temprana edad y tuvo dificultades para triunfar como escritor. También presenta extractos y análisis de varios poemas famosos de Bécquer, como "Volverán las oscuras golondrinas" y "Tu pupila es azul", que tratan temas como el amor, la melancolía y lo ef
Este documento presenta un resumen biográfico del poeta chileno Pablo Neruda. Describe que nació en 1904 en Parral, Chile y publicó su primer libro de poemas "Crepusculario" en 1923. Más tarde, ocupó varios cargos diplomáticos y continuó publicando libros de poesía influenciados por el modernismo y el vanguardismo. También incluye extractos de varios poemas de Neruda.
El documento resume los principales períodos literarios desde la Antigüedad hasta el Romanticismo, destacando autores representativos de cada uno. Describe brevemente las características del Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y Romanticismo a través de ejemplos de obras pictóricas. Finalmente, presenta a Gustavo Adolfo Bécquer como figura emblemática del Romanticismo español y resume algunas de sus rimas más conocidas.
Góngora mientras por competir con tu cabelloYesenia couti
Este soneto de Luis de Góngora describe la belleza actual de una mujer, destacando sus rasgos físicos como el cabello, frente, labios y cuello. Luego advierte a la mujer que disfrute de esta belleza ya que con el tiempo se desvanecerá y se convertirá en nada debido a la vejez y la muerte. El poema utiliza recursos como metáforas, enumeraciones y aliteración para realzar la descripción física de la mujer.
Este documento presenta una antología de poemas del autor mexicano Amado Nervo. Incluye una breve biografía del autor, que vivió de 1870 a 1919. Fue un poeta modernista que exploró temas como el amor, la religión y la soledad. El documento resume algunos de sus poemas más conocidos y concluye explicando que sus obras transmiten mensajes sobre el amor y la amistad a través de la exploración de emociones humanas profundas como el sufrimiento y la pérdida.
Este documento presenta una antología de poemas del escritor español Luis de Góngora, uno de los máximos representantes del estilo barroco. Incluye una introducción sobre el barroco y la vida y obra de Góngora, seguida de resúmenes y extractos de 10 de sus poemas más destacados, que tratan temas como el amor, la ausencia, la naturaleza y la inconstancia. El epílogo concluye que la antología busca ilustrar el estilo barroco a través de la obra de este importante
Este poema de Antonio Machado describe una tarde de verano en un parque solitario, donde el narrador se encuentra con una fuente. La fuente intenta recordarle recuerdos del pasado, pero el narrador no puede recordar y se da cuenta de que sus penas son más amargas que la monotonía de la fuente. El poema explora temas de soledad, melancolía y recuerdos del pasado a través del diálogo entre el narrador y la fuente.
Adolfo vasquez rocca poetas malditos poemas de malcolm lowry _ ucm.Adolfo Vasquez Rocca
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “POETAS MALDITOS, INTRODUCCIÓN; POEMAS DE MALCOLM LOWRY”, En MANUSCRITOS, 2005, Ediciones Revista Observaciones Filosóficas, ISSN 0718-3712, http://personales.ya.com/mpal/poe/rocca/malcom.pdf
Poemas de Malcolm Lowry.
Introducción Prof. Dr. Adolfo Vásquez Rocca
Este documento resume dos generaciones de poetas españoles que se caracterizan por una poesía de la experiencia centrada en la realidad cotidiana. En menos de 3 oraciones, presenta los principales puntos tratados en el documento: 1) Se describe el panorama de la poesía española actual con una poesía que se aleja del culturalismo para enfocarse más en aspectos de la vida cotidiana; 2) Se mencionan numerosos poetas representativos de esta tendencia como Luis García Montero, Miguel García-Posada, Blas de Otero, José Hierro,
Este documento presenta extractos de poemas escritos por diferentes poetas mujeres cuyos trabajos se encuentran en la Biblioteca del IES La Orden (BLO). Incluye poemas de Safo de Lesbos, Elena Martín Vivaldi, Francisca Aguirre, María Victoria Atencia, Audre Lorde, Gloria Fuertes, Juana Inés de la Cruz, Gabriela Mistral, Pilar Paz Pasamar, Rosalía de Castro, Alfonsina Storni y Ángeles Mora, entre otras. El objetivo es reivindicar la obra de estas poetas que a
Este documento contiene varios poemas de diferentes autores peruanos. Los poemas tratan temas como la soledad, la naturaleza, la conquista, la muerte y lo místico. Expresan sentimientos de tristeza, dolor y añoranza por la tierra y la patria. Algunos poemas también reflejan la violencia política en el Perú a través de imágenes de sangre y balas. En general, los poemas capturan la melancolía y las luchas internas de los poetas.
El documento presenta información sobre el estilo artístico y literario del Barroco en España, incluyendo sus características como el dinamismo, la teatralidad y el decorativismo. También resume la vida y obras de importantes autores barrocos españoles como Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Juan de Mena y Diego Saavedra Fajardo.
El documento presenta fragmentos de varias obras de Gustavo Adolfo Bécquer que tratan temas como un cazador extraviado en un monte embrujado en la noche de Todos los Santos, esqueletos de antiguos templarios levantándose de sus tumbas, una mujer hermosa que da vueltas alrededor de una tumba gritando de horror, un hombre que encuentra en un salmo la forma de expresar su arrepentimiento, un músico que intenta crear una pieza musical que capture el dolor expresado en ese salmo, una moribunda mor
El documento presenta información sobre el estilo artístico y literario del Barroco en España, incluyendo sus características como el dinamismo, la teatralidad y el decorativismo. También resume la vida y obras de importantes autores barrocos españoles como Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Juan de Mena y Diego Saavedra Fajardo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre poesía como género literario. Explica que la poesía se caracteriza por ser breve, subjetiva, estar escrita en verso y estructurada en estrofas. Define términos como yo lírico, tú lírico, motivo lírico, verso, estrofa, rima, métrica y figuras literarias. Finalmente, analiza brevemente el poema "El Cuervo" de Edgar Allan Poe como ejemplo del movimiento romántico.
