Este documento discute el impacto de la tecnología en la educación y cómo debe usarse de manera efectiva. Señala que la tecnología básica solo es el comienzo y que se debe incorporar elementos pedagógicos más amplios. También destaca la importancia de exponer a los estudiantes a los medios masivos pero analizar críticamente la información en clase, y primar el debate académico sobre simplemente presentar material o depender exclusivamente de la tecnología.