El discurso celebra el 20 aniversario de la creación de una unidad académica. Reconoce la importancia de la educación y agradece a las autoridades, compañeros, estudiantes y familias por su apoyo. Destaca que la universidad ha permitido el desarrollo intelectual de docentes, personal y estudiantes a través de la docencia, investigación y vinculación con la comunidad. Finalmente, agradece a Dios y a todos los presentes por haberlos considerado merecedores de reconocimientos en este aniversario.
Discurso de ceremonia de graduación. UNICAES 2014Josenglish Ramos
Se me encomendó elaborar un discurso a fin de agradecer a las Autoridades académicas y todas las personas que de una manera u otra formaron parte de mi desarrollo profesional. cuando elabore mi discurso me encontré con la sorpresa que existían muy pocos formatos por eso he decidido compartir con todos Uds mi dicurso, a fin que puedan tomar referencia algunas ideas de mi discurso si en algún momento tienen el honor de decir las palabras de agradecimiento en su ceremonia de graduación. ( consejo; si citan poemas, o alguna frase celebre, con seguridad le da un plus refrescante a dicho documento.)
Hace unos días me pidieron desde el instituto de mi hija pronunciar unas palabras en la ceremonia de graduación, tengo la pluma bastante oxidada pero si alguien se ve en un trance similar quizás estas palabras puedan servirle de inspiración
Discurso Presentado, con cariño, para los Graduandos y Graduandas de la Promoción XXXIX Promoción de Licenciados "62 Aniversario de la Escuela de Educación".
Discurso de clausura para el Colegio de Bachilleres plantel Francisco VillaPedro Cruz Cornejo
Palabras de despedida Generación 2013-2016.
Documento con palabras de despedida de colegio de bachilleres plantel Francisco Villa, dirigidas por ex alumno egresado de este plantel
Discurso de ceremonia de graduación. UNICAES 2014Josenglish Ramos
Se me encomendó elaborar un discurso a fin de agradecer a las Autoridades académicas y todas las personas que de una manera u otra formaron parte de mi desarrollo profesional. cuando elabore mi discurso me encontré con la sorpresa que existían muy pocos formatos por eso he decidido compartir con todos Uds mi dicurso, a fin que puedan tomar referencia algunas ideas de mi discurso si en algún momento tienen el honor de decir las palabras de agradecimiento en su ceremonia de graduación. ( consejo; si citan poemas, o alguna frase celebre, con seguridad le da un plus refrescante a dicho documento.)
Hace unos días me pidieron desde el instituto de mi hija pronunciar unas palabras en la ceremonia de graduación, tengo la pluma bastante oxidada pero si alguien se ve en un trance similar quizás estas palabras puedan servirle de inspiración
Discurso Presentado, con cariño, para los Graduandos y Graduandas de la Promoción XXXIX Promoción de Licenciados "62 Aniversario de la Escuela de Educación".
Discurso de clausura para el Colegio de Bachilleres plantel Francisco VillaPedro Cruz Cornejo
Palabras de despedida Generación 2013-2016.
Documento con palabras de despedida de colegio de bachilleres plantel Francisco Villa, dirigidas por ex alumno egresado de este plantel
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. ¿Cuántas cosas decir en este momento y que hemos hecho en
tanto tiempo?
Distinguidas autoridades de la mesa directiva, señor rector Dr. Vicente Veliz
Briones , señora Vicerrectora Académica Dra. Hipatia Delgado Demera, Abogado
Joselo Barcia, Decano, Licenciada Roció Segovia, Eleticia Pinargote, María de los
Ángeles Ormaza, Vicedecanas de Secretariado, Psicología y Bibliotecología en su
orden, Distinguidos estudiantes, familiares, invitados especiales, señoras y
señores.
La educación sigue siendo uno de los pilares sobre los que se construye la
sociedad civilizada, es sin lugar a duda el pasaporte para el futuro. Una
Universidad en la que se vive en un clima de libertad solidaria; de trabajo en
equipo en el que todas las personas de la corporación universitaria están
empoderadas de su misión y visión, afirmo que esta llega y conlleva a todos a
logro de la excelencia académica implicados como estamos en la común tarea
educativa, de aprender a aprender, de aprender a crear y de aprender a
realizarnos, principio pedagógico, fundamental en el quehacer educativo.
Hacer educación superior en las actuales condiciones de búsqueda permanente
de calidad con equidad, de resignificación de los aportes al desarrollo, de
ampliación y diversificación de los medios y modelos de aprendizajes, es un reto
de todos quienes hacemos esta Alma Mater, en el cual dejando de ser fuente y
centro, nos exige nuevos esfuerzos en nuestros modos de estar, de hacer y de
aprender con los otros. Un construir que se desarrolla en las nuevas tensiones
generacionales y culturales que resignifican nuestro rol y amplían nuestros marcos
y escenarios relacionales, en esta difícil tarea de construcción de saberes desde el
ámbito de la educación universitaria.
Ser educadores en estos nuevos tiempos, enriquecidos por las múltiples
complejidades que diversifican nuestros desafíos de aportar y crecer, recobra
sentido en este escenario de reconocimiento recíproco. Y digo esto, convencida
de que este momento, tan importante en nuestra historia personal, es un
reconocimiento que trasciende lo individual y se inscribe en el trabajo tesonero y
cooperativo, que como comunidad de educación superior nos ha hecho participes
de la construcción del patrimonio cultural actual, al que cada día sumamos valor y
le abrimos nuevos cauces de desarrollo social.
2. Esta, es nuestra Universidad, que ha permitido enrumbar nuestro intelecto a
docentes, personal administrativo, de servicio y estudiantes para que se conjugue
la calidad humana en todos los procesos que se llevan a efecto: docencia,
investigación y vinculación, producto de una adecuada coherente y consistente
gestión de nuestras autoridades.
Haber sentido una vez más el cariño de esta gran familia que es nuestra fraterna
Universidad Técnica de Manabí, al ser nominados con esta distinción, como
mejor docente, mejor empleado, mejor estudiante, de nuestra facultad, nos
compromete para trabajar mancomunadamente por el desarrollo de nuestra
institución que con sentido de pertenencia y pertinencia de todos, será una
continuación del esfuerzo y los logros adquiridos en este siglo.
A veces hacen faltas palabras en el lenguaje para expresar los sentimientos del
alma. Y es que no siempre encontramos los vocablos adecuados para describir
todas las emociones. Sobre todas las más intensas, por ello en nombre de todos
los compañeros que hemos sido reconocidos en este día en que se conmemora
el Vigésimo aniversario de creación de esta unidad académica, queremos
agradecer en primer lugar a Dios, motor de nuestra vida, a nuestras familias, por el
apoyo incondicional que nos brindan día a día, a nuestras autoridades por
habernos considerados merecedores de este galardón, a nuestros estudiantes,
razón y ser de nuestra institución, a nuestros compañeros por caminar juntos en
este proceso académico , a todos ustedes gracias, mil gracias, que el Señor los
bendiga siempre.
“Porque, un hombre no es otra cosa que lo que hace de sí mismo”
SEÑORAS Y SEÑORES