Este documento lista palabras bisílabas que contienen las letras M y P, como MAPA, MOPA, POMO y PUMA. Fue creado por Sergio Palao para ayudar con el dictado y contiene la licencia Creative Commons.
Fonetica, rr, luisa jiménez de la blancaLuisa Jiménez
El documento presenta una lista de palabras que contienen el sonido /rr/ agrupadas en tres secciones: al inicio, en el medio y al final. Incluye palabras como rábano, radio, renacuajo, regalo, correa, carromato, guitarra, arroba y tropezar.
El documento presenta 5 cartones para jugar al bingo con pictogramas relacionados con la familia. Cada cartón contiene pictogramas de papá, mamá, hijo, hija, abuelo, abuela, hermano y hermana dispuestos en una cuadrícula para completar el bingo.
El documento presenta una serie de actividades para clasificar seres vivos y seres inertes. Incluye instrucciones para rodear, dibujar, recortar, pegar y clasificar diferentes objetos y organismos vivos y no vivos, y contar y escribir los resultados de la clasificación.
El documento presenta una serie de pictogramas para enseñar las silabas con el fonema L, incluyendo La, Le, Li, Lo, Lu y Al, así como otras silabas inversas con L. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se comparten bajo una licencia Creative Commons.
Este documento presenta una serie de pictogramas que representan normas de conducta para el aula y la casa. Se propone recortar y plastificar las tarjetas para usarlas como recordatorios visuales de las normas y para enseñarlas a los estudiantes cuando muestran un comportamiento inadecuado, seguido de mostrar una tarjeta con el comportamiento correcto. El objetivo es que los estudiantes aprendan las normas a través de la constancia y el trabajo durante todo el curso con el apoyo de las familias.
Este documento presenta actividades para trabajar los cinco sentidos con niños de educación infantil. Propone ejercicios prácticos para explorar la vista a través de imágenes, el oído con sonidos, el olfato identificando olores, el gusto probando diferentes sabores y el tacto mediante texturas. Al final, los niños completan un libro para repasar lo aprendido sobre los sentidos.
Lectoescritura, dictado para niños diversos. Aconsejo imprimir dos páginas en una o cuatro en una para ahorrar papel. Muy práctico para la discriminación auditiva en niños con autismo y otras diversidades.
Fonetica, rr, luisa jiménez de la blancaLuisa Jiménez
El documento presenta una lista de palabras que contienen el sonido /rr/ agrupadas en tres secciones: al inicio, en el medio y al final. Incluye palabras como rábano, radio, renacuajo, regalo, correa, carromato, guitarra, arroba y tropezar.
El documento presenta 5 cartones para jugar al bingo con pictogramas relacionados con la familia. Cada cartón contiene pictogramas de papá, mamá, hijo, hija, abuelo, abuela, hermano y hermana dispuestos en una cuadrícula para completar el bingo.
El documento presenta una serie de actividades para clasificar seres vivos y seres inertes. Incluye instrucciones para rodear, dibujar, recortar, pegar y clasificar diferentes objetos y organismos vivos y no vivos, y contar y escribir los resultados de la clasificación.
El documento presenta una serie de pictogramas para enseñar las silabas con el fonema L, incluyendo La, Le, Li, Lo, Lu y Al, así como otras silabas inversas con L. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se comparten bajo una licencia Creative Commons.
Este documento presenta una serie de pictogramas que representan normas de conducta para el aula y la casa. Se propone recortar y plastificar las tarjetas para usarlas como recordatorios visuales de las normas y para enseñarlas a los estudiantes cuando muestran un comportamiento inadecuado, seguido de mostrar una tarjeta con el comportamiento correcto. El objetivo es que los estudiantes aprendan las normas a través de la constancia y el trabajo durante todo el curso con el apoyo de las familias.
Este documento presenta actividades para trabajar los cinco sentidos con niños de educación infantil. Propone ejercicios prácticos para explorar la vista a través de imágenes, el oído con sonidos, el olfato identificando olores, el gusto probando diferentes sabores y el tacto mediante texturas. Al final, los niños completan un libro para repasar lo aprendido sobre los sentidos.
