La ética estudia la naturaleza y origen de la moralidad y los principios de la conducta humana. Analiza problemas como el bien, la libertad y la responsabilidad. La moral se refiere a las ideas sobre lo que es bueno y malo. Los valores son juicios sobre lo que consideramos importante. Para tener una sociedad justa se necesita respetar los derechos humanos y evitar la corrupción e impunidad.

1. ÉTICA Y VALORES

2. ¿Qué es la ética? Ciencia que tiene por objeto la naturaleza y origen de la moralidad. Principios o pautas de la conducta humana, a menudo y de forma impropia llamada moral.

3. Moral La moral es un conjunto de ideas y preceptos a través de los cuales expresamos lo que consideramos es lo bueno y lo malo. Perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de las personas. La moral se expresa a través de normas o reglas de conducta.

4. Problemas de tipo ético y moral La mayor parte de nuestros problemas son de tipo practico, por lo que podemos calificarlos como propios de la moral; pero a veces las dificultades no solo involucran cuestiones practicas, también teóricas, por lo que entonces son problemas de la ética, se caracterizan por su generalidad, y esto los distingue de los problemas morales de la vida cotidiana, que son los que nos plantean las situaciones concretas.

5. Principales problemas que estudia la ética El problema del bien. El problema de la esencia del acto moral. El problema de la libertad y la responsabilidad. El problema de la obligatoriedad moral. El problema de la realización moral. El problema axiológico.

6. La eticidad: característica esencial del ser humano La eticidad solo se puede predicar de lo humano y se manifiesta cuando damos a cada persona y cosa el trato correcto; un trato adecuado consiste en no maltratar ni matar inútilmente a los animales o las plantas, y en general, se adquiere mediante una educación moral, que nos permite dar a cada quien el valor que le corresponde.

7. Los ámbitos descriptivo y prescriptivo de la ética A la ética le compete tanto describir cómo es la conducta humana, como indicar la manera en que debiera de comportarse; es decir, la ética, tiene un ámbito descriptivo, que nos describe y explica cómo se comporta la gente; y un ámbito prescriptivo, que nos indica cómo nos deberíamos de comportar.

8. Carácter histórico de la moral y de la ética La moral consideraba que lo bueno consistía en hacer actividades en beneficio de la comunidad, que reforzara la unión o los principios comunes y que se viera como malo y peligroso lo contrario.

9. Carácter normativo de la moral Los primeros humanos se agruparon en sociedades, surgió la necesidad de desarrollar reglas de conducta que permitieran la convivencia y la armonía entre sus miembros, pues cada que había diferencias el asunto terminaba en pleitos y a veces llegaba aun mas lejos.

10. Los códigos morales Son una mezcla de disposiciones legales y morales. Solo con el paso del tiempo se fueron distinguiendo los distintos ámbitos.

11. Caracterización de la filosofía y la ética La filosofía tuvo su origen en la antigua Grecia, es la cultura que sirvió de modelo o base para el desarrollo de todas las demás culturas occidentales.

12. El juicio moral sobre las acciones humanas No es fácil decidir como debemos de actuar en situaciones complejas. El juicio moral que establecemos tiene mucho que ver con la moral de la sociedad en que vivimos.

13. Los criterios para realizar juicios morales Es importante aclarar que al hacer un juicio moral tiene que haber un único criterio de juicio. El hecho de una acción moral que alguien realiza. El criterio que sirve de base para emitir un juicio. El valor que se asigna. La justificación del juicio

14. Motivaciones e intenciones En ocasiones actuamos sin pensar bien las cosas, aunque la mayor parte de las veces lo hacemos de acuerdo con un motivo o una finalidad.

15. Ámbito individual La moralidad empieza por uno mismo. Si yo actúo con madurez y responsabilidad, elijo como voy a conducir mis actos.

16. Ámbito familiar La familia es el complemento psicológico y espiritual del individuo, se aprenden valores actitudes positivas y comportamientos necesarios para vivir con los demás.

17. Ámbito social La sociedad es el entorno propio de la persona. Solo en ella puede desarrollarse y vivir plenamente, gozando de sus ventajas, como son la compañía, la educación, la diversión, la seguridad, el trabajo colectivo, la protección y la creación de instituciones.

18. Tipos de actos morales Moralmente buenos Inmoral Amoral No moral

19. La libertad y la responsabilidad La moral es posible si consideramos que las personas son libres de decidir. Sin libertad no hay ética posible.

