El documento proporciona instrucciones para elaborar un resumen efectivo, incluyendo investigar a fondo el tema, consolidar información adicional, plantear objetivos claros y trabajar en borradores para perfeccionar el contenido. Explica que un resumen debe capturar las ideas principales de manera concisa, objetiva y de fácil comprensión.

1. INFORME
ENSAYO
RESUMEN

2. CONOCER EL TEMA, PROFUNDIZAR E INVESTIGAR.
CONSOLIDAR INFORMACIÓN ADICIONAL- NOTAS, ARTÍCULOS, BIBLIOGRAFÍA.
PLANTEAR OBJETIVOS CONCRETOS PARA ESQUEMATIZAR EL DESARROLLO DEL
TEMA.
TRABAJAR EN BORRADOR PARA PERFECCIONAR CONTENIDOS Y CORREGIR POSIBLES
ERRORES.
AGREGAR ORIGINALIDAD, CRÍTICA Y CREATIVIDAD.

3.  Breve Redacción que recopila las principales ideas.
 Usa un vocabulario sencillo y de fácil comprensión.
 No incorpora opiniones personales.
CARACTERÍSTICAS
 POSEE OBJETIVIDAD.
 CLARIDAD ENTRE IDEAS GENERAL, PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.
 SE APOYA EN UN ESQUEMA QUE ACOMPAÑA EL TEMA.
 UNE LÓGICA Y ORDENADAMENTE TODAS LAS FRASES ESCENCIALES.
 AMPLÍA LOS CONCEPTOS Y ENRRIQUESE EL TEMA.
 PLASMA UN ORDEN SISTÉMICO, DE TIPO NARRATIVO Y ES BREBE.
QUÉ ES?

4.  UN DOCUMENTO QUE MUESTRA Y PRESENTA
UNA SERIE DE RESULTADOS APARTIR DE DATOS.
 DEBE RESPONDER A CUESTIONES COMO:
- QUÉ SE INVESTIGA?
- POR QUÉ SE INVESTIGA?
- CON QUÉ METODO?
- QUÉ RESULTADOS SE OBTUVIERON?
- A QUÉ CONCLUCIONES SE LLEGA?
QUÉ ES?

5. • Introducción
• Descripción del problema
• Manera de trabajo
• Resultados
• Conclusión
• Anexos (Gráficos y tablas)

6.  SE CARACTACTERIZA POR SER ÚNICO Y ORIGINAL.
 SE CONSTRUYE A PARTIR DEL CONOCIMIENTO PERSONAL .
o ESTA ENMARCADO DENTRO DE:
o UN CAMPO ELABORACIONAL.
o UN MARCO TEÓRICO.
o UN CONOCIMIENTO NORMAL Y EXTRAORDINARIO.
o UNA TESIS Y UNA HIPÓTESIS.
o EN TEORÍAS INCONMENSURABLES.
o FALSACIÓN.

7. o SEGÚN LA PROPUESTA.
• 1° 2° 3° Y 4° NIVEL.
o SEGÚN LA ESTRUCTURA.
• VIVENCIAL.
• SUSTENTAL.
• INTERPRETATIVO.
• ALTERNATIVO.

8. 1° NO DEJAR PUNTOS
OSCUROS O INEXPLICADOS.
2° EXPLICAR EL TEMA COMO
UN TODO POR PARTES
INTERRELACIONADAS.
3° ABARCAR LA OBRA EN
TOTAL SIN CONTRADICCIONES.
4°CONTEXTUALIZACIÓN Y
ESPECIFICIDAD.