Lectoescritura, dictado para niños diversos. Aconsejo imprimir dos páginas en una o cuatro en una para ahorrar papel. Muy práctico para la discriminación auditiva en niños con autismo y otras diversidades.
El documento presenta un juego de sentimientos con pictogramas que representan las emociones de contento, enfadado, asustado y triste. Cada emoción incluye tres pictogramas diseñados por Sergio Palao y recopilados por Juana Ma Bayo para ayudar a identificar y comprender las emociones.
Este documento presenta una serie de palabras divididas en sílabas con instrucciones de completar las palabras faltantes. Contiene varios párrafos con palabras relacionadas al tema indicado al inicio de cada uno, como "mamá", "sol", "tomate", etc. El objetivo es identificar la sílaba faltante para formar palabras completas.
La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamerica.
Este documento contiene varias páginas con actividades para niños que involucran la letra p, incluyendo colorear, unir letras con dibujos, completar palabras con la letra p, y crucigramas y frases con palabras que comienzan con p. El objetivo es que los niños practiquen el reconocimiento y escritura de palabras que comienzan con la letra p.
El documento proporciona una lista de sílabas y palabras desordenadas para que el estudiante las ordene y escriba en su cuaderno. Incluye instrucciones para ordenar sílabas como "plás-co-ti" y formar palabras como "toplás", así como instrucciones para ordenar palabras y formar frases como "CENTRO ARAGONÉS DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN".
Este documento contiene varias actividades de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios, rimas y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estas actividades para trabajar habilidades como reconocimiento de emociones, relaciones sociales y comunicación.
Este documento proporciona información sobre los autores de los pictogramas Sergio Palao y Elena E. Medina, así como la procedencia y licencia de los pictogramas. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se pueden encontrar en http://catedu.es/arasaac/ bajo una licencia CC (BY-NC-SA). Elena E. Medina mantiene un blog llamado "En el aula de apoyo" en http://enelauladeapoyo.blogspot.com/.
Este documento presenta un vocabulario en imágenes de palabras con la terminación "-r" en posición invertida, creado por María José Fano para su blog "Desván de Palabras". Incluye ilustraciones de más de 100 palabras como "afectar", "bañar", "tocar" y "nadar", con instrucciones al final para discriminar palabras que terminan en "-ar", "-er", "-ir" u "-or".
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con las vocales para que un estudiante las complete. Incluye ver videos sobre cómo pronunciar las vocales y sobre las letras mayúsculas y minúsculas, colorear una flor con las vocales, y practicar la escritura de las letras A, E, I, O y U siguiendo los videos. También proporciona enlaces a canales educativos en YouTube.
Este documento presenta un cuadernillo de sílabas para niños en español. Consiste en páginas que guían a los estudiantes a través de ejercicios de identificación, marcado y recorte de sílabas de palabras con diferentes letras y objetos. El cuadernillo cubre todas las letras del alfabeto español a través de múltiples ejercicios de práctica de sílabas.
El documento contiene varias páginas con actividades para aprender la letra B, incluyendo trazar la letra, escribir sílabas con B, relacionar palabras con imágenes, colorear dibujos con sonido B, completar palabras con B, y escribir palabras dictadas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de la letra B a través de diferentes ejercicios.
Este cuadernillo contiene actividades para practicar las letras 'a', 'e', 'i', 'o' y 'u', incluyendo colorear, identificar, buscar y trazar cada letra, así como observar dibujos e identificar palabras que comienzan con cada letra.
Este documento presenta una cartilla sobre el cuerpo humano dirigida a niños de preescolar y primer grado. La cartilla incluye información sobre las partes del cuerpo, los cinco sentidos y sus funciones, e incluye actividades para que los estudiantes identifiquen y aprendan sobre su propio cuerpo.
El documento habla sobre laberintos y cómo encontrar el camino correcto a través de uno. Repite varias veces la frase "Descubre el camino correcto a seguir dentro del laberinto" y la dirección de un sitio web sobre educación primaria.
Este documento presenta una lista de palabras bisílabas que comienzan con la letra P para su dictado. La lista incluye palabras como "papa", "pipa", "popi" y "púa", y proporciona información sobre el autor de los pictogramas y la licencia de uso.
