JOGO INTERDISCIPLINAR (LINGUAGEM E MATEMÁTICA)
com vogais e numerais.
Utilizando o Programa Easyteacher e a lousa digital.
Professora TATIANA – TURMA 4 ANOS -D
ESCOLA SESI RESENDE/RJ
JOGO INTERDISCIPLINAR (LINGUAGEM E MATEMÁTICA)
com vogais e numerais.
Utilizando o Programa Easyteacher e a lousa digital.
Professora TATIANA – TURMA 4 ANOS -D
ESCOLA SESI RESENDE/RJ
La mayor parte del presente, transcurre en la mente de nuestro potencial cliente
- Una vez que estamos en la mente de nuestro POTENCIAL CLIENTE, debemos ubicarnos DENTRO DE LAS OPCIONES QUE éste MANEJA
- Luego deberemos diferenciarnos de los restantes, mediante el instrumento publicitario que cada player/competidor crea conveniente.
- En el otro extremo, cada consumidor posee en su mente un concepto, paradigma, o unidad perceptual optima referente a cada atributo; formado por cuatro o cinco opciones de c/ atributo …EL CONSUMIDOR VA A OPTAR POR AQUELLA OPCIÓN QUE MÁS COINCIDENCIAS POSEA CON ESTA (mayor sea su área de compatibilidad).
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Durante mis estudios universitarios afines a Marketing y Publicidad, me he percatado que la mayoría de los contenidos temáticos brindados.....:
.... están enfocados mayoritariamente a un “Productor y posterior comercializador” de un producto o servicio
...........pero no se profundiza acerca de una estrategia DESDE EL CANAL , ya que ÉSTE hasta ahora se había estudiado como “lugar para vender EL producto”, y no como lugar para vender TODOS LOS productos”.
Hoy propongo estudiarlo como “lugar para vender TODOS LOS productos”. Es decir de aquellos que compran el producto terminado a un valor de costo y lo venden a un valor distinto o igual sin transformarlo. SI, ESTOY HABLANDO DEL INTERMEDIARIO.
Por último, tampoco se profundiza acerca de aquellas acciones afines al TRADE-MARKETING que en muchos casos se realizan en conjunto
El siguiente contenido tematico, integra la asignatura Investigacion de Mercado, y nos permitira construir un “perfil de cliente”.
Para construir el mencionado perfil, utilizaremos como fuente de información un pequeño cuestionario que llenaría el cliente; considerando el tiempo ocioso que este posee al esperar para abonar, se puede realizar la siguiente encuesta...
Para construir el mencionado perfil, utilizaremos como fuente de información un pequeño cuestionario que llenaría el cliente; considerando el tiempo ocioso que este posee al esperar para abonar en la línea de cajas
IMPORTANTE ACLARACIÓN QUE DEBEREMOS TENER EN CUENTA
AL MOMENTO DE LA CONFECCIÓN DEL PRESENTE TRABAJO (2002-2003) -al igual que mi salud física- ERA OTRA LA SITUACIÓN POLÍTICA NACIONAL E INTERNACIONAL DE NUESTRO PAÍS.
Además, a nivel corporativo, era otra la situación de WM Argentina, respecto a:
• facturación
• rentabilidad
• cobertura física y ponderada
- cantidad de sucursales/bocas de expendio
- facturación/rentabilidad de las mismas
EL PRESENTE, LO EXPUSE EN LA REUNIÓN MENSUAL DE LA COMISIÓN DE E-MARKETING, DE C.A.C.E (Cámara Argentina de Comercio Electrónico), LLEVADA A CABO EN SETIEMBRE DE 2012
Nos comunicamos con los clientes/consumidores (actuales & potenciales), utilizando herramientas que interrumpen su actividad, o solicitan su permiso.
Una pequeña introducción al tema, será la “antesala” a comenzar a detallar la primera de ellas
Luego, definiré al marketing de permiso y sus diferentes herramientas.
Finalizaré el presente desarrollo, EXPLICANDO SU RELACIÓN CON EL COMERCIO ELECTRÓNICO