Este documento presenta una antología de poemas de vanguardia de autores latinoamericanos como Miguel Hernández, Pedro Salinas y Federico García Lorca. Incluye una dedicatoria, prólogo, seis poemas de cada autor y un epílogo. El prólogo explica el movimiento de vanguardia y sus características. Los poemas tratan temas como el amor, la verdad y el deseo, expresados con elocuencia. El epílogo concluye que los autores muestran gran dominio de la palabra para transmitir lo que sienten a través de
El romance trata sobre un enamorado que sueña con su amada pero es visitado por la Muerte, quien le informa que solo le quedan una hora de vida. El enamorado intenta desesperadamente reunirse con su amada antes de que termine el tiempo, pero finalmente la Muerte lo alcanza y se lo lleva porque no logró escapar a su destino.
El documento resume las características principales del Barroco y del Renacimiento, así como de autores representativos como Góngora y Quevedo. Describe el pesimismo y dramatismo del Barroco frente al optimismo del Renacimiento. Explica tendencias estéticas como el conceptismo y el culteranismo a través de ejemplos de sus obras.
Este documento resume las principales etapas y temas en la poesía de Miguel Hernández. La primera etapa se centra en la naturaleza, especialmente la luna. Posteriormente explora el amor, la vida y la muerte, usando símbolos como el rayo, el viento y la tierra. Su poesía evoluciona de un enfoque católico a uno más comprometido políticamente con el comunismo. Los temas centrales incluyen el amor, la guerra, la esperanza y la defensa de la vida frente a la destrucción.
El documento es una transcripción de la canción "Imagine" de John Lennon cantada por un coro. La letra imagina un mundo en paz y sin fronteras donde la gente vive junta en armonía.
El documento analiza el paradigma positivista y cómo ha influenciado la práctica docente. Explica que el positivismo solo considera el conocimiento observable y cuantificable, mientras que la teoría crítica propone que la práctica docente debe entenderse en su contexto social e histórico y buscar generar cambios. Finalmente, concluye que la práctica docente debe construirse a partir de la investigación y producción de conocimientos en el aula, en lugar de solo transmitir contenidos, para transformar las situaciones educativas.
Tecnología en blindaje. Seguridad en evolución.Mauricio Junot
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
Este documento presenta una antología de poemas del escritor español Luis de Góngora, uno de los máximos representantes del estilo barroco. Incluye una introducción sobre el barroco y la vida y obra de Góngora, seguida de resúmenes y extractos de 10 de sus poemas más destacados, que tratan temas como el amor, la ausencia, la naturaleza y la inconstancia. El epílogo concluye que la antología busca ilustrar el estilo barroco a través de la obra de este importante
Este poema de Antonio Machado describe una tarde de verano en un parque solitario, donde el narrador se encuentra con una fuente. La fuente intenta recordarle recuerdos del pasado, pero el narrador no puede recordar y se da cuenta de que sus penas son más amargas que la monotonía de la fuente. El poema explora temas de soledad, melancolía y recuerdos del pasado a través del diálogo entre el narrador y la fuente.
Adolfo vasquez rocca poetas malditos poemas de malcolm lowry _ ucm.Adolfo Vasquez Rocca
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “POETAS MALDITOS, INTRODUCCIÓN; POEMAS DE MALCOLM LOWRY”, En MANUSCRITOS, 2005, Ediciones Revista Observaciones Filosóficas, ISSN 0718-3712, http://personales.ya.com/mpal/poe/rocca/malcom.pdf
Poemas de Malcolm Lowry.
Introducción Prof. Dr. Adolfo Vásquez Rocca
Este documento resume dos generaciones de poetas españoles que se caracterizan por una poesía de la experiencia centrada en la realidad cotidiana. En menos de 3 oraciones, presenta los principales puntos tratados en el documento: 1) Se describe el panorama de la poesía española actual con una poesía que se aleja del culturalismo para enfocarse más en aspectos de la vida cotidiana; 2) Se mencionan numerosos poetas representativos de esta tendencia como Luis García Montero, Miguel García-Posada, Blas de Otero, José Hierro,
Este documento presenta extractos de poemas escritos por diferentes poetas mujeres cuyos trabajos se encuentran en la Biblioteca del IES La Orden (BLO). Incluye poemas de Safo de Lesbos, Elena Martín Vivaldi, Francisca Aguirre, María Victoria Atencia, Audre Lorde, Gloria Fuertes, Juana Inés de la Cruz, Gabriela Mistral, Pilar Paz Pasamar, Rosalía de Castro, Alfonsina Storni y Ángeles Mora, entre otras. El objetivo es reivindicar la obra de estas poetas que a
Este documento contiene varios poemas de diferentes autores peruanos. Los poemas tratan temas como la soledad, la naturaleza, la conquista, la muerte y lo místico. Expresan sentimientos de tristeza, dolor y añoranza por la tierra y la patria. Algunos poemas también reflejan la violencia política en el Perú a través de imágenes de sangre y balas. En general, los poemas capturan la melancolía y las luchas internas de los poetas.
El documento presenta información sobre el estilo artístico y literario del Barroco en España, incluyendo sus características como el dinamismo, la teatralidad y el decorativismo. También resume la vida y obras de importantes autores barrocos españoles como Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Juan de Mena y Diego Saavedra Fajardo.
El documento presenta fragmentos de varias obras de Gustavo Adolfo Bécquer que tratan temas como un cazador extraviado en un monte embrujado en la noche de Todos los Santos, esqueletos de antiguos templarios levantándose de sus tumbas, una mujer hermosa que da vueltas alrededor de una tumba gritando de horror, un hombre que encuentra en un salmo la forma de expresar su arrepentimiento, un músico que intenta crear una pieza musical que capture el dolor expresado en ese salmo, una moribunda mor
El documento presenta información sobre el estilo artístico y literario del Barroco en España, incluyendo sus características como el dinamismo, la teatralidad y el decorativismo. También resume la vida y obras de importantes autores barrocos españoles como Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Juan de Mena y Diego Saavedra Fajardo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre poesía como género literario. Explica que la poesía se caracteriza por ser breve, subjetiva, estar escrita en verso y estructurada en estrofas. Define términos como yo lírico, tú lírico, motivo lírico, verso, estrofa, rima, métrica y figuras literarias. Finalmente, analiza brevemente el poema "El Cuervo" de Edgar Allan Poe como ejemplo del movimiento romántico.
