.

1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de ciencias de la comunicación
Comunicación Educativa
Profesora: Paola Eunice Rivera
Integrantes del equipo:
Amaro Amaro Raquel Eden
Clara Ponce Claudia Aline
Hernández Cruz Mildred Monserrat
Periodo Escolar: Primavera 2016

2. LA OBESIDAD INFANTIL
EN MÉXICO

3. Actualmente México ocupa el primer lugar mundial en
obesidad infantil, es por esto que se debe dar a conocer
el problema y presentar la importancia de alimentarse
saludablemente desde la infancia para así disminuir el
problema.
La principal causa a la que se apunta son los malos
hábitos en la alimentación, que acaban desembocando en
una prevalencia del sobrepeso de un 70% en la edad
adulta.

4. HÁBITOS ALIMENTICIOS
Es por esto que pretendemos mediante juegos, videos,
reflexiones y talleres donde ellos identifiquen los
alimentos saludables y pláticas con los niños modificar
sus hábitos alimenticios y hacerlos conocedores de las
consecuencias que trae consigo la alimentación no
saludable y los riesgos que corren si no llevan a cabo una
alimentación balanceada.
La técnica será aplicada mediante el recurso de videos
informativos cortos, llamativos y divertidos que inciten la
buena alimentación además de complementarlo con
juegos y actividades para que distingan lo saludable de lo
no saludable.

5. El proyecto busca informar a la sociedad (padres
alumnos y maestros) acerca de la problemática y
las consecuencias que trae consigo la mala
alimentación se pretende que se dé un
seguimiento a este proyecto y que no solo quede
como una plática o una recepción de información
sino que de verdad permee en sus vidas
mejorando su calidad de vida.

6. PÚBLICO META
Niños de 6 a la 12 años de la primaria
“Emiliano Zapata” de la comunidad de
Santa Ana Xalmimilulco.

7. ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
Para desarrollar adecuadamente la estrategia de
comunicación que se pretende lograr debe tenerse en
cuenta una serie de pasos para el éxito de la misma.
• Analizar el nivel de conciencia que tiene nuestro
público meta sobre la problemática a tratar.
• Valorar los medios a usar para hacer llegar el mensaje
al público objetivo.

8. • Los mensajes generales deben estar enfocados en
facilitar la información sobre los buenos hábitos
alimenticios y las consecuencias de no tenerlos
• Dar el énfasis necesario al mensaje para lograr
explicar adecuadamente en cada uno de los talleres y
los medios a utilizar

9. TEORÍA DEL APRENDIZAJE:
EDUCOMUNICACIÓN
La educomunicación es la evolución de la educación y la
comunicación en conjunto; Paulo Freire y Mario Kaplún fueron
los primeros en manejar este complejo concepto donde el
proceso de aprendizaje es compartido, pues debe existir una
retroalimentación entre el docente y el alumno generando
aprendizaje en ambos y recurriendo a actividades dialógicas e
interactivas.
Por lo que el principal objetivo de la educomunicación es
desarrollar un pensamiento crítico ante la situación del mundo y
sus mensajes, donde la educación se ve como un proceso de
comunicación, el cual implica del diálogo, reflexión colectiva,
puesta en común y participación.

10. REFERENCIAS:
Barbas, A. (2012). Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. abril 15,
2016, de Universidad Nacional de Educación a Distancia Sitio web:
[http://www.airecomun.com/sites/all/files/materiales/educomunicacion_angel-barbas.pdf]
Castillo Ruiz, Octelina; Téllez Luis, Simón Josías; Rodríguez Castillejos, Guadalupe Concepción; (2013).
Factores que influyen en la prevención y tratamiento efectivo de la obesidad infantil. Investigación y Ciencia,
Septiembre-Diciembre, 57-63.
Fajardo Bonilla, Esperanza; (2012). OBESIDAD INFANTIL: OTRO PROBLEMA DE MALNUTRICIÓN. Revista
Med, Enero-Junio.
FAO. Organización de las Naciones Unidad para la Alimentación y la Agricultura (20016) Alimentación escolar
[online] Available at: http://www.fao.org/school-food/es/
UNICEF MÉXICO. (2016). Salud y Nutrición. [online] Available at:
http://www.unicef.org/mexico/spanish/17047.htm [Accessed 19 Mar. 2016].
OMS. (2016) Temas salud> Nutrición. [Onine] Available at: http://www.who.int/topics/nutrition/es/
Santos Muñoz, S. (2005). La Educación Física escolar ante el problema de la obesidad y el sobrepeso. Revista
Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 5 (19) pp.179-
199http://cdeporte.rediris.es/revista/revista19/artobesidadl0.htm