Publico

1. DIAGNOSTICO
PARTICIPATIVO
SECCION: I-INF-4M
GRUPO: N° 1
INVESTIGADORES:
 Renato Leroux
 Torrealba Orianni
 Avila Peglismar
 Ydrogo Joismari

2. REALIZACION
 FECHA
15/10/2014
 HORA
7:30AM- 8:30AM
 LUGAR
Aula 1° Grado
Sección B
 ASISTENTES:
Docente: María Asicle
Docente del CBIT de la
institución:
Daniel Pinto
Representantes
interesados

3. DONDE OCURRE EL PROBLEMA
?
 INSTITUCION
Escuela Básica Nacional
Villa Bolívar
 UBICACIÓN
Sector Los Próceres parte
alta, Parroquia Agua
Salada, Municipio Heres,
Barrio Villa Bolívar

4. PROBLEMAS EXISTENTES
RELACIONADOS CON
EL SOFTWARE
 Desconocimiento
acerca del Software
Canaima del Proyecto
Canaima Educativo
CON EL HARDWARE
 Ya que son 1° grado
no poseen Canaima
propias.
 Las Canaima que le
presta la institucion a
veces no cubre con la
matricula del salón
 Solo en 4 Portátiles el
cargador presenta falla

5. PROBLEMAS EXISTENTES
RELACIONADOS CON
LA INFORMATICA
 Falta de equipos
informático para la
capacitación del
proyecto Canaima
CON LA TELEMATICA
 Poseen acceso a
internet pero no
cuenta con un
servicio de
Telemática

6. PROBLEMAS EXISTENTES EN EL
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
 Falta de conocimiento acerca del proyecto
educativo Canaima, lo cual dificulta el trato de
docente a alumnos y alumno a representante.
 El numero de Canaima que brindan la escuela
no cubre la matricula del aula.
 Falta de tiempo de para enseñar todo los que trata
el proyecto educativo Canaima.

7. RESULTADOS
PROBLEMAS
(ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS)
Desconocimiento acerca del Proyecto
Canaima Educativo
La institucion da total disponibilidad para
ejecutar el objetivo del proyecto a los Alumnos
y alumnas; docentes demás interesados
Falta de Portátiles por parte de la
institucion
La posibilidad de trabajar y formar equipos
para compensar esa falta , garantizando la
integridad de los alumnos
Presencia de software Propietario en
algunas Portátiles
Apoyo del CBIT de la institucion para los
casos de las portátiles con sistema operativo
propietarios
Poco uso de las camainas tienen los
niños a la semana por ocurrencia
generales
Total aprovechamiento el tiempo
garantizándole la integridad del proyecto de la
alfabetización tecnológica a los alumnos
Fallas con el Hardware (Cargador) en
algunas camainas ya que se han
perdido.
La institucion mantienen cargadas las portátiles
con los cargadores de los demás equipo
Canaima

8. PRINCIPAL PROBLEMA
A SOLUCIONAR
 Desconocimiento acerca del software Canaima el
cual es uno de los objetivos del Proyecto
Educativo Canaima, por el poco tiempo de uso de
las portátiles a la semana, el cual ocurre por
situaciones generales inesperadas.

9. POSIBLES SOLUCIONES
 1.-Brindar una enseñanza por parte del Grupo a los alumnos
de 1° “B” para conozcan y manejen una Canaima, la cual
permitirán llevar una clase más dinámica al punto de
interactuar con conceptos preinstalados en ellas.
 2-Actualizarnos con todos los conceptos del Proyecto
educativo Canaima para un mejor manejo de lo que se va a
enseñar a los alumnos. No tan solo a los alumnos sino a un
grupo de profesores y representantes pertenecientes a la
institución para que nadie quede por fuera.
 3.-Realizar una serie de asesoría con el apoyo del tutor
Técnico Jorge Nuñez avanzados del
proyecto educativo Canaima para un mayor soporte a
usuario y equipos para la capacitación de todos los
responsables de la institución.

10. MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS
• Motivación total
del la ejecución
del proyecto
OPORTUNIDADES
• Disponibilidad total de
los alumnos y
alumnas; demás
interesados
DEBILIDADES
• Perder el interés
por partes de
algunos alumnos
y representante
AMENAZAS
• Espacio reducido para
la ejecución del
Proyecto
• Equipos actuales
para la
alfabetización de
los alumnos
• Aprovechar el tiempo
cumpliendo con el
objetivo del proyecto
hacías los alumnos de
1° B
• Por la falta de
portátiles
Canaima se nos
ve a implementar
formación de
grupo de trabajo
• Pequeño numero de
portátiles no posean el
software libre Canaima.
• Disponibilidad
del CBIT ubicado
en la institucion
para un mayor
manejo
ejecución del
objetivo
• Números de recursos
para la alfabetización
tecnológica
• Desinterés por
parte de algunas
personas acerca
de nuestro
proyecto
• Con respecto al
hardware del CBIT que
posean fallas el cual
impida la secuencia del
proyecto.

11. TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
 ALFABETIZACION TECNOLOGICA EN EL SISTEMA
OPERATIVO CANAIMA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS,
DOCENTE DEL 1° GRADO SECION “B” DE LA ESCUELA
BASICA NACIONAL “VILLA BOLIVAR” BENEFICIARIOS
DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO.

12. GALERIA FOTOGRAFICA