Este documento presenta una antología de poemas de vanguardia de autores latinoamericanos como Miguel Hernández, Pedro Salinas y Federico García Lorca. Incluye una dedicatoria, prólogo, seis poemas de cada autor y un epílogo. El prólogo explica el movimiento de vanguardia y sus características. Los poemas tratan temas como el amor, la verdad y el deseo, expresados con elocuencia. El epílogo concluye que los autores muestran gran dominio de la palabra para transmitir lo que sienten a través de
El romance trata sobre un enamorado que sueña con su amada pero es visitado por la Muerte, quien le informa que solo le quedan una hora de vida. El enamorado intenta desesperadamente reunirse con su amada antes de que termine el tiempo, pero finalmente la Muerte lo alcanza y se lo lleva porque no logró escapar a su destino.
El documento resume las características principales del Barroco y del Renacimiento, así como de autores representativos como Góngora y Quevedo. Describe el pesimismo y dramatismo del Barroco frente al optimismo del Renacimiento. Explica tendencias estéticas como el conceptismo y el culteranismo a través de ejemplos de sus obras.
Este documento resume las principales etapas y temas en la poesía de Miguel Hernández. La primera etapa se centra en la naturaleza, especialmente la luna. Posteriormente explora el amor, la vida y la muerte, usando símbolos como el rayo, el viento y la tierra. Su poesía evoluciona de un enfoque católico a uno más comprometido políticamente con el comunismo. Los temas centrales incluyen el amor, la guerra, la esperanza y la defensa de la vida frente a la destrucción.
El documento es una transcripción de la canción "Imagine" de John Lennon cantada por un coro. La letra imagina un mundo en paz y sin fronteras donde la gente vive junta en armonía.
El documento analiza el paradigma positivista y cómo ha influenciado la práctica docente. Explica que el positivismo solo considera el conocimiento observable y cuantificable, mientras que la teoría crítica propone que la práctica docente debe entenderse en su contexto social e histórico y buscar generar cambios. Finalmente, concluye que la práctica docente debe construirse a partir de la investigación y producción de conocimientos en el aula, en lugar de solo transmitir contenidos, para transformar las situaciones educativas.
Tecnología en blindaje. Seguridad en evolución.Mauricio Junot
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
El documento proporciona información sobre la historia y productos de Apple Inc. Detalla que la compañía fue fundada en 1976 por Steve Jobs y Steve Wozniak. Entre sus primeros productos se encuentran el Apple I y II. Más tarde lanzaron el Macintosh en 1984 y desde entonces han creado una amplia gama de productos como iPods, iPads e iPhones.
El documento critica el uso de la violencia física como forma de ejercer autoridad sobre los hijos. Señala que los golpes hieren el cuerpo y el corazón del niño, lo hacen rebelde, torpe y agresivo, y lo alejan del padre. En cambio, propone que la fuerza de la razón y el afecto, como las caricias y las palabras, son formas más efectivas y nobles de guiar a los hijos.
La autora quiere ser abogada porque siempre le han gustado las leyes y la justicia, y poder defender la verdad. Ser abogado genera solvencia económica si se consigue un buen puesto. Para serlo hay que estudiar la carrera de Derecho en la Universidad de Málaga y colegiarse. Se pueden encontrar trabajos en asesoría jurídica, fiscal, laboral o de gestión de empresas o en la administración pública. Le gustaría trabajar en los juzgados u tener su propio bufete. Los ámbitos del derecho que más
This document discusses food and vitamins but does not provide any meaningful details. It contains random letters and words that do not form complete sentences or convey useful information.
Maya Jewels by Gitanjali at Lu Lu Mall, CochinYogesh Kende
This very short document expresses gratitude but does not provide many details to summarize. It appears to be a message consisting of only gratitude and appreciation expressed in as few words as possible. The document thanks the reader but does not give any information on what the thanks are for or who it is addressed to.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Este documento describe las regulaciones sobre los turnos de trabajo, horas extras y vacaciones de los empleados. Detalla que los trabajadores no pueden estar más de dos semanas consecutivas en el turno nocturno a menos que sea voluntario, y que los estudiantes tienen preferencia para elegir su turno. También explica que las horas extras están limitadas a 80 horas anuales salvo casos de fuerza mayor, y no se pueden realizar por menores o de noche sin autorización. Por último, establece que los trabajadores tienen derecho a 30 días naturales de vacaciones cada
Este documento presenta una serie de actividades para aprender sobre números decimales. Las actividades incluyen leer sobre números decimales, aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales resolviendo ejercicios en diferentes páginas web, y practicar leyendo y resolviendo ejercicios adicionales. La evaluación se basará en la nota obtenida en una escala de 10 a 20 puntos y dominio de conceptos como teoría, resolución de ejercicios y lectura correcta.
The document provides identifying information for an individual. It lists the author as Bryan Jeff, and provides an address of 6 A I.E N 0014 ANDRES BELLO. In a few words, the document seems to contain contact or identifying information for an individual.
La "Feria del Libro 2015" en Santiago de Cuba, comenzará el jueves 23 de abril de 2015.
Nuestro corresponsal oficioso Reynaldo tanto del presente espacio digital slideshare como de la publicación digital "Misterios de nuestro mundo y del universo", nos informa desde allí, en este caso particularizando en una interesante mesa redonda que versará sobre un poeta del holocausto, Paul Celan.
Este documento presenta una selección de poemas del autor español Antonio Machado. Incluye 14 poemas con títulos como "El viajero", "En el entierro de un amigo", y "A un olmo seco". Cada poema está fechado y se indica en qué publicaciones aparecieron originalmente.