1. El documento presenta oraciones cortas sobre personas que se aman entre sí, como mamá, Memo, Ema y Mimi.
2. Las oraciones utilizan repetidamente las sílabas "ma", "me", "mi", "mo" y "mu" para resaltar los sonidos de las palabras.
3. Adicionalmente, el texto presenta actividades como encontrar sílabas y completar palabras para practicar la lectoescritura en estudiantes de primaria.
Caperucita Roja es un cuento clásico. Trata sobre una niña llamada Caperucita Roja que lleva una cesta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo feroz que engaña a Caperucita y se come a la abuela. Más tarde el lobo también intenta comerse a Caperucita pero es salvada por un leñador.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Este documento presenta una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica de las vocales en niños. Incluye actividades para colorear o rodear imágenes según la vocal inicial o contenida, así como ejercicios de segmentación silábica indicando el número de sílabas y la vocal dentro de cada palabra. El objetivo es desarrollar la habilidad de los niños para identificar y manipular los sonidos de las vocales en palabras.
Este documento trata sobre los verbos, sus tiempos (pasado, presente y futuro) y cómo expresan acciones. Explica que los verbos indican lo que se ha hecho, se hace o se hará, y provee ejemplos de verbos en cada tiempo para ilustrar esto. También incluye ejercicios interactivos para practicar el uso de verbos.
La letra M era muy buena y ayudaba a los animales. Un día oyó quejarse a un oso enfermo del corazón y lo llevó a su casa, donde buscó varios corazones para reemplazar el enfermo hasta encontrar uno sano que curó al oso. Más tarde, cuando envejeció, murió y se convirtió en un ángel que cuidaba a los animales. Su hija buena continuó cuidando a los animales que amaba M.
Este documento contiene varias actividades de lenguaje para niños. Incluye instrucciones para unir palabras con imágenes, crear oraciones orales con palabras provistas, colorear imágenes según su sonido inicial, completar oraciones con dibujos y emparejar frases con ilustraciones correspondientes. El objetivo es practicar habilidades comunicativas y de lectoescritura en estudiantes de primaria.
El documento presenta un juego de sentimientos con pictogramas que representan las emociones de contento, enfadado, asustado y triste. Cada emoción incluye tres pictogramas diseñados por Sergio Palao y recopilados por Juana Ma Bayo para ayudar a identificar y comprender las emociones.
Este documento presenta una serie de palabras divididas en sílabas con instrucciones de completar las palabras faltantes. Contiene varios párrafos con palabras relacionadas al tema indicado al inicio de cada uno, como "mamá", "sol", "tomate", etc. El objetivo es identificar la sílaba faltante para formar palabras completas.
La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamerica.
Este documento contiene varias páginas con actividades para niños que involucran la letra p, incluyendo colorear, unir letras con dibujos, completar palabras con la letra p, y crucigramas y frases con palabras que comienzan con p. El objetivo es que los niños practiquen el reconocimiento y escritura de palabras que comienzan con la letra p.
El documento proporciona una lista de sílabas y palabras desordenadas para que el estudiante las ordene y escriba en su cuaderno. Incluye instrucciones para ordenar sílabas como "plás-co-ti" y formar palabras como "toplás", así como instrucciones para ordenar palabras y formar frases como "CENTRO ARAGONÉS DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN".
Este documento contiene varias actividades de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios, rimas y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estas actividades para trabajar habilidades como reconocimiento de emociones, relaciones sociales y comunicación.
Este documento proporciona información sobre los autores de los pictogramas Sergio Palao y Elena E. Medina, así como la procedencia y licencia de los pictogramas. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se pueden encontrar en http://catedu.es/arasaac/ bajo una licencia CC (BY-NC-SA). Elena E. Medina mantiene un blog llamado "En el aula de apoyo" en http://enelauladeapoyo.blogspot.com/.
