Este documento describe la capacidad de ecolocación en varias especies como cetáceos, elefantes, murciélagos y seres humanos. Explica que la ecolocación implica la emisión y recepción de sonidos para percibir el entorno, y cómo cada especie ha desarrollado esta habilidad de manera única. También resume brevemente algunos experimentos sobre el potencial de la ecolocación humana mediante prótesis u otros implantes.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
2. INTRODUCCIÓN
PROCESO DE AUDICIÓN
ECOLOCACIÓN DE CETÁCEOS
ECOLOCACIÓN EN ELEFANTES
ECOLOCACIÓN DE MURCIÉLAGOS
ECOLOCACIÓN EN EL HOMBRE
CIBERGRAFIA
3. Esta exposición esta enfocada en conocer el
proceso de audición de algunas especies
incluyendo los seres humanos desde que el
oído capta el sonido hasta que este es
interpretado por el cerebro.
La capacidad de algunas especies de percibir
sonidos de alta y baja frecuencia y poder
localizar objetos u otras especies.
4. Es la capacidad de percibir sonidos a través el
oído el cual lo canaliza y lo transporta por el
CANAL AUDITIVO llevándolo hasta el
TIMPANO que a su vez convierte estos sonidos
en VIBRACIONES. Estas vibraciones ponen en
movimiento una cadena de huesecillos que se
comunica con la CÓCLEA o CARACOL, el
fluido de la cóclea estimula las CÉLULAS
CILIADAS que emiten señales a los NERVIOS
AUDITIVOS que EL CEREBRO interpreta
finalmente como sonidos.
5. Los cetáceos, han desarrollado a lo largo de su
evolución un sofisticado sistema sensorial,
consistente en la emisión de ondas sonoras en
el agua que el animal termina recogiendo en
forma de ecos y analizándolos en el cerebro.
6. Los sonidos utilizados son cortas
emisiones de "clicks“ agudos repetidos
a diferentes frecuencias.
• baja frecuencia tienen un alto poder
de penetración y pueden recorrer
largas distancias.
• Por el contrario, para localizar presas
cercanas emiten "clicks" de alta
frecuencia,
inaudible
por los
humanos.
7. Los cetáceos que presentan ecolocación
principalmente son:
delfines,
orcas
y
calderones
(familia
Delphinidae),
marsopas(familia
Phocoenidae),
cachalotes
(familia Physeteriidae),
delfines fluviales
(familias:Iniidae, Platanistidae y Pontoporiida
e), narvales y belugas (familia Monodontidae) y
algunas de las llamadas "ballenas con barbas"
(suborden Mysticeti), como los rorcuales
(familia Balaenopteridae).
8. se ha descubierto que no son exactamente sus
orejas las que les permiten escuchar, si no a
través de las vibraciones que hacen los pasos de
los mismos provocando ondas sísmicas.
Cuando un elefante pisa y retumba el suelo, los
otros elefantes también lo perciben.
Posiblemente usan las uñas Tales señales
podrían advertir a otros elefantes de la
presencia de depredadores, ayudarles a
encontrar a un semejante o dirigirles hacia la
comida.
9. Los elefantes son capaces de oír ultrasonidos.
Parece ser que los elefantes son capaces de detectar
terremotos y tsunamis ya que en varios temblores
los elefantes han huido al percibir el peligro.
10. permite a los murciélagos desempeñarse con éxito
en la oscuridad, rastreando el alimento eficazmente
pese a su visión poco desarrollada. Este emite
ultrasonidos de entre 40 y 80 kilo Hertz y caza
insectos de entre tres y diez milímetros de
diámetro. cada vibración emitida por el murciélago
dura entre dos y cincomilésimas de segundo.
cuanto más se cerca a la presa, menos tarda en
recibir la señal que rebota y mayor es la cantidad de
sonidos que emite y la precisión de la información
que recibe.
11. 200 m es la distancia máxima en la cual un murciélago
puede detectar por ecolocación a un insecto de sólo un
centímetro de diámetro.
12. La capacidad auditiva humana es limitada, tiene un rango de frecuencias y situar los focos
de sonido nos cuesta, esto tiene que ver con la forma del pabellón auditivo.
Una manera de aumentar nuestro rango de frecuencias auditivo podría ser mediante
implantes auditivos conectados al nervio auditivo, el cerebro tendría que ser capaz de
procesar e interpretar esos sonidos.
Una manera de utilizar la ecolocalización es modificando la forma de las orejas mediante
implantes de cera. En varios experimentos al colocar en varias personas prótesis de cera
estas eran capaces de localizar los sonidos y al poco tiempo el cerebro se acostumbraba a
esta manera de ver debido a su plasticidad.
Es curioso el caso de Ben Underwood, perdió sus ojos a los tres años por un cáncer retinal,
su madre tuvo que tomar la drástica decisión de extraer los ojos de su hijo ya que si no el
cáncer se esparciría por el resto de su cuerpo.
Ben Underwood aprendió a ver gracias al sonido, no usaba perro guía y era capaz de
distinguir las formas de los objetos gracias al sonido.
Cuando la luz llega a los objetos es reflejada en su superficie hacia los ojos lo que nos
permite ver. El sonido mediante la técnica de ecolocalización funciona de forma similar,
mediante el eco podemos situar los objetos. Las ondas sonoras rebotan en los objetos,
entonces llegan hasta nuestros oídos pudiéndose obtener mediante el entrenamiento
necesario del sentido del oído “Imágenes de sonido”.