Este documento analiza la obra poética "Rimas" de Gustavo Adolfo Becquer desde una perspectiva del postromanticismo y la modernidad. Brevemente resume la vida de Becquer y describe las características románticas de sus poemas como lo sublime, el amor, el desamor y la muerte. Explica cómo las "Rimas" rompen con el romanticismo en su énfasis en la brevedad y simplicidad sobre lo narrativo y ornamental. Finalmente, distingue entre dos tipos de poesía, una magnífica y otra natural breve, indicando que
Este documento presenta extractos de poemas de varios autores románticos y modernistas latinoamericanos y españoles del siglo XIX. Incluye breves biografías de cada autor y sus obras más destacadas. Los extractos tratan temas como el amor, la melancolía, la naturaleza y la pasión desde una perspectiva lírica y sentimental propia del romanticismo.
Juan Ramón Jiménez nació en Moguer, Huelva y se convirtió en un poeta importante de la Generación del 98. Emigró a Estados Unidos tras el comienzo de la Guerra Civil española y se estableció en Puerto Rico, donde fue nombrado profesor. En 1956, le fue concedido el Premio Nobel de Literatura por su poesía lírica en español que constituye un ejemplo de alta espiritualidad y pureza artística.
El documento resume el contexto histórico y literario del Renacimiento en España. Brevemente describe el humanismo renacentista y su influencia, así como la evolución de la poesía española con autores como Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. Se enfoca en la temática, formas métricas e innovaciones de la lírica renacentista.
Este documento presenta varios poemas de diferentes autores latinoamericanos como Alfonsina Storni, Alejandra Pizarnik, César Vallejo, Gustavo Adolfo Becquer y Sor Juana Inés de la Cruz. También incluye breves reseñas biográficas de cada autor.
1. Antonio Machado fue un poeta español perteneciente a la Generación del 98, conocido principalmente por su obra Campos de Castilla. 2. Tuvo tres etapas creativas, inicialmente modernista, luego realista influenciada por su estancia en Soria, y finalmente más comprometida con la situación política de España. 3. Además de poesía, escribió teatro en colaboración con su hermano Manuel y obra en prosa, destacando Juan de Mairena.
Este documento resume un poema de Johann Wolfgang Goethe incluido en su novela Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister. Explica el contexto de la inclusión del poema en la novela y su personaje principal Mignon. También analiza las características formales del poema, sus temas como Italia, lo misterioso y el amor, e influencias posteriores en literatura y música.
El documento presenta un análisis de la obra "Rimas" de Gustavo Adolfo Bécquer. Explica que Bécquer no vio publicadas sus rimas en vida y que fueron ordenadas por sus amigos después de su muerte. Se dividen en cuatro partes que tratan sobre la poesía, el amor, el desengaño amoroso y el pesimismo. Incluye también un comentario de texto sobre la Rima LIII, analizando su tema, estructura, métrica y recursos literarios.
Trabajo de la alumna Lorena Madurga jiménez sobre la poesía de Lorca acompañado de canciones grabadas por los alumnos de 4º de música basadas en las canciones populares andaluzas que grabó el mismo poeta con "la Argentinita"
El resumen proporciona información sobre el documento en 3 oraciones:
1) El documento analiza la obra poética "Rimas" de Gustavo Adolfo Bécquer, dividiéndola en cuatro partes que exploran temas como el amor, el desengaño y el pesimismo.
2) Incluye también información biográfica sobre Bécquer, como que no vio publicadas sus rimas en vida y tuvo que reconstruirlas de memoria luego de perder el manuscrito original.
3) Por último, presenta un poema completo de B
Este documento resume la poesía española de principios del siglo XX, incluyendo los movimientos modernismo, generación del 98 y generación del 27. Describe las características y algunos poetas representativos de cada movimiento, como Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Federico García Lorca y Rafael Alberti. Enfatiza cómo estos movimientos buscaron nuevas formas de expresión poética que se alejaran del estilo utilitario de la época.
Dossier 1 de crédito literatura universal 4º de eso: Literatura FrancesaGabriela Zayas De Lille
Este documento presenta un programa abreviado de literatura francesa para un curso optativo de 4o de ESO. El curso está dividido en dos cuatrimestres que cubren la literatura francesa desde el romanticismo y simbolismo del siglo XIX hasta finales del siglo XX e inicios del siglo XXI. En cada cuatrimestre se estudiarán obras de varios autores franceses destacados de los géneros de poesía y prosa. El documento proporciona una lista de los autores y obras que se analizarán, así como
Este documento contiene varios poemas de autores de la Generación del 27 como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Rafael Alberti, Federico García Lorca y Luis Cernuda. Los poemas tratan temas como el amor, la naturaleza, la muerte y la soledad. Exploran el lenguaje poético de una forma sencilla pero profunda.
Este documento resume las tres etapas de la poesía de Antonio Machado y analiza algunos de sus poemas más representativos. La primera etapa se caracteriza por la emoción del momento y la añoranza. La segunda etapa abandona el lenguaje modernista y se enfoca en el paisaje de Castilla. La tercera etapa es la más intimista, donde las ideas sustituyen al paisaje. También incluye explicaciones sobre temas, símbolos y figuras retóricas presentes en la obra de Machado.
El documento resume la poesía barroca en España. Brevemente: 1) La poesía floreció en el siglo XVII, cultivándose la lírica, épica y poesía dramática. 2) Los conceptismo y culteranismo fueron las tendencias dominantes, rompiendo con la forma renacentista. 3) Autores principales incluyen a Góngora, Quevedo y Lope de Vega, quien escribió sobre amor, mitología y otros temas con variados estilos.
El documento presenta una antología de la poesía romántica europea, incluyendo biografías y poemas de importantes poetas románticos alemanes como Goethe, Hölderlin y Novalis, así como de los poetas románticos ingleses Lord Byron, John Keats y Percy Bysshe Shelley. Los poetas destacados produjeron obras literarias influyentes que exploraron temas como el amor, la naturaleza, la muerte y la búsqueda de lo absoluto.
Paseo literario. Bécquer, Cernuda y Machadomartabl
Este documento resume un paseo literario por Sevilla que visita lugares relacionados con los poetas Gustavo Adolfo Bécquer, Luis Cernuda y Antonio Machado. Describe los lugares de nacimiento y monumentos dedicados a Bécquer, y analiza temas recurrentes en su obra Las Rimas como el amor ilusionado, el amor poseído y el amor perdido. También incluye la leyenda de Maese Pérez el organista narrada por el propio Bécquer.
