Este documento describe las claves para la gestión del cambio hacia un centro educativo basado en el aprendizaje profundo. Propone tres conceptos básicos: conocimiento, cambio y tecnología. Además, promueve una nueva pedagogía basada en el aprendizaje colaborativo y conectado entre docentes, estudiantes y familias, y nuevas estrategias como aprender a aprender y la tutoría entre pares. El rol del docente es ser un facilitador proactivo que haga avanzar el proceso de aprendizaje.
El documento resume brevemente la historia de los libros, desde su origen en China con bloques de madera hasta su evolución en el papel y formatos digitales de hoy en día. Los primeros libros se hacían con láminas de bambú o seda, luego con la invención del papel se volvieron más accesibles. Actualmente, miles de libros nuevos se publican digitalmente cada día a nivel mundial.
Este documento contiene varios poemas cortos escritos por niños sobre el sol. Agradecen al sol por brindar calor, luz y energía, iluminar sus plantas y hacer que sus días sean más alegres. Reconocen que el sol los protege y los alimenta.
El documento presenta el plan de trabajo de varias clases para el primer semestre del año utilizando la tecnología. Cada clase desarrollará proyectos sobre temas de estudio usando programas digitales para mejorar la comunicación y competencias con la tecnología. Los proyectos serán presentados en una feria institucional.
El documento describe las características socioeconómicas de bajo nivel de la población de un balneario y la falta de sentido de pertenencia a la comunidad debido a la movilidad de la población. También señala que la ausencia de centros culturales dificulta la integración y colaboración. Por esto, la escuela busca promover proyectos colaborativos entre familias, estudiantes y docentes para revertir esta situación.
Las dos escuelas ubicadas en balnearios de Canelones trabajan en proyectos colaborativos entre docentes y con inclusión de TIC. Los docentes comparten recursos y realizan videoconferencias entre las escuelas para enseñar y aprender. También involucran a las familias a través del proyecto "Aprender Tod@s" para fortalecer los vínculos entre escuela y comunidad.
Uruguay está dividido en 19 departamentos políticos, y su gobierno se divide en tres poderes independientes: el poder Ejecutivo, el poder Legislativo y el poder Judicial. El documento también incluye una cita sobre lo que significa ser uruguayo.
Este documento describe las claves para la gestión del cambio hacia un centro educativo basado en el aprendizaje profundo. Propone tres conceptos básicos: conocimiento, cambio y tecnología. Además, promueve una nueva pedagogía basada en el aprendizaje colaborativo y conectado entre docentes, estudiantes y familias, y nuevas estrategias como aprender a aprender y la tutoría entre pares. El rol del docente es ser un facilitador proactivo que haga avanzar el proceso de aprendizaje.
El documento resume brevemente la historia de los libros, desde su origen en China con bloques de madera hasta su evolución en el papel y formatos digitales de hoy en día. Los primeros libros se hacían con láminas de bambú o seda, luego con la invención del papel se volvieron más accesibles. Actualmente, miles de libros nuevos se publican digitalmente cada día a nivel mundial.
Este documento contiene varios poemas cortos escritos por niños sobre el sol. Agradecen al sol por brindar calor, luz y energía, iluminar sus plantas y hacer que sus días sean más alegres. Reconocen que el sol los protege y los alimenta.
El documento presenta el plan de trabajo de varias clases para el primer semestre del año utilizando la tecnología. Cada clase desarrollará proyectos sobre temas de estudio usando programas digitales para mejorar la comunicación y competencias con la tecnología. Los proyectos serán presentados en una feria institucional.
El documento describe las características socioeconómicas de bajo nivel de la población de un balneario y la falta de sentido de pertenencia a la comunidad debido a la movilidad de la población. También señala que la ausencia de centros culturales dificulta la integración y colaboración. Por esto, la escuela busca promover proyectos colaborativos entre familias, estudiantes y docentes para revertir esta situación.
Las dos escuelas ubicadas en balnearios de Canelones trabajan en proyectos colaborativos entre docentes y con inclusión de TIC. Los docentes comparten recursos y realizan videoconferencias entre las escuelas para enseñar y aprender. También involucran a las familias a través del proyecto "Aprender Tod@s" para fortalecer los vínculos entre escuela y comunidad.
Uruguay está dividido en 19 departamentos políticos, y su gobierno se divide en tres poderes independientes: el poder Ejecutivo, el poder Legislativo y el poder Judicial. El documento también incluye una cita sobre lo que significa ser uruguayo.