Este documento presenta un vocabulario en imágenes de palabras con la terminación "-r" en posición invertida, creado por María José Fano para su blog "Desván de Palabras". Incluye ilustraciones de más de 100 palabras como "afectar", "bañar", "tocar" y "nadar", con instrucciones al final para discriminar palabras que terminan en "-ar", "-er", "-ir" u "-or".
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con las vocales para que un estudiante las complete. Incluye ver videos sobre cómo pronunciar las vocales y sobre las letras mayúsculas y minúsculas, colorear una flor con las vocales, y practicar la escritura de las letras A, E, I, O y U siguiendo los videos. También proporciona enlaces a canales educativos en YouTube.
Este documento presenta un cuadernillo de sílabas para niños en español. Consiste en páginas que guían a los estudiantes a través de ejercicios de identificación, marcado y recorte de sílabas de palabras con diferentes letras y objetos. El cuadernillo cubre todas las letras del alfabeto español a través de múltiples ejercicios de práctica de sílabas.
El documento contiene varias páginas con actividades para aprender la letra B, incluyendo trazar la letra, escribir sílabas con B, relacionar palabras con imágenes, colorear dibujos con sonido B, completar palabras con B, y escribir palabras dictadas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de la letra B a través de diferentes ejercicios.
Este cuadernillo contiene actividades para practicar las letras 'a', 'e', 'i', 'o' y 'u', incluyendo colorear, identificar, buscar y trazar cada letra, así como observar dibujos e identificar palabras que comienzan con cada letra.
Este documento presenta una cartilla sobre el cuerpo humano dirigida a niños de preescolar y primer grado. La cartilla incluye información sobre las partes del cuerpo, los cinco sentidos y sus funciones, e incluye actividades para que los estudiantes identifiquen y aprendan sobre su propio cuerpo.
El documento habla sobre laberintos y cómo encontrar el camino correcto a través de uno. Repite varias veces la frase "Descubre el camino correcto a seguir dentro del laberinto" y la dirección de un sitio web sobre educación primaria.
Este documento presenta una lista de palabras bisílabas que comienzan con la letra P para su dictado. La lista incluye palabras como "papa", "pipa", "popi" y "púa", y proporciona información sobre el autor de los pictogramas y la licencia de uso.
1. El documento presenta oraciones cortas sobre personas que se aman entre sí, como mamá, Memo, Ema y Mimi.
2. Las oraciones utilizan repetidamente las sílabas "ma", "me", "mi", "mo" y "mu" para resaltar los sonidos de las palabras.
3. Adicionalmente, el texto presenta actividades como encontrar sílabas y completar palabras para practicar la lectoescritura en estudiantes de primaria.
Caperucita Roja es un cuento clásico. Trata sobre una niña llamada Caperucita Roja que lleva una cesta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo feroz que engaña a Caperucita y se come a la abuela. Más tarde el lobo también intenta comerse a Caperucita pero es salvada por un leñador.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Este documento presenta una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica de las vocales en niños. Incluye actividades para colorear o rodear imágenes según la vocal inicial o contenida, así como ejercicios de segmentación silábica indicando el número de sílabas y la vocal dentro de cada palabra. El objetivo es desarrollar la habilidad de los niños para identificar y manipular los sonidos de las vocales en palabras.
Este documento trata sobre los verbos, sus tiempos (pasado, presente y futuro) y cómo expresan acciones. Explica que los verbos indican lo que se ha hecho, se hace o se hará, y provee ejemplos de verbos en cada tiempo para ilustrar esto. También incluye ejercicios interactivos para practicar el uso de verbos.
La letra M era muy buena y ayudaba a los animales. Un día oyó quejarse a un oso enfermo del corazón y lo llevó a su casa, donde buscó varios corazones para reemplazar el enfermo hasta encontrar uno sano que curó al oso. Más tarde, cuando envejeció, murió y se convirtió en un ángel que cuidaba a los animales. Su hija buena continuó cuidando a los animales que amaba M.
Este documento contiene varias actividades de lenguaje para niños. Incluye instrucciones para unir palabras con imágenes, crear oraciones orales con palabras provistas, colorear imágenes según su sonido inicial, completar oraciones con dibujos y emparejar frases con ilustraciones correspondientes. El objetivo es practicar habilidades comunicativas y de lectoescritura en estudiantes de primaria.