Este documento presenta un poema de Lydia Chervinskaya titulado "Aproximaciones" (1934). Chervinskaya fue una poetisa rusa exiliada que vivió en París y formó parte del movimiento poético "Nota parisina". El poema consta de 28 secciones y explora temas como la soledad, el amor, la pérdida, la primavera y el paso del tiempo a través de imágenes y reflexiones líricas. Chervinskaya rara vez fue publicada y traducida, por lo que este poema ofrece una
Este documento establece las normas para el cálculo de cargas en edificaciones en Perú. Define carga muerta como el peso de materiales, equipos y otros elementos permanentes, y carga viva como el peso de ocupantes, muebles y otros elementos móviles. Establece valores mínimos para diferentes tipos de cargas vivas repartidas y concentradas, y especifica cómo deben diseñarse para soportar cargas adicionales como vehículos, maquinaria pesada y fuerzas laterales en barandas.
Este documento establece las normas técnicas para el cálculo de cargas en edificaciones en Perú. Define carga muerta como el peso de materiales, equipos y otros elementos permanentes, y carga viva como el peso de ocupantes, muebles y elementos móviles. Establece valores mínimos para diferentes tipos de cargas vivas repartidas y concentradas, y especifica cómo deben diseñarse para soportar cargas elementos como aceras, barandas y columnas.
Norma e 030 - peruano.pdf modificacion 24-ene-2016ginocuarite2015
Este documento presenta un decreto supremo que modifica la Norma Técnica E.030 "Diseño Sismorresistente" del Reglamento Nacional de Edificaciones. El decreto busca actualizar la norma técnica de acuerdo con las nuevas tecnologías en sismorresistencia y los avances científicos en sismología, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de las edificaciones ante sismos. La modificación de la norma técnica fue propuesta por la Comisión Permanente de Actualización del Reglamento Nacional
tyretv hih klkopkop lñkp´lp ,l m jmnknkl unlockedginocuarite2015
Este documento establece las normas para el cálculo de cargas en edificaciones en Perú. Define carga muerta como el peso de materiales, equipos e instalaciones permanentes, y carga viva como el peso de ocupantes, muebles y otros elementos móviles. Proporciona valores mínimos de cargas vivas repartidas para diferentes usos, como 300 kg/m2 para aulas y 200 kg/m2 para viviendas. También especifica cargas para barandas, parapetos y columnas en estacionamientos.
Este documento establece las normas técnicas para el cálculo de cargas en edificaciones en Perú. Define carga muerta como el peso de materiales, equipos y otros elementos permanentes, y carga viva como el peso de ocupantes, muebles y elementos móviles. Establece valores mínimos para diferentes tipos de cargas vivas repartidas y concentradas, y especifica cómo deben diseñarse para soportar aceras, barandas y otras estructuras ante cargas laterales.
Norma e 030 - peruano.pdf modificacion 24-ene-2016ginocuarite2015
Este documento presenta un decreto supremo que modifica la Norma Técnica E.030 "Diseño Sismorresistente" del Reglamento Nacional de Edificaciones. El decreto busca actualizar la norma técnica de acuerdo con las nuevas tecnologías en sismorresistencia y los avances científicos en sismología, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de las edificaciones ante sismos. La modificación de la norma técnica fue propuesta por la Comisión Permanente de Actualización del Reglamento Nacional
Este documento presenta un decreto supremo que modifica la Norma Técnica E.030 "Diseño Sismorresistente" del Reglamento Nacional de Edificaciones. El decreto busca actualizar la norma técnica de acuerdo con las nuevas tecnologías en sismorresistencia y los avances científicos en sismología, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de las edificaciones ante sismos. La modificación de la norma técnica fue propuesta por la Comisión Permanente de Actualización del Reglamento Nacional
Este documento presenta un decreto supremo que modifica la Norma Técnica E.030 "Diseño Sismorresistente" del Reglamento Nacional de Edificaciones. El decreto busca actualizar la norma técnica de acuerdo con las nuevas tecnologías en sismorresistencia y los avances científicos en sismología, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de las edificaciones ante sismos. La modificación de la norma técnica fue propuesta por la Comisión Permanente de Actualización del Reglamento Nacional
Este documento presenta un decreto supremo que modifica la Norma Técnica E.030 "Diseño Sismorresistente" del Reglamento Nacional de Edificaciones. El decreto busca actualizar la norma técnica de acuerdo con las nuevas tecnologías en sismorresistencia y los avances científicos en sismología, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de las edificaciones ante sismos. La modificación de la norma técnica fue propuesta por la Comisión Permanente de Actualización del Reglamento Nacional
Este documento presenta los principios y métodos de la ingeniería sismorresistente. Explica que la filosofía es evitar pérdidas humanas, asegurar servicios básicos y minimizar daños a la propiedad. Describe los procedimientos de análisis estático y dinámico, factores como zonificación sísmica, tipo de suelo, amplificación sísmica y periodo fundamental. También cubre conceptos como diseño sismorresistente, análisis estático, distribución de fuerzas sísmicas y cálculo de
Este documento presenta conceptos clave de la bioética como ética, virtudes éticas, principios éticos básicos como el respeto a la autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia. También discute la bioética de intervención, la cual aborda problemas sociales y de salud pública desde una perspectiva contextualizada. Finalmente, plantea temas como la distribución y racionalización de recursos de salud desde una perspectiva ética.
Este informe analiza la compatibilidad del expediente técnico y el terreno para la obra de mejoramiento de la transitabilidad vehicular y peatonal en la vía principal del sector Chilligua en Moquegua. Se encontraron algunas deficiencias en los planos y especificaciones técnicas que podrían generar dificultades durante la ejecución y dar lugar a adicionales de obra. Se recomienda notificar al proyectista para subsanar las observaciones antes de iniciar la obra.
