El documento describe la dinámica de una sesión del programa Son-Rise. Se evalúa continuamente la receptividad del niño mediante indicadores como el contacto visual, la inclusión de otros en sus actividades y la comunicación. De darse las "luces verdes", los terapeutas se unen al niño de manera amigable y construyen juegos interactivos basados en sus motivaciones, solicitando su participación y celebrando los logros. El ciclo se repite para extender los períodos de atención e interacción.

1. La interacción es un ciclo está
continuamente atento a las señales de
Elian y reajusta tus acciones con él
DINÁMICA DE LA SESIÓN DEL PROGRAMA SON-RISE©
EVALUAR
¿HACIENDO
ISMs?
¿HAY LUCES
VERDES?
UNION
(Joining)
DAR CONTROL, NO
SOLICITAR, SER
AMIGABLES
fugaces
¿ESTA EXCLUYENTE Y
GIRANDO?
¿Está mi niño haciendo un
ISM? (conductas repetitivas)
¿Está mi niño excluyéndome
de lo que está haciendo en
este momento?
¿Se muestra rígido o
controlador en este
momento?
¿Me ignora o no me
responde en este momento?
ESTA RECEPTIVO CON LUCES VERDES
¿Me mira?
¿Parece estar flexible para cambiar su estado exclusivo?
¿Me demuestra algún tipo de contacto o afecto físico?
(se acerca a abrazarme, viene a verme etc.)
¿Se acerca a donde yo estoy, camina hacia mí?
¿Me incluye en su actividad? (si esta girando, mira mi
objeto o me ayuda)
Si le pido algo me responde? (¿Me contesta si le
pregunto algo?)
¿Me habla o intenta comunicarse verbalmente conmigo?
¿Se interesa en mi objeto con el cual me estoy uniendo?
Recuerda:
Invitar no demandar, ser amables
Somos embajadores de nuestro
mundo
Sostenidas o múltiples
¡CELEBRAR! ¡CELEBRAR!
JUEGO
INTERACTIVO
PAUSA
SOLICITAR con
motivación
ESPERAR
RESPUESTA
(DEL NIÑO)
CELEBRACIÓN!
CICLO DE
CONSTRUCCIÓN Y
SOLICITUD
CONSTRUIR UN JUEGO
BASADOS EN LAS
MOTIVACIONES DEL
NIÑO. Construir y solicitar
basados en:
1.Contacto visual y
comunicación no verbal
2.Comunicación verbal
3.Periodo de concentración
interactiva
4.Flexibilidad
Agregar elementos para
ampliar el periodo de atención
interactiva