Este documento sirve como material de apoyo para la realización de la Actividad 5, Parcial 3, de la materia Lectura Expresión Oral y Escrita 4 (MEPEO) del Bachillerato Tecnológico. Va dirigido a mis alumnos del CBT Jaime Keller Torres, Huehuetoca

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Centro de Bachillerato Tecnológico
Jaime Keller Torres, Huehuetoca
Turno vespertino
Técnico Laboratorista Químico
Cuarto semestre, grupos 1 y 2
Durante las actividades del mes pasado, hemos avanzado en la construcción de un proyecto de investigación. Sabemos que
debía ser colaborativo, pero las contingencia nos obligó a hacerlo de manera individual.
Hasta ahora llevamos trabajado lo siguiente:
1. Organizador gráfico para distinguir coronavirus, COVID-19 y SARS
2. Efectos económicos de la pandemia de COVID-19 en las familias mexicanas
3. Miembros de la familia (en general y en tu propia familia) que se ven afectados por las consecuencias económicas de la
pandemia
4. Árbol de problemas con causas, problema central, síntomas del problema y efectos.
Con esta información vamos a seguir trabajando durante el mes de mayo, que es nuestro TERCER PARCIAL. Les pido que si sus
actividades no han estado bien hechas o de plano no las han entregado, se pongan al corriente porque LAS VAMOS A UTILIZAR
en este parcial.
ACTIVIDAD 6
Instrucciones:
1. Transforma tu árbol de problemas en árblo de objetivos. En la página siguiente está un ejemplo. OJO: es un ejemplo,
tú tienes que hacer tu propio árbol de objetivos.

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Árbol de objetivos
Para construir nuestro árbol de objetivos, tenemos que convertir las raíces (causas) de nuestro árbol anterior en medios para
resolver el problema central, y las ramas (efectos) hay que convertirlas en fines para resolver el problema central. Ejemplo:

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Ahora ya puedo transformar el problema central en objetivo principal:
Mejorar el nivel de ingresos de las familias mexicanas durante la pandemia de COVID-19.
Este es el objetivo que TODOS debemos de tener en nuestros trabajos. Cópialo tal cual.
Como puedes ver, el árbol de objetivos nos da las soluciones a las dificultades que
identificamos en el árbol de problemas.
Edita o dibuja tu árbol de objetivos, escribe el objetivo principal, y súbelo a Classroom en PDF
o imagen.
Calificación 1 punto
2. Ahora hay que determinar la estrategia óptima para lograr el objetivo principal.
Elige dos raíces de tu árbol de objetivos y escribe qué se debe hacer para llevarlos a la práctica.
Ejemplo:
Yo elegí “Apoyos financieros y fiscales a PyME’s”. Me puse a investigar en la web y encontré que
PyME’s significa: Pequeñas y Medianas Empresas. También averigüé que para llevar a cabo
esta propuesta, tiene que existir un programa del gobierno y una convocatoria para que las
empresas se registren.
El aspecto financiero se refiere a préstamos de dinero, así que estos préstamos deben ser por
cantidades adecuadas al tamaño de las epresas y con una tasa de interés que sea atractiva
para estas empresas.
El aspecto fiscal se refiere al pago de impuestos, así que debería haber una prórroga por parte
de la Secretaría de Hacienda, para que las empresas puedan presentar impuestos más adelante
en el año, para que por ahora se enfoquen en pagar a sus trabajadores y mantener sus puertas
abiertas.
Esto lo tienes que hacer para dos raíces de tu árbol de objetivos.
Agrega portada institucional, guarda como pdf y súbelo a Classroom.
Calificación 1 punto
Huehuetoca, México, 2 de mayo de 2020.