Este documento presenta una lista de palabras relacionadas con la letra "p" en español, incluyendo nombres, verbos y objetos. Las palabras están organizadas en cuadrículas y recuadros con el propósito de recortar y relacionar. El texto también incluye oraciones de ejemplo utilizando algunas de las palabras presentadas.
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOSValeska Scars
El documento presenta una serie de actividades para practicar la letra "P" dirigidas a estudiantes de educación inicial, incluyendo encontrar objetos que comienzan con P, emparejar palabras con P con imágenes y completar oraciones cortas sobre la familia usando palabras con P.
Este documento presenta varios ejercicios de lectura y vocabulario que incluyen palabras que comienzan con la letra "m", acompañadas de pictogramas. Los estudiantes deben emparejar palabras con imágenes, rodear, subrayar, recortar, pegar, dibujar y formar palabras con sílabas. El objetivo es que practiquen y repasen vocabulario relacionado con la letra "m".
Este documento es una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía se enfoca en los fonemas m, p, s, y, l, d, n, v, t y sus combinaciones pl, cl y el sonido ca-co-cu. Incluye 15 ejercicios interactivos para que los estudiantes exploren, reconozcan y aprendan estos sonidos y letras a través de ilustraciones, coloreado, repetición de trazos y la interpretación y escritura de palabras y textos
El primer párrafo describe a Manuel el mono solo en casa mientras su mamá va de compras al mercado para comprar varias frutas como manzanas, mangos, mandarinas, bananas, maracuyás, melones y fresas. El segundo párrafo presenta a una rata llamada Emilia que vive en un árbol de naranja y usa anteojos grandes para tratar de leer el periódico pero no puede. Ella se encuentra con una coneja en el parque que le dice que necesita ir a la escuela para aprender a leer.
El documento habla sobre una familia y su amor entre sí. Usa repetidamente palabras que comienzan con la letra P para describir a los miembros de la familia como papá, papi, mami y sus sentimientos de amor entre ellos.
Este documento lista siete palabras en español y sus géneros gramaticales. Incluye las palabras "manzana", "mapa", "mesa", "mariposa", "mula", "muela" y "mono" y especifica que todos son sustantivos femeninos excepto "mapa", "mula" y "mono" que son masculinos.
Un gatito curioso descubre una pequeña casa donde vive la letra "L" junto con otros animales pequeños. La letra "L" permite al gatito quedarse en la casa debido a su tamaño. Más tarde, la letra "L" enfrenta a un cazador que mata pájaros y lo convence de dejar de hacerlo para evitar el sufrimiento de los animales. La letra "L" continúa viviendo felizmente en su casa con todos los pequeños animales.
Este documento presenta una serie de ejercicios para repasar palabras mediante la asociación de pictogramas e imágenes con sus correspondientes palabras escritas. Los ejercicios incluyen rodear, unir, recortar, pegar, dibujar y formar palabras a partir de sílabas separadas. El objetivo es practicar el reconocimiento y la lectura de palabras a través de actividades lúdicas.
El documento presenta varias historias cortas con personajes que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia describe brevemente las aventuras de un personaje como Ana la araña, la bruja buena, el caracol Carlos y así sucesivamente hasta la letra J con la jirafa y la bruja.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 4 secciones que evalúan habilidades como identificar palabras que comienzan con las letras M, P y L, nombrar dibujos, copiar oraciones y escribir dictados. El puntaje ideal total es de 36 puntos.
El documento lista palabras agrupadas por su letra inicial, incluyendo nombres de objetos como manzana, mapa, mesa y animales como mariposa, mula. También incluye palabras que comienzan con las letras p, l, s, t y d.
Los estudiantes de 5o grado jugaron a escribir historias de 6 palabras que comenzaban con letras del abecedario. Se presentan varias historias cortas sobre una foca bebiendo en un barco, un elefante jugando con acero y encontrando un dedal, y otros personajes comprando en el mercado como Inés, Jacob y un guisante parlante.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. Contiene 5 ejercicios que evalúan habilidades como identificar palabras y sílabas, escribir en letra manuscrita, copiar oraciones y dibujar. El estudiante debe completar cada ejercicio y anotar su puntaje total de 25 puntos.