La economía de Uruguay depende de la agricultura, la ganadería y el turismo. Los principales cultivos agrícolas son el arroz, el trigo, el maíz, el girasol y la soja, mientras que la ganadería se centra en vacunos y ovinos. El turismo también es muy importante, especialmente en destinos populares como Punta del Este, Colonia y Montevideo.
Uruguay está ubicado en el cono sur de América del Sur, limitado al este por el Océano Atlántico, al sur por el Río de la Plata, al oeste por Argentina y al norte por Brasil. El país se encuentra ubicado al este del Río Uruguay desde la desembocadura del Río Cuareim hasta el Río de la Plata.
El documento presenta el programa de actividades de la Escuela No 95 Cuchilla Alta para el año 2014. Los niños presentarán un balneario a través de sonidos característicos. También se conocerá más sobre artistas uruguayos y se aprenderá inglés. Además, niños y familias de Cuchilla Alta y San Luis crearán un cuento en red, donde las familias aprenderán y enseñarán mutuamente.
La Escuela No. 95 tiene 130 alumnos y maestras capacitadas en el uso de las computadoras XO. El objetivo es mejorar la conexión entre la escuela y las familias a través de la tecnología. El 80% de las XO funcionan y se usan para proyectos como cuentos animados y una feria departamental. Se realizaron talleres con padres y niños para enseñar aplicaciones como Scratch y apoyar el aprendizaje.
Este documento propone la creación de una antología virtual que incluirá cuentos, rimas, poemas, canciones y más. Incluirá un cuento interactivo creado por una familia, un cuento colaborativo en línea y un audio cuento con un enlace a un video. También presenta algunos ejemplos breves de rimas, poemas y canciones. El documento incluye un enlace a un poster digital con más detalles sobre los proyectos.
Este documento presenta una introducción a Internet seguro dirigida a estudiantes. Explica los usos positivos de Internet y los peligros como virus, ciberacoso, grooming, sexting, suplantación de identidad, phishing y adicción. Ofrece consejos sobre privacidad digital, redes sociales, descargas, contraseñas y buscar ayuda ante problemas. El objetivo es crear conciencia sobre cómo navegar de forma segura y evitar riesgos online.
La Escuela No. 95 tiene 130 alumnos y maestras capacitadas en el uso de las computadoras XO. El objetivo es mejorar la conexión entre la escuela y las familias a través de la tecnología. El 80% de las XO funcionan y se usan para proyectos como cuentos animados y una feria departamental. Se realizaron talleres con padres y niños para enseñar aplicaciones como Scratch y apoyar el aprendizaje.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La economía de Uruguay depende de la agricultura, la ganadería y el turismo. Los principales cultivos agrícolas son el arroz, el trigo, el maíz, el girasol y la soja, mientras que la ganadería se centra en vacunos y ovinos. El turismo también es muy importante, especialmente en destinos populares como Punta del Este, Colonia y Montevideo.
Uruguay está ubicado en el cono sur de América del Sur, limitado al este por el Océano Atlántico, al sur por el Río de la Plata, al oeste por Argentina y al norte por Brasil. El país se encuentra ubicado al este del Río Uruguay desde la desembocadura del Río Cuareim hasta el Río de la Plata.
El documento presenta el programa de actividades de la Escuela No 95 Cuchilla Alta para el año 2014. Los niños presentarán un balneario a través de sonidos característicos. También se conocerá más sobre artistas uruguayos y se aprenderá inglés. Además, niños y familias de Cuchilla Alta y San Luis crearán un cuento en red, donde las familias aprenderán y enseñarán mutuamente.
La Escuela No. 95 tiene 130 alumnos y maestras capacitadas en el uso de las computadoras XO. El objetivo es mejorar la conexión entre la escuela y las familias a través de la tecnología. El 80% de las XO funcionan y se usan para proyectos como cuentos animados y una feria departamental. Se realizaron talleres con padres y niños para enseñar aplicaciones como Scratch y apoyar el aprendizaje.
Este documento propone la creación de una antología virtual que incluirá cuentos, rimas, poemas, canciones y más. Incluirá un cuento interactivo creado por una familia, un cuento colaborativo en línea y un audio cuento con un enlace a un video. También presenta algunos ejemplos breves de rimas, poemas y canciones. El documento incluye un enlace a un poster digital con más detalles sobre los proyectos.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .