Este documento discute las causas de deserción y reprobación escolar en México. Señala que la pobreza es una de las principales causas, ya que los estudiantes pobres dedican más tiempo a trabajar y menos al estudio. También menciona que los estudiantes con mejores calificaciones suelen tener una economía estable y distribuyen mejor su tiempo entre el estudio y otras actividades. Finalmente, indica que la deserción es mayor en la educación media superior, donde sólo el 48% de los estudiantes logra terminar.