El acta resume la reunión para iniciar la obra de mejoramiento de la vía principal en el sector de Chilligua en el distrito de Carumas. Se acordó comenzar la obra el día [fecha] con un presupuesto de S/. 1,604,606.91 para ser completada en 150 días. Se encargó al residente de obra supervisar el control y manejo de funciones de acuerdo al expediente técnico y al inspector velar por el cumplimiento del expediente técnico durante la ejecución.
El acta resume los detalles de la entrega de un terreno para la ejecución de la obra "Mejoramiento del servicio de transitabilidad vehicular y peatonal en la vía principal del sector Chilligua". Se acuerda entregar el terreno y que la comunidad gestionará la reubicación temporal de los beneficiarios para no afectar la obra. El acta hace referencia a una reunión anterior donde la comunidad acordó ceder el terreno de forma temporal y recuperarlo una vez finalizada la obra.
Este documento presenta una colección de poemas del poeta alemán Paul Celan titulada "Poemas". Incluye poemas de tres libros de Celan: "De Amapola y memoria", "De umbral en umbral" y "Rejilla del habla", así como extractos de otros libros posteriores como "Forzada luz" y "Parte de nieve". El documento contiene la traducción al español de los poemas realizada por Pablo Oyarzún, además de notas y créditos sobre la publicación electrónica.
Este documento contiene varios poemas del autor Paul Celan escritos en alemán. Los poemas exploran temas como la muerte, el Holocausto, la soledad y la pérdida. Usan imágenes crípticas y un lenguaje minimalista y fragmentado para transmitir emociones profundas. El documento ofrece una muestra representativa de la poesía introspectiva y lúgubre de Celan.
1. POETAS 89. Paul Celan I
("Amapola y Memoria")
