1. Documento que trata sobre la importancia del uso de las Tics en los procesos
educativos y procesos de aprendizaje
Los procesos de enseñanza y aprendizaje han estado atados a las tecnologías
desde sus orígenes; hoy, las Tecnologías de la Información y la Comunicación –
TIC hacen posible que maestros y estudiantes compartan experiencias a través de
la red, enriqueciendo así las aulas de clase y poniendo en valor los saberes de los
jóvenes. Un resultado esperado decon este libro consiste en incitar a los
involucrados en la educación al uso práctico de las TIC en favor de una mejor
educación en el contexto de un mundo global que, definitivamente, está al alcance
de la mano. ¿Para qué las TIC en la educación?, ¿es posible enriquecer el
aprendizaje con la inclusión de nuevas tecnologías?, ¿qué se necesita para una
educación que use las TIC como herramienta?, ¿cuál es el punto de partida?, y
¿con qué herramientas contamos? Estas son algunas de las preguntas que
encuentran respuesta a lo largo de los capítulos de “Aprender y educar con las
tecnologías del Siglo XXI”.
Este libro nos habla sobre la importancia de las TIC´S (tecnología de la
información y la comunicación)en los procesos educativos y procesos de
aprendizaje pero también como es
Internet y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC están generando profundos
cambios en la forma en que individuos, comunidades, empresas, gobiernos y todo tipo de
organizaciones se relacionan entre sí y con el mundo. La escala y la velocidad de difusión del uso
de las TIC no guardan antecedentes en la historia de la humanidad.
Prácticamente una tercera parte de los habitantes del
planeta cuenta con acceso a Internet. A la fecha (febrero
de 2012) hay ya seis mil millones de suscripciones móviles,
de las cuales la quinta parte cuenta con acceso a Internet.
La gestión de la información, entendida como la articulación
de varios eslabones que la componen (producción de
información, transmisión, registro, almacenamiento,
modificación y presentación), es objeto de cambios
profundos que impactan los más diversos procesos

2. sociales y económicos: empresa, gobierno, educación,
salud, justicia…
Fenómenos como las redes sociales y la computación
en la nube se conjugan con el acceso a Internet para
alterar las formas tradicionales que asumían los flujos
de información, dando al traste con modelos hasta hace
pocos años considerados como “modernos”. Individuos
y comunidades cuentan hoy con un potencial enorme
de incidencia en los más diversos debates públicos y
son factor imprescindible en la evaluación de calidad de 7
bienes y servicios. Son, además, fuentes de generación y
validación de conocimiento compartido.
La Corporación Colombia Digital - CCD tiene como
propósito básico contribuir a los procesos de apropiación
de las TIC en la sociedad colombiana. No basta la
conectividad a Internet: Colombia (y países en similar
estado de desarrollo) debe promover el uso de las TIC de
tal forma que el país, sus regiones y ciudades puedan ser
más productivas y competitivas y gocen, por ende, de altos
estándares de calidad de vida.
Ello requiere, como condición imprescindible, de estrategias enfocadas hacia la educación, clave
última de la
productividad y la calidad de vida en cualquier sociedad.
Colombia debe convertirse en una sociedad del conocimiento, es decir, en una en la que la
principal fuente de
creación de prosperidad esté basada, justamente, en el conocimiento. Las TIC juegan, en tal
contexto, un rol de primera línea.

3. Los modelos pedagógicos están en crisis. De esquemas lineales, autoritarios, analógicos, se está
pasando a modelos
en red, participativos y digitales. La unidisciplinariedad es
sustituida por la convergencia e interacción entre múltiples disciplinas. La enseñanza y el
aprendizaje “In situ van
sin” quedan atrás frente a las alternativas de trabajo virtual
y compartido.
Es por tales razones que Colombia Digital ofrece, de
manera gratuita, el presente libro digital dirigido a todos los
actores asociados a los procesos educativos: estudiantes
y maestros, padres de familia y directivos escolares,
productores de aplicativos educativos, diseñadores de
política pública educativa, entre otros.
Destacados profesionales con amplia experiencia en la
incorporación de las TIC a diversos procesos educativos,
incluyendo el diseño y puesta en marcha de políticas
públicas, el uso de nuevas herramientas y recursos,
virtualidad, colaboración, entre otras dimensiones, han
sido invitados a participar en el libro que CCD ofrece a todo
el público.
El libro está concebido de tal manera que la exposición de
conceptos y la ilustración mediante ejemplos ofrezcan la
mayor claridad y brevedad posibles, utilizando contenidos
y formas amigables a los lectores.
La obra no requiere un orden sucesivo de lectura. Los
capítulos, a gusto del interesado, están disponibles para

4. ser abordados en la secuencia que cada cual considere.
Un resultado esperado consiste en incitar a los involucrados
en la educación al uso práctico de las TIC en favor de una
mejor educación en el contexto de un mundo global que,
definitivamente, está al alcance de la mano.
Bienvenidos al gran propósito de aplicar las tecnologías de
la información a nuestros procesos educativos. Bienvenidos
a que Colombia aproveche el inmenso potencial de
nuestros niños, niñas y jóvenes. Bienvenidos maestros y
padres de familia.