1. LICENCIATURA EN NUTRICIÓN
Dulce María Alvarado
Anahi Castro
Nombre del los Briza Michel Magaña
alumnos: Deyci Morales Badillo
Paulina Ortiz Basaldúa
Ana Paulina Rodríguez López
Materia: Diseño de Programas
Profesor(a): Mercedes Pérez Chávez
Fecha: 14 de Marzo del 2013 Grupo: 2 “A”
Tipo de Actividad: Diseño de un Programa
Título: Childhood Obesity Prevention
Equipo:
BRIZA MICHELL MAGAÑA
PAULINA BASALUA
ANA PAULINA RODRIGUEZ
DULCE ALVARADO
DEYCI MORALES
ANAHI CRUCES
Requisitos:
Técnica:
perifoneo ( ANUNCIAR EVENTO DE TITERES)
títeres (PELIGROS DE SER UN NIÑO OBESO Y BEFICIOS DE SER UN NIÑO
SANO)
Elementos:
2 calcetines
1 una cartulina
Finalidad:
Que se hará una comparación con títeres entre un niño con obesidad y un niño
con índices normales.
Hacer conciencia en los niños del riesgo de tener obesidad y los beneficios de ser
un niño saludable.
Los dos títeres mantendrán una plática expresando sus síntomas en un caso y
otro.

2. Especificaciones:
Niños de 6 a 12 años.
Primaria (patio)
Se requiere la presencia de todos los niños.
Apoyo didáctico:
Por medio de voz anunciar el inicio de la presentación con títeres.
Uso de comparación manifestando ambas situaciones
Procedimiento:
Anunciar el inicio del evento
Presentación de los títeres (actores)
Hacer comparaciones entre títeres
Finalizar la presentación con un consejo o moraleja.
Recomendaciones:
Se utiliza en casos de demostración o alguna activada que se requiera dejar un
conocimiento a base de algo divertido para que los niños lo capten al instante.
No se recomienda cuando la actividad es más metódica cambiaría el concepto de
la actividad.
Claridad en la intención:
Anunciar el inicio de la actividad para que asistan todos los niños de la primaria.
Hacer que los niños tengan en mente que el hecho de ser obeso les traerá
muchos problemas y no los dejara desarrollarse como niños normales.
Además hacerles saber que ser un niño sano o saludable los mantiene mas
activos y desarrollándose en un ambiente de acuerdo a su edad.

3. Equipo:
BRIZA MICHELL MAGAÑA
PAULINA BASALUA
ANA PAULINA RODRIGUEZ
DULCE ALVARADO
DEYCI MORALES
ANAHI CRUCES
Requisitos:
Técnica:
Debate
Elementos:
Tema
Moderador
Secretario
Participantes
Finalidad:
La discusión de opiniones antagónicas sobre un tema o problema para llegar a
una conclusión.
Especificaciones:
Participación de todos los niños.
Elegir un lugar.
Presencia del moderador y secretario.
Apoyo didáctico:
Tarjetas
Pisaron
Procedimiento:
Elegir un tema.
Anunciar el tema.
Describir la actividad.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las
conclusiones.
Dar a conocer el objetivo de la realizacion del debate.

4. Recomendaciones:
Argumentos lógicos racionales.
Claridad en la intención:
Argumentar un tema de forma adecuada y sin buscar una confrontación.
Hacer saber a los niños los puntos malos del consumo de alimentos y bebidas
chatarra.