Paul Celan nació en 1920 en Czernowitz, en la
región de Bucovina, que tras el desmembramiento del imperio
hungaro, en 1918, pasó a formar parte de Rumanía. Recibió
educación en lengua alemana y rumana, y durante un tiempo
estudió en una escuela hebrea. Su vida y su poesía van a
quedar marcadas por las consecuencias de la invasión de la
URSS por parte de Hitler. A mediados de 1941, sus padres
fueron deportados a un campo de concentración ucraniano
mientras el poeta salvaba la vida escondiéndose en una fábrica
de cosméticos. La muerte del padre por tifus bajo las malas
condiciones del campo, y la de la madre por un balazo en la
nuca, sumieron al poeta en un complejo de culpa que dejó
huella en su poesía. En 1947, después de haber trabajado en
un hospital psiquiátrico y de iniciarse en la poesía bajo el
influjo de Rilke, vuelve a Paris -había estudiado medicina en
1938- para trabajar como profesor de literatura alemana en la
École Normale Supériore, puesto en el que continuó hasta su
muerte. En 1952 se casa con una francesa católica de pasado
aristocrático, comienza a traducir a Cioran y a Cocteau, a la
vez que publica “Amapola y memoria”. En 1953 la publicación de
su libro “De umbral en umbral” va a estar presidida por la
muerte de su hijo recien nacido. Tras escribir “La Reja del
Lenguaje”, entra en contacto con la poesía de Mandelstam, cuya
influencia -el poema como diálogo- va a incorporar en su
cuarto libro “La rosa de nadie”. En 1962 Celan sufre una
crisis aguda depresiva especialmente motivada por la acusación
de plagio que lanzó contra él la viuda del poeta Yvan Goll, a
quien había traducido años atrás. Esta crisis se va a ver
agravada en 1965 hasta el punto de que tiene que ser internado
en una clínica a las afueras de París, coincidiendo con la
escritura de su libro “Soles filamentos”. A partir de esta
2. fecha sus ingresos hospitalarios se hacen frecuentes y su
poesía se vuelve más críptica. La agudización de su enfermedad
obliga a Celan a separarse en 1967 de su familia durante una
temporada e irse a vivir a una habitación alquilada. Un amigo
que fue a visitarle por esas fechas se encontró a un Celan
“profundamente alterado, prematuramente envejecido, taciturno
y hosco”, que se quejaba continuamente de que habían hecho
experimentos con su persona mediante un tratamiento que
incluía medicamentos y electroshock. En 1970 le escribió a su
amante israelí: “Para curarme me han destrozado”. Henri
Michaux, que lo conoció durante esta época, escribió al
respecto: “La cura que la escritura le proporcionaba no era
suficiente, no ha sido suficiente. Saltos en balde. Siempre en
la sala de los gritos, apretujado en los instrumentos de
tortura. Cada vez, un cielo de tinta. Cada día trae finalmente
su golpe”. El 20 de abril de 1970 saltó desde el puente
Mirabeau a las aguas del Sena. Durante los años finales habían
sido de gran importancia para Celan el conocimiento de la obra
de Gershom Scholem -la totalidad de la creación es un texto en
el lenguaje divino- y la visita que durante el verano de 1967
hiciera al filósofo Martin Heidegger en su refugio de la selva
negra, cuyo encuentro ocasionó el poema
titulado “Todnauberg”. Según Lacoue-Labarthe, la poesia de
Celan es “en su totalidad, un diálogo con el pensamiento de
Heidegger”. Para Coetzee, sin embargo, el gran logro de Celan
es haber insertado en la alta cultura alemana y en el idioma
alemán “la memoria de un pasado judaico que una línea de
pensadores alemanes culminada con Heidegger había tratado de
obliterar”. Precisamente, el gran hito que para la poesía del
siglo XX había supuesto el poema “Fuga de muerte” era motivo
de disgusto para el propio Celan, muy crítico con el hecho de
que el poema sólo fuera estudiado desde el punto de vista
formal ( compuesto como una estructura musical imitando una
“fuga”) y que veía como su denuncia de la barbarie alemana era
celebrada en las escuelas por maestros y estudiantes como un
mero instrumento de reconciliación. La traducción de los
poemas aquí seleccionados se le debe a José Luis Reina
3. Palazón.
*****
FUGA DE LA MUERTE
Negra leche del alba la bebemos de tarde
la bebemos a mediodía de mañana la bebemos de noche
bebemos y bebemos
cavamos una fosa en los aires no se yace allí estrecho
Vive un hombre en la casa que juega con las serpientes que
escribe
que escribe al oscurecer a Alemania tu pelo de oro Margarete
lo escribe y sale de la casa y brillan las estrellas silba a
sus mastines
silba a sus judíos hace cavar una fosa en la tierra
nos ordena tocad a danzar
Negra leche del alba te bebemos de noche
te bebemos de mañana a mediodía te bebemos de tarde
bebemos y bebemos
Vive un hombre en la casa que juega con las serpiente que
escribe
que escribe al oscurecer a Alemania tu pelo de oro Margarete
Tu pelo de ceniza Sulamit cavamos una fosa en los aires no se
yace allí estrecho
Grita hincad los unos más hondo en la tierra los otros cantad
y tocad
agarra el hierro del cinto lo blande son sus ojos azules
hincad los unos más hondo las palas los otros seguid tocando a
danzar
Negra leche del alba te bebemos de noche
te bebemos a mediodía de mañana te bebemos de tarde
bebemos y bebemos
vive un hombre en la casa tu pelo de oro Margarete
tu pelo de ceniza Sulamit juega con las serpientes
4. Grita que suerte más dulce la muerte la muerte es un maestro
Alemán
grita más oscuro el tañido de los violines así subiréis como
humo en el aire
así tendréis una fosa en las nubes no se yace allí estrecho
Negra leche del alba te bebemos de noche
te bebemos al mediodía la muerte es un Maestro Alemán
te bebemos de tarde y mañana bebemos y bebemos
la muerte es un Maestro Alemán su ojo es azul
él te alcanza con bala de plomo su blanco eres tú
vive un hombre en la casa tu pelo de oro Margarete
azuza sus mastines a nosotros nos regala una fosa en el aire
juega con las serpientes y sueña la muerte es un Maestro
Alemán
tu pelo de oro Margarete
tu pelo de ceniza Sulamit
*****
Álamo temblón, tu follaje es blanco en lo oscuro.
El cabello de mi madre nunca llegó a ser blanco.
Diente de león, tan verde es la Ucrania.
Mi rubia madre no volvió a casa.
Nube de lluvia, ¿te demoras en los pozos?
Mi dulce madre llora por todos.
Estrella redonda, tú enroscas la cola dorada.
El corazón de mi madre fue herido con plomo.
Puerta de roble, ¿quién te sacó de los goznes?
Mi tierna madre no puede venir.
*****
UNA CANCIÓN EN EL DESIERTO
5. Se trenzó una corona de negruzca fronda en la región de Acra:
Allí revolví el caballo peceño y acometí hacia la muerte con
la espada.
También bebí en cuencos de madera la ceniza de los pozos de
Acra
y al encuentro partí de las ruinas del cielo con la visera
bajada.
Pues muertos están los ángeles y ciego quedose el Señor en la
región de Acra,
y no hay ninguno que me cuide en el sueño a los que aquí
entraron al reposo.
Molida a golpes quedó la luna, la florecilla de la región de
Acra:
así florecen las que imitan a los espinos, las manos con
anillos mohosos.
Así tengo pues que encorvarme al final para el beso cuando
oran en Acra…
!Oh, mala fue la malla de la noche, la sangre gotea a través
de las hebillas!
Así llegué a ser para aquella su hermano risueño, el férreo
querube de Acra.
Así pronuncío el nombre todavía y aún siento el incendio en
las mejillas.
*****
De noche, por la fiebre de Dios, tu cuerpo es moreno:
con mi boca sobre tus mejillas antorchas blando.
No sea mecido aquel a quien nana no cantaron.
Hacia ti he ido yo llena de nieve mi mano,
e indeciso, como tus ojos azules van siendo
en la ronda de las horas. (La luna antaño era más redonda)
En tiendas vacías el milagro su fin solloza,
el cántaro de los sueños está helado -¿qué nos atañe?
Piensa: del saúco colgaba negruzca una hoja-
6. el bello signo para la copa de sangre.
*****
MARIANNE
Sin lilas, tu cabello, tu cara, cristal de espejo.
De ojo en ojo pasa la nube, como Sodoma hacia Babel:
como fronda destroza la torre y brame en redor del zarzal de
azufre.
Entonces te brinca un relámpago en torno a la boca -esa cañada
con los restos del violín.
!Con níveos dientes alguien mueve el arco: Oh más bellas se
oyeron las cañas!
Amada, también tú eres la caña y nosotros la lluvia;
un vino sin par tu cuerpo y nosotros copeamos los diez;
una barca en el cereal tu corazón, la bogamos noche adelante;
un cantarito de cielo, así retozas ligera sobre nosotros que
dormimos…
Delante de la tienda desfila la centuria y entre copas te
llevamos al sepulcro.
Entonces tintinea sobre las losas del mundo el duro tálero de
los sueños.
*****
La mano llena de horas, así viniste a mí -yo dije:
tu cabello no es castaño.
Así lo alzaste leve a la balanza de la pena, más pesado era
entonces que yo…
Vienen en barcos a tí y lo cargan, lo ponen en venta en los
mercados del placer-
tú me sonríes desde abajo, yo te lloro desde el platillo que
queda leve.
Lloro: tu cabello no es castaño, ellos ofrecen el agua del mar
y tú les das rizos…
Susurras: !Ya llenan ellos el mundo conmigo y yo para ti sigo
siendo una cañada en el corazón!
7. Dices: !Pon junto a tí la fronda de los años -ya es hora de
que vengas y me beses!
La fronda de los años es de color castaño, tu cabello no lo
es.
*****
CINERARIA
Venablo, ave de paso, ha tiempo que el muro fue sobrevolado,
la rama sobre el corazón ya es blanca y la mar sobre nosotros,
la loma del abismo frondosa está de estrellas del mediodía –
un verde sin veneno como del ojo que ella abrió en la muerte…
Ahuecamos las manos para recoger el reguero del torrente:
el agua del lugar donde oscurece y a nadie se le alcanza el
puñal.
