Búsqueda de Información Científica, trata de Reconocer bases científicas para la búsqueda de información y así aprender a mejorar nuestra búsqueda y evitar de hacerlo en un solo sitio web.

1. Contenidos:
 Generación de ideas de contenido de la clase.
 Conferencia.
 Demostración práctica.
Competencia General:
Actividades durante la clase
 Explicación de la Clase
 Taller en clase
 Práctica en clase
Descriptores analizados
1. Explicación de la Clase
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Estado de arte: Es todo aquello que ha sido publicado ya sea en el país donde se busca la
patente o en todo el mundo.
Artículo científico: Es un informe escrito que comunica por primera vez los resultados de una
investigación. Existen dos tipos de artículos:
Original. - Son los informes detallados de los resultados de un estudio.
Revisión. - Son aquellos artículos que no necesitan resultados de laboratorios, sino
información de otros artículos.
CLASE N°: 6 PERÍODO 2018
TIEMPO: 3 horas
FECHA: 31 de Octubre /2018
DOCENTE GUÍA: Ing. Sist, Celleri Pacheco Jennifer Katherin
TEMA DISCUTIDO: Búsqueda de información científica
OBJETIVO DE LA
CLASE:
Reconocer bases científicas para la búsqueda de información.

2. Los artículos científicos que están publicados en una revista deben tener calidad, visibilidad y
legitimidad.
Calidad. - Debe tener una revisión de pares, es decir a ciegas, al momento de publicarla se
aceptan opiniones o críticas de los revisores.
Visibilidad. - Son los que deben estar registrados en una base de datos.
Legitimidad. - Debe estar indexada.
Ejemplos de revistas científicas: Que son registros indexados.
 LATINDEX
 SCOPUS
 Web of Science
 Scielo
 Redalyc
 DOAJ
 Taylor and Francis
Factores de impacto: Se miden por la cantidad de artículos de citas de publicaciones.
TIPOS DE INDICES
SJR: Scimago Journal & Country Rank
JCR: Journal Citation Reports
ÍNDICE H: es el balance entre el número de publicaciones y las citas a estas. El índice se
diseñó para medir eficazmente la calidad del investigador, a diferencia de sistemas de medición
más sencillos que cuentan citas o publicaciones, donde se hace una distinción entre aquellos
investigadores que tienen una gran influencia en el mundo científico de aquellos que
simplemente publican muchos trabajos. El índice funciona eficazmente solamente entre
científicos del mismo campo, pues los mecanismos convencionales para citar los trabajos
difieren entre cada uno de estos.
Reflexionar:
¿Qué cosas fueron difíciles?
Identificar los distintos tipos de artículos.
¿Cuáles fueron fáciles?
Es más fácil realizar investigaciones de revistas que ya habíamos revisado
¿Por qué?
Dentro de todo ámbito profesional o estudiantil es importa saber realizar investigación de
información correctamente que servirá de utilidad para cualquier tipo de proyecto.

3. ¿Qué aprendí hoy?
A buscar información en el sitio web por lo que es de mucha importancia para cuando el
maestro envié hacer consultas científicas e incluso para su materia.