Este documento presenta una guía de actividades para el desarrollo de la escritura en niños. Incluye 14 ejercicios de preescritura que involucran colorear, completar palabras, unir letras y silabas, ordenar letras, transcribir oraciones y textos, y formar palabras con letras iniciales dados. Los ejercicios proporcionan práctica con reconocimiento de letras y sonidos, motricidad fina, y desarrollo del vocabulario relacionado con la letra L.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía incluye 15 ejercicios que exploran el fonema "p" a través de ilustraciones, escritura, vocabulario y frases. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de palabras que contengan el sonido de la letra "p".
Este documento presenta materiales de apoyo visual para conversaciones iniciales con Sergio. Incluye plantillas para preguntas y respuestas con imágenes, así como enlaces a recursos adicionales de imágenes para categorías como colores, formas, emociones y más. El objetivo es facilitar la comunicación a través de imágenes concretas para cada pregunta.
O documento lista repetidamente emoções básicas como contente, triste, enfadado e assustado, sugerindo que seja uma plantilla para identificar emoções visuais.
Este documento presenta varias imágenes divertidas de acciones como correr, cantar, hacer cosquillas, dar vueltas, saltar y bailar que pueden usarse en un dado de acciones. Incluye información sobre una actividad relacionada en un enlace web.
Podemos irla doblando y sirve para tres, seis, nueve, doce o quince acciones o actividades para conseguir una recompensa. La utilizo para hacer actividades guiadas con mi hijo con autismo. Sirve para cualquier niñ@
Guía para niños del juego de mesa diseñado por Juanma Cano "Construimos un tren" http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2014/09/jugamos-siguiendo-instrucciones-gracias.htm
El documento enumera los números del 1 al 50 escritos en palabras en español, con cada número o grupo de números representados en una línea o conjunto de líneas y acompañados de pictogramas correspondientes.
Este documento presenta una lista de pictogramas simples que representan objetos cotidianos como cepillo de cejas, cepillo de dientes, calcetines, calzoncillos, bicicleta, ciruelas, ceras y círculo. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se distribuyen bajo una licencia Creative Commons que permite su uso y modificación con fines no comerciales siempre que se cite al autor original.
La canción habla sobre un cochero que le ofrece al cantante dar un paseo en su coche, pero el cantante se marea y prefiere no ir. También menciona que el nombre María tiene 5 letras.
El documento presenta la letra de la canción "Ladrillo a Ladrillo" de Cantajuegos adaptada con pictogramas ARASAAC. La canción habla sobre construir un castillo tan alto que llega hasta el sol, y cuando llueve el sol se esconde dentro para no mojarse con el chaparrón.
Este documento presenta la letra de la canción infantil "Con mi dedito" adaptada con pictogramas ARASAAC para facilitar su comprensión. La letra describe cómo se usan diferentes partes del cuerpo como el dedo, pieza y cabeza para decir sí o no y cómo al final cada una se esconde. El documento agradece a dos amigas por su colaboración en la adaptación.
This document provides a list of syllables in Spanish organized by their initial consonant sound. It includes all possible combinations of initial consonants followed by the vowels A, E, I, O, U. There are entries for each consonant from A to Z, as well as for combinations like LL, CH, and RR. Each entry lists the possible syllable combinations with that initial consonant.
Este documento presenta una serie de pictogramas que representan palabras que comienzan con la letra I, incluyendo iPad, imanes, i griega, iguana e iglú. Cada pictograma incluye la palabra, una representación visual y los créditos de su creador y licencia.
El documento presenta una colección de pictogramas para palabras en español relacionadas con alimentos, colores, emociones y objetos comunes. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao para facilitar la comunicación.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. DICTADO
DICTADO DE BISÍLABAS CON LA M y P
MAPA
MOPA
POMO
PUMA
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: http://catedu.es/arasaac/
Licencia: CC (BY-NC-SA)
Autora: Elizabeth Déniz
www.sergioescapaz.blogspot.com