Tú entonaste también una canción y nosotros trenzamos una reja
en la niebla:
tal vez venga aún un verdugo y nos vuelva a latir un corazón;
tal vez una torre ruede sobre nosotros y alcen una horca entre
el júbilo;
tal vez una barba nos desfigure y enrojezca su pelo rubio…
La rama sobre el corazón ya es blanca, el mar sobre nosotros.
*****
LA ARENA DE LAS URNAS
Verde de moho es la casa del olvido,
Ante cada una de las puertas al viento azulea tu juglar
decapitado.
Él te toca el tambor de musgo y amargo vello de pubis;
con supurante dedo del pie pinta tu ceja en la arena.
Más larga la dibuja que ella era, y el rojo de tu labio.
Tú llenas aquí las urnas y nutres tu corazón.
*****
8. CANCIÓN DE UNA DAMA EN LA SOMBRA
Cuando la tacituana llega y decapita los tulipanes:
¿Quién gana?
¿Quién pierde?
¿Quién sale a la
ventana?
Es uno que lleva mi cabello.
Lo lleva en las manos como se llevan los muertos.
Lo lleva como el cielo llevó mi cabello el año en que amé.
Lo lleva así por vanidad.
Ése gana.
Ése no pierde.
Ese no sale a la ventana.
Ése no pronuncia el nombre de ella.
Es uno que tiene mis ojos.
Los tiene desde que se cierran las puertas.
Los lleva en el dedo como anillos.
Los lleva como trozos de placer y zafiro:
ya era mi hermano en el otoño;
ya cuenta los días y las noches.
Ése gana.
Ése pierde.
Ése no sale a la ventana.
Ése pronuncia por último el nombre de ella.
Es uno que tiene lo que he dicho.
Lo lleva bajo el brazo como un hatillo.
Lo lleva como el reloj su peor hora.
Lo lleva de umbral en umbral, no lo tira.
Ése no gana
Ése pierde
Ése sale a la ventana.
Ése pronuncia primero el nombre de ella.
9. Ése será decapitado con los tulipanes.
*****
LOS AÑOS DE TI A MÍ
De nuevo se ondula tu cabello cuando lloro. Con el azul de tus
ojos
cubres la mesa de nuestro amor: un lecho entre verano y otoño.
Bebemos lo criado por alguien que no era yo, ni tú, ni un
tercero:
saboreamos algo vacío y último.
Nos vemos en los espejos del mar profundo y nos pasamos más
deprisa las viandas:
la noche es la noche, comienza con la mañana,
me tiende junto a ti.
*****
CORONA
En mi mano come el otoño su hoja: somos amigos.
Descascaramos el tiempo de las nueces y le enseñamos a andar:
El tiempo retorna a la cáscara.
En el espejo es domingo,
en el soñar se duerme;
la boca dice verdad.
Mi ojo desciende el sexo de la amada:
nos miramos,
nos decimos lo oscuro,
nos amamos uno al otro como amapola y memoria,
dormimos como vino en las conchas,
como la mar en el rayo de sangre de la luna.
Estamos abrazados en la ventana, nos miran desde la calle:
!Ya es tiempo de que se sepa!
Ya es tiempo de que la piedra se avenga a florecer,
10. que a la inquietud le palpite un corazón.
Ya es tiempo de que sea tiempo.
Ya es tiempo.
*****
Del azul que aún busca su ojo bebo el primero.
Bebo de la huella de tu pie y veo:
ruedas entre mis dedos, perla, !y creces!
creces como todos los que están olvidados.
Ruedas: el negro granizo de la melancolía
cae en un pañuelo, todo blanco de decir adiós.
*****
Quien como tú y todas las palomas día y noche bebe de la
oscuridad,
pica la pupila de mis ojos antes de que destelle,
arranca el cesped de mis cejas antes de que sea blanco,
da un portazo en las nubes antes de que yo caiga.
Quien como tú y todos los claveles usa la sangre por moneda y
la muerte por vino,
sopla el vidrio para su cáliz de mis manos,
le da color con la palabra que no dije, rojo,
lo hace añicos con la piedra de la lágrima lejana.
*****
ESTIGMA
No dormimos más, pues yacíamos en el árbol de ruedas del reloj
de melancolía
y arquéabamos las agujas como vergas,
y volvían disparadas y fustigaban el tiempo hasta sangrarlo,
y tú hablabas un crepúsculo creciente,
y doce veces dije tú a la noche de tus palabras,
y ella se abrió y quedó desplegada,
y le puse un ojo en el seno y te trencé el otro en el pelo
11. y enlacé entre ambos la mecha, la vena abierta –
y un joven rayo llegó nadando.
*****
Duerme pues y mi ojo quedará abierto.
La lluvia llenó el cántaro, nosotros lo vacíamos.
la noche hará brotar un corazón y el corazón un tallito-
para segar, segadora, es muy tarde sin embargo.
!Tan blanco de nieve son, viento nocturno, tus cabellos!
!Blanco lo que me queda y blanco lo que he perdido!
Ella cuenta las horas y yo los años cuento.
Nosotros bebemos lluvia. Lluvia bebimos.
*****
Ella peina su pelo como se le peina a los muertos:
ella lleva el añico azul debajo del camisón.
Ella lleva el añico mundo en un cordón.
Ella sabe las palabras pero sólo sonríe.
Ella mezcla su sonrisa en el vaso de vino:
tú tienes que beberlo para estar en el mundo.
Tu eres la imagen que el añico le muestra,
cuando pensativa sobre la vida se inclina.
*****
CUENTA LAS ALMENDRAS,
Cuenta lo que era amargo y te mantuvo en vela,
cuéntame con ellas:
Yo busqué tu ojo cuando lo abriste y nadie te miraba,
hilé aquel hilo secreto
por el que el rocío que pensaste
resbaló hasta los cántaros
que protege un proverbio que de nadie encontró el corazón.
12. Sólo allí entraste enteramente en ese nombre que es el tuyo,
avanzaste con pie firme hasta ti,
libres batieron los mazos en la cabeza de campana de tu
silencio,
llegó a tu encuentro lo bien oído,
también lo muerto ciñó con su brazo,
y los tres os fuisteis a través de la tarde.
Hazme amargo.
Cuéntame con las almendras.