20. Caracterización de la libertad Libertad como la facultad racional de las personas, que permite elegir entre distintas opciones aquella que consideramos la mejor o mas adecuada para nosotros y para los demás.

21. La libertad como aspiración individual y social Para expresar nuestra individualidad es básico que podamos ser y sentirnos libres. La libertad no es algo regalado: la libertad se gana, se conquista, estableciendo un compromiso de respeto con uno mismo y con los demás.

22. Autonomía y heteronomía de la moral La etapa inicial de nuestra vida moral es heterónoma, pues nos comportamos de acuerdo con normas o lineamientos ajenos a nosotros. Al madurar obtenemos independencia y experiencia, por lo que nuestro comportamiento moral va haciéndose autónomo.

23. La relación entre decisión, congruencia, pensamiento y acción. Lo primero que se nos ocurre al enfrentarnos a determinado problema es que lo analizamos, lo pensamos detenidamente y buscamos la forma de solucionarlo. Hay veces que hacemos las cosas no como las pensamos sino por impulsó a esto se le llama actuar de manera incongruente.

24. Los valores y la valoración Valorar es una actividad propia del ser humano, que consiste en la emisión de un juicio de valor mediante el cual se califica a un sujeto o a una acción que el mismo realiza.

25. ¿y qué puedo valorar? Todo podemos valorar, objetos y situaciones de la realidad, a los demás, o a nosotros mismos también puede referirse a cosas.

26. ¿en qué se distinguen los juicios fácticos de los valorativos? En los juicios fácticos nos referimos a sucesos o hechos que acontecen en la realidad. En los juicios valorativos externamos lo que pensamos sobre un hecho, situación o comportamiento.

27. ¿Cómo sabemos que estamos valorando correctamente? En el proceso de valoración intervienen tanto elementos subjetivos como objetivos.

28. La axiología Es la disciplina filosófica surgida en el siglo XIX, que tiene como objetivo principal determinar la naturaleza y el carácter del valor y de los juicios valorativos.

29. Objetivismo axiológico Los objetivistas del valor afirman que el valor de las cosas radica en ellas, específicamente, en sus cualidades o características y que no depende de nuestros gustos o caprichos.

30. Subjetivismo axiológico Los subjetivistas afirman que las cosas valen por que nosotros les damos valor; el sujeto es el que les da aprecio o valor a las cosas, ya sea por que les interesan o agradan

31. Valores y antivalores Existe lo que es valioso, lo digno a esto se le llama valores también hay lo poco valioso o carente de valor y que deben ser evitados, y a eso se le llama desvalor o antivalor.

32. Los valores universales Lo que comúnmente se llama valores universales son los ideales o las aspiraciones a las que la mayoría de la humanidad asignamos gran importancia.

33. Estado de derecho Un estado de derecho es que estamos regulados o regidos por leyes o normas jurídicas.

34. Desigualdad económica El que unos vivan en la opulencia mas absurda y otros mueran de hambre no se trata de que todos vivamos como los grandes millonarios, la gente no aspira eso.

35. Obstáculos a la democracia El logro de la democracia no es una cuestión sencilla, por el contrario, enfrenta múltiples dificultades y obstáculos. Corrupción Injusticia Ilegalidad Impunidad Crimen organizado

36. Corrupción Una conducta es corrupta cuando se realizan actividades ilícitas e inmorales. Que dejan un beneficio económico o algún otro tipo de ventaja a cambio de un servicio, un bien o una ganancia.

37. Injusticia e ilegalidad Con el término ilegalidad nos referimos a todas aquellas actividades que se realizan al margen de la ley. Estas actividades generan problemas que afectan el orden social y provoca enormes injusticias.

38. Impunidad Pero el mayor problema surge cuando las autoridades que deberían de cuidar el respeto a la ley se corrompen dejando a muchos criminales sueltos, por lo que los delitos no se castigan y quedan impunes.

39. Crimen organizado Los criminales se han organizado en bandas bien estructuradas, preparadas, equipadas y capacitadas. Para prosperar, el crimen organizado requiere de la protección de las autoridades, policías y militares, tanto de México, como de otros países.

40. La tolerancia y la paz Para que una sociedad pueda vivir en paz y armonía es indispensable que todos los derechos sean respetados por igual.

41. Sociedad y cultura Cada sociedad desarrolla una cultura propia, de tal modo que no sólo debemos hablar de distintas sociedades, también de múltiples expresiones culturales.